初三生命生活與安全教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 初三生命生活與安全教案 初三生命生活與安全教案 第一單元 安全生活 第一課 拒絕假冒偽劣商品 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生認(rèn)清假冒偽劣商品的危害 2.讓學(xué)生能正確識(shí)別假冒偽劣商品 3.掌握識(shí)別假冒偽劣商品的基本常識(shí) 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.學(xué)會(huì)如何識(shí)別假冒偽劣商品 2.學(xué)會(huì)維護(hù)自己的權(quán)益 教學(xué)方法： 引導(dǎo)，探究，合作學(xué)習(xí) 教學(xué)手段： 案例，多媒體 教學(xué)過程： 一. 視頻引入（執(zhí)法人員執(zhí)法檢查商場(chǎng)，超市等） 少數(shù)商家以追逐利潤(rùn)為目標(biāo)，生產(chǎn)銷售假冒偽劣商品，對(duì)人民群眾造成傷害。 被

2、依法查處。 我們應(yīng)該怎樣在消費(fèi)過程中認(rèn)清假冒偽劣商品呢？ 二. 認(rèn)清假冒偽劣商品 1. 假冒商品： 指通過使用其他商品的商標(biāo)，名稱，外觀設(shè)計(jì)，標(biāo)志，產(chǎn)地和生產(chǎn)者等來誤導(dǎo)消費(fèi)者的商品。 2. 偽劣商品： 指生產(chǎn)銷售的商品違反了國(guó)家的法律法規(guī)，或者質(zhì)量低劣，失去了使用價(jià)值的商品。 3. 書上事故回放，案例分析。 4. 辯論，對(duì)假冒偽劣商品展開辯論。 正方： 堅(jiān)決制止。 反方： 可以使用。 學(xué)生討論 后，老師小結(jié)。 三假冒偽劣商品的危害 1.對(duì)消費(fèi)者的健康和生命財(cái)產(chǎn)安全造成威脅。 2.給消費(fèi)者造成了精神和物質(zhì)上的損失。 3.給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了破壞。 4.極大地?fù)p害了名優(yōu)企業(yè)。 5.擾亂正常的市場(chǎng)秩序

3、。 6.使國(guó)家形象嚴(yán)重受損。 活動(dòng)： 說說自己在哪些方面遭遇過假冒偽劣商品。 四.識(shí)別假冒偽劣商品，有無下列內(nèi)容 1. 商品質(zhì)量檢驗(yàn)合格證 2. 中文標(biāo)明的商品名稱，生產(chǎn)廠名和廠址 3. 商品規(guī)格，等級(jí)，主要成分的名稱和含量 4. 生產(chǎn)日期，安全使用期和失效日期 5. 易造成商品損壞或可能危及人身，財(cái)產(chǎn)安全的商品，要有警示標(biāo)志或中文警示。 五.維權(quán)須知： 投訴電話 12315 作業(yè)設(shè)計(jì)： 向大家介紹識(shí)別假冒偽劣商品的方法或者技巧 第二課 冷靜應(yīng)對(duì)火災(zāi) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，提高學(xué)生防火意識(shí)，明確防火自救的重要性，冷靜對(duì)待火災(zāi)。 2、掌握一些消防安全常識(shí)及逃生自救方法。 提高學(xué)生

4、自我保護(hù)和求助逃生的基本技能， 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神和應(yīng)變能力。 3、利用各種方法查閱、搜集處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力，獲得新知識(shí)的能力，交流與合作的能力。 4、培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道理。 教學(xué)重點(diǎn)： 提高學(xué)生防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。 掌握一些消防安全常識(shí)及逃生自救方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 提高學(xué)生自我保護(hù)和求助逃生的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神和應(yīng)變能力。 教學(xué)方法： 引導(dǎo)自讀 教學(xué)過程： 一、談話引入新課 1、說一說生活中讓你開心的事情。 2、過渡： 家人關(guān)懷，同學(xué)的友情，多彩的活動(dòng)，讓我們感受到快樂與幸福。 可是，一場(chǎng)意外卻足以改變?cè)S多人

