廣東省一級幼兒園督導(dǎo)評估指標(biāo)分項自評說明

1、廣東省一級幼兒園督導(dǎo)評估指標(biāo)分項自評說明佛山市順德區(qū)新德業(yè)第一幼兒園2009年9月分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容經(jīng)費分值20自評分20序號1辦園條件幼兒園產(chǎn)權(quán)、使用權(quán)明晰、合法。（3分）證照*齊全，手續(xù)完備，按時年審。（3分）收費符合省、市的規(guī)定，經(jīng)費來源穩(wěn)定、合法，并有足夠的資金保證幼兒園正常運轉(zhuǎn)和持續(xù)發(fā)展。（3分）生均教育經(jīng)費及生均公用經(jīng)費逐步增長。（3分）按月按時足額發(fā)放教職工工資，依法為教職工辦理醫(yī)療、工傷、養(yǎng)老等社會保險。（5分） 教職工工資待遇逐步提高。（3分）自評說明有幼兒園產(chǎn)權(quán)證明，辦園許可證、民辦非企業(yè)登記證、機構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證等證照齊全，按時年審。幼兒園經(jīng)費每年按物

2、價部門審核的標(biāo)準(zhǔn)收取生均教育經(jīng)費逐步增長2006年10353元/年，2007年10508元/年，2008年10636元/年，生均公用經(jīng)費逐步增長：2006年3990元/年，2007年5174元/年，2008年5727元/年。除保證幼兒園資金正常運轉(zhuǎn)外，各種生活津貼按時、足額發(fā)放，教師經(jīng)濟收入穩(wěn)定，年均收入29589元。5、幼兒園為全園教職工購買了醫(yī)療、工傷、養(yǎng)老等社會保險。材料目錄幼兒園產(chǎn)權(quán)證明及各種證照物價局對幼兒園收費規(guī)定的有關(guān)文件各年教育經(jīng)費、生均經(jīng)費、生均公用經(jīng)費統(tǒng)計表教職工保險增員表各學(xué)年教職工收入情況統(tǒng)計表教職工合同員工入職表分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容場地園舍分值18自評分

3、18序號2辦園條件建筑場地獨立完整。（5分）遠(yuǎn)離污染源、交通要道，無噪音影響，園門兩側(cè)無亂擺攤、堆放雜物等現(xiàn)象，且方便家長接送，日照充分，場地干燥，排水通暢，清潔整齊。（5分）幼兒園布局合理，符合建筑規(guī)范，建筑造型和室內(nèi)設(shè)計符合幼兒特點，滿足教育需要，空氣流通，光線充足。（5分） 綠化覆蓋率* 50%以上。（3分）自評說明幼兒園占地面積2，幼兒園建筑場地獨立完整；幼兒園位于順德大良東區(qū)，毗鄰順德一中附小及李兆基中學(xué)，形成小區(qū)配套，交通便利，方便家長接送，兩側(cè)無亂擺攤、堆放雜物等現(xiàn)象；為幼兒園創(chuàng)設(shè)了安全、衛(wèi)生、交通便利的環(huán)境。2、幼兒園綠化面積m2，覆蓋率64%。材料目錄幼兒園平面圖各場地園舍情

4、況建筑用平面圖分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容場地園舍分值14自評分14序號3辦園條件幼兒園生均占地面積*不少于13 m2（城市老園不少于10 m2 ）。（5分）戶外活動場地使用面積生均4m2以上。（4分） 有玩沙池、玩水池、游泳池、大型器械運動區(qū)、30米直跑道、運動場、種植園地、飼養(yǎng)角。（5分）自評說明1、幼兒園面積13957.2平方米，生均占在面積22.6 m2；2、幼兒戶外活動場地占地9826m2,生均面積m2；3、有玩沙池、玩水池、游泳池、大型器械運動區(qū)、30米塑膠直跑道、標(biāo)準(zhǔn)籃球運動場、種植園地等。材料目錄1、幼兒園平面圖2、各場地園舍情況分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容場地園舍

5、分值15自評分15序號4辦園條件園舍建筑面積生均7m2以上（不含教職工宿舍）。（6分）活動室使用面積與寢室合用每班100 m2以上，與寢室分設(shè)的每班54m 2以上，寄宿園有獨立的寢室，配備兒童單人床。（6分） 每班衛(wèi)生間15m2以上，且大班的衛(wèi)生間設(shè)立性別分隔；貯藏室（間）每間9m2以上。（3分）自評說明園舍建筑面積11643平方米，幼兒生均建筑面積為18.8m2；幼兒園各班均配備有獨立的活動室、睡室、衛(wèi)生間，其中活動室每間96m2，寢室每間63 m2，衛(wèi)生間每間27 m2。配備兒童單人床和專用床上用品。3、班衛(wèi)生間平均面積27平方米，貯藏間9平方米。材料目錄園舍建筑面積及生均統(tǒng)計表每班活動室

6、、寢室、衛(wèi)生間、貯藏室的使用面積統(tǒng)計表。分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容場地園舍分值10自評分10序號5辦園條件有音樂活動室（120-160 m2）、美工活動室、科學(xué)啟蒙室、體育活動室、圖書閱覽室、綜合游戲室等，功能齊全、實用，按教育教學(xué)活動和孩子發(fā)展需要設(shè)計與提供玩具材料。（10分）自評說明幼兒園各功能室配備齊全，其中音樂活動室（包括舞蹈室、音樂禮堂）共計436m2，科學(xué)啟蒙室160m2，美術(shù)活動室160m2，體育活動室17m2，圖書閱覽室81m2，棋藝室96 m2，綜合游戲室160 m2，能滿足教育需要。材料目錄幼兒園各專用功能活動室一覽表幼兒園各專用功能活動室內(nèi)設(shè)備設(shè)施情況表分項自評說

