教師聽課筆記檢查記錄情況表

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)六合中心學校教師聽課檢查記錄表檢查人： 時間： 姓 名聽課節(jié)數(shù)邊 評總 評記 錄 情 況檢查小結(jié)和反饋：優(yōu)點：1、開學雖然只有兩個月，但所有老師的聽課節(jié)數(shù)都在5節(jié)以上，可見本學期老師們相互研討、相互學習的氛圍很濃。2、其中聽課節(jié)數(shù)較多，記錄和點評很詳細、實在，又有針對性的有段美華、史明、周輝、孔迪輝、陳水明、曾繁峰、周覓、柳絮等老師。二、對于聽課記錄的一些建議：1、少數(shù)老師還是沒有標記聽課的節(jié)數(shù)和其他內(nèi)容的記載。2、過程的評點（也就是邊評）不太詳細，部分老師甚至沒有，尤

2、其是跨學科的課程。教師對于最后的綜合意見（也就是總評）沒有針對性，有些沒有及時反饋。3、各教研組長在教研組開出教研課時，要通知全校教師，讓每位沒課的教師能夠進行跨學科聽課。4、聽課要實在，不允許抄襲其他老師的聽課記錄，尤其是師徒間的聽課和指導，要真實、有實效性。5、要針對學校的常規(guī)管理特色，認真記錄學生在課堂上的活動情況以及教師的激勵性評價語言和方法，給少先隊部門提供典型的一線資料和意見反饋。6、教師在聽課時，要結(jié)合自己的實際教學帶著問題聽課并思考，如：教師在教學思想、德育滲透、教學內(nèi)容處理、教學方法改革等方面值得思考、學習的地方。六合中心學校教師業(yè)務(wù)學習筆記檢查記錄表檢查人： 時間： 姓 名

3、字數(shù)學習內(nèi)容記 錄 情 況學習筆記檢查小結(jié)月 日，學校全校教師的學習筆記進行了一次全面的檢查，整體情況非常令人滿意。具體情況小結(jié)如下：一、學習經(jīng)常、熱情高老師上交筆記本準時，可以看出大家學習的經(jīng)常。全校除16名教師因請長假、支教、學習未按時上交外，絕大多數(shù)教師上交都非常及時，從老師摘抄的字數(shù)，也可以看出大家學習經(jīng)常、熱情高，99%以上的教師都已記錄XX字以上，劉岳軍、馬躍、陶嶺梅、劉華良、劉博等老師，已記錄完了整整一本。二、學習認真，覺悟高老師學習的內(nèi)容與時俱進，有時事政治學習，有師德行風探討，也有法律法規(guī)研討老師書寫情況令人叫好，絕大多數(shù)老師都采用學校下發(fā)的專用筆記本，字跡規(guī)范美觀，有的老師一筆一畫，寫得一絲不茍，有的老師字體飄逸瀟灑，有的則遒勁有力但在檢查過程中，我們也發(fā)現(xiàn)存在幾個小問題，有待大家予以改正、規(guī)范。（一）個別教師書寫欠規(guī)范檢查中發(fā)現(xiàn)，有個別教師未使用下發(fā)的專用筆記本，有個別教師采用的下載復印的資料未手寫，有個別教師書寫時使用的藍色圓珠筆或藍墨水筆（不便于保存）請予以改正。（二）個別教師學習待加強理論學習應(yīng)該人人進行，不能有絲毫懈怠。請未能及時上交的教師（