5、的生活-（導(dǎo)入課題） 二、案例呈現(xiàn) 激發(fā)情感 1、請(qǐng)同學(xué)們看圖片。 （視頻展示生活中各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察） 教師： 看了這些圖片，你想說些什么？ 學(xué)生自由回答。 教師點(diǎn)撥。 2、課前同學(xué)們搜集了許多火災(zāi)案例，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M交流一下。 3、全班交流，教師及時(shí)總結(jié)。 教師： 假如這些火災(zāi)發(fā)生時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì)怎么桌？（學(xué)生討論）。 教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行歸納總結(jié)。 4、教師小結(jié)過渡： 同學(xué)們說得真好！是啊，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！看來，當(dāng)我們突遇火災(zāi)時(shí) ，掌握一定自救逃生方法，冷靜自救是非常必要的。 然而，我們面對(duì)突遇其來的熊熊大火，我們又如何逃生自救呢？ 三、交流反饋 討論策略 1

6、、同學(xué)們搜集了許多火災(zāi)自救小常識(shí)，在小組交流一下。 2、全班交流。 3、什么樣的逃生方法才是科學(xué)的逃生方法？（教師分別從五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)補(bǔ)充）。 四、積極動(dòng)手 拓展延伸 今天我們交流了這么多關(guān)于突遇火災(zāi)、冷靜自救的小常識(shí)，那么怎樣才能讓我們研究成果展示出來呢？ 學(xué)生： 我想辦一份手抄報(bào) ；我打算把搜集的資料整理出來，制作防火宣傳手冊(cè) ；我想 ? ? 五、小結(jié)： 同學(xué)們的想法很好，現(xiàn)在九按你們的趕快行動(dòng)吧！最后祝愿我們每一位同學(xué)： 健健康康每一天，開開心心每一天。 第三課 機(jī)智勇敢應(yīng)對(duì)社會(huì)暴力 教學(xué)目標(biāo)： 1、 預(yù)防搶劫的辦法、防范措施； 2、 如何應(yīng)對(duì)綁架。 教學(xué)重點(diǎn)： 懂得一些必要的自我保護(hù)

7、要領(lǐng)和安全脫險(xiǎn)常識(shí) 教學(xué)過程： 沉著應(yīng)對(duì)社會(huì)暴力 綁架、搶劫、搶奪及敲詐勒索等社會(huì)暴力直接威脅著我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。 1、預(yù)防搶劫有辦法 搶劫，是指以非法占有為目的，以暴力脅迫或者其他方法施行將公私財(cái)物據(jù)為已有的一種犯罪行為。 (1)不要攜帶貴重物品和過多的現(xiàn)金外出；不要在公共場(chǎng)所顯露自己的錢物。 (2)不要隨便和外人談?wù)撟约汉图彝サ那闆r；不要隨便和不熟悉的人到偏僻的地方去；不要隨便和陌生人交往。 (3)放學(xué)后應(yīng)和同學(xué)結(jié)伴回家；住樓房獨(dú)自回家時(shí)預(yù)防壞人尾隨入室；及時(shí)擺脫可疑人尾隨。 (4)家里的鑰匙和證件、通訊錄等不要放在書包里；獨(dú)自在家時(shí)應(yīng)警惕以各種身份來訪的陌生人。 (5)不要獨(dú)自到行人

8、稀少、陰暗、偏僻的地方，避開無人之地；外出時(shí)盡量結(jié)伴而行；盡量避免深夜滯留在外不歸或晚歸。 (6)單身時(shí)不要顯露出過于膽怯的神情。 2、遭到搶劫應(yīng)該怎么辦 一旦遭遇搶劫，一定要保持鎮(zhèn)定，克服恐懼心理，冷靜應(yīng)對(duì)。 （1）如果不法分子是一個(gè)人，又沒有兇器，可嘗試著想辦法分散他的注意力。 如假裝看見 熟人打一個(gè)招呼或采用聲東擊西的辦法，喊一聲警察來了，然后跑掉。 （2）如果不法分子是多人，且又帶有兇器，則要慎重采取對(duì)策，千萬注意不要隨便逃離， 以免受到傷害；更不要和不法分子硬碰硬地打斗，可將自己隨身攜帶的錢物交給搶劫者。 （3）如果對(duì)方是你的同學(xué)，或是你認(rèn)識(shí)的外校學(xué)生，要敢于義正詞嚴(yán)的指出，他們這樣