7、明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容場地園舍分值6自評分6序號6辦園條件有與幼兒園規(guī)模相適應(yīng)的符合國家頒發(fā)標(biāo)準(zhǔn)的辦公及輔助用房，醫(yī)療保健室和隔離室14-18 m2，晨檢兼值班室10-18 m2，教工廁所12 m2以上。（3分） 有與幼兒園規(guī)模相適應(yīng)的符合國家頒發(fā)標(biāo)準(zhǔn)的廚房，主副食加工及配餐間54-67 m2，開水消毒間8-12 m2，主副食庫15-30 m2。（3分）自評說明幼兒園有園長辦公室100 m2、教師會議室72m2、教師辦公室160 m2；幼兒園有醫(yī)療保健室和隔離室，其中保健室72 m2，隔離室17.76 m2；廚房配備主副食庫15m2、主副食加工間m2、配餐間m2、消毒間17m2、教職工餐廳6

8、3m2；4、教職工廁所共計227m2。材料目錄1、活動、行政、生活用房情況表及使用面積分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容教育玩具設(shè)備設(shè)施分值15自評分15序號7辦園條件按廣東省幼兒園(班)設(shè)備設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）配備玩教具、電教器材、勞動工具、桌椅書架、體育器材、醫(yī)療保健器械和藥品。（5分）按省幼兒園圖書裝備要求配置圖書，生均藏書8冊以上。（3分）每班配置鋼琴、照相機、計算機。（類、類地區(qū)每班配置滿足教學(xué)活動需要的鍵盤樂器及電教設(shè)備）（3分） 自制玩教具數(shù)量多、質(zhì)量好，具有多功能、多層次，能滿足幼兒各類活動的需要。（4分）自評說明幼兒園每班按省一級標(biāo)準(zhǔn)配備教玩具、勞動工具、桌椅書架、體育器材、

9、醫(yī)療保健器械和藥品；幼兒園每班配置計算機1臺、電視1臺、DVD1臺、照相機1臺、鋼琴1臺，每級還配有投影儀等；各班能根據(jù)幼兒各類活動的需要自制一定數(shù)量的教玩具，具有層次性，能滿足幼兒各類活動的需要；4、按省幼兒園圖書裝備要求配置圖書，生均藏書8冊。材料目錄教育設(shè)備登記冊自制教玩具情況分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容教育玩具設(shè)備設(shè)施分值10自評分10序號8辦園條件配備辦公專用計算機，建立現(xiàn)代辦公管理系統(tǒng)。（3分）圖書刊物中幼教刊物8種以上，報紙4種以上，教參、工具書100種以上。（2分） 音像資料、計算機軟件等資料豐富，建立教育信息資源庫，能滿足各類活動需要。（5分）自評說明1、幼兒園配備了辦

10、公專用計算機28臺、打印機2臺、 機1臺、路由器等，建立了校園網(wǎng)，配置了教育光纖上網(wǎng)，幼兒園各項工作實現(xiàn)了辦公自動化，幼兒園基本實現(xiàn)了現(xiàn)代化管理；2、幼兒園建立了教育信息資源庫，音像資料1448盒、計算機軟件120種，能滿足各類活動需要；3、圖書刊物中幼教刊物8種，報紙6種，教參、工具書130種。材料目錄辦公系統(tǒng)情況圖書資料音像資料情況表軟件資料情況表分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容規(guī)模分值10自評分9序號9辦園條件幼兒園規(guī)模有利于保教工作和資源配置優(yōu)化，不少于6個班。(5分) 每班班額標(biāo)準(zhǔn)：大班35人，中班30人，小班25人。（5分）省一級班額不得超過標(biāo)準(zhǔn)5人；市一級班額不得超過標(biāo)準(zhǔn)6人；

11、縣一級班額不得超過標(biāo)準(zhǔn)7人。自評說明幼兒園現(xiàn)有20個班，其中大班5個，中班5個，小班5個，托班4個，混齡班1個，大班平均每班30人，中班平均每班35人，小班平均每班30人。材料目錄1、新生入園調(diào)查及登記表2、各班幼兒名冊分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容教職工配備分值18自評分18序號10辦園條件 教職工與幼兒比例（6分）省一級全日制為1:6，寄宿制幼兒園為1:4-1:5；1:6.9 ，寄宿制幼兒園為1：5.11:5.9 ；縣一級全日制為1:7，寄宿制幼兒園為1:6 。每班教師2人以上。(3分)保育員每班全日制不少于1人，寄宿制幼兒園不少于2人。（2分）6-9個班（含寄宿制）設(shè)園長2人，10個

12、班及以上（含寄宿制）幼兒園設(shè)園長3人。（3分）全日制幼兒園不足200名幼兒配備專職醫(yī)務(wù)人員1人（寄宿制幼兒園2人,其中主治醫(yī)師1人），全日制幼兒園超過200名配專職醫(yī)務(wù)人員2人以上,其中醫(yī)生1人（寄宿制幼兒園3人以上,其中主治醫(yī)師1人）。（2分） 有專職財務(wù)人員，炊事員、其他工作人員滿足幼兒園需要。（2分）自評說明1、教職工103人，幼兒618人，比例為1：6，每班配備2教1保；2、設(shè)有正園長1人，副園長2人；3、配專職醫(yī)務(wù)人員2人，有專職財務(wù)人員，炊事員、其他工作人員滿足幼兒園需要。材料目錄1、全園教職工名冊2、教職工分工情況分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容教職工配備分值14自評分14序號

