玻璃深加工行業(yè)安全生產(chǎn)措施范本

1、整體解決方案系列玻璃深加工行業(yè)安全生產(chǎn)措施（標準、完整、實用、可修改）FS-QG-50655編號：玻璃深加工行業(yè)安全生產(chǎn)措施Safety Productio n Measures in Glass Deep Process ing In dustry說明：為明確各負責人職責，充分調用工作積極性，使人員隊伍與目 標管理科學化、制度化、規(guī)范化，特此制定序言安全管理工作的目的就是防止事故發(fā)生，保證勞動者在 生產(chǎn)過程中的安全和健康以及生產(chǎn)順利進行。隨著社會的發(fā) 展，安全管理的目標已經(jīng)不僅僅停留在不出事故這一基本的 層面上，而是更加深刻和廣遠，甚至連員工操作的舒適度、 環(huán)境的和諧美觀對員工在心理上的影響

2、等都納入了安全管 理的范圍，真正體現(xiàn)了安全生產(chǎn)以人為本的思想。安全管理工作是一個系統(tǒng)工程，非一朝一夕所能做好。本冊將按照“安全第一，預防為主”的安全生產(chǎn)方針，從安 全管理的過程出發(fā)，圍繞玻璃深加工行業(yè)安全工作的特點， 并將各危險源辨識、事故案例、應對措施等相關知識融入其 中，以提高安全生產(chǎn)管理的效率，達到消除安全隱患，減少 事故對企業(yè)造成直接經(jīng)濟損失，確保人身安全，從而真正實現(xiàn)安全生產(chǎn)的目的。目錄手動液壓車危險源評估與分析叉車危險源評估與分析磨邊危險源評估與分析鍍膜危險源評估與分析鋼化危險源評估與分析下片危險源評估與分析裝箱危險源評估與分析安全管理教育中層管理人員的安全教育各班組長的安全教育全

3、員的安全教育12.事故應急救援預案第一章手動液壓車危險源評估叉運物品時，不可超過手動液壓車的最大負荷，以免 損害液壓車。用手動液壓車時，必須有兩人在場，防止架子傾倒傷 人。用液壓車時，切記不可拉整架玻璃，以免玻璃傾倒傷人。用液壓車拉有玻璃的架子， 只適用于本廠自制的“ L” 架，必須用繩子把玻璃捆綁好。在液壓車拉玻璃時，一定要穩(wěn)走慢停，緩緩落地，防 止快落而震壞玻璃。路面有雜物或路面凹凸不平，易發(fā)生傷人事故。典型案例：14年11月甲班磨邊人員在拉“ L”型架子過地溝時，由 于速度過快，液壓車行進過程中突然受阻，導致“ L”架突然傾倒，致使一操作工手指部被砸夾傷。15年4月丙班叉車工在拉運幾片鋼

4、化玻璃時，未綁繩子且一人操作，行進過程中造成玻璃傾倒，匆忙中用手去接， 造成手臂受傷。第二章叉車危險源評估與分析起動前，首先檢查水箱是否有水， 檢查機油是否缺油， 定期檢查電瓶是否漏電，定期檢查緩沖皮墊磨損情況，剎車制動系統(tǒng)是否缺少剎車油。叉大玻璃時，視線范圍受影響，容易發(fā)生傷人事故， 必須觀察清楚周圍安全距離內路況及人員情況，切記慢行。在叉兩架以上的成排玻璃時，一定要下車檢查并確保 兩架玻璃之間的安全距離。叉玻璃時，一定要做到慢、穩(wěn)，確保玻璃安全。用叉車叉運貨物時，切記不能超過叉車的最大噸位， 以免損壞叉車。叉玻璃時，應注意固定玻璃的繩子是否捆綁好，如繩 子松動，則應及時捆牢，方可叉運玻璃。

5、以免玻璃破損。叉運玻璃時，遇到下坡及出入車間的情況時，保持倒 行叉運托盤上的玻璃時，傾斜角度不易過大，以防止玻 璃滑動造成擦傷。典型案例：14年11月，甲班叉車工在叉運原片放置在上片機時， 由于沒有檢查繩子是否捆綁好，致使整架玻璃傾倒，所幸未造成人員傷害第三章磨邊危險源評估與分析磨邊區(qū)域作業(yè)環(huán)境中較易出現(xiàn)的危險源。措施：磨邊區(qū)域地面積水較多，比較容易出現(xiàn)滑倒傷人 事件，要及時清理。上片機、磨邊機前，要防止手套、衣物 等被設備夾住；磨邊區(qū)玻璃渣較多，應及時清除?？刂乒褫^易出現(xiàn)漏電現(xiàn)象。措施：平時避免水噴灑在設備及控制柜上，要保持控制 柜干燥，杜絕濕手觸摸控制柜 ；若漏電要及時切斷電源以免 觸電。

