申論萬(wàn)能解題模板

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載金路公務(wù)員申論教研中心周子揚(yáng)、趙同勤、黃冠雄、陳蓬等申論考試難不難？就目前的考試要求而言，申論考試遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那么難，但對(duì)于很多不熟悉政府基本運(yùn)作規(guī)則的考生來(lái)說(shuō)，也幾乎不可能在申論考試中獲得理想的分?jǐn)?shù)。原因何在？在連續(xù)多年對(duì)公務(wù)員考生進(jìn)行跟蹤調(diào)查后，金路公務(wù)員的老師們得出一個(gè)結(jié)論， 我們考生面對(duì)申論的第一大問(wèn)題是-無(wú)從下手。如何讀題？如何破題？如何讀材料？如何從材料中尋找答題要點(diǎn)？是先讀題還是先讀材料？做題的過(guò)程和讀材料的過(guò)程如何配合？做題和讀材料的時(shí)間如何分配？從材料中整理出來(lái)的有效信息如何歸類？如何將材料中的元素轉(zhuǎn)化為最準(zhǔn)確的答案？這一系列的問(wèn)題都是我們公務(wù)員考生在申

2、論復(fù)習(xí)中必然要遇到的難關(guān)，如何徹底解決這些問(wèn)題？金路公務(wù)員申論教研室的周子揚(yáng)、趙同勤等老師在多年深入研究后，幫同學(xué)構(gòu)建起了一整套獲得申論高分的學(xué)習(xí)體系，并日趨完善。這套體系共分為三重學(xué)習(xí)境界， 也即是三個(gè)層次。第一層：四步成文黃金法則。 該法則為同學(xué)提供了一套完美的系統(tǒng)解題方案和閱 讀技法，無(wú)論是哪套申論試卷，都可用此法則迅速解構(gòu)，找到所有題目的答案要點(diǎn)。 達(dá)成這一步，你已經(jīng)能夠超越 90%以上的考生。第二層：作文高手速成訓(xùn)練法。該套訓(xùn)練法充分從考生的學(xué)習(xí)心態(tài)度出發(fā)，不需 要進(jìn)行整篇整篇的作文訓(xùn)練，而是通過(guò)各種金路獨(dú)家的單項(xiàng)訓(xùn)練，化整為零，在短期 內(nèi)迅速提升考生的寫作水平。讓考生的考分得以更上

3、一層，進(jìn)入最后3%的高手境界。第三層：金字塔思維原理。從中央到地方，從國(guó)政綱領(lǐng)到社會(huì)熱點(diǎn)，通過(guò)此原理 幫考生系統(tǒng)梳理我們國(guó)家政府今年最新最重要的施政軌跡，科學(xué)構(gòu)建申論考試的基本命題方向，從而讓申論考試一切盡在掌握之中。該學(xué)習(xí)過(guò)程的目的，不僅是為了讓申 論過(guò)關(guān)，更重要的是通過(guò)此學(xué)習(xí)過(guò)程讓你的申論獲取絕對(duì)高分，從而拉動(dòng)你整個(gè)公考的勝出概率！以下這份高考真題的解析即是能幫考生達(dá)成申論基本復(fù)習(xí)要求的”四步成文黃金法則”的初步應(yīng)用，供廣大考生學(xué)習(xí)參考。2010年中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試三、作答要求一、 認(rèn)真閱讀給定資料，簡(jiǎn)要回答下面兩題。（20分）給定資料1提到，權(quán)威部門指出，如果再不采取果斷措施，渤

4、海將在十幾年后變成”死?！薄＿@里的”死海是什么意思。（10分）要求：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。不超過(guò)100字。 請(qǐng)結(jié)合給定資料中的具體事例，談?wù)勀銓?duì) ”海洋的污染將毀滅魚(yú)兒的家園，但 讓人類不寒而栗的毀滅絕非僅此而已！ ”這句話的理解。（10分）要求：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。 不超過(guò)150字。二、 依據(jù)給定資料，談?wù)勀銖南旅嬉欢挝淖种械玫侥男﹩⑹尽＃?0分）荷蘭的”圍海造田”與我國(guó)的”圍湖造田”有著相似的初衷，而退耕還海與退耕還湖都反映了人類可貴的自省；還應(yīng)注意到，荷蘭人的”退耕還?！彪m然只涉及3平方公里的海域，但留給人們的思考卻是很寶貴的。要求：分析全面，條理清晰。不超過(guò)300 字。三、假設(shè)你是沿海某省省政府工作人員