13、11辦園條件園長具有大專以上學(xué)歷及幼兒園高級教師職稱，取得園長崗位培訓(xùn)合格證書并按國家和省有關(guān)任職條件配備。（3分）教師專業(yè)合格率（學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)或取得幼兒園教師資格證）100。（4分）教師大專學(xué)歷60以上（類地區(qū)50%以上、類地區(qū)40以上）。(3分)保育員具有高中（45歲以上具有初中）以上文化程度，受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。（2分） 醫(yī)師具有醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)程度，醫(yī)生和護士具有中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以上學(xué)歷。保健員具有高中畢業(yè)程度。醫(yī)務(wù)人員經(jīng)崗前培訓(xùn)，并取得上崗證。（2分）自評說明幼兒園園長具有大專學(xué)歷，幼兒園高級教師職稱，園長崗位培訓(xùn)合格證；全園教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，教師大專本科學(xué)歷達(dá)100%；全園保

14、育員受過幼兒保育職業(yè)訓(xùn)練，通過崗位等級考核；4、幼兒園保健醫(yī)生具備醫(yī)學(xué)院校大專學(xué)歷，護士具有衛(wèi)生學(xué)校中專學(xué)歷，醫(yī)護人員均取得執(zhí)業(yè)證。材料目錄教職工學(xué)歷、職稱情況表分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容辦學(xué)方向及依法治教分值15自評分15序號12幼兒園管理全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，有正確的辦園指導(dǎo)思想、辦園宗旨和培養(yǎng)目標(biāo)。（5分）有符合本園實際的近期和遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，有保障幼兒園可持續(xù)發(fā)展的機制和措施，有階段性總結(jié)、分析和后續(xù)方案。（5分） 堅持面向全體幼兒，積極構(gòu)建和諧校園，有辦園特色*。（5分）自評說明幼兒園組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”的思想及科學(xué)發(fā)展觀，定期學(xué)習(xí)教師法

15、；有明確的辦園指導(dǎo)思想、辦園宗旨和培養(yǎng)目標(biāo)，確立了“幼兒為本，完整人格，和諧發(fā)展”為辦園理念。3、幼兒園制定了具有較強操作性的素質(zhì)教育整體規(guī)劃、三年發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，面向全體，有辦園特色，在當(dāng)?shù)芈曌u高。材料目錄1、實施素質(zhì)教育整體規(guī)劃2、三年發(fā)展目標(biāo)3、幼兒園獲獎證書4、特色教育-美術(shù)教育計劃、總結(jié)5、各項美術(shù)比賽獲獎記錄6、特色教育-體育教育分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容辦學(xué)方向及依法治教分值20自評分20序號13幼兒園管理依法治園，建立規(guī)范的幼兒園章程，落實園長負(fù)責(zé)制。（民辦幼兒園實行董事會或理事會領(lǐng)導(dǎo)下的園長任期制和負(fù)責(zé)制，園長任期相對穩(wěn)定，董事會或理事會與園長職責(zé)明確，做到?jīng)Q策權(quán)與執(zhí)

16、行權(quán)分離；園長依法獨立行使教育教學(xué)和行政管理職權(quán)，董事會或理事會成員不干涉園長行使法定職權(quán)；園長每年向董事會或理事會提交工作報告）。（8分）各項規(guī)章制度經(jīng)過民主程序產(chǎn)生，不斷健全完善，可操作性強，形成互相支持、運轉(zhuǎn)高效的工作機制，各級人員崗位職責(zé)明確，有考核、有檢查。（4分）管理架構(gòu)科學(xué)、合理，各種組織機構(gòu)（園務(wù)委員會、黨、團、教代會、工會、家長委員會等）健全、職責(zé)明確，相互協(xié)調(diào)，運作暢通、高效，充分發(fā)揮職能作用。（5分） 近1年沒有重大責(zé)任事故*。（3分）自評說明我園在管理體制上實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制，園長具備辦園自主權(quán)和享有人、財、物管理權(quán)；幼兒園制定了各項規(guī)章制度，運用現(xiàn)代層級管理

17、模式和手段進(jìn)行管理；幼兒園各種機構(gòu)健全，職責(zé)明確。3、幼兒園歷年來沒有重大責(zé)任事故發(fā)生。材料目錄園長任期目標(biāo)、幼兒園機構(gòu) 7、工會工作 13、每月、周工作2、幼兒園章程、各項管理制度 8、婦檢證明 14、幼兒園大事記3、幼兒園董事會 9、職工保險及安康保險 15、上級來往文件4、園務(wù)委員會會議 10、園務(wù)日志 16、呈上級文件5、教職工代表大會 11、園務(wù)公開 17、幼兒園通知記錄6、黨支部工作 12、團支部工作 18、幼兒園重大事故記錄分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容隊伍建設(shè)分值15自評分15序號14幼兒園管理領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，具有幼兒教育理論、教育管理理論基礎(chǔ)，重視觀念更新、理論學(xué)習(xí)和經(jīng)

