學(xué)校語文教研組工作計劃5篇

1、第 PAGE19 頁 共 NUMPAGES19 頁學(xué)校語文教研組工作方案5篇學(xué)校語文教研組工作方案1一、指導(dǎo)思想以義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，明確語文新課程的總體目的和途徑，進(jìn)一步推進(jìn)初中語文新課程改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作方案，積極施行新課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，按照教務(wù)處要求開展集體備課并將集體備課真正落到實處，加強(qiáng)對新教材的學(xué)習(xí)和研究，深化課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié)，實在進(jìn)步語文老師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保語文老師教學(xué)程度、學(xué)生語文成績上新臺階。在全校師生中繼續(xù)開展讀書活動，讓經(jīng)典文學(xué)走進(jìn)我們的生活，營造積極向上、安康

2、文明的校園文化氣氛。二、工作目的1、落實并用好教案。認(rèn)真編寫有價值、實用性強(qiáng)的教案；2、培養(yǎng)學(xué)生最根本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1工整、標(biāo)準(zhǔn)地書寫的習(xí)慣；2使用工具書的習(xí)慣；3認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣，閱讀課外書籍的習(xí)慣；4圈點(diǎn)批注的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)筆記的習(xí)慣，寫摘錄式、概括式、賞析式、感悟式等讀書筆記的習(xí)慣，寫觀察筆記的習(xí)慣；5虛心好問、積累總結(jié)的習(xí)慣。要采取實在的措施、開展詳細(xì)的活動、持之以恒地訓(xùn)練學(xué)生，使之養(yǎng)成上述學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、抓實課外閱讀。1老師要上好閱讀課，著力指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀、略讀、速讀、精讀等讀書方法和檢查學(xué)生的閱讀結(jié)果；2雙休日、節(jié)假日，確保學(xué)生每天至少有半小時以上的讀書時間；3根據(jù)閱讀內(nèi)容的不同，學(xué)生要

3、有針對性的寫積累式、概括式、賞析式、感悟式等讀書筆記，酌情積累語言材料和寫作材料；4給學(xué)生推薦閱讀書籍，及時掌握學(xué)生讀什么書、讀多少書、怎樣讀書。4、加強(qiáng)寫作教學(xué)。1每學(xué)期至少8次大作文，每周至少600字的練筆；2各年級要突出每個學(xué)期的寫作訓(xùn)練重點(diǎn)，詳細(xì)訓(xùn)練時要突出文體意識：七年級要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣，良好的的觀察才能、詳細(xì)的記敘和生動的描寫的才能，培養(yǎng)學(xué)生的準(zhǔn)確說明的才能，在繼續(xù)寫好敘事的記敘文的根底上可以側(cè)重寫記人的記敘文和一般的說明文；八年級要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能、詳細(xì)的記敘和生動的描寫的才能，培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)密的議論的才能，可以側(cè)重寫復(fù)雜的、夾敘夾議的記敘文包括散文和議論文包括讀后感

4、；九年級要綜合培養(yǎng)學(xué)生的詳細(xì)的記敘、生動的描寫、準(zhǔn)確的說明、嚴(yán)密的議論的才能，綜合訓(xùn)練命題作文、材料作文、話題作文；七年級要以命題作文的訓(xùn)練為主，酌情訓(xùn)練材料作文、話題作文；八、九年級命題作文、材料作文、話題作文要統(tǒng)籌兼顧；3老師科學(xué)指導(dǎo)、學(xué)生用心寫作、師生精心講評與學(xué)生認(rèn)真修改要相結(jié)合，尤其要抓好大作文講評后二、三、四類文的有針對性的修改，修改后的文章要力爭進(jìn)步；4要訓(xùn)練學(xué)生擅長圍繞情趣、意義、情感、知識、道理等方面選材，不過分追求有積極意義；5要積極探究系列化活動體驗式寫作教學(xué)的詳細(xì)訓(xùn)練體系、途徑、方法，活動體驗式寫作教學(xué)的詳細(xì)教學(xué)環(huán)節(jié)包括下面四步：活動體驗方法導(dǎo)航走進(jìn)生活學(xué)習(xí)借鑒閱讀例文

