2022年少先隊大隊輔導員工作計劃

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年少先隊大隊輔導員工作計劃財務工作計劃大隊輔導員的性質少先隊輔導員是少年兒童的親密朋友和活動的指導者，擔負著組織少年兒童在少先隊接受教育的任務，負責指導少先隊活動，全面貫徹教育方針，培養(yǎng)“四有”新人。大隊輔導員的工作職責1、根據(jù)各級少先隊工作意見，與少先隊小干部一道分析本大隊實際情況，制定出大隊活動計劃，計劃必須有針對性，實效性和可操作性。2、指導中隊活動，安排好活動主題、內(nèi)容、形式，并當好中隊輔導員的參謀。3、關心全體隊員的健康成長，經(jīng)常了解分析少年兒童的思想、品德、學習、生活等情況，聽取隊員心聲，促進隊員健康成長。4、充分發(fā)揮少先隊員組織教育作用

2、，全面關心、及時培養(yǎng)、恰當要求，在體驗教育活動和爭章奪星活動中學會“自學、自強、自護、自理、自律”。5、積極培養(yǎng)小干部，培養(yǎng)他們的服務意識，教給工作方法，配合小干部解決工作中的問題，要對中隊活動的主持人、升旗手、鼓手、板報宣傳委員等給予基本技能訓練。6、通過多種途徑主動向社會和家長宣傳少先隊工作，爭取廣泛的支持和幫助，協(xié)調(diào)各方面關系共同教育少年兒童。7、以活動為載體，育人為目的，認真進行思想道德教育，開展“新世紀，我能行”體驗教育活動，以“五自”教育為要求，“爭章奪星”為活動形式，養(yǎng)成良好行為習慣。8、加強少先隊組織的陣地建設，注重日常管理和過程管理，做好每個隊員的成長記錄。9、加強學習，不斷

3、提高，通過自學或觀摩等多種形式的學習，不斷提高政治覺悟，增強責任感和使命感，提高少先隊業(yè)務工作水平。10、配合學校中心工作，認真組織好各種教育活動，按時完成各項臨時組織的教育活動，并做少先隊工作資料的收集和整理。11、大隊輔導員還要做好中隊活動的指導工作，按共青團和少工委要求密切配合學校行政，檢查指導中隊活動的開展，負責組織少先隊大隊部各種日常事務。低段小學生心理特點一年級小學生主要心理特點：兒童剛入學不久，對小學生活既有新鮮感，但又不習慣，因而一時難以適應；對學習有好奇感，卻很難做到專心聽講，獨立完成作業(yè)；很樂意和同學進行接觸、交談卻不懂文明禮貌，有些還比較自私；特別信任老師，相信老師的話，

4、尊重老師的行為和評價；很多人生活不能自理，沒有相應的勞動習慣，對其父母的依賴性很強；注意力不集中，情緒變化無常，容易疲倦；行為動搖不定，不善于控制，容易沖動和特別敏感；對成功的喜悅和失敗的痛苦都很強烈；有當好學生的愿望，只是不熟悉學校的生活，不了解學校常規(guī)，常會無意中做錯事。他們渴望參加光榮的少先隊組織。他們好奇、好動、喜歡模仿，并且有直觀、具體、形象等思維特點。二年級小學生主要心理特點：二年級學生已基本適應小學的學習生活。他們知道學校的規(guī)章制度，懂得一些行為常規(guī)，而且愿意努力遵守。在上課聽講、完成作業(yè)、遵守公共秩序，尊敬師長、簡單的自我服務性勞動等方面有了一定的基礎，但從總體上說，對常規(guī)的認

5、識不深刻，動作不到位，行為不規(guī)范。他們習慣過集體生活，喜歡和小伙伴一起活動；開始有了自我控制的能力，好表現(xiàn)自己，競爭意識和上進心有所發(fā)展，能樹立近期的奮斗目標，都想爭取成為好學生，并希望參加少先隊的一切活動。好奇、好動、好模仿，思維的直觀性、具體性、形象性仍然是其共同的特點。針對低段小學生的心理特點應該開展的活動就學校的各種活動安排，開展適合低段小學生的一些班隊和學校活動。就自身而言該做的工作1、向上任低段大隊輔導員請教取經(jīng)，詢問具體工作的具體做法。2、熟熟悉少先隊的具體工作。3、了解小學生的心理特點，學習小學生品德教育的內(nèi)容，為小學生德育工作做好鋪墊。4、積極發(fā)揮大隊輔導員的作用，組織并培養(yǎng)