9、做 是違法行為，并向老師或公安機(jī)關(guān)報(bào)告。 如果你膽小不敢反抗、不敢說話，他就會(huì)認(rèn)為你好欺負(fù)，會(huì)經(jīng)常向你要錢要物。 （4）遭到不法分子搶劫，如果周圍有行人，特別是有警察、解放軍時(shí)，一定要及時(shí)呼救， 并迅速跑向人群，或暫時(shí)到附近單位躲避，并及時(shí)打110電話報(bào)警。 一般情況下，5 分鐘之內(nèi)警察就會(huì)感到你的身邊。 （5）獨(dú)自在家遇到入室搶劫時(shí)，要特別注意生命和身體安全，不要輕易與不法分子發(fā)生沖 突，以免造成人員傷害。 當(dāng)不法分子問你，家里貴重物品和錢放在什么地方時(shí)，你可以回答我是小孩，父母從不告訴我這些東西放在什么地方，并在不引起不法分子注意的情況下，盡量往門口靠，伺機(jī)開門逃脫。 一旦逃到室外，要馬上

10、向鄰居求援，同時(shí)打電話110報(bào)警 (6)及時(shí)報(bào)案。 作案人得逞后，可能繼續(xù)尋找下一個(gè)搶劫目標(biāo)，如能及時(shí)報(bào)案，準(zhǔn)確描述作案人的特征，有利于公安保衛(wèi)部門組織力量布控，抓獲作案人。 3、如何應(yīng)對(duì)綁架 綁架的目的主要是為了索取高額錢財(cái)，其作案手段除了少數(shù)強(qiáng)行劫持外，更多的是采取誘騙的方法。 因此，青少年朋友們對(duì)一些突如其來的熱心人、陌生人，要多加小心，不要輕易跟他們走，以免落入虎口。 如果萬一不慎落入虎口，也要保持冷靜，要善于智斗，見機(jī)行事，以爭(zhēng)取時(shí)間，并在不被歹徒發(fā)覺、懷疑的情況下，盡可能巧妙地與外界聯(lián)絡(luò)報(bào)信。 因?yàn)楫?dāng)你不幸被綁架后，你的父母、親戚及公安人員肯定在外面竭盡全力地營(yíng)救你，所以你應(yīng)把歹徒

11、穩(wěn)住，拖的時(shí)間越長(zhǎng)，獲救的機(jī)會(huì)也就越多。 具體來說，應(yīng)采取如下措施： （1）被壞人綁架后，應(yīng)盡量保持自己的情緒穩(wěn)定，冷靜思考對(duì)策，觀察周圍環(huán)境，看是否有逃脫的可能。 如果附近人多或有警察、解放軍和其他國(guó)家工作人員（工商、稅務(wù)、城管監(jiān)察人員等）經(jīng)過時(shí)，可適時(shí)大聲呼救，并抓住時(shí)機(jī)逃離。 但要記住，所采取的行動(dòng) 一定要突然果斷。 （2）被綁架后如壞人將你轉(zhuǎn)移，在路上要注意尋找求救的機(jī)會(huì)。 如果經(jīng)過繁華地區(qū)，要想 辦法引起行人的注意，如哭鬧、坐在地上不走等，一旦有圍觀群眾，應(yīng)馬上向大家講明自己是被綁架的，有機(jī)會(huì)立即逃脫。 （3）如果地方較為偏僻、四周無人，不要盲目地呼救或和壞人搏斗。 如不權(quán)衡利弊、不

12、根 據(jù)具體情況，就魯莽地同壞人搏斗，可能會(huì)受到傷 （4）要運(yùn)用自己的智慧，善于同壞人周旋。 可以表面上裝出順從的樣子，以降低其戒備心 理，覺得你很聽話，然后尋找機(jī)會(huì)脫身。 （5）壞人如果問你的家庭情況，可以告訴他們你父母的姓名、電話號(hào)碼，對(duì)其他情況如父 母及親屬的收入，最好說不知道。 當(dāng)要你給家里寫信或打電話時(shí)，應(yīng)盡可能設(shè)法暗示或透露自己所處的地點(diǎn)和行蹤。 打電話時(shí)應(yīng)盡可能地拖延通話的時(shí)間，以便公安機(jī)關(guān)確定通話地點(diǎn)，及時(shí)解救。 （6）被壞人關(guān)押后，要抓緊觀察關(guān)押處所及周圍的情況，看是否有逃脫的可能；并抓緊尋 找可用于報(bào)警的途徑；如有臨街的窗戶，可寫個(gè)紙條說明自己的情況扔下去請(qǐng)過路的行人幫助你報(bào)