5、借鑒寫法自主寫作講評修改自評或他評自改。5、進(jìn)步教學(xué)效率。1認(rèn)真學(xué)習(xí)建構(gòu)式生態(tài)課堂教學(xué)形式的有關(guān)理念，把握其精華，落實閱讀課、復(fù)習(xí)課、講評課、寫作課等四課型的根本的授課形式、授課原那么、授課方法；進(jìn)展教學(xué)時務(wù)必做到以學(xué)為主，高度重視學(xué)法的指導(dǎo)；2備課時首先必須根據(jù)一個單元的整體情況精心確定每篇課文詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，尤其是詳細(xì)的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，然后著力鉆研如何詳細(xì)解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；務(wù)必做到詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容不求面面俱到，只求重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，力求一課一得；要探究聯(lián)絡(luò)學(xué)生的生活體驗和揣摩語言進(jìn)展“深文淺教”與抓住幾個重點(diǎn)的關(guān)鍵的問題進(jìn)展“長文短教”；詳細(xì)備課時要做到個人潛心備課、高效的集體備課、借鑒優(yōu)秀的

6、備課資料相結(jié)合；3要精心選編復(fù)習(xí)題、練習(xí)題、測試題；選題時數(shù)量要精，涵蓋的知識點(diǎn)和才能點(diǎn)相對要全，題型要具有典范性；老師要提早認(rèn)真做題，詳細(xì)做法是：考慮答案，整理答案，總結(jié)原因、方法、規(guī)律；4講評前要做好三項工作：確定講評的重點(diǎn)、難點(diǎn)詳細(xì)講評什么，找到講評的打破口詳細(xì)怎樣講評，選編針對性強(qiáng)的反應(yīng)練習(xí)題；講評時要做到三點(diǎn)：重點(diǎn)突出，方法引路，講練結(jié)合；5要通過做題和講評著力培養(yǎng)學(xué)生的審題才能抓住【關(guān)鍵詞】：p 句和所有要求，訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧，抓實標(biāo)準(zhǔn)性答題的訓(xùn)練，著力解決會而不得分的缺點(diǎn)；要通過做閱讀題使學(xué)生學(xué)會正確的做閱讀題的方法，養(yǎng)成正確的做閱讀題的習(xí)慣，首先讀懂文章，其次認(rèn)真審題并審準(zhǔn)題

7、目，最后考慮答案并準(zhǔn)確表達(dá)；做現(xiàn)代文閱讀題至少要讀三遍文章，第一遍認(rèn)真閱讀文章，第二遍先讀問題再閱讀文章，第三遍針對問題閱讀文章的相關(guān)局部，用心考慮并認(rèn)真整理答案；要強(qiáng)化學(xué)生的“方法就在我手中，答案就在原文中”的意識，養(yǎng)成做閱讀題時在原文中找根據(jù)、找線索、找答案的習(xí)慣。6、學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項作業(yè)可以采取多種修改形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。三、完成目的的措施1、每位語文老師要深化研讀教材，明確要求和目的，領(lǐng)會精神主旨，把握方向，有針對性地指導(dǎo)自己進(jìn)步課堂效率。2、抓實、抓細(xì)學(xué)生的閱讀和寫作訓(xùn)練，閱讀要明確訓(xùn)練點(diǎn)，寫作要明白訓(xùn)

8、練內(nèi)容，做到訓(xùn)練有實效性。3、老師深化教材的深度、廣度要強(qiáng)，把握好每個單元、每篇文章的學(xué)習(xí)內(nèi)容和重難點(diǎn)，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容要爛熟于心。4、集體研討時，每個年級的研討內(nèi)容要有價值、有代表性，做到研討時，真正解決了自己的困惑或疑惑。5、要關(guān)注并注重培養(yǎng)每個學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，多給予指導(dǎo)、關(guān)心和幫助，培養(yǎng)根本的解決問題的才能。6、統(tǒng)一組織的聽評課活動，每位語文老師要積極參加，認(rèn)真聽評，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷進(jìn)步自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。7、單元檢測要做到精選精編，考察要有針對性，切忌盲目性。讓學(xué)生學(xué)會找方法、尋規(guī)律，進(jìn)步自身的學(xué)習(xí)技巧和策略。8、開展豐富多彩的語文課外活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)語感，努力進(jìn)步