6、優(yōu)秀的少先隊員。5、開展形式多樣的，適合低段小學生身心成長和品德形成的各種活動。6、積極做好各項活動的宣傳和組織工作。7、不斷學習，努力提高政治覺悟和工作水平。8、積極配合學校開展各項活動，檢查活動的開展，負責少先隊大隊的各項事務，做好資料的搜集和整理工作。9、寫好總結，總結不足，積累經(jīng)驗。以上是我作為一名新老師對大隊輔導員工作的認識，作為一名新老師，很高興學校能把這個任務安排給我，雖然我對這份工作還義務所知，但是我相信在各位領導和老師的帶領下，會不斷成長。2022年少先隊大隊輔導員工作計劃（二）一、指導思想全面貫徹、落實第五次全國少代會精神，認真學習貫徹_精神，以_為指導，配合教育改革進程，

7、按照“兒童為本，道德為先，隊建為基，發(fā)展為重”的工作思路，以造就有理想、有文化、有道德、有紀律的德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的建設者和接班人為目的，以社會公德教育、心理健康教育、文明行為養(yǎng)成教育為內(nèi)容，以體驗教育為基本途徑開展道德實踐活動，做到學生的養(yǎng)成教育有突破、禮儀規(guī)范有提高，努力培養(yǎng)學生良好的道德品質，使學生活潑、主動、積極地發(fā)展。二、主要工作目標：(一)提高少先隊員思想素質。認真貫徹執(zhí)行公民道德建設實施綱要，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實

8、、抓行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實小學生行為規(guī)范和小學生守則，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內(nèi)在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。(二)深化素質教育、基礎文明教育。1、加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質量，嚴格執(zhí)行百分競賽，促進我校精神文明建設。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食、不喝飲料，開展人人節(jié)約行動；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老

9、師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。2、繼續(xù)開展“紅領巾監(jiān)督崗”和“校園小衛(wèi)士”活動，規(guī)范升國旗儀式，實行升國旗輪流制度。并將班級的黑板、流動紅旗以及各項活動納入到班級管理量化之中，給廣大隊員提供盡可能多的實踐機會。加強少先隊基礎建設，充分發(fā)揮教育功能。如少先隊的陣地建設、隊干部隊伍建設，以提高隊干部的整體素質為重點，切實加強隊干部的思想作風建設。3、結合重大的節(jié)日、紀念日，通過有針對性的教育內(nèi)容、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展少先隊活動，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們內(nèi)在的品質。(三)推進少先隊實踐體驗活動。體驗教育是實踐教育在新形勢下的發(fā)展，是

10、傳統(tǒng)實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎。因此，我校要以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。三、工作具體安排：二月：1、各年級做好打掃班級衛(wèi)生工作，值周班級做好校園清掃工作。2、“新學期、新面貌”黑板報評比；3、選拔一些新的大隊干部；4、進一步落實和學習小學生日常行為規(guī)范、中小學生守則，開展“養(yǎng)成道德好習慣，爭做合格小公民”活動三月：1、開展好“學雷鋒，樹新風”活動；2、“三八”婦女節(jié)為媽媽辦一件力所能及

11、的事；3、_月份最后一周的星期一，是全國中小學生“安全教育日”。各班開展安全教育的活動。四月：1、清明節(jié)開展悼念先烈的詩歌朗誦會；2、全校師生共建和諧校園，開展“校園是我家，環(huán)保靠大家”的主題活動；3、“校園文明用語”推廣月，并在隊會、班會中大力宣傳“珍愛生命，注意安全”，同時廣泛開展感恩教育。五月：1、組織學生參加五好小公民“知榮、明恥、樹新風”的主題教育活動。2、開展“民族精神代代傳”活動：以弘揚長征精神為主題。六、七月：1、結合“六一”進行一年級新隊員入隊儀式；2、評選和表彰一批優(yōu)秀中隊輔導員和優(yōu)秀少先隊員；3、組織中高年級各中隊結合“_”黨的生日搞一次社會調(diào)查活動，讓學生進一步了解，在黨的領導下祖國所發(fā)生的巨大變化。4、搞好“走進北大、愛我中華”