20212021學(xué)年度廣東省惠州市梁化第二中學(xué)八年級上學(xué)期第二單元檢測題（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 20212021學(xué)年度廣東省惠州市梁化第二中學(xué)八年級上學(xué)期第二單元檢測題（含答案）八年級語文(上冊)第二單元檢測試題班級 姓名 得分一、基礎(chǔ)（24分）1、根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1） , 。樹樹皆秋色，山山唯落暉。（2分）（王績野望）（2）晴川歷歷漢陽樹， 。 ？煙波江上使人愁。（崔顥黃鶴樓）（2分）（3）白居易在錢塘湖春行中，借鶯燕的活動來傳達春天來臨的信息并表達自己的喜悅之情的詩句是： , 。 (2分)（4）默寫王維使至塞上的中間兩聯(lián)： ， 。 ， 。（4分） 2、根據(jù)拼音寫出下列詞語。（4分）（1）有幾個和我熟識的同學(xué)也很不平，一同去ji z（ ）

2、干事托辭檢查的無禮（2）母親這樣地整日lo l（ ）著。（3）他們對自己所想像的這位文壇泰斗形象頷首低眉，敬重有加，內(nèi)心的期望擴大到chng hung chng kng（ ）的地步。（4）有時候我整天用和我差不多一般高的鐵條，攪動一大堆沸騰著的東西。到了晚上，簡直是jn p l jn（ ）。3、下列詞語使用不正確的一項是（ ）（3分）A、照片中她身穿深色西服套裝，或是正襟危坐，或是嘟嘴賣萌，優(yōu)雅俊美。B、電影大魚海棠的預(yù)告片中“守望重生”“義無反顧”“愛苦別離”三個章節(jié)對抑揚頓挫的故事情節(jié)進行了更為細致的刻畫。C、他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽光帥氣，在我們年級鶴立雞群，是校草的熱門人選。D、如果支

3、付寶的“圈子”里藏污納垢，就可能吸引不法分子將病毒植入其中，對用戶權(quán)益構(gòu)成傷害。4、下列對病句的修改不正確的一項是（ ）（3分）A. 能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。(將“關(guān)鍵”改為“基礎(chǔ)”。)B. 數(shù)學(xué)老師運用交通事故統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行教學(xué)，使學(xué)生不僅增強了安全意識，還學(xué)會了計算方法。（將“增強了安全意識”與“學(xué)會了計算方法”對調(diào)。）C. 隨著社會的發(fā)展，使古村落居民的居住環(huán)境已不能滿足現(xiàn)代人對居住條件的需求。（將“使”刪去）D. 針對當(dāng)前學(xué)術(shù)界急功近利甚至違背科學(xué)道德、弄虛作假事件屢有發(fā)生，國家應(yīng)設(shè)立專門的獨立機構(gòu)負責(zé)調(diào)查處理。（在“發(fā)生”后面加上“的現(xiàn)狀”。）5、（

4、1）下列說法有誤的一項是（ ）（2分）A 在藤野先生中，魯迅贊揚了藤野先生正直、熱忱、沒有民族偏見的高尚品質(zhì)，表達了對藤野先生真摯的懷念。B 朱德在回憶我的母親中，用樸實的文字表達出對母親深切的懷念。C 奧地利作家茨威格為我們描繪了一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。D 美麗的顏色選自居里夫人傳，體裁是傳記。文中，“美麗的顏色”是放射性元素釙發(fā)出的。（2）國慶節(jié)期間，陽江市江城區(qū)將舉辦大型國慶狂歡活動，為期7天，“吃、喝、玩、樂、游、購、娛”盡在其中?；顒又校粌H可以看到踩高蹺、扭秧歌、捏糖人等北方傳統(tǒng)節(jié)目，而且還能欣賞到川劇變臉、雜技、硬氣功等中華絕活。期間還

