年級上學期班主任的個人工作計劃

1、年級上學期班主任的個人工作計劃本學期我擔任五年級一班的班主任。新學期開始了，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。二、班情分析本班共有學生xx人，其中班干x人。本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學生守則來規(guī)范

2、自己的言行。但由于種種的原因，分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、研究慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉化。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。具體工作：1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。本班學生奮斗目標：1、

3、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的優(yōu)秀班集體。3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。具體工作：(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。四、常規(guī)管理措施1、研究方面為使學生在研究上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選優(yōu)秀小組，對每

4、個小組的研究、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。(2)建立本班的研究小組，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。研究小組中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。(2)定期對學生進行十個道德行為的教育。(3)利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。3、衛(wèi)生方面，我將采

5、取以下措施：(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。(4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次衛(wèi)生標兵。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：1、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。2、培養(yǎng)班干同學的責任心，號召他

6、們積極幫助后進的同學。班主任本著抓兩頭，帶中間的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。3、班主任要學高為師，身正是范，時刻做學生的表率，身教重于言教。六、學生心理健康教育1、班主任要積極研究心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。2、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。4、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、

7、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。七、學生安全教育經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。八、問題學生的轉化工作本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉化措施如下：1、班集體內形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表

8、揚。3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在研究方面有些吃力，接受新知識較慢。針對上述情況，轉化措施如下：1、號召全體學生關心他們，幫助他們。2、研究委員與研究助理組成研究小組定期在研究方面幫助他們。3、當他們在研究上有進步的時候，老師要及時表揚。4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。五年級班主任上學期班級工作計劃五年級（4）班共有學生78人，年齡均在1112歲之間。學生大多數(shù)思想品德良好，天真活潑，要求上進，有較好的研究慣和生活慣。但個別學生的思想境界有

9、待于進一步的提高，少先隊員中亦有思想要求不嚴的情況。一，工作設想針對以上情況，我對今年的班主任工作有以下設想。1，制定切實可行的班級奮斗目標。本學期我要引導學生制定班級奮斗目標，力爭形成自主，文明，樂觀，創(chuàng)新的良好班風，使班上的每個人都能做到我愛我的學校，我愛我的班級，我愛我的老師，我愛我的同學，我愛我自己。2，選拔得力的班級干。優(yōu)秀的班干是班主任的得力助手。因此，開學初我要根據(jù)班級的實際情況，重新調整班干，進行班干競選。然后要著重培養(yǎng)當選的班干，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要教給班干正確的工作方法，同時還要更嚴格地要求干個人在知識，能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班

10、起到模范帶頭作用；其次，要大力表揚班干，宣傳他們的先進事跡，幫助小干權力；第三，鼓勵班干大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達，協(xié)助班主任做好工作，還要創(chuàng)造性地開展班級活動。3，加強自我教育。蘇霍姆林斯基曾說過：最好的教育方式就是讓學生進行自我教育。因此，在新學期里，我準備從正面激勵樹立榜樣，使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度，讓他們增強自我控制意識，經(jīng)常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進步。長此以往，班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。4，培養(yǎng)學生良好的行為慣。俗話說：嫩枝易彎也易直，這說明了加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為

11、慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。首先，寓養(yǎng)成教育于課堂教學中，把握其規(guī)范性。課堂教學既是培養(yǎng)學生智能的基本途徑，也是養(yǎng)成良好的行為慣的主渠道。因此，我要與各科老師協(xié)調好，有目標，有標準，要求一致，這樣才能使學生的行為有所依據(jù)，知道怎樣做才對，怎樣做是錯，也便于老師指導和檢查。對學生進行行為規(guī)范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經(jīng)年累月，才能達到目的。其次，寓養(yǎng)成教育于各項活動中，把握其實效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學中抓之外，還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把規(guī)范中的內容寓于豐富多彩的活動中，通過學生喜聞樂見的形式，使其明白道理，增長知識，接受教育。同時，學生通過具