6、上班、交接班時較易出現(xiàn)的危險源。措施：開機前要檢查水箱水位是否達標，雜物是否清理干凈，以免水泵缺水損壞機器設備；交接班打掃衛(wèi)生時，不能 急躁，清理廢品玻璃時應注意防護。清洗玻璃時較易出現(xiàn)的幾類危險源。措施:清洗玻璃時，風刀高度應與要清洗玻璃厚度一致， 以免風刀撞壞玻璃；清洗機防護罩應完好，以免傳動鏈、毛刷 夾住傷人；電控柜離水源較近，要保持電控柜周圍通風、 干燥， 以免出現(xiàn)設備、人身事故。雙邊磨在合并時，間距小于1米一定要把橫梁抬出，以免損壞橫梁及設備。典型案例：20 xx年9月，甲班磨邊員工在清理廢品時，未按要求帶手套，玻璃從手掌中劃過，致使手肌腱斷裂。第四章鍍膜危險源評估與分析1.2.第七

7、章鋼化危險源評估與分析在對鋼化爐進行升、保溫過程中易損傷機器設備。典型案例：15年3月鋼化人員在對鋼化爐進行保溫時，疏于防范， 未及時發(fā)現(xiàn)加速段陶瓷輥停轉，幸虧被其他員工發(fā)現(xiàn)并及時 告知，經(jīng)維修人員排除后，所幸未造成損失。措施：應仔細觀察爐子、陶瓷輥等有關設備的運行情況，若有 異常及時進行維修以確保機器安全。做玻璃時，加熱系統(tǒng)易出現(xiàn)故障。措施：操作工應對加熱系統(tǒng)多加觀察，發(fā)現(xiàn)異常，應及時找維修工處理；爐子在保溫時，應關掉加熱總電源，以免電源失控。觀察鋼化玻璃平整度時，較易出現(xiàn)傷人隱患。措施：在進行此作業(yè)時，一定要戴防護鏡，以免玻璃自爆傷及眼睛。玻璃進、出爐時較易出現(xiàn)的事故。措施：進爐時，不能用

8、手遮擋光眼，以免進爐時間超長對爐子 造成傷害；出爐時，玻璃沖出風柵要及時清理， 以免損壞輥子 引起失火。生產(chǎn)過程中較易出現(xiàn)的事故。措施：鏈條及齒輪不可用手觸摸，以免擠傷手；操作工在風機室不可長時間逗留，以免受到傷害；電控系統(tǒng)出現(xiàn)故障時，應 及時將爐中玻璃排出，以免出現(xiàn)粘爐。對鋼化設備進行檢修時易出現(xiàn)的危險源分類。典型案例：96年11月北玻那若雷在檢修鋼化爐風柵時，未采取安 全保障措施，由于風柵掉落壓在其身上，致其死亡。措施：檢修風柵時，要插安全銷，以免風柵突然下落；擦陶瓷輥 時，升爐體后要插安全銷并要戴口罩，以免造成設備和人身 傷害。對設備進行維護時應檢查設備線路、汽缸、積水等是 否有隱患。措

9、施：設備應定期檢查，如果線路裸露要及時修理；氣缸應定期放水，以免影響正常生產(chǎn)。第九章包裝危險源評估與分析包裝作業(yè)是整個玻璃加工流程的最后工序，也是人力投 入較多的工序，危險源較多，以下將分條進行闡述。拆箱時由于木板帶釘易傷人，應小心謹慎，帶釘木板 不得隨意亂丟，以免傷人傷己。起釘時易空錘飛出傷人，應注意均衡用力。拆箱人過多時，用撬杠過猛易傷人傷己，應注意不要 用力過猛。盡量不要使用手動液壓車叉運大空架、大木箱。在用液壓小叉車搬運鐵架或木箱過車間門時，極易傾 倒傷人，一定要有兩人同時在場。裝箱工序中，電鋸是很重要的工具，同時也是危險性 極大的器械，一定要嚴格按安全操作規(guī)程操作。措施：電鋸開關，不

10、可用濕手觸摸，以免觸電傷人；手套極易卷入，不可帶手套接近電鋸；鋸小木塊時易傷人，必須用 較長的木板頂住后推進；在正常運轉時，操作工不可正面對 著鋸片。在使用電鋸時必須要有專人現(xiàn)場監(jiān)護。鋸木頭時要嚴格檢查木材上是否帶釘，以免傷人。木箱擺放傾斜度要求保持在 20-30度之間，且要保證 支點牢靠。箱內若有漏釘和鐵物，易撞碎玻璃傷人，必須嚴格檢 查，做好襯墊，確保安全。圭寸箱時，應選用完好無損的鋼帶，以免鋼帶斷裂傷人。勞保用品一定要穿戴好，防止玻璃自爆或碰撞邊角 致使玻璃破碎傷人。*【安全知識小常識】安全色：安全色是表達特定安全信息含義的顏色，它們用于預防 傷亡事故發(fā)生，提醒人們注意不安全因素，是環(huán)境

