班風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)優(yōu)秀

1、關(guān)于班風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)優(yōu)秀第一張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月養(yǎng)成良好習(xí)慣，創(chuàng)建文明班風(fēng)討論:在大家心目中什么是班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?第二張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月現(xiàn)在請(qǐng)班長或者班上的同學(xué)講一下我們班最近的班風(fēng)情況。沉思.我們班現(xiàn)在的班風(fēng)第三張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月幾種不良的風(fēng)氣和態(tài)度第四張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月班干部、課代表、組長在講臺(tái)上正在宣布某些事情：A（大聲地）：?。≡僬f一遍B（站起來）：沒道理C（拍桌子）：我不同意沒禮貌，不尊重他人 ，心理陰暗現(xiàn)象1第五張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月現(xiàn)象2A、講臺(tái)上有一張多余的凳子，擋著老師和同學(xué)的

2、去路幾天了，還在那里B、要上課了，黑板還沒有擦，值日的同學(xué)還沒有進(jìn)來，可是一直無人上去替他擦黑板事不關(guān)己，高高掛起，冷漠不把自己當(dāng)班級(jí)的主人第六張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月晚自習(xí)時(shí)的情景： A.很悶，煩死了，不想做作業(yè)，反正老師未必知.做那么辛苦不如找人聊天 B.坐累了，還不下課,不管了，先玩玩 C.終于快下課了，管他什么作業(yè)，不管了明天再說。哈，沒老師，提前走，多爽，沖啊！學(xué)習(xí)上畏難，自制力差現(xiàn)象3第七張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月學(xué)習(xí)的情景A、老師來了，快讀B、讀得這么久了，歇會(huì)吧C、別人都沒有讀書，算了，我也不讀不喜歡讀書，不刻苦，沒有人生目標(biāo)現(xiàn)象4第八張，PPT共

3、三十頁，創(chuàng)作于2022年6月 A：學(xué)習(xí)和生活，只要簡簡單單、普普通通就好，只要過得去就行，不必出人頭地。 B：算了，我就這樣了，學(xué)不學(xué)都一樣 C：啊，終于及格了缺乏上進(jìn)心，自我要求太低現(xiàn)象5第九張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月現(xiàn)象6勞動(dòng)時(shí)：A：反正沒人管，變掃邊玩嘍B：我也照著學(xué)C：那么多人都不掃地，我也不掃了不負(fù)責(zé)、盲目效仿、沒有樹立正確的勞動(dòng)觀念第十張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月現(xiàn)象7 老師不在時(shí)：A：反正沒人管，玩嘍！B：我也照著學(xué)，玩一會(huì)沒什么損失。C：那么多人都在說話，都在鬧，我也不學(xué)了。沒有自控力、盲目從眾、不能嚴(yán)格要求自己第十一張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022

4、年6月現(xiàn)象8做作業(yè)時(shí)A：不管對(duì)不對(duì)，做完再說唄！B：我不會(huì)，等同學(xué)做完了我抄一抄。C：我會(huì)了，用不著那么認(rèn)真再做一遍。缺乏上進(jìn)心，自我要求太低不認(rèn)真，沒養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第十二張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月沒禮貌，不尊重他人事不關(guān)己，冷漠學(xué)習(xí)上畏難，自制力差不喜歡讀書，不刻苦缺乏上進(jìn)心，自我要求太低盲目、效仿你有這些缺點(diǎn)嗎？怎么辦？第十三張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月那么接下來，我們應(yīng)當(dāng)怎么去杜絕這些不利于營造一個(gè)好班風(fēng)的不良現(xiàn)象？我們應(yīng)當(dāng)從哪些方面去努力？第十四張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月 有一滴小水珠,從來沒有離開過大海他*的懷抱.它對(duì)外面的世界非常好奇.一次