13、警；也可以用東西試著敲擊暖氣管、下水道，引起別人的注意。 （7）要設(shè)法熟記歹徒的容貌、衣著、口音、特征、車牌號(hào)碼、車型以及歹徒對(duì)話的內(nèi)容， 以便協(xié)助公安機(jī)關(guān)偵破。 第四課 食品衛(wèi)生安全知識(shí)講座 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解我國(guó)食品安全狀況； 2、通過學(xué)習(xí)衛(wèi)生安全知識(shí)，掌握相關(guān)知識(shí)，提高辨別食品問題的能力，提高食品安全意識(shí)。 3、教育學(xué)生能夠通過合理手段來維護(hù)在消費(fèi)中的權(quán)宜，抵制社會(huì)中非法制造、銷售不合格 食品，危害消費(fèi)者利益的現(xiàn)象。 教學(xué)準(zhǔn)備： PPt 課件 教學(xué)時(shí)間： 三課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 什么是食品安、全青少年常見的不良飲食習(xí)慣 教學(xué)過程： 一、什么是食品安全 ? 食品數(shù)量: 充足供應(yīng) ?

14、 食品質(zhì)量: 對(duì)人體健康,對(duì)生命安全 ? 對(duì)食品的更高要求: 沒有受到環(huán)境污染 二、食品安全誤區(qū) 一是世界上沒有安全的食品，科學(xué)家和企業(yè)僅僅能將風(fēng)險(xiǎn)降低到一定的水平。 二是要認(rèn)識(shí)到食物中含有致癌物和吃了就致癌是兩回事。 三是要認(rèn)識(shí)到食物中含有致癌物和吃了就致癌是兩回事。 四是食用含人工食品添加劑的食品絕對(duì)不安全。 五是天然食品對(duì)健康更有好處； 六是使用了農(nóng)藥、化肥就一定會(huì)對(duì)食物的安全性構(gòu)成威脅。 七是食物的顏色越鮮艷就越安全。 八是重視化學(xué)性污染，忽視食源性疾病。 三、青少年常見的不良飲食習(xí)慣 1、零食代替主食 市場(chǎng)上的零食色艷品種多，青少年一般都比較喜歡吃零食。 青少年的胃口小，運(yùn)動(dòng)量大，容

15、易饑餓，在兩頓之間適量吃一些東西也是可以的，但要注意： 一是容易消化； 二是有營(yíng)養(yǎng)的，還要注意不影響主餐。 因此，提倡少吃零食。 一些質(zhì)量不保證的零食，是造成兒童青少年患食源性疾病的原因之一。 （1） 膨化食品 近年來，膨化食品在市場(chǎng)上層出不窮，如雪餅、蝦條、蝦片等，市場(chǎng)上出售的兒童大禮包，幾乎都是膨化食品。 這些食品包裝醒目，色彩鮮艷。 口味雖然鮮美，但是其成分結(jié)構(gòu)屬于高油脂、高熱量、低粗纖維，只能適當(dāng)食用。 如果長(zhǎng)期大量食用，會(huì)影響正常的食欲，導(dǎo)致多種營(yíng)養(yǎng)素得不到保障供給，容易造成營(yíng)養(yǎng)不良。 （2） 含咖啡因的飲料 咖啡和各種含咖啡因飲料逐漸進(jìn)入兒童青少年的生活。 研究表明，咖啡因飲料是一

16、種興奮劑，過多飲用，會(huì)出現(xiàn)頭疼頭暈、煩躁、心跳加快等情況，尤其不適合兒童青少年飲用，會(huì)影響睡眠，使他們上課注意力不集中。 （3） 冷飲 日常生活中，在炎熱夏天愛吃各種冷飲，有的一次性吃幾根冰棍，吃幾盒冰淇淋。 專家指出，暑天人的胃酸本來分泌就會(huì)減少，消化系統(tǒng)的抵抗力會(huì)有所下降。 過多吃冷飲，會(huì)使消化道內(nèi)溫度驟降，引發(fā)胃腸道功能紊亂，甚至影響生長(zhǎng)發(fā)育。 （4） 高熱量的巧克力 首先，巧克力雖然熱量高，但它所含成分的比例不符合兒童青少年生長(zhǎng)發(fā)育的需要。 其次，巧克力含的脂肪較多，吃后在胃中停留的時(shí)間較長(zhǎng)，難以被吸收，容易產(chǎn)生飽脹感，影響食欲。 （5）油炸食品 油炸食品脂肪含量高，在胃中停留時(shí)間長(zhǎng)，