18、驗總結(jié)。（3分）廉潔奉公，團結(jié)合作，有較強的決策和協(xié)調(diào)能力，富有改革創(chuàng)新精神，治園能力強。（3分）關(guān)心教職工工作、學(xué)習(xí)、生活，干群關(guān)系融洽，凝聚力強，群眾評議滿意率高。（3分）熟悉保教工作，重視并做好教育教學(xué)、教改和科研、保健工作的管理，帶頭開展教改、科研工作，指導(dǎo)實踐能力強。（3分） 園長每學(xué)期跟班觀摩及指導(dǎo)教育活動不少于20天，業(yè)務(wù)副園長不少于40天，主管后勤副園長不少于10天。（3分）自評說明領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)合作，開拓進(jìn)取，實事求是，業(yè)務(wù)能力強，具有改革創(chuàng)新精神；領(lǐng)導(dǎo)班子起到帶頭作用，作風(fēng)民主，上下關(guān)系融洽，關(guān)心職工工作、學(xué)習(xí)、生活，在教職工心目中有較高的威信；領(lǐng)導(dǎo)班子具有現(xiàn)代教育理論、科學(xué)

19、管理知識，治園能力強；4、重視保教工作，園長跟班指導(dǎo)教學(xué)活動不少于20天，業(yè)務(wù)副園長不少于40天，主管后勤副園長不少于10天。材料目錄1、領(lǐng)導(dǎo)班子情況表 8、后勤副園長跟班觀摩記錄2、各學(xué)期幼兒園工作計劃、總結(jié)3、園月、周工作安排4、領(lǐng)導(dǎo)班子會議記錄 5、保教常規(guī)檢查記錄6、園長跟班觀摩記錄7、業(yè)務(wù)副園長跟班觀摩記錄分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容隊伍建設(shè)分值12自評分12序號15幼兒園管理教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度落實，重視隊伍思想觀念更新和業(yè)務(wù)水平提高，外部培訓(xùn)和園本培訓(xùn)相結(jié)合，有目的、有計劃、效果顯著，完成教師、保健醫(yī)生、保育員繼續(xù)教育任務(wù)，有專項經(jīng)費，并提供時間保障。（6分） 建立教職

20、工個人成長檔案，重視通過評價機制（教師自評為主，園長及有關(guān)管理人員、其他教師和家長參與評價的制度）促進(jìn)教師個人專業(yè)成長，有計劃對不同需求層次的教師群體進(jìn)行針對性培養(yǎng)，措施得力，效果明顯。 （6分）自評說明幼兒園教職工定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，教師每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，后勤人員每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；幼兒園實行崗位責(zé)任制，有健全的考核評價制度、獎懲制度；重視教師繼續(xù)教育和新教師、骨干教師培養(yǎng)工作，有計劃、有措施；4、每學(xué)期保證讓每個教師都有外出學(xué)習(xí)的機會，分批選派老師到北京、南京、上海、無錫、杭州、寧波、廣州、深圳、香港等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。材料目錄1、教工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度及記錄2、教工培訓(xùn)計劃3、教工培訓(xùn)記錄4、繼續(xù)

21、教育培訓(xùn)材料5、教職工年度考核分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容隊伍建設(shè)分值19自評分17序號16幼兒園管理針對幼兒園實際開展多層次的科研課題研究，教師能普遍參與，課題研究過程規(guī)范，資料健全，有效促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高和教師專業(yè)成長。（6分）建立園本教研制度，定期開展形式多樣的教研活動，形成暢所欲言、各抒己見的教研氛圍，教研活動系統(tǒng)性、針對性和實效性強，教師參與積極性高。（6分每位教師每學(xué)期有一次以上公開觀摩活動（不含家長開放日）。（3分） 重視教科研的總結(jié)、交流，每年舉辦教研成果評獎，重視教科研的總結(jié)、交流，每年舉辦教研成果評獎，近3年有4篇以上文章在市級以上刊物刊登。（4分）自評說明結(jié)合幼

22、兒園實際開展多層次的科研課題研究，幼兒園現(xiàn)有三個課題，人人參與，參與性高，在科研活動中提高了教師的素質(zhì)；幼兒園積極進(jìn)行園本教研活動，幫助教師解決日常教育教學(xué)過程的問題，通過專家對話、團隊交流和自我反思相結(jié)合的教研形式促進(jìn)教師專業(yè)成長；每位教師每學(xué)期有一次以上公開觀摩活動，重視教科研的總結(jié)、交流，每年舉辦教研成果評獎近3年有9篇文章在市級以上刊物刊登。材料目錄1、教科研計劃、總結(jié) 8、教師聽課記錄 15、“男教師發(fā)展方向”課題材料2、各教研組計劃、總結(jié) 9、教師論文集 16、禮儀品格素質(zhì)教育實踐與研究3、教師活動評價表 10、教師經(jīng)驗總結(jié) 課題材料4、每周級會記錄 11、教師半日活動觀摩 17、

23、分享閱讀與兒童閱讀能力培養(yǎng)5、集體備課記錄 12、報刊發(fā)表情況 課題材料6、教研組長聽課記錄 13、教師外出學(xué)習(xí)記錄7、級長聽課記錄 14、全國棋文化教育實驗基地課題材料分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容隊伍建設(shè)分值13自評分13序號17幼兒園管理樹立全體工作人員都是教育者的思想，重視職業(yè)道德建設(shè)，敬業(yè)愛幼，為人師表，營造安全、溫馨的心理環(huán)境，建立以愛為核心的情感氛圍和校園文化。（5分）隊伍團結(jié)協(xié)作，以班、級組、教研組等為單位建立學(xué)習(xí)和發(fā)展共同體，各成員之間分工明確、合理，工作銜接自然、緊密，關(guān)系融洽，共同進(jìn)步。（5分） 無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象，近3年教職工無違法、犯罪。（3分）自評說明幼兒