5、偶然的機(jī)會(huì),它被拋到了高處,剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了.炫目的陽光,亮麗的彩虹,湛藍(lán)的大海,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切.這時(shí),傳來了海媽媽焦急的聲音:小水珠,快回來,太陽會(huì)把你曬干的!小水珠滿不在乎地回答:媽媽,我再玩會(huì),這兒太美了 可還沒等它說完,一束強(qiáng)烈的陽光照過來,小水珠瞬間消失得無影無蹤. 為什么小水珠離開大海的懷抱后,會(huì)馬上消失 ？第十五張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月小水珠的力量單薄,無法抵御強(qiáng)烈的太陽光,很容易被蒸發(fā)掉.但回到大海就不一樣了.那里有無數(shù)的小水珠,它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起,共同抵御太

6、陽光,所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉.由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身,我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢 第十六張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月有一群老鼠一塊去偷油喝,可是油缸非常深,油在缸底,它們只能聞到油的香味,根本就喝不到油,愈聞?dòng)瓜?喝不到油的痛苦令它們十分焦急,但焦急又解決不了問題,所以它們就靜下心來集思廣益,終于想到了一個(gè)很棒的辦法,就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴,吊下缸底去喝油,它們?nèi)〉靡恢碌墓沧R(shí):大家輪流喝油,有福同享,誰也不可以有自私獨(dú)享的念頭. 第一只老鼠最先吊下去喝油,它想:油就只有這么一點(diǎn)點(diǎn),大家輪流喝,一點(diǎn)也不過癮,今天算我運(yùn)氣好,不如自己痛快

7、喝個(gè)飽.夾在中間的第二只老鼠也在想:下面的油沒多少,萬一讓第一只老鼠喝光了,那我豈不要喝西北風(fēng)嗎 我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠獨(dú)自享受一切呢 我看還是把它放了,干脆自己跳下去喝個(gè)痛快淋漓!第三只老鼠則在上面想著:油那么少,等它們兩個(gè)吃飽喝足,哪里還有我的份,倒不如趁這個(gè)時(shí)候把它們放了,自己跳到罐底飽喝一頓,一解嘴饞. 于是第二只老鼠放了第一只的尾巴,第三只也迅速放了第二只的尾巴,它們爭先恐后地跳到缸里頭去,渾身濕透,一副狼狽不堪的樣子,加上腳滑缸深,它們從此再也逃不出油缸,最后都死在油缸里了. 第十七張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月 大思想家 孟子 我國古時(shí)候，有個(gè)學(xué)問家叫孟軻

8、，也就是現(xiàn)在常說的孟子。他剛上學(xué)的時(shí)候，很用心，寫字一筆一劃，很工整。不久，他覺得學(xué)習(xí)太辛苦，不如在外面玩?？旎?。于是，他逃學(xué)了，常到山坡上樹林中去玩，好開心啊！ 一天，他回到家里，正在織布的媽媽問他：“怎么這么早就放學(xué)了？”他只好承認(rèn)逃學(xué)了。媽媽生氣地說：“我辛辛苦苦織布供你讀書，你卻逃學(xué)，太沒出息了！”小孟子連忙給媽媽跪下。 媽媽拿起剪刀，一下子把沒織完的布剪斷了，說著：“你不好好讀書，就像這剪斷的布，還有什么用處！” 小孟子哭著說：“我錯(cuò)了！今后再也不貪玩了。我一定好好讀書！”從此，孟子勤奮學(xué)習(xí)，從不偷懶。后來他成了著名的大思想家。第十八張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月司馬光讀書

9、 司馬光小時(shí)候記憶力很差，別人背一篇文章，讀三四遍就可以了，差一點(diǎn)的讀十遍差不多，可他每次都要讀幾十遍才行。 為了背文章，他常?？磿吹缴钜梗且?yàn)榘滋煲苍诳磿?，所以一到晚上他就困的睜不開眼睛，有時(shí)候竟會(huì)迷迷糊糊地躺在那兒睡著了。后來，他拿了一段圓木頭當(dāng)枕頭。半夜，他一翻身，圓木頭就滾走了，頭部跌下來就會(huì)馬上清醒了，又可以起來繼續(xù)看書了。他把圓木頭叫做“警枕”。第十九張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月 羚羊和獅子在非洲一望無際的草原上，有一個(gè)由各種動(dòng)物組成的自然界動(dòng)物社會(huì)。每天草原上羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須跑的更快，否則我會(huì)被獅子吃掉。與此同時(shí)，獅子從睡夢(mèng)中醒來，首先在