9、駕馭文學(xué)語言的才能。9、作業(yè)設(shè)置要少而精，采用讀、背、寫、看相結(jié)合的方法，調(diào)動學(xué)生多種感官認(rèn)真、仔細(xì)地完成作業(yè)。3、開設(shè)組內(nèi)教研課，展開聽評課活動，促進(jìn)語文教研工作的開展。聽評課活動主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真寫好聽課筆記，做好評課。聽評課安排與教務(wù)處安排一致，提倡老師個人互相聽評課，互相學(xué)習(xí)，互幫互助，進(jìn)步自身課堂教學(xué)才能。每個人要上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。4、九年級語文老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo)，在上新課的同時有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展補(bǔ)救，為本學(xué)年的中考能獲得好成績奠定根底。四、多方面開展學(xué)生活動，多層次培養(yǎng)學(xué)生才能。1、各備課組組織與教材相關(guān)的活動。例如詩歌朗讀比賽、鋼筆字競賽、

10、讀書報告會等多種活動。2、積極組織參加區(qū)市舉辦的各項活動，爭取拿出好成績。3、搞好競賽輔導(dǎo)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)整個教學(xué)的進(jìn)步。4、組織組內(nèi)有特色的活動。例如小報展覽、辯論賽、剪報展、課本劇表演等語文活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能與創(chuàng)新才能。5、和學(xué)校團(tuán)總支合作，在學(xué)校網(wǎng)站上開拓文學(xué)園地，號召愛好寫作的廣闊學(xué)生將自己的優(yōu)秀習(xí)作上傳到學(xué)校網(wǎng)站，并在學(xué)生中招聘一至兩名學(xué)生對文學(xué)園地進(jìn)展管理。6、各班開拓讀書角師生書籍雜志共享學(xué)校語文教研組工作方案2一、現(xiàn)狀分析p 學(xué)生學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣不佳，學(xué)習(xí)比擬盲目，目的x不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動x、合作探究意識不強(qiáng)，根底參差不齊，學(xué)生積累較少，閱讀面不廣。為了更好

11、地效勞于語文教學(xué)，不斷進(jìn)步語文老師備課的質(zhì)量，更好地為學(xué)生效勞，根據(jù)學(xué)生的情況和年級組的實際，八年級語文備課組對本學(xué)期的語文備課工作擬定以下的方案。二、指導(dǎo)思想為全面進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文才能，有目的、有方案、有組織地進(jìn)步本年級語文教學(xué)工作，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力進(jìn)步語文課堂教學(xué)質(zhì)量。三、工作目的重視教學(xué)常規(guī)工作：充分認(rèn)識八年級中堅階段根底教學(xué)的重要x，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資與經(jīng)歷共享，平時做好教學(xué)常規(guī)工作，使進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量、目的落到實處。1、總攬教材，利用團(tuán)隊資，精心搞好教案的編寫工作，上好每一節(jié)課，全力打造高效能課堂。2、精心設(shè)計作業(yè)，合理安排學(xué)生的作業(yè)量，確實做到減負(fù)增效。3、做好周清工作，做

12、到有考必改，有改必評，不斷總結(jié)進(jìn)步。4、時刻x學(xué)進(jìn)度。5、本學(xué)期要求學(xué)生閱讀課外文學(xué)作品2本，完成名著閱讀任務(wù)。6、進(jìn)步合格率，力爭優(yōu)秀率，全面進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)。7、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫。充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，讓網(wǎng)絡(luò)的豐富資為語言語教學(xué)效勞。四、詳細(xì)措施1、充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，加強(qiáng)集體備課。2、定期集體備課，討論教材及教學(xué)中的問題，交流教學(xué)心得。x學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；統(tǒng)一各種資料；統(tǒng)一大小考試；發(fā)揮集體備課的力量，力爭使我們的老師授課才能在同一起跑線上，從而進(jìn)步初二語文教學(xué)的整體程度。3、學(xué)生作業(yè)做到精心設(shè)計、科學(xué)、適量。4