11、布置中的 一項重要工作。以下將重點介紹一下我國的有關標準。安全色是表達安全信息的顏色，如表示禁止、警告、指 令、提示等安全信息。它能使人們迅速發(fā)現(xiàn)或分辨安全標志 并提醒人們注意，以防發(fā)生事故。但安全色本身不能消除任 何危險。我國標準規(guī)定的安全色為紅色、黃色、藍色、綠色四種，并規(guī)定黑、白兩種色為對比色。紅色:表達危險、禁止和緊急停止的信號。黃色：引起人們的注意，一般用作警告信號。藍色:用作指令標志的顏色。綠色:用作提示安全的顏色。第十一章全員安全教育全員安全教育是面向企業(yè)全體員工的定期安全教育。目 的是全面落實企業(yè)的安全生產(chǎn)責任制，貫徹國家的安全生產(chǎn) 方針、政策、法規(guī)、標準。不斷增強“安全第一，

12、預防為主” 的思想，提高員工的安全知識水平和安全技術素質，增加員 工主動參與企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作的積極性。全員安全教育主要包括中層以上管理者教育、班組長教 育和工人復訓教育等。各類人員的安全教育應圍繞安全生產(chǎn)責任制進行“應 知”、“應會”內容的教育；知識更新的繼續(xù)教育，以及隨著市 場經(jīng)濟的發(fā)展、經(jīng)濟體制改革的變化而進行的安全工作適應 教育。各類安全教育均應建立健全檔案，并嚴格管理。每個接 受教育的職工，包括廠長、經(jīng)理，都要填寫安全教育卡，記 錄接受教育的時間、內容、考核成績等。安全教育檔案是對 人的考績記錄，可結合事故檔案使用，考察有關人員的安全 業(yè)績。并進行不斷修改、完善安全教育內容和方法。

13、中層管理人員的安全教育。安全管理和技術知識；重大危險源管理與應急措施；國家的安全生產(chǎn)法規(guī)、規(guī)章制度；典型事故案例。不定期對全廠進行安全、現(xiàn)場檢查，月底進行評比、考核，定期教育培訓并考試。班組長的安全教育。安全技術和技能知識；班組的工作性質和工藝流程； TOC o 1-5 h z 生產(chǎn)設備、安全裝置的性能及正確使用方法；崗位安全生產(chǎn)責任制、安全操作規(guī)程；防護用品的性能和正確的使用方法；事故案例。全員安全教育。嚴禁吸煙，預防火患。上班前，穿戴好勞保用品，確保安全生產(chǎn)。發(fā)生事故后要作到“四不放過”即：事故原因沒查清不放過，當事人未受到教育不放過，整改措施未落實不放過， 事故責任者未追究不放過。定期進

14、行安全教育。按規(guī)定發(fā)放勞保用品，有效保障職工權益。第十二章事故應急救援預案重大事故發(fā)生時，各有關部門應立即處于緊急狀態(tài)，在 指揮者的統(tǒng)一指揮下，根據(jù)對危險目標潛在危險的評估，按 處置方案有條不紊地處理和控制事故，既不能驚惶失措，也 不能麻痹大意，盡量把事故控制在最小范圍內，最大限度地 減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。報警發(fā)生事故時，在事故現(xiàn)場的任何人員都有責任和義務及 時報警，報警的方式可有多種，例如直接迅速通知廠部或撥 打緊急電話等，但嚴肅禁止報假警。報警時應說清楚事故發(fā)生的地點、受傷人員姓名、傷亡 人員數(shù)量、事故原因、性質、危害程度、事故的現(xiàn)狀和其他 相關情況等。接報和救護各作業(yè)區(qū)作業(yè)長必須非常熟

15、悉本作業(yè)區(qū)的各種危險源 及安全隱患，熟練掌握在緊急情況發(fā)生時的緊急救援工作程序和指揮救援工作進行的基本技能，還必須了解本作業(yè)區(qū)當 班工作人員的基本情況，如身體狀況及情緒等。在事故發(fā)生 接到報告或正在事故現(xiàn)場時，應做到以下幾點：首先核實發(fā)生事故的情況，同時安排其他人員進行 救助傷員、向廠領導報告、撥打緊急救援電話 【120(救護)、 119(火警)、110(匪警)】、保護現(xiàn)場等工作。作業(yè)長現(xiàn)場指揮時一定要記住：第一優(yōu)先的是人員的安全，然后是保護環(huán)境，臨時構筑提防，防止流體污染環(huán)境。以火災為例：首先要判斷建立疏散和營救遇險者可以進 入的安全區(qū)域，然后選擇一個已有的應急方案，來防止火勢 的蔓延。行動前應確定選擇那種專業(yè)應急方案：如大量毒氣泄露、多人中毒、燃燒、爆炸、停水、停電等，包括通訊聯(lián)絡、搶險搶救、醫(yī)療救護、傷員轉送、人員疏散、生產(chǎn)系統(tǒng) 指揮、上報聯(lián)系、救援行動方案等?，F(xiàn)場事后處理相關作業(yè)長和責任人作好事故記錄，并本著“四不放過”的原則對事故進行評析及其對當事人責任人進行追究和教育。在進行事故分析時要具體分析以的內容有：受傷部位、受傷性質、至害物、起因物、傷害方式、不安全狀態(tài)、 不安全行為、直接原因、間接原因、主要原因、直接責任者、 領導責任