10、腦海里閃現(xiàn)的第一個(gè)念頭就是：我必須跑的更快以追上更多的羚羊，否則我就會(huì)被餓死。于是與此同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。生活就是這樣，無論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，就要毫不遲疑的向前奔跑。有道是：山高不擋云，水淺能溶月。重要是我們自己的魄力和追求。第二十張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。第二十一張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月天（即自然）的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子處世，應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息；大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順，君子應(yīng)增厚美德，容載萬物。譯為：君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息，即使顛沛

11、流離，也不屈不撓；如果你是君子，接物度量要像大地一樣，沒有任何東西不能承載。第二十二張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月班風(fēng)學(xué)風(fēng)： 班風(fēng)：尊重 信任 理解 團(tuán)結(jié) 具體內(nèi)涵：尊重尊重同學(xué)、尊重父母、尊重老師 信任信任同學(xué)、信任父母、信任老師 理解理解學(xué)校、理解老師、理解同學(xué) 團(tuán)結(jié)同心協(xié)力，“眾人拾柴火焰高” 學(xué)風(fēng)： 苦學(xué) 勤思 好問 求實(shí)具體內(nèi)涵：苦學(xué)“思而不學(xué)則殆” 勤思“學(xué)而不思則罔” 好問“舍問，其奚決焉？” 求實(shí)踏實(shí)是學(xué)習(xí)之本 第二十三張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月根據(jù)我們班的實(shí)際情況，要想樹立好的班風(fēng)，請(qǐng)大家記住14個(gè)字：14個(gè)字：尊重 理解 信任 深思 樂學(xué) 團(tuán)結(jié) 進(jìn)取

12、尊重尊重同學(xué)、尊重父母、尊重老師理解理解學(xué)校、理解老師、理解同學(xué)信任信任同學(xué)、信任父母、信任老師團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)班里同學(xué)，和睦相處深思做事情時(shí)，請(qǐng)深思自己的行為所帶來的好處與壞處；樂學(xué)善于借鑒，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)；進(jìn)取不斷進(jìn)取，善于創(chuàng)新。第二十四張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月 論語有云，“學(xué)而不思則罔?！彼伎紩?huì)使我們走出困惑，邁向成功。在周密的思考過程中，我們提煉出了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法；在深入的思考過程中，激發(fā)了我們無盡的創(chuàng)新意識(shí)；在持續(xù)不斷的思考過程中，我們更能體會(huì)到學(xué)習(xí)的無窮樂趣。思考使人思維敏捷，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；使人辨?zhèn)稳ネ么嬲嬷?深思：第二十五張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月 “

13、書山有路，學(xué)海無涯?！甭髮W(xué)路，一個(gè)“樂”字照亮了我們前進(jìn)的道路。學(xué)習(xí)須“樂意”，興趣愛好是成功的另一要訣，積極地學(xué)習(xí)才能有所得；學(xué)習(xí)須“快樂”，在成功中體驗(yàn)快樂，在挫折中回味甘甜，愉快的學(xué)習(xí)方能有所成；學(xué)習(xí)須“樂觀”，成功已是過去，失敗尚是未知數(shù)，面對(duì)坎坷，不應(yīng)徘徊，而應(yīng)向前邁開踏實(shí)的每一步，笑看學(xué)習(xí),方能有所收獲。樂學(xué)第二十六張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月 建設(shè)班集體需要大家同心同德，群策群力?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，它可以培養(yǎng)我們的集體感，榮譽(yù)感和責(zé)任感。以集體利益為重，以集體的榮譽(yù)為先，集中精力，全力以赴?！巴膮f(xié)力，則磐石之固，未可圖也?！敝灰蠹衣玖R心，班集體就會(huì)蒸蒸日上，在這種氛圍下學(xué)習(xí)生活怎能不事半功倍？團(tuán)結(jié)第二十七張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月 學(xué)習(xí)須進(jìn)取。嚴(yán)于律己，力爭上