5、，請(qǐng)結(jié)合給定資料，草擬一份關(guān)于將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的報(bào)告的內(nèi)容要點(diǎn)。(20分)要求：1 內(nèi)容全面，有針對(duì)性；2.條理清楚，表達(dá)簡(jiǎn)明。不超過(guò) 400字。四、參考給定資料，圍繞”海洋的保護(hù)與開(kāi)發(fā)”，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。(40分)要求：1 思想深刻，觀點(diǎn)明確；2 內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言暢達(dá)；3 總 字?jǐn)?shù)900-1100字。試卷解析：第一次看題目確定題型(注意題干中的要求)。第一、二題屬于歸納概括類型的題；第三題 屬于對(duì)策類型的題；第四題屬于論述論證類試題。注意題干重要提示信息。第一步：通讀初步明確每組材料的有效信息。找到材料的整體主題(一個(gè)或多個(gè))。海洋的開(kāi)發(fā)與保護(hù)。第二步

6、：復(fù)讀根據(jù)主題通過(guò)復(fù)讀精確鎖定每組材料的有效重要信息。將每組材料的重要有效信息在稿紙上按順序列出。材料1:海洋的保護(hù)。我國(guó)海洋面積廣闊，資源豐富，但是人均海洋資源占有量不足。(2 )隨著對(duì)海洋資源的開(kāi)發(fā)利用不斷加大，其污染日益加大。(3) 2008年11月，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)了渤海環(huán)境保護(hù)總體規(guī)劃(2008-2020年)。材料2:海洋的開(kāi)發(fā)。胡錦濤提出”要大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)， 科學(xué)開(kāi)發(fā)海洋資源，培育海洋優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)， 打造半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)”戰(zhàn)略。藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的含義。(3 )半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)存在的問(wèn)題。(4 )知名專家W的分析和有識(shí)之士關(guān)于打造半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的見(jiàn)解。材料3:海洋的保護(hù)。(1 )日本瀨戶內(nèi)海存在的海水

7、污染、無(wú)序開(kāi)發(fā)治理等方面的問(wèn)題。(2 )日本治理瀨戶內(nèi)海污染方面的策略。材料4:海洋的保護(hù)與開(kāi)發(fā)產(chǎn)生矛盾時(shí) -保護(hù)。荷蘭”圍海造田”的事例。我國(guó)”圍湖造田”的事例。材料5:海洋的開(kāi)發(fā)。我國(guó)南方某市”圍海造田”引發(fā)自然災(zāi)害，遭遇破壞的事例。材料6:海洋的保護(hù)-海島。介紹我國(guó)管轄的海域面積、領(lǐng)海范圍，引出海島問(wèn)題。當(dāng)前我國(guó)在海島的保護(hù)開(kāi)發(fā)上還不夠完善，海島自然旅游資源豐富、潛力 大，但脆弱易受破壞。 對(duì)海島開(kāi)發(fā)保護(hù)的對(duì)策-海島保護(hù)法(草案)，把海島和海島周邊的環(huán) 境看作一個(gè)整體來(lái)保護(hù)。按基本類別對(duì)材料進(jìn)行歸類。1）主線：海洋的保護(hù)和開(kāi)發(fā)。保護(hù)：材料1、3、4、6。開(kāi)發(fā)：材料2、5。第二次看題目第三

8、步：跳讀+精讀-完善細(xì)節(jié)閱讀，歸納每一題的答案要點(diǎn)。一、1.給定資料1提到，權(quán)威部門指出，如果再不采取果斷措施，渤海將在十 幾年后變成”死?！?。這里的”死海是什么意思。（10分）要求：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，不超過(guò) 100 字。跳讀，找到材料1中對(duì)”死?！钡木唧w敘述。精讀，合并同類項(xiàng)，進(jìn)行二次分類。草擬提綱死海是指遭到污染的渤海資源及環(huán)境失去利用價(jià)值。主要表現(xiàn)為：污染物面積增多；赤潮等海洋災(zāi)害頻繁發(fā)生；海水的凈化功能喪失；海洋資源無(wú)法開(kāi)采；魚(yú)類減 少乃至絕跡；近海生活環(huán)境遭受嚴(yán)重影響。請(qǐng)結(jié)合給定資料中的具體事例，談?wù)勀銓?duì) ”海洋的污染將毀滅魚(yú)兒的家園，但 讓人類不寒而栗的毀滅絕非僅此而已！ ”這句話的理解

9、。（10分）要求：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明， 不超過(guò)150字。跳讀，找到材料1中的這句話及相關(guān)信息。精讀，合并同類項(xiàng)，進(jìn)行二次分類。草擬提綱這句話包括三層涵義： 一是陸地污染物的過(guò)度排放會(huì)使許多魚(yú)類遭受毀滅，甚至絕跡；二是造成赤潮等海洋災(zāi)害頻繁發(fā)生，威脅人類生活與海洋資源的開(kāi)發(fā)利用；三 是會(huì)出現(xiàn)日本瀨戶內(nèi)海曾遇到的水俁病，造成附近居民精神失常，甚至遺傳幾代人。二、 依據(jù)給定資料，談?wù)勀銖南旅嬉欢挝淖种械玫侥男﹩⑹尽＃?0分）荷蘭的”圍海造田”與我國(guó)的”圍湖造田”有著相似的初衷，而退耕還海與退耕 還湖都反映了人類可貴的自??；還應(yīng)該注意到，荷蘭人的退耕還?！彪m然只涉及3平方公里的海域，但留給人們的思考卻是很寶貴