17、不易消化吸收。 油炸食品在高溫中加熱，維生素破壞嚴(yán)重，并可產(chǎn)生毒性物質(zhì)。 如果一鍋油反復(fù)用，還可產(chǎn)生致癌物質(zhì)。 此外，油炸食品在制作過程中，常添加明礬或明礬鉀作膨松劑，這兩種制劑都含有鋁的成分。 鋁是兩性元素，與酸、堿都能起反應(yīng)，反應(yīng)后形成的化合物，易被腸道吸收，并可進(jìn)入大腦，影響智力的發(fā)育。 （6）路邊無證攤點(diǎn)羊肉串 無證攤販的羊肉串，為增加口味的鮮美感，所添加的物質(zhì)中含有鉛，鉛是一種具有神經(jīng)毒性的重金屬元素，在人體內(nèi)有毒害作用。 鉛毒導(dǎo)致兒童智力低下，且對(duì)兒童大腦的損害是永久性的。 歐美國(guó)家已把鉛毒視作兒童智能發(fā)育的第一殺手。 此外，路邊無證攤點(diǎn)羊肉串的原料進(jìn)貨渠道不規(guī)范；保質(zhì)保鮮措施不落

18、實(shí)；烤制加工不徹底，可能造成羊肉變質(zhì)、受寄生蟲污染等問題，兒童青少年食用后易發(fā)生食源性疾病。 2、洋快餐 洋快餐確有豐富的營(yíng)養(yǎng)，但是要充分認(rèn)識(shí)到洋快餐存在的一些問題。 首先 是脂肪含量較高，多吃了會(huì)影響消化吸收，尤其是兒童青少年的消化吸收功能與成人不同，這類食品不宜多食。 同時(shí)，洋快餐大多是高溫油炸食品，過多進(jìn)食洋快餐，尤其是將其當(dāng)做主食，是引起肥胖癥的原因之一。 3、精糧攝入過多 如在挑選米面時(shí)，以越白越好；吃的菜，以葷菜越多越好，一些粗糧，如玉米、山芋 等等很少能夠吃得到。 這樣的飲食習(xí)慣造成兒童青少年維生素?cái)z入減少，纖維素不足，影響生長(zhǎng)發(fā)育。 4、偏食 偏食是較多兒童青少年的不良飲食習(xí)慣

19、。 有的青少年只吃葷菜不吃蔬菜，更不要說有 些苦澀味的蔬菜。 有的專撿 1、2 種食品吃，其他這也不吃，那也不吃。 偏食習(xí)慣容易造成營(yíng)養(yǎng)不良。 5. 將飲料代替白開水 用飲料代替白開水是兒童青少年常見的不良習(xí)慣。 一些飲料的含糖量最高達(dá) 10%左右， 多飲后會(huì)有飽脹感，妨礙正常的食欲。 6、從小就服用保健食品 兒童青少年按照膳食營(yíng)養(yǎng)的要求，主要是保證一日三餐的主副食的營(yíng)養(yǎng)，不宜提倡兒 童青少年服用保健品，尤其是服用成人的保健品。 有時(shí)服用保健品不但沒有益處，有時(shí)反而會(huì)引起不良的反應(yīng)。 特別是有些保健品中摻有化學(xué)物質(zhì)，將會(huì)損害兒童青少年的健康。 維生素類的保健品，也應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用。 對(duì)夸大

20、宣傳的保健品，如啟智、益腦、增高等的保健品，不要服用。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 如何防范食品安全、食物中毒 教學(xué)過程： 一、消費(fèi)中如何防范食品安全 1、七要： ? 一要看證件。 要到持有效營(yíng)業(yè)執(zhí)照和衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所購(gòu)買有質(zhì)量保障的 食品。 ? 二要看包裝。 看包裝有無破損或外漏，包裝裝潢的文字、圖案印刷是否工整清晰，是否 仿冒知名品牌包裝裝潢。 ? 三要看標(biāo)簽。 看標(biāo)簽上生產(chǎn)企業(yè)的名稱、地址、成分配料、質(zhì)量等級(jí)、凈含量等中文標(biāo) 志是否齊備、詳細(xì)。 ? 四要看日期。 看食品是否過了保質(zhì)期，是否有提前標(biāo)注生產(chǎn)日期或涂改、偽造日期的情 況。 ? 五要看文號(hào)。 看食品是否有衛(wèi)生批準(zhǔn)文號(hào)、生產(chǎn)批準(zhǔn)文號(hào)