12、體的實踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為慣。其三，寓養(yǎng)成教育于日?；顒又?，把握其具體性。學生養(yǎng)成了良好的行為慣，對他們的研究和生活具有十分重要的意義，將會使他們終身受益。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應滲透于他們的研究，勞動，娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù)，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應把握其具體可行的特點?？傊Ｍ芡ㄟ^自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風，使每個學生都能健康，活潑，生動，全面地發(fā)展，爭當先進班集體。二、具體工作計劃9月份：1，班干競選2，尊師頌10月份：1，祖國，您好主題班會2，評選文明之星3，我的優(yōu)點大家找主

13、題班會11月份：1，做好迎接期中考試的準備2，評選紀律之星12月份：1，零花錢怎么辦2，評選衛(wèi)生之星3，元旦聯(lián)歡會1月份：做好迎接期末考試的準備上學期五年級班主任工作計劃1一、班級基本情況本班共有54名學生，其中有8名同學研究認真，各方面表現(xiàn)突出。有11名同學聰明伶俐，研究比較努力，研究成績優(yōu)良。有23多名同學能按時完成作業(yè)，但研究方法不夠靈活，研究成績良好。有12名同學研究不夠努力，缺乏研究自覺性研究成績差。二、本學期基本工作要點1、向學生進行思想品德教育，端正研究態(tài)度，明確研究目的。提高研究興趣，使學生主動研究，提高研究成績。2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。3、向學生

14、進行行為慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。三、具體措施1、充分利用班會向學生進行思想教育。2、發(fā)揮小干的作用，師生共同管理班級。3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。四、班級主要活動內容1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。2、向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生勞動技術課給教師制作賀卡，向老師問好。出版第一期黑板報。3、向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。4、進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。5、激發(fā)青少年熱誠，開

15、展12、9活動，出版第三期黑板報。6、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。7、組織學生參加學校組織的廣播操比賽。8、組織參加學校組織的冬季三項比賽活動。9、抓好復，期末考試。上學期五年級班主任工作計劃2本學年度我擔任五年級xx班的班主任，新學期已經(jīng)開始了。為了更好地開展工作現(xiàn)擬訂新學期班主任工作計劃。一、本班學生基本情況、成績全班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。學生研究的紀律性、自覺性一般，希望經(jīng)過一個學期的努力，能使該班學生的學風、班風能有明顯的提高。二、基本措施和做法1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛剛接受這個班，對學生的情況不是很了解。因此為了深

16、入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：、與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。、不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的研究態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。、進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。、組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進

17、行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛社會主義祖國，進一步把自己的研究、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。、檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。、組織好放學。組織放

18、學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張研究，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班

19、集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。、選拔、培養(yǎng)和使用班干。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干，組成班委會，讓學生初步研究自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干，有利于班主任搞好班上的工作

20、。4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是研究差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生研究成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人

21、很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。5、認真做好甲流感防控工作堅持學生晨檢及午檢、晚檢制度、因病缺勤登記追蹤制度和發(fā)現(xiàn)疑似、確診病例報告制度。晨午檢時要仔細詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀。一旦出現(xiàn)學生因病缺勤，要及時了解缺勤原因。在疾病預防控制機構的指導下做好疫情處置的各項工作，確保甲型流感能夠早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置，切斷傳染源并使患者得到及時治療。另外，加強流感的防控知識教育，增強學生自我防護意識和能力，使學生和家長能配合學校落實防控措施。認真做好教室等研究生活場所的通風換氣及

22、日常環(huán)境消毒工作。清掃保潔，消除衛(wèi)生死角。三、對學生的思想教育1、尊重學生自由意志，有效進行思想教育。人非圣賢，孰能無過？即便老師做法不當，也要敢于承認錯誤。因為新時代的學生不再像過去那樣只愿做個聽眾，不敢表達。因此，尊重學生自由意志，成為現(xiàn)代老師必須接受的新觀念。當然，尊重學生并不表示老師得一味順從學生意見而放棄管教責任。2、加強多元文化研究，樹立全新偶像形象。老師要想在學生心目中樹立全新的偶像形象，只有不斷地研究充電，跟著知識的發(fā)展腳步而自我成長。作為教育者的教師還應當注意和學生同步接受新鮮事物，學會體驗新鮮事物帶來的快樂，這樣才能理解他們的行為。這樣，老師在學生心目中的地位才能立于不墜之