5、有廣式紅木家具、名車、漆器、風(fēng)箏等展覽，以及各地動漫優(yōu)秀作品展演。而民俗文化表演更吸引人，有舞獅、腰鼓、舞龍等。參加狂歡活動又怎么少得了吃？這里不僅有陽江本地特色的小吃，如豬腸碌、瑪仔等，也不乏具有外地風(fēng)味的干果食品，還有不少來自北方的土特產(chǎn)。請用一句話概括以上內(nèi)容，不超過20字。 （2分）二、閱讀（46分）（一）閱讀下面文段，完成第68題。（11分）與朱元思書風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶

6、成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。6、解釋下列加點字詞。(4分)（1）風(fēng)煙俱凈 俱（ ） （2）負勢競上 負（ ）（3）鳶飛戾天者 戾（ ） （4）窺谷忘反 反（ ）7、翻譯句子（4分）（1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 8、下列對文意理解表述有誤的一項是( )(3分)A“與朱元思書”中的“書”是寫的信，“猛浪若奔”的“奔”為飛奔的馬之意，“一百許里”的“許”表約數(shù)，“左右”的意思。B從結(jié)構(gòu)上看，本文為總分結(jié)構(gòu)，第一段總寫“富春江”山水的特點，然后分別具體描繪“奇山”和“

7、異水”。C第二段前兩句寫江水的清澈，著眼于靜態(tài)；后一句寫急流、猛浪，著眼于動態(tài)；一靜一動，細致地描繪出“異水”的動人之態(tài)。在表現(xiàn)山奇時，一寫山高，二寫谷深，三寫林密。D“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！币痪淞髀冻鰠拹汗賵?，超脫塵世的清高思想，同時又反襯大自然的誘人魅力。?（二）閱讀下面短文，完成911題。（9分）普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷每歸私第闔戶啟篋取書讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則論語二十篇也。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日

8、復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 （節(jié)選自宋史趙普傳）太祖：指宋朝的開國皇帝趙匡胤。薨：古代稱諸侯或有爵位的大官死叫做“薨”。岸谷：形容人嚴肅剛正。忌克，為人妒忌刻薄，也作“忌刻”。齷齪：這里形容人過分謹慎，拘于小節(jié)。循默：按常規(guī)辦事，不多言語。9. 解釋下列加點詞。（4分）（1）家人發(fā)篋視之 發(fā)（ ） （2）嘗奏薦某人為某官 嘗（ ）（3）普顏色不變 顏色（ ） （4）太祖乃悟 悟（ ）10. 請用三條“”給文中畫線的句子斷句。 （3分）晚年手不釋卷每歸私第闔戶啟篋取書讀之竟日。11. 趙普“能

9、以天下事為己任”，從文中看主要表現(xiàn)在哪兩件事上？（2分） （三）閱讀下面材料，完成1214題。(10分)離開手機，你能活下去嗎你有感覺到視力模糊嗎？總隱約聽到手機鈴聲？無論上廁所還是進臥室，手機都24小時不離身？手機沒帶就好像失去了方向感？如果你發(fā)覺自己有這些“癥狀”，恭喜你！你很可能已經(jīng)患上了“手機依賴癥”！手機在今天已經(jīng)親密得儼然我們的一個身體器官，在家也好出門也好，工作也好生活也好，手機已經(jīng)全面占領(lǐng)我們的生活。離開手機，你能活下去嗎？在“手機依賴癥”已經(jīng)嚴重泛濫的今天，要回答這個問題還真是不容易?；忌鲜謾C依賴癥，給人帶來諸多苦楚，輕則患上知識焦慮，看不完的文字圖像令人煩擾；重則遭受身體精

10、神雙重折磨，眼疲勞，手臂肌肉酸痛，形成“觸屏手”。五光十色的手機屏擾亂了正常生活作息，導(dǎo)致機主難以深度睡眠，第二天精神萎靡，生物鐘全盤紊亂，長期下來免疫力下降疾病滋生。更主要還是對精神方面的影響。如果說電子通訊能起到溝通交流的信息傳遞作用，但人與人之間的精神交流隔著屏幕恐怕不太好抒發(fā)。長此以往，人類的人際交流能力也可能慢慢退化，讓位于所謂的“人機交流能力”。從客觀上看，隨著信息傳播技術(shù)的日益發(fā)達，手機智能化給大眾帶來更多選擇，也讓大眾不知不覺“囚禁”其中。以前手機只能通話、發(fā)信息，現(xiàn)在手機的娛樂、休閑，甚至辦公功能大大豐富。無論身處何地、任何時刻，手機提供豐富的娛樂、休閑方式，都能讓人投入其中