21、、食品標(biāo)簽認(rèn)可編號(hào)等；進(jìn)口 食品還要查看是否貼有激光防偽的CIQ標(biāo)注。 ? 六要認(rèn)準(zhǔn)QS標(biāo)志。 國(guó)家對(duì) 28 大類 525 種食品納入了 QS 強(qiáng)制性認(rèn)證管理范圍。 ? 七 要及時(shí)索要購(gòu)物憑證。 2、七慎： ? 一是慎重購(gòu)買過艷食品。 食品顏色過艷一般容易在食品添加劑方面出問題。 ? 二是 慎重購(gòu)買過白食品。 凡是食品呈不自然的白色，一般會(huì)有漂白劑、增白劑、面粉處理劑等化學(xué)品的危害。 ? 三是慎重購(gòu)買貼有鮮字標(biāo)簽的巴氏奶。 ? 四是慎重食用保存時(shí)間過長(zhǎng)的食品。 低溫保存的食品時(shí)間過長(zhǎng)，易產(chǎn)生致病菌。 ? 五 是慎重購(gòu)買小攤點(diǎn)食品。 這類食品平均抽樣合格率較低。 ? 六是慎重購(gòu)買價(jià)格過低的食品。

22、 ? 七是慎重購(gòu)買散裝食品。 要注意該類食品中是否摻入表面類似物質(zhì)或低檔物質(zhì)冒充 正常食品，是否混入雜物，是否設(shè)有防蠅、防塵設(shè)施，以及售貨員是否佩戴手套、口罩，否則應(yīng)慎重購(gòu)買。 二、食物中毒及其應(yīng)急處理 （一）食物中毒一般癥狀： 惡心，嘔吐，腹痛，腹瀉等。 （二）食物中毒的各類： 1、細(xì)菌性食物中毒； 2、真菌性食物中毒； 3、動(dòng)物性食物中毒； 4、植物性食物中毒； 5、 化學(xué)性食物中毒。 （三）食物中毒的應(yīng)急措施： 催吐導(dǎo)瀉解毒 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 如何防范食品安全、食物中毒 教學(xué)過程： 一、什么是保健食品 保健食品的基本屬性是食品，它是具有特定保健功能的食品，只適用于特定人群食用，具有

23、調(diào)節(jié)身體機(jī)體的功能，不以治療為目的，它與藥品有本質(zhì)的區(qū)別。 二、保健食品誤區(qū) ? 誤區(qū)之一： 保健食品能治病 目前一些保健食品故意混淆保健食品與藥品的界限，明示或暗示有治療作用，其實(shí)無論是多么好的保健食品也不能替代藥物的治療作用，食品不能治病。 ? 誤區(qū)之二： 保健食品與藥同用 許多患者在使用中、西藥物治療的同時(shí)，還服用營(yíng)養(yǎng)保健品，以期達(dá)到輔助治療的目的。 這就產(chǎn)生了它們之間能否同用的問題。 ? 誤區(qū)之三： 盲目相信產(chǎn)品的廣告宣傳。 凡是廣告宣傳聲稱自己的保健食品有治療作用或治療效果，都是不真實(shí)的，也是違反有關(guān)的法規(guī)規(guī)定的。 對(duì)發(fā)現(xiàn)上述情況的，應(yīng)及時(shí)向工商部門和食品藥品監(jiān)督管理局舉報(bào) ? 誤區(qū)

24、之四： 吃保健品可以代替忌口 糖尿病患者吃過某種保健食品后就能吃香蕉、蛋糕等含糖分很高的食品，并且血糖不會(huì)上升，這顯然是無稽之談。 ? 誤區(qū)之五： 保健食品吃多了沒事 現(xiàn)在補(bǔ)充微量元素的保健品，衛(wèi)生部對(duì)攝入量都有一定的要求，即維生素、微量元素?cái)z入量要求限制在每日推薦量的 1323。 但如果不按使用量盲目過多服用，甚至同時(shí)使用幾種同類的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充劑，就可能會(huì)導(dǎo)致過量而中毒。 ? 誤區(qū)之六： 保健食品治百病 目前，一個(gè)保健食品最多只有兩項(xiàng)保健功能，早期批準(zhǔn)的保健食品有三四項(xiàng)保健功能，同一配方保健食品功能不能超過兩個(gè)。 三、認(rèn)識(shí)保健食品騙人的招數(shù) 1.健康講座 租用禮堂或飯店等臨時(shí)性場(chǎng)所，打著健康講座