10、的。要求：分析全面，條理清晰，不 超過(guò)300字。跳讀，找到材料4，選出相關(guān)信息。精讀，合并同類項(xiàng)，進(jìn)行二次分類。草擬提綱得到的啟示：1.人類應(yīng)具備戰(zhàn)勝自然的不懈斗志。為了人類的生存與發(fā)展，不能 向自然低頭，要敢于戰(zhàn)勝自然，為人類服務(wù)，荷蘭圍海造田就是成功的證明。2.利用自然要遵循自然規(guī)律，我國(guó)兩大淡水湖具有天然的蓄水功能，人為填湖引發(fā)洪水泛濫；牛田洋軍墾農(nóng)場(chǎng)瞬間被毀滅也是具體例證。3.對(duì)于自然的破壞人類要勇于反省。面對(duì)曾經(jīng)的災(zāi)害教訓(xùn)，敢于反省可以為后人或其他國(guó)家提供借鑒。4.開(kāi)發(fā)自然要具有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。荷蘭人的退耕還海，是著眼于港口的長(zhǎng)久發(fā)展，不僅僅是退耕還海。5.開(kāi)發(fā)利用應(yīng)考慮生態(tài)環(huán)境的平衡。荷

11、蘭的退耕還海和我國(guó)退耕還湖都為鳥(niǎo)類生存提供了便 利，維護(hù)了動(dòng)物的生態(tài)環(huán)境。三、假設(shè)你是沿海某省省政府工作人員，請(qǐng)結(jié)合給定資料，草擬一份關(guān)于將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的報(bào)告的內(nèi)容要點(diǎn)。（20分）要求：1 內(nèi)容全面，有針對(duì)性；2.條理清楚，表達(dá)簡(jiǎn)明，不超過(guò) 400字。跳讀，找到材料2精讀，合并同類項(xiàng)，進(jìn)行二次分類。草擬提綱我國(guó)海洋資源豐富，沿海經(jīng)濟(jì)區(qū)域整體布局已初步形成，發(fā)展?jié)摿薮?，但我?目前存在著集中集約用?！?、”諸侯經(jīng)濟(jì)”等問(wèn)題，重復(fù)建設(shè)及海岸線資源浪費(fèi)嚴(yán)重， 因此將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略勢(shì)在必行。打造半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)，大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)。認(rèn)真落實(shí)胡總書(shū)記講話要求，樹(shù)立 藍(lán)色經(jīng)濟(jì)

12、區(qū)新理念，打造優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。強(qiáng)化龍頭意識(shí)，帶動(dòng)黃河流域大發(fā)展。利用現(xiàn)有基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，發(fā)展半島經(jīng)濟(jì) 區(qū)促使整個(gè)黃河流域的大發(fā)展。打破諸侯經(jīng)濟(jì)”，實(shí)施集中集約用?！毙麓胧Ｕ仨毤訌?qiáng)協(xié)調(diào)，整體規(guī)劃， 避免重復(fù)建設(shè)和資源浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn) ”集中集約用?！钡慕y(tǒng)一思想。充分利用難得的戰(zhàn)略機(jī)遇，爭(zhēng)取國(guó)家政策大力支持。我們要借勢(shì)而上，發(fā)揮地 域優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取國(guó)家政策和資金的大力支持，實(shí)現(xiàn)環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一體化。整合資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，打造產(chǎn)業(yè)集群。實(shí)施兩城七區(qū)”發(fā)展規(guī)劃，找準(zhǔn)定位，體現(xiàn)差異，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成有顯著特色的產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。第四步：下筆成文一、1.給定資料1提到，權(quán)威部門指出，如果再不采取果斷措施，渤海將在十 幾

13、年后變成”死?！?。這里的”死海是什么意思。（10分）要求：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，不超過(guò) 100 字。死海是指遭到污染的渤海資源及環(huán)境失去利用價(jià)值。主要表現(xiàn)為：污染物面積增多；赤潮等海洋災(zāi)害頻繁發(fā)生；海水的凈化功能喪失；海洋資源無(wú)法開(kāi)采；魚(yú)類減 少乃至絕跡；近海生活環(huán)境遭受嚴(yán)重影響。2.請(qǐng)結(jié)合給定資料中的具體事例，談?wù)勀銓?duì) ”海洋的污染將毀滅魚(yú)兒的家園，但 讓人類不寒而栗的毀滅絕非僅此而已！ ”這句話的理解。（10分）要求：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明， 不超過(guò)150字。這句話包括三層涵義： 一是陸地污染物的過(guò)度排放會(huì)使許多魚(yú)類遭受毀滅，甚至絕跡；二是造成赤潮等海洋災(zāi)害頻繁發(fā)生，威脅人類生活與海洋資源的開(kāi)發(fā)利用；三 是會(huì)出