11、，停不下來。對于一些特殊行業(yè)，手機智能化帶來不少“掌上業(yè)務(wù)”，很多工作必須隨時用手機保持聯(lián)系，如淘寶客服、微店、APP運營商等。工作被“綁在”手機上，久而久之也難以擺脫。另外，現(xiàn)在不少單位利用手機便捷、通用的特點，建立各種各樣的Q群、微信群，不少工作都在手機上討論，人際關(guān)系也在各類群的“打情罵俏”上活絡(luò)起來，因此，用不用手機有些時候已經(jīng)無關(guān)個人選擇，而是被科技綁架、被工作所迫。而從主觀上看，一方面，用手機填滿空白時間，給人提供一種“不虛度光陰”的假象。以前發(fā)呆、走神、等候或冥想、深思的時間，現(xiàn)在逐漸被刷屏的快感代替。另一方面，手機也是一種“人際焦慮”的轉(zhuǎn)移。試想下，一群人聚會，如果沒有手機，又

12、沒法很好融入話題，呆愣著多尷尬；而在陌生人環(huán)繞的空間，為了避免和陌生人對話，或者避免自己被關(guān)注，埋頭玩手機“體面”地躲避他人，自得其樂。主客觀因素作用下，“低頭族”數(shù)量的劇增也不足為奇了。去年，大意為“與人網(wǎng)上聊天不如現(xiàn)實中一起吃飯”的文章，一度在社交網(wǎng)刷屏，引起了不少人共鳴。文章講的是，美國一男子對網(wǎng)上聊天、虛擬空間對話感到厭煩，發(fā)起了當(dāng)面請吃飯“運動”，先后與幾百位朋友面對面交談，當(dāng)真實、立體的個體隔桌對話，眼神交流，言語氣場共融，都是網(wǎng)絡(luò)上交流達不到的效果，他得出結(jié)論：面對面的交流更有助于互相理解。有人說，放下手機是治療手機依賴癥的最好方式。但調(diào)查顯示，手機依賴癥偏愛性格孤僻、缺乏自信的

13、群體，不喜外出的宅男宅女、不樂與人交流是此癥狀的重災(zāi)區(qū)。對于有的人來說，手機跟毒品沒什么兩樣，不是想放就能放得下，最根本的解決之道還在于機主自身的決心和毅力。12、下列對“手機依賴癥”的成因，分析不正確的一項是（?）（3分）A. 智能手機手機提供豐富的娛樂、休閑方式，對人的吸引力極大。B. 手機智能化帶來不少“掌上業(yè)務(wù)”，很多工作必須隨時用手機保持聯(lián)系。C. 使用手機能給人帶來刷屏的快感，轉(zhuǎn)移“人際焦慮”。D. 玩手機可以幫助性格孤僻、不喜外出的宅男宅女找到自信。13、下列對原文的分析理解，不正確的一項是(? ? )（3分）A. 文章開篇一連串的問題，列舉了“手機依賴癥”的具體表現(xiàn)，既引出說明

14、對象，又形象地展示其危害。B. 本文采用邏輯順序，圍繞手機依賴癥展開說明，先分析其危害和成因，再探討解決方法，條理清晰，層次分明。C. 用不用手機其實無關(guān)個人選擇，而是被科技綁架、被工作所迫。所以要治療“手機依賴癥”，必須從客觀原因入手解決問題。D. 文中提及美國一男子發(fā)起了當(dāng)面請吃飯“運動”的事例，與“網(wǎng)上聊天”、“虛擬空間對話”作比較，說明面對面的交流更有助于互相理解。14、你身邊有位朋友苦于擺脫不了“手機依賴癥”，請你根據(jù)選文內(nèi)容，說說幫助他的辦法。（至少說出兩個）（4分） （四）閱讀下面文段，回答1518題。（16分）滿孫君飛那時候，母親總在家里，父親總在家外。父親就像一個客人，前來“