25、的旗號(hào)，對(duì)象多為中老年人群，夸大保健食品的功能功效，誤導(dǎo)消費(fèi)者混淆藥品與保健食品的概念，然后送貨上門，將保健 食品銷售給市民； 2.免費(fèi)體檢 有的廠商在社區(qū)內(nèi)張貼廣告，免費(fèi)給中老年人體檢，檢查后告知其有各種疾病，服用某種保健食品能治病，然后送貨上門； 3.會(huì)員制 有個(gè)別保健食品的生產(chǎn)經(jīng)銷單位，為了減少經(jīng)營(yíng)成本，或者逃避有關(guān)部門的監(jiān)督檢查，先期發(fā)展一些會(huì)員，以低于市場(chǎng)價(jià)的價(jià)格向會(huì)員推銷保健食品，然后再利用會(huì)員幫其進(jìn)行銷售； 4.義診 推銷人員身著白大褂，以所謂醫(yī)生的名義為市民看病，不收任何費(fèi)用。 通過幾次接觸取得信任后，聲稱某保健食品可以對(duì)身體健康有幫助，自己可以聯(lián)系到較低價(jià)格的正規(guī)產(chǎn)品，然后將

26、產(chǎn)品推銷給消費(fèi)者； 5.進(jìn)社區(qū)宣傳 假借進(jìn)社區(qū)宣傳、送服務(wù)上門之機(jī)推銷保健品。 第五課 正確使用銀行卡 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)生能說出銀行卡的種類及區(qū)別說出銀行卡的功能通過操作過程的練 習(xí)明確開卡所需的資料和業(yè)務(wù)流程。 能力目標(biāo)： 會(huì)審核相關(guān)單據(jù)能處理銀行卡開卡和存現(xiàn)業(yè)務(wù)。 情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生 作為臨柜人員的職業(yè)素養(yǎng)樹立職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。 【教學(xué)重點(diǎn)】安全使用銀行卡開卡和存現(xiàn)業(yè)務(wù)的操作 【教學(xué)難點(diǎn)】能說出開卡所需的資料會(huì)審核申請(qǐng)表掌握辦理流程 【教學(xué)過程】 1、 觀看視頻、總結(jié)流程 教師創(chuàng)設(shè)情景-播放開卡視頻學(xué)生總結(jié)開卡流程 2、審核申請(qǐng)表 學(xué)生對(duì)照要求學(xué)生審核操作學(xué)生分析思考并總結(jié) 提出任務(wù)

27、 播放視頻 提問啟發(fā) 3、 老師總結(jié)： 貸記卡是指發(fā)卡銀行給予持卡人一定的信用額度，持卡人可在信用額度內(nèi)先消費(fèi)，后還款的信用卡。 貸記卡是真正意義上的信用卡，具有信用消費(fèi)、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金等功能。 它具有以下特點(diǎn)： 先消費(fèi)后還款，享有免息繳款期（最長(zhǎng)可達(dá) 56 天），并設(shè)有最低還款額，客戶出現(xiàn)透支可自主分期還款。 準(zhǔn)貸記卡（SemiCreditCard）是指持卡人須先按發(fā)卡銀行要求交存一定金額的備用金，當(dāng)備用金帳戶 準(zhǔn)貸記卡 余額不足支付時(shí)，可在發(fā)卡銀行規(guī)定的信用額度內(nèi)透支的信用卡。 （現(xiàn)在的準(zhǔn)貸記卡不需要交備用金） 準(zhǔn)貸記卡中存入的資金是有利息的，利率按照央行規(guī)定的活期利率執(zhí)行。 (1）準(zhǔn)

28、貸記卡存款有息（按活期利率計(jì)算）。 (2）準(zhǔn)貸記卡不享受免息還款期，。 (3）準(zhǔn)貸記卡額度： 信用卡普卡 5000 元、金卡 10000 元。 借記卡（Debit Card）是指先存款后消費(fèi)（或取現(xiàn)）沒有透支功能的銀行卡。 按其功能的不同，可分為轉(zhuǎn)帳卡（含儲(chǔ)蓄卡）、專用卡及儲(chǔ)值卡。 借記卡是一種具有轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金、購(gòu)物消費(fèi)等功能的信用工具，它還附加了轉(zhuǎn)賬、買賣基金、炒股、繳費(fèi)等眾多功能，還提供了大量增值服務(wù)。 借記卡也可以透過 ATM 轉(zhuǎn)帳和提款，不能透支，帳戶內(nèi)的金額按活期存款計(jì)付利息。 互動(dòng)話題 銀行卡和存折的區(qū)別 存折是紙質(zhì)憑證，功能單一，不同用途的存折保存麻煩，存取資金時(shí)需要到柜臺(tái)