24、園經(jīng)常開展多方面的師德教育，開展“安教、樂教、善教”的談心活動，舉辦“愛心奉獻(xiàn)”演講會，使教師形成高尚的師德修養(yǎng)。教師們尊重幼兒，隊伍團結(jié)協(xié)作，各成員之間分工明確、合理無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象，開園以來教職工無違法、犯罪現(xiàn)象。材料目錄1、師德教育記錄2、教職工違法記錄分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容隊伍建設(shè)分值4自評分4序號18幼兒園管理重視利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行教育教學(xué)活動，50%以上（類地區(qū)30%以上、類地區(qū)20以上）教師能用多媒體計算機技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。（4分）自評說明幼兒園師資素質(zhì)高，100%能運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)活動。材料目錄1、教師計算機考核情況2、教學(xué)資源庫情況

25、分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容隊伍建設(shè)分值6自評分6序號19幼兒園管理教職工隊伍穩(wěn)定，近3年保教人員年流動率*不超過15% 。（3分）在當(dāng)?shù)赜新曌u較高的學(xué)科帶頭人。（3分）自評說明1、教職工隊伍穩(wěn)定，近3年保教人員年流動率不超過15%；2、在當(dāng)?shù)赜新曌u較高的學(xué)科帶頭人，李小麗園長為廣東省南粵優(yōu)秀教師、陳妙霞老師為佛山市名教師，梁建紅老師為佛山市教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，孫文碩、帥龍斌、張春蓮為佛山市優(yōu)秀教師，徐幫強為佛山市教學(xué)資源建設(shè)骨干教師等一批骨干教師。材料目錄教職工獲獎記錄教職工獲獎證書分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容衛(wèi)生保健工作分值13自評分13序號20幼兒園管理根據(jù)不同年齡、季節(jié)及氣

26、候特點，合理安排幼兒一日生活作息制度，動靜適宜，戶內(nèi)外活動交替。（5分）保證每天不少于2小時（寄宿園3小時）的戶外活動，其中體育活動1小時（寄宿園2小時）以上。（3分） 保教結(jié)合,根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活和衛(wèi)生習(xí)慣以及生活自理能力，培養(yǎng)幼兒正確的坐、行、站、跑及書寫姿勢等。（5分）自評說明幼兒園合理安排幼兒一日生活，保證每天不少于2小時戶外活動，其中體育活動1小時以上。材料目錄幼兒園一日生活作息表各班周計劃分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容衛(wèi)生保健工作分值10自評分9序號21幼兒園管理根據(jù)兒童特點開展體格鍛煉，充分利用陽光、空氣、水等自然因素

27、，運動內(nèi)容和運動量符合幼兒生理特點，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，并做好記錄、分析、評價工作，增強幼兒的體質(zhì)。（5分） 關(guān)心幼兒的情緒，開展幼兒心理健康教育，建立個案，并協(xié)助醫(yī)生、家長對心理、行為異常的幼兒進(jìn)行矯治等，效果好。（5分）自評說明幼兒園有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場、游泳池等，能保證本園按實際情況對幼兒開展三浴鍛煉，每年冬天開展幼兒冬泳活動；2、各班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點，積極組織豐富多彩的體育活動，重視幼兒心理健康教育。材料目錄1、心理教育材料分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容衛(wèi)生保健工作分值20自評分20序號22幼兒園管理幼兒兩餐間隔不少于3小時，按時開餐。（3分）每周為幼兒制定營養(yǎng)均衡

28、的帶量食譜，每季進(jìn)行一次食量、營養(yǎng)量統(tǒng)計、分析、評價，每餐食物按標(biāo)準(zhǔn)留樣。（5分）食物多樣、合理搭配，不吃隔餐剩余飯菜，為體弱兒等有特殊需要的兒童提供特殊飲食。（5分）教職工伙食與幼兒伙食嚴(yán)格分開。（2分） 做好飲食衛(wèi)生管理，工作流程規(guī)范，嚴(yán)格把好食物購買、貯存、加工關(guān)。（5分）自評說明幼兒園早餐時間是早上8：10，午餐時間是11：30，午點時間下午是3：00，每餐間隔不少于3小時，按時開餐。幼兒園有營養(yǎng)計算軟件，每周由保健醫(yī)生為幼兒制定一周的營養(yǎng)食譜，做到先算后食，保證幼兒營養(yǎng)的均衡攝取。幼兒園每餐有食物留樣，由廚房人員負(fù)責(zé)，對體弱幼兒提供特殊飲食；教職工與幼兒伙食嚴(yán)格分開，廚房人員工作規(guī)范

29、，流程合理；2007年8月還在全區(qū)幼兒園食堂管理人員培訓(xùn)中進(jìn)行廚房管理經(jīng)驗介紹。4、幼兒園有“食品衛(wèi)生許可證”，嚴(yán)格把好食物購買、貯存、加工關(guān)。材料目錄1、膳食管理制度；廚房管理架構(gòu)；廚房工作人員健康證復(fù)印件 8、食物留樣記錄2、每周帶量食譜 9、蔬菜檢測記錄3、園食品衛(wèi)生許可證、各食物供應(yīng)單位證照4、幼兒食量、營養(yǎng)分析、統(tǒng)計、評價5、蔬菜檢測記錄 6、備餐間清潔消毒記錄7、食具評價報告分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容衛(wèi)生保健工作分值14自評分14序號23幼兒園管理規(guī)范執(zhí)行晨檢及全日健康觀察制度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。（3分）督促家長做好兒童計劃免疫接種工作，認(rèn)真執(zhí)行預(yù)防疾病制度，做好經(jīng)常性和突