13、、開展古詩文背誦、名句積累等系列活動，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。5、堅持認(rèn)真批閱作業(yè)。6、抓語文課外閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。保x每周的課外閱讀時間，并對摘抄積累作出細(xì)那么要求?？傊?，我們竭盡所能，想方設(shè)法進(jìn)步課堂教學(xué)效率，進(jìn)步八年級全體學(xué)生的語文成績，提升全體學(xué)生的語文根本才能和根本素養(yǎng)。學(xué)校語文教研組工作方案3工作思路：本學(xué)期語文教研組工作將本著倡簡、務(wù)實、有度的工作作風(fēng)，按照學(xué)校工作安排，開拓性地開展工作;通過注重老師讀書、學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)生活動，結(jié)合校情、學(xué)情，營造大語文教育氣氛，著力進(jìn)步我校語文教研程度。對待教研活動，提倡人人參與，互相進(jìn)步，深化開展，并做到有目的，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲

14、。主要工作及詳細(xì)措施：一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，進(jìn)步素質(zhì)，促進(jìn)高素質(zhì)的語文老師隊伍建立。1、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，定期按上級要求，以多媒體、互聯(lián)網(wǎng)為載體，開展新教育理念學(xué)習(xí)，促使老師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以開展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。2、通過校內(nèi)公開課交流活動，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)組內(nèi)老師業(yè)務(wù)素質(zhì)和才能整體性進(jìn)步。二、深化開展課堂教學(xué)研究，確保各年段、各課型的教學(xué)生動、有效。1、本學(xué)期，配合學(xué)校，開展推門聽課活動，促進(jìn)組內(nèi)或同年級老師的交流、研討，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，促使全組老師業(yè)務(wù)才能協(xié)調(diào)開展。2、認(rèn)真落實集體備課制度，培養(yǎng)老師的合作意識和集

15、體創(chuàng)造才能，激發(fā)老師個體創(chuàng)新意識和共同討論問題的積極性。3、實在抓好公開課，認(rèn)真開展備課、上課、聽課、說課、評課交流活動。要求組內(nèi)全體老師參加，以到達(dá)互相交流，共同進(jìn)步的目的。4、積極配合和參與學(xué)校的組織開展的一切活動，每次都能認(rèn)真高效地完成，在配合和參與中有收獲。5、加強(qiáng)教育教學(xué)成果、經(jīng)歷總結(jié)。要求每位老師不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)課堂教學(xué)理論，進(jìn)展研究、反思、改良，并寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文，力爭在教育刊物上發(fā)表，適時參加縣組織的教育成果評比活動。6、利用網(wǎng)絡(luò)資輔助教學(xué)。組織老師熟悉并嘗試在日常教學(xué)中運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，積極推進(jìn)將計算機(jī)輔助教學(xué)充分整合到語文課堂教學(xué)中，滿足現(xiàn)代課堂教學(xué)的要求，提升課

16、堂教學(xué)效果。三、強(qiáng)化教與學(xué)的過程管理，標(biāo)準(zhǔn)語文教學(xué)常規(guī)。1、強(qiáng)化常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)效率(1)備課：所有老師要認(rèn)真鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對性、有特色，做到教學(xué)目的明確，方法靈敏多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。力爭本學(xué)期每位老師都能設(shè)計出一份高質(zhì)量的教案，反對照抄照搬，敷衍了事。反思到達(dá)30%。(2)上課：要求老師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)，關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)絡(luò)信息資，鼓勵使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。(3)作業(yè)：課堂作業(yè)本要求每位語文老師先做一遍，作業(yè)設(shè)計要“精”，表達(dá)