23、地。3、仔細琢磨教育方法，針對學生因材施教。每個孩子多有自己的特質，特長。在進行思想教育的同時，我們老師必須針對不同的學生有的放矢。班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主的教育作用，引導學生健康成長。四、衛(wèi)生方面1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好慣。2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌面的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。五、家校溝通方面教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。六、班級主題活動安排1、加強安全教育，研究小學生日常行為規(guī)范和學校管理條例。抓好學生常規(guī)，早日進入正常

24、秩序2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。3、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容、加強勞動觀念教育，進行勤工儉學活動，搞好個人和集體衛(wèi)生。4、強化學風的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。5、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。6、進行尊敬父母的教育。7、教育學生樹立正確的研究目的教育和審美觀念。8、向學生進行愛國主義教育。再次進行安全教育，尤其是冬季安全。9、培養(yǎng)學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。10、進行勤儉節(jié)約教育，對學生進行愛護公物教育?？傊覍冻雠?，抓好班級工作，努力達到優(yōu)秀班級的標準。上學期五年級班主任工作計劃3本學期我擔任的是五年級三班的班主任，新學期已經(jīng)開始，為使班級工作有

25、一個明確的方向，為學生的發(fā)展創(chuàng)造一個舒適的研究環(huán)境，結合本班的具體情況，制定了本學期的班主任工作計劃。一、指導思想：關注每一個學生的發(fā)展。關注每個學生的全面發(fā)展，有個性的發(fā)展。關注學生的獨立思考和實踐能力二、班級概況：本班共有學生50人，男女生各25人，通過近幾天的觀察和體驗，并結合原班主任和其他任課老師的意見，對班級有了大致了解。優(yōu)點：班級氣氛整體上比較活躍，學生個性鮮明，腦子聰明，反應靈活，分學生熱愛班級事務并且責任心較強。下邊我主要說一下班級存在的一些問題：（1）研究方面1、相當一分學生研究觀念比較模糊，沒有一個明確目標，而且此問題比較突出，同時我認為這也是導致大分同學注意力不集中的主要

26、原因。因為學生不知道今天來學校是干什么的，為什么研究？研究的積極性和主動性也就無從談起。2、一分學生研究動機出現(xiàn)偏差，老師指到哪兒學到哪兒，對此我認為需要明確一下研究目的，為誰學？3、沒有時間觀念，早讀時間寶貴，卻有相當一分學生不知道干什么，什么時候該干什么，別人干什么他也干什么，跟風現(xiàn)象嚴重。（2）紀律方面課上注意力不集中，交頭接耳，小動作普遍存在，研究和玩耍不分，個別學生有接話瓣的慣。還有個別學生遲到現(xiàn)象頻繁，上課不能準時到班，到班后又不能迅速保持安靜。課堂聽課紀律情況較差，課下有個別學生出現(xiàn)追逐打鬧，放學后紀律渙散，集體意識淡薄。（3）衛(wèi)生方面打掃情況不錯能做到認真打掃，但保持方面做得不

27、夠，不珍惜他人勞動成果。三、工作重點：針對以上問題，我認為應著重解決以下三點：1、培養(yǎng)學生對研究的興趣。2、明確研究目的。3、加強對學困生的指導和幫助。興趣和愛好是最好的老師，因此要培養(yǎng)大分學生對某個學科的興趣，在此基礎上引導興趣的遷移，尤其是對薄弱學科的遷移，在關注成績的同時也能培養(yǎng)孩子的特長。明確研究目的和重要性，特別是沒有方向感的學生，要將強目標指導。關注學困生，幫助他們排除研究上的一些不必要的干擾，使他們靜下心來認真研究。四、具體措施：1、研究方面認真研讀課程標準，使教學有依據(jù)，熟悉語文課程標準對于準確把握學生的研究情況也有幫助。讓語文研究具體化，目標化。在完成具體目標的過程中實現(xiàn)對語