30、發(fā)性的疾病預(yù)防工作。（3分）認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒及隔離制度，定期清洗和消毒幼兒生活用品和玩教具，搞好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)傳染病做好檢疫、隔離、消毒和上報等工作。（3分） 了解幼兒既往病史和過敏史，建立健康檔案，完成衛(wèi)生部規(guī)定的12種登記表冊的記錄工作, 做好統(tǒng)計、分析、評價工作，采取相應(yīng)措施，利用統(tǒng)計資料為提高幼兒的健康水平服務(wù)。（5分）自評說明規(guī)范晨、午檢制度，督促家長做好兒童計劃免疫接種工作；每天對幼兒生活用品進(jìn)行消毒，玩具每周消毒一次，室內(nèi)外每天一小掃除，每周一大掃除；了解幼兒既往病史和過敏史，建立健康檔案，完成衛(wèi)生部規(guī)定的12種登記表冊的記錄工作。材料目錄1、晨間檢查表 7、行政

31、巡視班記錄2、幼兒午間檢查表 8、衛(wèi)生保健制度；幼兒健康檔案3、午睡巡班記錄 9、幼兒預(yù)防接種驗證記錄本4、幼兒遲到記錄 10、傳染病登記；經(jīng)常性突發(fā)性疾病預(yù)防5、衛(wèi)生檢查評比表 11、環(huán)境衛(wèi)生清潔制度；教玩具消毒記錄 6、交接班記錄 12、廚房、班巡視記錄 分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容衛(wèi)生保健工作分值28自評分28序號24幼兒園管理嚴(yán)格執(zhí)行入園、上崗前健康檢查制度和定期體檢制度，教職工及幼兒每年的健康檢查受檢率100%，全體教職工有健康證。（3分）出勤率幼兒班90%以上,托班75%以上。（4分）幼兒生長發(fā)育達(dá)標(biāo)率(即身高、體重在M2SD以內(nèi)的人數(shù))達(dá)95%以上。（3分）幼兒年生長合格率

32、(即年身高增長5cm,體重增長2kg的人數(shù))達(dá)80%以上。（3分）常見病、多發(fā)病，日發(fā)病率少于5%。（3分）缺點矯治率達(dá)90以上。（3分）缺鐵性貧血患病率10%以下，有效矯治率90%以上。（3分）4歲以上幼兒每學(xué)期進(jìn)行視力檢查一次，檢查率100%，視力低于0.9的幼兒到醫(yī)院復(fù)查率80%以上。 開展口腔保健,無齲齒率達(dá)30%以上,齲齒預(yù)防覆蓋率達(dá)90%以上。（3分）自評說明幼兒園具有健全的衛(wèi)生保健制度，并為每個幼兒建立健康檔案，全體教職工都持有健康證；幼兒園積極做好疾病的防治工作，幼兒生長發(fā)育達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)防接種率達(dá)100%。材料目錄1、衛(wèi)生保健制度；幼兒健康檔案 7、幼兒出勤登記錄表 13、

33、幼兒缺點疾病矯治記錄表2、教職工健康證 8、幼兒發(fā)病月報表 14、傳染病登記；經(jīng)常性突發(fā)性疾病預(yù)防、3、衛(wèi)生保健工作計劃及總結(jié) 9、預(yù)防接種驗證記錄 15、家長聯(lián)系記錄4、幼兒衛(wèi)生健康體檢表 10、肥胖兒童記錄表 16、各種衛(wèi)生統(tǒng)計資料5、體格鍛煉觀察表 11、每月疾病登記表6、幼兒三浴鍛煉記錄 12、體弱兒管理登記表分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容衛(wèi)生保健工作分值10自評分10序號25幼兒園管理落實中小學(xué)幼兒園安全管理條例的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行安全制度，定期進(jìn)行安全檢查并及時排除不安全的因素，安全責(zé)任落實，措施健全（4分）按消防要求配備消防設(shè)施，有消防合格證明。（3分） 結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安

34、全和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。（3分）自評說明幼兒園非常重視安全工作，積極組織全體人員樹立安全意識，制定各種安全預(yù)案；園每月進(jìn)行全園安全大檢查，及時維修設(shè)備，排查不安全隱患。重視幼兒自我保護意識和能力的培養(yǎng)，邀請消防大隊、交警隊等相關(guān)部門來園做安全教育；每學(xué)期舉行安全疏散演習(xí)。加強幼兒園校車的管理，重視校車交接記錄，校車管理規(guī)范。每學(xué)期都與各部門簽訂安全責(zé)任書，安全工作責(zé)任到人。材料目錄1、安全工作制度；安全工作和計劃、總結(jié) 7、各班電器、用具關(guān)閉記錄 13、校車資料2、安全責(zé)任書 8、教職工宿舍安全檢查記錄 3、教職工安全教育材料；安全教育記錄 9、意外事故登記表4、園消防安全