17、“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，堅決反對無針對性的題海戰(zhàn)，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);作業(yè)修改要“細(xì)”，要標(biāo)準(zhǔn)、及時，注重糾錯及情況反應(yīng)。(4)輔導(dǎo)：因材施教，擅長捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分開展。(5)測試：每位老師出一份期中測試卷。教研組將配合學(xué)校以定期檢查為主，抽查為輔，對方案、備課、作業(yè)修改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)展檢查，并及時通報。2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教書重在育人，我們特別要重視培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等良好習(xí)慣，采取實在的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)開展打下良好的根底。四、加強(qiáng)開展學(xué)生特色活動，全面進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)。本學(xué)期，我們

18、要注重加強(qiáng)學(xué)生語文理論活動。學(xué)校方案，定期開展全校性學(xué)生語文理論活動，希望各位老師能及早安排、積極配合。1、圍繞“中秋節(jié)”“老師節(jié)” “國慶節(jié)”“重陽節(jié)” 等節(jié)日，二、三年級要開展“寫一句(段)話”活動，四、五、六年級圍繞“節(jié)日主題”，開展習(xí)作活動。2、積極配合學(xué)校，拓展學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，發(fā)揮學(xué)校圖書室書籍的作用，開闊學(xué)生的視野。各位老師要高度重視，鼓勵學(xué)生積極到圖書室借閱圖書。3、嘗試堅持每周升旗儀式上的(三至五年級)優(yōu)秀作文展播活動。4、嘗試每月出一期學(xué)生優(yōu)秀作品?？?，培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的創(chuàng)造性。我組是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，希望大家一如既往，在學(xué)校的正確指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，把我們的各項工

19、作干好，出成績，見成效，再創(chuàng)佳績!學(xué)校語文教研組工作方案4一、指導(dǎo)思想：以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，全面落實學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)工作方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，進(jìn)步教育教學(xué)根本技能和駕馭教育教學(xué)才能，強(qiáng)化老師專業(yè)化開展，扎實推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學(xué)改革，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、效勞、指導(dǎo)等功能，充分挖掘校本資及學(xué)校特色建立的機(jī)遇，努力探究一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路。積極開展專題研究，重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念，端正老師的教學(xué)

20、行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動促開展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和老師的成長，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。二、工作目的1、老師隊伍建立：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建立，努力提升老師整體程度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化老師專業(yè)化開展，推進(jìn)老師隊伍的整體優(yōu)化。2、常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深化有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，實在進(jìn)步備課、上課、修改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。3、教研教改：認(rèn)真學(xué)習(xí)并施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推行“學(xué)案式教學(xué)”，解決教學(xué)中存在的現(xiàn)實問題，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。4、學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動，進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)。三、詳細(xì)措施1、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)

21、準(zhǔn)，加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，課程目的，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，施行建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用，樹立先進(jìn)的語文課程理念。重點(diǎn)是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實現(xiàn)三維目的的交融，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。2、以教學(xué)理論中存在的問題為教研課題，集體研討，集思廣益，制定施行方案。3、繼續(xù)執(zhí)行組織老師聽常態(tài)課課、骨干老師示范課制度，認(rèn)真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。開展展示競賽活動，積極參加學(xué)區(qū)組織的教學(xué)競賽活動，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)老師的開展。4、加強(qiáng)教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題，各年級根據(jù)年段實際特點(diǎn)進(jìn)展專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)歷論文，多寫理論中有自己考慮、做法的文章，加強(qiáng)對

22、課堂教學(xué)行為的反思，同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。5、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目的，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。6、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。7、各班在本學(xué)期中都要有方案地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動，如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會。8、落實各項語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效。做好“六認(rèn)真”的檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真修改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測試。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生作業(yè)及修改要求。組內(nèi)進(jìn)展定期的檢查，并做到檢查有記載，有反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時解決。學(xué)校語文教研組工作方案5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校語文教研組以小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見、市小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，圍繞“新常規(guī)新課堂”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、有效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)語文的才能，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、工作重點(diǎn)1。教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。2。課題“課外閱讀促進(jìn)小學(xué)語文閱讀教學(xué)的理論研究的”研討課活動。3。語文學(xué)科素養(yǎng)提升系列研訓(xùn)活動。三、主要工作1。進(jìn)一步促進(jìn)