28、文知識的系統(tǒng)掌握。逐一解決以上研究中所列舉的問題。首先，根據(jù)不同學生的研究程度，制定不同的研究目標，將大目標分成一個個小目標，讓每個學生都有事情做。班級工作每件事都有人做。其次，幫助學生逐步建立起一個嚴格的時間觀念，什么時候該做什么事，養(yǎng)成上課認真聽講，下課認真玩耍的慣。因此，在課上維持學生注意這方面的工作，教師有待研究和提高。小學中高年級學生的研究動機以附屬內驅力為主，通過一系列的獎懲措施調動他們研究和自我管理的積極性，對此應結合學生的實際情況建立一套較為完整的評價體系，包括研究和班級管理兩方面。最后，在研究方面實行有梯度有針對性的管理。對于學優(yōu)生，應幫助他們在研究上實現(xiàn)自我管理，提高他們自

29、我控制和管理的能力：對于中間分的學生，加強與他們之間的溝通，了解他們在研究過程中的困難，給與適當?shù)墓膭詈蛶椭懦芯可系囊恍┎槐匾母蓴_，和家長及時做好溝通，共同解決問題，讓他們的研究從被動逐步轉變?yōu)橹鲃樱粚τ趯W困生，鞏固基礎知識，把以前不會的知識給補回來，每天定時定量完成任務，并給予一定的獎勵。在充實自己的同時，一點一點的建立對研究的自心。定期舉行各種比賽（書法比賽，閱讀比賽，作文比賽），原則上每月一次，從而規(guī)范學生的字體，增加學生的閱讀量，提高學生的作文水平。針對在班級研究管理上的不足和缺點，和其他任課老師做好溝通，特別是那些有經(jīng)驗的教師，研究他們教學經(jīng)驗。如王潔老師制定的語文研究任務表

30、，把學生每周的研究通過表格的形式作為平時成績納入學期末考核，避免了一次考試定勝負和考前突擊的的現(xiàn)象，讓學生真正做到功在平時，讓老師做到功在平時。2、紀律、衛(wèi)生方面讓學生明白，研究不僅是知識方面的，也是對自我意志力的一種挑戰(zhàn)，研究的競爭包含著智慧和意志力的比拼。以贊揚為主，好學生是鼓勵出來的，對學生的遵守紀律的積極行為予以鼓勵，進行強化。對學生的錯誤行為加強引導，少批評，多鼓勵。對于問題較多的學生，應及時和家長以及孩子做好溝通，找出問題的根源，運用心理學知識加以指導，幫助學生走出心理困境。對于大分學生，采取積分考核，作為學期末各項榮譽的評獎依據(jù)，教師應引導學生建立一個制度，并嚴格執(zhí)行，讓學生處于

31、平等的競爭狀態(tài)，而不會因為成績的高低決定是否會得到榮譽，促進學生的個性發(fā)展。將研究小組結合，12人一個大組，將任務分配到每一個人，選擇有責任心的人負責安排小組成員分工。安排勞動委員專門負責檢查本班衛(wèi)生，待班級衛(wèi)生合格后方可檢查其他班級。在保持方面，讓學生準備好垃圾袋，并安排專人進行巡視，負責保持班級衛(wèi)生。作為一名新任教師，今后在工作中還會遇到這樣或者那樣的問題，要多讀書，無論是在知識方面還是管理方面都要不斷更新知識，適應新時期的教學特點，每周至少讀一本書。其次，觀摩其他老師的課堂教學，借鑒吸收優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，提高自己的課堂教學水平。教師工作任重而道遠，需要做的還有很多，我想我需要做的就是堅

32、持，同時要有耐心，爭取在教學工作上有所收獲。上學期五年級班主任工作計劃4一、指導思想為了實現(xiàn)我區(qū)建設教育強區(qū)的目標，踐行落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，做到以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。二、班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為慣，繼續(xù)進行熱愛班級、團結同學以及心理健康的教育

33、。具體工作：1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的.日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、做好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學生能愛科學、學科學，主動探索新知識。本班學生奮斗目標：1、形成健康向上的良好班風，增強集體的凝聚力。2、爭當學校的優(yōu)秀班集體。3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。具體工作：（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、

34、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。三、具體管理措施1、研究方面為使學生在研究上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫超級明星。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一五角星。隨著五角星個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選優(yōu)秀小組，對每個小組的研究、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

35、（2）建立本班的研究小組，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。研究小組中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。（2）定期對學生進行十個道德行為的教育。（3）利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。（4）設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立中隊記錄本，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人