35、檢查記錄 10、外來人員登記表5、廚房安全檢查記錄 11、安全疏散演習(xí)記錄6、各班安全檢查記錄 12、致家長的安全信分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容衛(wèi)生保健工作分值5自評分5序號26幼兒園管理定期、有針對性地向家長和教職工宣傳衛(wèi)生保健和科學(xué)育兒的知識，共商衛(wèi)生保健措施，共同做好衛(wèi)生保健工作。（5分）自評說明通過宣傳欄、家長學(xué)校、網(wǎng)站上的活動放送等形式定期向家長和教職工宣傳衛(wèi)生保健知識，幫助他們提高認(rèn)識，共同做好衛(wèi)生保健工作，減少發(fā)病率。在傳染病流行期間（手足口、甲流），向家長派發(fā)宣傳單張，指導(dǎo)做好預(yù)防措施。定期對教職工進(jìn)行衛(wèi)生保健、安全培養(yǎng)。材料目錄1、衛(wèi)生保健宣傳資料2、對教職工進(jìn)行衛(wèi)生保

36、健知識培訓(xùn)記錄分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容教育工作分值14自評分14序號27幼兒園管理嚴(yán)格按國家和省有關(guān)幼兒教育的規(guī)定，樹立正確的教育觀、兒童觀、質(zhì)量觀，并指導(dǎo)教育實踐和開展教育教學(xué)工作。（8分） 根據(jù)國家和省有關(guān)幼兒教育的要求，結(jié)合本園實際和幼兒發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要，制定保教結(jié)合、有利于幼兒身心和諧發(fā)展的課程目標(biāo)體系，并制定切合實際的課程實施方案。（6分）自評說明1、組織教師學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）的核心精神并進(jìn)行考查，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、兒童觀、質(zhì)量觀。2、幼兒園大膽開展課程改革，吸取各種課程模式的精華進(jìn)行整合課程，教師結(jié)合本班特點進(jìn)行班本課程的建設(shè)，培養(yǎng)幼兒的完整人格，

37、促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。材料目錄1、園教育工作計劃、總結(jié) 2、各級工作計劃、總結(jié) 3、各班教育工作計劃、總結(jié) 4、各班級教育教學(xué)計劃 5、班務(wù)會議記錄6、學(xué)習(xí)綱要記錄分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容教育工作分值16自評分14序號28幼兒園管理堅持保教結(jié)合，科學(xué)、合理的安排和組織一日生活，時間安排具有相對的穩(wěn)定性與靈活性，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合。（5分）教師直接指導(dǎo)的活動和間接指導(dǎo)的活動相結(jié)合，保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間。（5分） 建立與形成良好的生活與教育教學(xué)活動常規(guī)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自主管理，減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié)，消除消極等待現(xiàn)象。（6分自評說明幼兒園貫徹幼兒園工作規(guī)程幼兒

38、園教育指導(dǎo)綱要廣東省幼兒園教育指南（試行）的精神，堅持保教結(jié)合，科學(xué)、合理地安排和組織幼兒一日生活，動靜結(jié)合，集體活動與自由活動結(jié)合，保教人員熱情、主動、細(xì)致地關(guān)心每個幼兒，尊重、了解幼兒，注意提供幼兒發(fā)展需要的一切經(jīng)驗與條件。材料目錄各級工作計劃、總結(jié) 8、保育員知識測查各班教育工作計劃、總結(jié) 9、保育員個人總結(jié)4、各班級教育教學(xué)計劃5、班務(wù)會議記錄6、保育工作計劃、總結(jié)7、保育員會議記錄分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容教育工作分值15自評分14序號29幼兒園管理活動目標(biāo)、內(nèi)容具有年齡適宜性，符合幼兒年齡特點和發(fā)展水平層次，循序漸進(jìn)。（5分）活動目標(biāo)具有和諧性，使知識和技能，過程和方法，情

39、感、態(tài)度和價值觀三維目標(biāo)有機整合。（5分） 活動內(nèi)容具有科學(xué)性和生活性,做到內(nèi)容科學(xué)、概念準(zhǔn)確、貼近幼兒生活和發(fā)展水平。（5分）自評說明活動目標(biāo)、內(nèi)容結(jié)合孩子身心發(fā)展特點，努力做到活動目標(biāo)、內(nèi)容具有年齡適宜性，目標(biāo)具有和諧性，內(nèi)容具有科學(xué)性和生活性,使得幼兒已有經(jīng)驗得到有益的發(fā)展。材料目錄1、各班教育工作計劃、總結(jié)2、各班級教育教學(xué)計劃分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容教育工作分值10自評分9序號30幼兒園管理以游戲為基本教育形式,根據(jù)需要因時、因地合理安排活動的組織形式。(4分) 通過恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào),有效調(diào)控活動秩序和進(jìn)度，由教師與幼兒共同或由幼兒群體制定明確、具體、合理、一致的活動

40、規(guī)則,促進(jìn)幼兒規(guī)則意識的形成和自我控制能力的發(fā)展。(6分)自評說明以游戲為基本教學(xué)形式，合理安排活動，由教師與幼兒共同或由幼兒群體制定明確、具體、合理、一致的活動規(guī)則,促進(jìn)幼兒規(guī)則意識的形成和自我控制能力的發(fā)展。材料目錄 1、各班教育工作計劃、總結(jié)2、各班級教育教學(xué)計劃分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容教育工作分值2自評分2序號31幼兒園管理普通話成為幼兒園教學(xué)和生活語言。（2分）自評說明重視普通話語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，把普通話規(guī)定為幼兒園的校園語言，提高幼兒普通話的聽、說、讀的能力。材料目錄推普工作記錄分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容教育工作分值12自評分10序號32幼兒園管理以關(guān)懷、接納、尊重