15、拜訪”我們的時候，總會帶禮物。他從不知名的遠方挑回的擔(dān)子里有圓滾滾的卷心菜，紅白相間的豬肉塊，一塊撒滿碎花兒的土布，一個快要裝滿彩色圓球糖的玻璃瓶，輕輕搖動一下，就會發(fā)出讓我口舌生津的可愛聲響有一次，父親拉著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)哪景遘囘^來，我一看，像是一個打了勝仗的“大王”，身后還多了一群吶喊助威的“大兵小將”。他欣然地卸下一張桌子，說讓我寫字用；又搬下一條高凳子，凳子下面竟然有個小抽屜，帶鎖，說是可以搬到學(xué)校坐，周圍無數(shù)雙眼睛都被它鍍亮這一刻，我無比自豪?？捎袝r候，他也會兩手空空，像打了敗仗的士兵，手無寸鐵。他眼睛里的火光熄滅了，嘆息著，灰頭灰臉，嘴唇起了白皮兒，他肯定又饑又渴，臉上什么也沒少，但是讓

16、人覺得差了什么東西。他的腰身彎如無箭可射的獵弓：疲累得好似一件等待漿洗的臟衣服。這一天，他做生意虧了本兒，一路風(fēng)餐露宿，空空蕩蕩地走回來了；他個子越是高大，越顯得臂懷里的空曠冷清。母親看到他，不說話，也不笑，她的個子原本有些矮，這時候卻像變得更矮。她神色平靜，目光柔和，窸窸窣窣小步快走，從廚房里捧出滿滿一碗涼開水放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一飲而盡，母親拿走碗，盛來滿滿一碗飯放到他面前。在我的記憶里，這情景不止一次，這飯有時是面食，有時是白米蓋著菜，有時竟是只有節(jié)日里才有的大塊蘿卜燉小塊骨頭，好像她提前知道他要空著肚子空著手回來似的。當(dāng)然有時母親還會特意為他斟上一碗熱熱的黃酒看他吃飽喝足、心滿意

17、足，我有些不解：母親怎么像是在犒勞凱旋歸來的將軍？父親并沒有上床休息，而是無牽無掛地枯坐著，看母親從井水中撈出洗凈的衣服，擰干，一件接一件地晾曬到院子里的繩子上。還有攤開的被單，母親將其搭到繩子上，被單慢慢滴出水，水拉著被單，起初還顯得緊致，慢慢地灌滿了風(fēng)，吸足了陽光，它們就如巨大的翅膀般，撲扇著發(fā)出富有節(jié)奏的、鼓舞人心的“鼓點”，那聲音灌滿了我們的耳朵。那些紅的、綠的、青的、藍的、白的土布啊，在風(fēng)中撲扇出陽光的溫煦芬芳，掛滿了院子。我們這些孩子在這個快樂的“迷宮”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，驚嚇他人，最后以甜美的笑聲收場。這時候，父親的眼中似乎也有了光芒，有了奇跡，有了滿足，有了激動。父親看著

18、看著就笑了，然后躺到床上，當(dāng)一塊做夢的“石頭”，發(fā)出驚天動地的呼嚕聲。再后來，父親放下了擔(dān)子，也放下了木板車，和母親一樣，總在家里，總在莊稼地里，總想著將家填得更滿些，更滿些。可是屋子里總是這里還缺一個柜子，那里還少一臺收音機，另外一個地方又需要一輛自行車終于有一天，他們都說：“我們都老了，那些空著的地方，你們?nèi)ヌ顫M吧”（11）我們會的，會把所有需要填滿的地方填滿，還有他們心里夢里空著的地方。（12）但是我又懂得，在那些有他們的地方，其實一直是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，我們最想要的東西，那里一直不缺不空。 （選自時文選粹，有刪改） 15. 閱讀選文段，按提示保存下面表格內(nèi)容。 （4分） 段落 一 一 主要情

