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1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)爸爸教我讀中國(guó)詩(shī)現(xiàn)代文閱讀答案爸爸教我讀中國(guó)詩(shī)現(xiàn)代文閱讀答案十個(gè)月的時(shí)候,我得了一場(chǎng)可怕的腦膜炎,到了一歲半還不會(huì)說(shuō)話(huà),父母非常擔(dān)憂(yōu)。一天,爸爸看報(bào),我坐在他的膝上,指著某一個(gè)標(biāo)題中的“上”字,爸爸說(shuō):“上?”我對(duì)他表示滿(mǎn)意,趕緊從他的膝上爬下來(lái),拽著他走到書(shū)箱前,得意洋洋地指著書(shū)箱外“函上”的“上”字,說(shuō)明我認(rèn)識(shí)這個(gè)字,這件事對(duì)父母而言,真是“上上大吉”!他們不再擔(dān)憂(yōu)我有智力障礙了。之后,爸爸開(kāi)場(chǎng)教我讀詩(shī)。爸爸常教我念兩個(gè)人的詩(shī):一個(gè)是杜甫,一個(gè)是陸游。依稀記得,孩提時(shí)的一個(gè)夏夜,我困極了,趴在爸爸的膝上,爸爸搖著大蒲扇,滿(mǎn)天的星斗朦朦朧朧的?!?/p>
2、僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”突然,爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開(kāi)了眼睛,我不知道那奇特的吟嘯中有什么,但我一下子記住了這首詩(shī)。上學(xué)前我已經(jīng)會(huì)背那首示兒:“死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁?!卑职謫?wèn)我懂不懂最后那句,我很得意地嚷嚷說(shuō):“那意思就是燒香磕頭的時(shí)候別忘了告訴你爸爸!”當(dāng)時(shí),爸爸快樂(lè)得眼淚都流出來(lái)了。1959年秋,我上小學(xué)。那年冬天,爸媽因故很長(zhǎng)時(shí)間不能住在家。姐姐是長(zhǎng)女,照顧我和弟弟。一天晚上,爸爸出乎意料地出如今我們面前,令我們歡天喜地,難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩(shī):“遙憐小兒女,未解憶長(zhǎng)安。”爸爸問(wèn)我懂不懂這詩(shī)句,我說(shuō):“我懂的,不過(guò),
3、爸爸想念我們的時(shí)候,我們也想念爸爸的?!卑职植辉僬f(shuō)話(huà),只是聽(tīng)我繼續(xù)背他教我的詩(shī)。爸爸生命的最后幾年,完全臥床不起。每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時(shí)候,爸爸就會(huì)喃喃吟誦杜甫的詩(shī)。他告訴我,那一刻讓他想起了故土老宅,想起了祖母和母親。那時(shí)我已在大學(xué)教中國(guó)古代文學(xué),我理解父親:人生無(wú)非家國(guó)之情,杜甫、陸游,我父親他們這一代的知識(shí)分子,對(duì)家國(guó),都有一種深情。父親吟詩(shī)的聲音,永遠(yuǎn)留在了我心底。很多年后,我看見(jiàn)報(bào)上某篇文章引了一首絕句,感覺(jué)就像遇到了一個(gè)老熟人。我沒(méi)有念過(guò)那首詩(shī),但我熟悉那種風(fēng)格。回來(lái)一查,果然是陸游的詩(shī),“征車(chē)已駕晨窗白,殘燭仍然伴客愁?!蔽耶?dāng)時(shí)的感受真是難以
4、名狀。爸爸在我童年時(shí)便種在我生命里的東西,突然宣告了它的無(wú)可移易的存在!(有刪改)1. 對(duì)第段畫(huà)線(xiàn)局部分析p 錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A. 寫(xiě)出了夏天夜晚滿(mǎn)天繁星的風(fēng)光。B. 突出了我童年學(xué)詩(shī)歌的模糊記憶。C. 表現(xiàn)出了夏夜我朦朧欲睡的狀態(tài)。D. 引出我被父親吟詩(shī)聲喚醒的情節(jié)。2. 第段爸爸快樂(lè)得流淚,其原因是_。3. 文中圍繞爸爸教我讀中國(guó)詩(shī),記敘了三件事,請(qǐng)概括。(1)_;(2)上學(xué)前,爸爸教我理解示兒詩(shī)中的句意;(3)_。4. 根據(jù)全文,概括爸爸的形象。5. 談?wù)勀銓?duì)第段畫(huà)線(xiàn)句的理解?!緟⒖即鸢浮?. B2. 還未上學(xué)的“我”小小年紀(jì)居然懂得了詩(shī)的意思。3. (1). (1)孩提時(shí),爸爸以自己奇特的吟嘯教我記住了陸游的詩(shī);(2). (3)上學(xué)后,爸爸教我理解杜甫詩(shī)中思念親人的感情。4 (1)爸爸是一個(gè)有家國(guó)情懷的知識(shí)分子;(2)爸爸又是一個(gè)深?lèi)?ài)孩子、懂得教育的慈父。5. 爸爸教我的詩(shī)永生難忘,這些詩(shī)蘊(yùn)含的精神情懷(爸爸的人格魅力)影響我的一生,表達(dá)了我對(duì)爸爸的感謝與思念。怎樣概括段意概段意,方法多,可歸并,善取舍。總起句,總結(jié)句,過(guò)渡句,莫放過(guò)。重點(diǎn)詞,【關(guān)鍵詞】:p ,串成句,段意明。閱讀理解分析p 標(biāo)題答題技巧1、標(biāo)題的含義。表層義(即字面義)深層義(比喻義或引申義或指代義)。2、標(biāo)題的作用。點(diǎn)明小說(shuō)的中心
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