41、的態(tài)度與幼兒交往，師生關(guān)系平等、民主，關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，形成合作探究式的師生互動、生生互動。（4分）活動過程幼兒注意力集中、積極主動、保持較好的興奮度，思維活躍、表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。（4分） 善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)，給幼兒提供自主解決問題的機會和各種不同的交流機會，培養(yǎng)幼兒初步的探索能力和合作意識。（4分）自評說明尊重幼兒，以幼兒為本，師幼關(guān)系民主、平等、親密、友好。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，給幼兒提供自主解決問題的機會和各種不同的交流機會，培養(yǎng)幼兒初步的探索能力和合作意識。材料目錄

42、教師優(yōu)秀教案教育隨筆分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容教育工作分值12自評分10序號33幼兒園管理以發(fā)展的眼光看待幼兒，將評價工作伴隨教育過程進(jìn)行，注意全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，承認(rèn)和關(guān)注幼兒的個體差異性，接納幼兒的個性行為表現(xiàn)，關(guān)注對幼兒活動過程的評價，并通過觀察、記錄、評價進(jìn)一步了解幼兒的發(fā)展需要，促進(jìn)幼兒個性化和適宜性發(fā)展。（6分） 注意收集具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和作品，和家長共同建立幼兒成長檔案。（6分）自評說明重視形成性評價，通過觀察和記錄來正確評價幼兒并作為改進(jìn)教育工作的依據(jù)之一；2、重視個別教育，因材施教，促進(jìn)每個孩子在自己原有的基礎(chǔ)之上獲得發(fā)展。材料目錄幼兒身心發(fā)展評價個別教

43、育記錄幼兒成長檔案升旗儀式發(fā)言稿分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容教育工作分值15自評分14序號34幼兒園管理活動室規(guī)劃合理，生活、保教設(shè)施設(shè)備設(shè)置整潔有序，增加幼兒行為的有序性，方便個別、小組、集體等保教活動的開展。（5分）有相適應(yīng)的活動區(qū)（角），動靜分開，既保證幼兒自由活動，少受干擾，又方便幼兒之間相互交往，向幼兒開放，動態(tài)設(shè)置，能根據(jù)幼兒發(fā)展和課程需要及時調(diào)整，讓幼兒主動參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使用率高、效果好。（5分） 玩具、材料安全衛(wèi)生，體現(xiàn)年齡特點、教育目標(biāo)要求和幼兒發(fā)展需要，種類豐富，多功能、多層次，操作性強，能充分利用廢舊物和自然物。（5分）自評說明1、室內(nèi)各班設(shè)置語言區(qū)、美工區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)

44、、認(rèn)知區(qū)等，保證幼兒自由活動，方便幼兒之間相互交往；2、玩具、材料安全衛(wèi)生，種類豐富，多功能、多層次，操作性強，能充分利用廢舊物和自然物。材料目錄教師制作教玩具記錄2、每學(xué)期環(huán)境布置評比分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容社區(qū)工作分值12自評分11序號35幼兒園管理重視家園共育，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與保教工作，共同研究有關(guān)幼兒教育的問題。（4分）發(fā)揮家長委員會在幼兒園管理中的作用，效果顯著。（4分） 辦好家長學(xué)校，積極通過多種形式幫助家長樹立正確的教育觀念，指導(dǎo)家庭教育，為家庭教育提供有效的服務(wù)。家長滿意率達(dá)98以上。（4分）自評說明幼兒園非常重視家長工作，樹

45、立了家長既是服務(wù)對象，又是教育對象的意識；積極通過家訪、家長會、家長開放日、宣傳欄等形式宣傳正確的教育觀，同時引導(dǎo)家長參與幼兒園的教育教學(xué)活動，挖掘有利的家長資源；3、重視家園共育，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在家園溝通中的應(yīng)用，構(gòu)建本園特色的家園溝通模式，家長滿意率高。材料目錄1、家長工作計劃、總結(jié) 7、家長開放日活動2、家長學(xué)校情況 8、家長開放日意見3、家委會記錄 9、家訪記錄4、家長會記錄 5、家長義工記錄 6、親子活動資料 分項自評說明及材料目錄一級指標(biāo)內(nèi)容社區(qū)工作分值8自評分8序號36幼兒園管理積極爭取社區(qū)的支持，充分利用社區(qū)的自然、社會環(huán)境和教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，積極服務(wù)社區(qū)，并為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)。（5分） 做好幼小銜接工作，與小學(xué)建立經(jīng)常性的聯(lián)系，幫助幼兒作好入學(xué)前的社會性適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)準(zhǔn)備。（3分）自評說明幼兒園樹立大教育觀，主張讓孩子在自己熟悉的環(huán)境獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗；結(jié)合主題活動的開展，充分利用社區(qū)資源開展教學(xué)活動，帶孩子參觀超市、郵局、市場等；3、積極做好幼小銜接工作，每年大班都有計劃地進(jìn)行一系列的活動，為入小學(xué)做好生理和心理的準(zhǔn)備；4、帶大班孩子到北區(qū)西山小學(xué)、一中附小、實驗小學(xué)參觀，與小學(xué)的哥哥姐姐玩耍，體驗小學(xué)生活；5、邀請小學(xué)優(yōu)秀班主任來園為大班家長講座，幼兒園與小學(xué)共同研討如何做好幼小銜接問題。材料目錄1、社區(qū)活動記錄2、幼小銜接