19、節(jié)父親拉著桌凳等滿車禮物回家B.母親用豐盛飯食“招待”做生意虧本的父親父親邊看母親晾曬衣物，邊看我們玩耍，然后安然入睡我的心理A 有些難過 CD16. 選文第段有何作用？（3分） 17. 按照要求賞析下面詞句。 （4分）(1)周圍無數(shù)雙眼睛都被它鍍亮（賞析加點詞語） (2)他的腰身彎如無箭可射的獵弓，疲累得好似一件等待漿洗的臟衣服。（賞析句子） 18. 選文第段中父母說：“我們都老了，那些空著的地方，你們?nèi)ヌ顫M吧”“我”卻認為“我們最需要的東西，那里一直不缺不空”這兩句話是否矛盾？為什么？ （5分） 附加題（10分）閱讀下面文段，回答問題。這一天，他們走到野豬林的險惡去處，董超、薛霸便把林沖捆

20、在樹上，舉起水火棍往林沖腦袋上便劈下去。說時遲、那時快，薛霸的棍恰舉起來，只聽松樹背后雷鳴似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外。跳出一個胖大和尚，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”兩個公人看那和尚，生的面圓身大，鼻直口方，腮邊一部貉絨須。身高八尺，腰闊十圍。穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提著禪杖，輪起來打兩個公人1、這兩段話選自 寫作的 ，其中選段中的“胖大和尚”是 ，他的綽號是 。（4分）2、上文是小說中很有名的故事情節(jié)，這一節(jié)的故事叫做 。（2分）3、 董超薛霸為何要置林沖于死地？請用簡潔的語言把林沖遭罪的經(jīng)過寫出來。（4分） 第二單元測試參考答案一、基礎(chǔ)1、（1）、東皋薄暮

21、望，徙倚欲何依。（2）、芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？（3）、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（4）、征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。 2、（1）詰責(zé)（2）勞碌（3）誠惶誠恐（4）筋疲力盡3、B（“抑揚頓挫”指聲音高低起伏，不能形容情節(jié)，可用“跌宕起伏”。）4、A （一面與兩面搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“能否”。）5、（1）D （“美麗的顏色”是放射性元素鐳所發(fā)出的。）（2）國慶期間，陽江國慶狂歡會活動紛呈（花樣繁多）。二、閱讀（一）6、（1）全，都（2）憑借（3）至，到（4）同“返”，返回7、（1）湍急的江流比箭還快，迅猛的波浪像飛奔的馬。(2)橫斜的枝條在上面遮蔽著，在白天也像傍晚

22、那樣昏暗；稀疏的枝條交相掩映，有時才看得到陽光。8、B（然后分別具體描繪“異水”和“奇山”。 ）（二）9. （1）打開（2）曾經(jīng)（3）臉色（4）醒悟，明白10. 晚年手不釋卷/每歸私第/闔戶啟篋取書/讀之竟日。11. 晚年發(fā)奮讀書，從政能力大幅提升；堅持舉薦賢能之人。參考譯文：趙普年輕時熟悉官吏（應(yīng)處理）的事務(wù)，學(xué)問不多，等到做了宰相，太祖常勸說他要讀書。趙普晚年讀書勤奮，每次（退朝后）回到自己的住宅，關(guān)上門打開書箱拿出書，整天讀書。等到第二天處理政務(wù)，處理決斷很快。他死后，家里的人打開書箱看到里面的書籍，原來是一部論語。趙普性情沉著且為人嚴肅剛正，雖然對人嫉妒刻薄，但是他能夠以天下大事作為自己的責(zé)任。宋朝初年，在宰相職位上的人，大多過分謹慎拘于小節(jié)，按常規(guī)辦事，不多言語，趙普卻剛毅果斷，沒有誰能和他比的。他曾經(jīng)上奏推薦