29、，即將被淘汰出局。 銀行卡為電子記帳，集定活期、多儲(chǔ)種、多幣種、多功能于一卡，攜帶、使用方便， 第六課 增強(qiáng)安全意識(shí)保守國(guó)家秘密 教學(xué)目標(biāo)： 1、國(guó)家安全意識(shí)； 2、保守國(guó)家秘密； 3、防止電腦泄密。 教學(xué)重點(diǎn)： 懂得一些必要的保守國(guó)家秘密的常識(shí) 教學(xué)過程： 一、充分認(rèn)識(shí)維護(hù)國(guó)家安全的重要性 當(dāng)今世界，和平與發(fā)展雖然是時(shí)代的主題，但霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在，我國(guó)的傳統(tǒng)安全、非傳統(tǒng)安全還面臨著許多問題，境外敵對(duì)勢(shì)力不愿看到我國(guó)的崛起、強(qiáng)大，一直在圖謀西化、分化我國(guó)，進(jìn)行滲透、顛覆、分裂和破壞活動(dòng)，嚴(yán)重危害我國(guó)國(guó)家安全和利益。 同時(shí)，由于我國(guó)長(zhǎng)期處于和平環(huán)境，對(duì)外開放逐步擴(kuò)大， 對(duì)外交往日益頻繁

30、，少數(shù)單位、干部和群眾國(guó)家安全意識(shí)淡薄，對(duì)于國(guó)家安全的嚴(yán)峻性、尖銳性和危害國(guó)家安全行為的嚴(yán)重性缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí)，不同程度地存在和平麻痹思想，甚至直接或間接給國(guó)家安全造成危害，給國(guó)家利益造成損失。 二、黨的十七大指出： 要完善國(guó)家安全戰(zhàn)略，健全國(guó)家安全體制，高度警惕和堅(jiān)決防范各種分裂、滲透、顛覆活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)國(guó)家安全。 各級(jí)黨組織和各部門、單位要認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)國(guó)家安全觀念教育的重要性。 積極動(dòng)員和組織廣大干部群眾，不斷增強(qiáng)國(guó)家安全利益至上的觀念，自覺維護(hù)國(guó)家安全利益。 要把國(guó)家安全當(dāng)作事關(guān)國(guó)家安危和民族存亡，事關(guān)每個(gè)公民的切身利益的大事，抓緊抓好。 教育引導(dǎo)全體公民切實(shí)履行

31、維護(hù)國(guó)家安全的法律義務(wù)，依法同各種危害國(guó)家安全行為作斗爭(zhēng)，共同承擔(dān)起維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的政治責(zé)任。 三、大力開展維護(hù)國(guó)家安全觀念的思想教育 開展維護(hù)國(guó)家安全觀念的思想教育，就是要使干部群眾了解捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整對(duì)國(guó)家安全的重要意義，認(rèn)識(shí)維護(hù)國(guó)家安全是公民應(yīng)盡的義務(wù)，自覺維護(hù)國(guó)家主權(quán)領(lǐng)土安全、政治安全、經(jīng)濟(jì)安全以及科技安全、資源安全、文化安全、金融安全和信息安全等，樹立整體國(guó)家安全觀；堅(jiān)定完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的信念，自覺同一切分裂祖國(guó)的行為作斗爭(zhēng)，為祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)貢獻(xiàn)力量。 第一： 要抓好國(guó)防法律法規(guī)的宣傳教育，提高公民守法意識(shí)。 要使每個(gè)公民清楚地認(rèn)識(shí)到承擔(dān)的接受國(guó)防教育、保護(hù)國(guó)防設(shè)施、保守國(guó)防秘密、支持國(guó)防建設(shè)、協(xié)助軍事活動(dòng)、依法服兵役等六項(xiàng)國(guó)防義務(wù)，認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全關(guān)系到整個(gè)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的發(fā)展，認(rèn)識(shí)到?jīng)]有一個(gè)和平穩(wěn)定的環(huán)境，任何建設(shè)都無法很好地進(jìn)行，社會(huì)主