14、現(xiàn)日本瀨戶內(nèi)海曾遇到的水俁病，造成附近居民精神失常，甚至遺傳幾代人。二、 依據(jù)給定資料，談?wù)勀銖南旅嬉欢挝淖种械玫侥男﹩⑹?。?0分）荷蘭的”圍海造田”與我國(guó)的”圍湖造田”有著相似的初衷，而退耕還海與退耕 還湖都反映了人類可貴的自?。贿€應(yīng)該注意到，荷蘭人的退耕還?！彪m然只涉及3平方公里的海域，但留給人們的思考卻是很寶貴的。要求：分析全面，條理清晰，不 超過(guò)300字。得到的啟示：1.人類應(yīng)具備戰(zhàn)勝自然的不懈斗志。為了人類的生存與發(fā)展，不能 向自然低頭，要敢于戰(zhàn)勝自然，為人類服務(wù)，荷蘭圍海造田就是成功的證明。2.利用自然要遵循自然規(guī)律，我國(guó)兩大淡水湖具有天然的蓄水功能，人為填湖引發(fā)洪水泛濫；牛田洋

15、軍墾農(nóng)場(chǎng)瞬間被毀滅也是具體例證。3.對(duì)于自然的破壞人類要勇于反省。面對(duì)曾經(jīng)的災(zāi)害教訓(xùn)，敢于反省可以為后人或其他國(guó)家提供借鑒。4.開(kāi)發(fā)自然要具有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。荷蘭人的退耕還海，是著眼于港口的長(zhǎng)久發(fā)展，不僅僅是退耕還海。5.開(kāi)發(fā)利用應(yīng)考慮生態(tài)環(huán)境的平衡。荷蘭的退耕還海和我國(guó)退耕還湖都為鳥(niǎo)類生存提供了便 利，維護(hù)了動(dòng)物的生態(tài)環(huán)境。三、假設(shè)你是沿海某省省政府工作人員，請(qǐng)結(jié)合給定資料，草擬一份關(guān)于將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的報(bào)告的內(nèi)容要點(diǎn)。（20分）要求：1 內(nèi)容全面，有針對(duì)性；2.條理清楚，表達(dá)簡(jiǎn)明，不超過(guò) 400字。我國(guó)海洋資源豐富，沿海經(jīng)濟(jì)區(qū)域整體布局已初步形成，發(fā)展?jié)摿薮?，但我?目前存在著

16、集中集約用?！?、”諸侯經(jīng)濟(jì)”等問(wèn)題，重復(fù)建設(shè)及海岸線資源浪費(fèi)嚴(yán)重， 因此將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略勢(shì)在必行。打造半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)，大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)。認(rèn)真落實(shí)胡總書(shū)記講話要求，樹(shù)立 藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)新理念，打造優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。強(qiáng)化龍頭意識(shí)，帶動(dòng)黃河流域大發(fā)展。利用現(xiàn)有基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，發(fā)展半島經(jīng)濟(jì) 區(qū)促使整個(gè)黃河流域的大發(fā)展。打破諸侯經(jīng)濟(jì)”，實(shí)施集中集約用?！毙麓胧?。政府必須加強(qiáng)協(xié)調(diào)，整體規(guī)劃, 避免重復(fù)建設(shè)和資源浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn) ”集中集約用?！钡慕y(tǒng)一思想。充分利用難得的戰(zhàn)略機(jī)遇，爭(zhēng)取國(guó)家政策大力支持。我們要借勢(shì)而上，發(fā)揮地 域優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取國(guó)家政策和資金的大力支持，實(shí)現(xiàn)環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一體化。整合資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，打造產(chǎn)業(yè)集群。實(shí)施兩城七區(qū)”發(fā)展規(guī)劃，找準(zhǔn)定位，體現(xiàn)差異，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成有顯著特色的產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。四、參考給定資料，圍繞”海洋的保護(hù)與開(kāi)發(fā)”，自選角度，自擬題目，寫一篇文 章。（40分） 要求：1 思想深刻，觀點(diǎn)明確；2 內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言暢達(dá)； 3 .總字?jǐn)?shù)900-1100字。實(shí)現(xiàn)海洋開(kāi)發(fā)與保護(hù)的雙贏21世紀(jì)是科技大飛躍的世紀(jì)，也是海洋的世紀(jì)，海洋占地球面積的71%世界各國(guó)都更加重視海