六年級(jí)下冊(cè)體育教案-乒乓球攻球游戲-正手攻球- 全國(guó)通用

1、乒乓球攻球游戲-正手攻球教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：本節(jié)課堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的身體練習(xí)為主要手段，在體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的主體地位，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)比較寬松、愉悅的參與體育學(xué)練的空間，通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)促進(jìn)學(xué)生身體、心理健康和諧發(fā)展，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。教材分析：本課是科學(xué)2011課標(biāo)版六年級(jí)下學(xué)期的內(nèi)容，乒乓球是他們喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。參與度廣，學(xué)生興趣高。正手攻球是乒乓球運(yùn)動(dòng)進(jìn)攻的一種主要技術(shù)，也是攻球游戲單元的重要內(nèi)容。本單元分三次課，第一次課為無(wú)拍及基本知識(shí)介紹，本課為第二次課,主要解決擊球部位等問(wèn)題。第三節(jié)課主要是攻球游戲及教學(xué)比賽。學(xué)情分析：本課的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)

2、生，男生16人，女生16人。 正處于青春發(fā)育期，生理和心理的日趨成熟，具有獨(dú)立思考、判斷和模仿能力。 他們具有良好的速度、力量和靈敏素質(zhì)，具備了學(xué)習(xí)正手攻球技術(shù)的條件。根據(jù)教材和學(xué)生的特點(diǎn)確定以下三個(gè)教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解正手攻球技術(shù)動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)與練的主動(dòng)性。2.技能目標(biāo)：使85%學(xué)生基本掌握正手攻球的技術(shù), 發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，靈敏性，增強(qiáng)學(xué)生的下肢力量。通過(guò)練習(xí)逐漸鞏固和提高技術(shù)動(dòng)作。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。有效的提高學(xué)生的反應(yīng)和思維能力。提高其主動(dòng)參與相互協(xié)作和自我展示的意識(shí)五、教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：擊球部位

3、和時(shí)機(jī)的把握。揮拍到位，用力得當(dāng)。難點(diǎn)：身體各部位的協(xié)調(diào)配合。教學(xué)策略：采 用激發(fā)情趣，嘗試學(xué)練，自主學(xué)練等方式環(huán)節(jié)，循序漸進(jìn)，層層升入。為達(dá)到掌握正確動(dòng)作的教學(xué)目標(biāo)，我采用了循序漸進(jìn)、層層深入的練習(xí)方法。采用激發(fā)情趣、嘗試練習(xí)、自主學(xué)練，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中去認(rèn)知?jiǎng)幼鳎杏X(jué)動(dòng)作、達(dá)到基本掌握動(dòng)作的目的。將球性練習(xí)與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合起來(lái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握技能，發(fā)揚(yáng)精神，并在愉悅和諧的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。八、教學(xué)流程：見(jiàn)教案夷陵區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育與健康教案班級(jí)：六（1） 人數(shù)：32人 課的類(lèi)型：?jiǎn)卧?次課 教師：教學(xué)內(nèi)容攻球游戲-正手攻球，球性練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解正手攻

4、球技術(shù)動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)與練的主動(dòng)性。2.技能目標(biāo)：使85%學(xué)生基本掌握正手攻球的技術(shù), 發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，靈敏性，增強(qiáng)學(xué)生的下肢力量。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難和障礙和敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，并用于學(xué)習(xí)和生活中。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：擊球部位和時(shí)機(jī)的把握，揮拍到位，用力得當(dāng)。難點(diǎn): 身體協(xié)調(diào)配合。課的部分課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求時(shí)間次數(shù)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)二、繞球臺(tái)按壓接球游戲分小組每名同學(xué)左手持球用力按壓球的上部，用左手手掌接球的下部，逆時(shí)針依次循環(huán)，并加下總共成功個(gè)數(shù)。體會(huì)球的部位，同時(shí)完成熱身。三、乒乓球徒手操踏步運(yùn)動(dòng) 并步運(yùn)動(dòng)抬腿運(yùn)動(dòng)推擋運(yùn)動(dòng)搓球運(yùn)動(dòng)攻球運(yùn)動(dòng)1.教

5、師提前準(zhǔn)備、檢查器材、場(chǎng)地。2.師向生問(wèn)好，同時(shí)宣布本課的任務(wù)及要求。3. 安排見(jiàn)習(xí)生。1.教師用音樂(lè)指揮學(xué)生游戲熱身熱身。2.教師整理隊(duì)伍，指揮學(xué)生進(jìn)行徒手操。1. 體育委員整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)。2.集隊(duì)(如圖1)。3.學(xué)生向老師問(wèn)好。4.認(rèn)真聽(tīng)講，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。1.按指定方向按壓接球游戲，聽(tīng)音樂(lè)樂(lè)完成任務(wù)。2.組長(zhǎng)記載好得分1.跟著節(jié)奏模仿教師做徒手操。組織：（集合隊(duì)形） 圖（1）女生： 男生：要求：學(xué)生注意力集中，隊(duì)伍整齊。組織：（體操隊(duì)形） 要求：動(dòng)作到位，充分活動(dòng)開(kāi)。22314*8課的部分課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求時(shí)間次數(shù)基礎(chǔ)部分結(jié)束部分一、球性游戲1.顛球比賽游戲方法：各隊(duì)

6、按老師的要求跟做球性練習(xí)，掉球人數(shù)少的一隊(duì)加一分。2托球走在老師的口令下托球來(lái)回走動(dòng)，保持球不掉。二、學(xué)習(xí)正手攻球技術(shù)1，教師帶領(lǐng)學(xué)生揮臂練習(xí)2，教師集中講解并示范利用特制教具的擊球。橫拍動(dòng)作要領(lǐng)（以右手持拍為例）：站位：左腳稍前，身體稍向右轉(zhuǎn)。引拍：前臂向右后上方引拍，手臂內(nèi)旋使拍面后仰。揮拍擊球：當(dāng)球跳至上升或最高點(diǎn)時(shí)，拍面正中間擊球中上部。（4）還原：隨勢(shì)揮拍動(dòng)作盡可能短，迅速還原。3，兩人一組，利用特制教具練習(xí)擊球部位和時(shí)機(jī)。4，錯(cuò)誤同學(xué)示范，教師糾正講解5，學(xué)生再練習(xí)。6擊掌小游戲體會(huì)降重心轉(zhuǎn)腰蹬地的動(dòng)作。7，觀看平板視頻，分小組學(xué)習(xí)。教師總結(jié)。8，分小組多球練習(xí)，每人20個(gè)球9，小

7、組攻球比賽，每人3個(gè)球.小組展示。10，優(yōu)秀學(xué)生展示，學(xué)生評(píng)價(jià)。11，嘗試兩人對(duì)攻，球臺(tái)兩端各4位同學(xué)輪流練習(xí)。1得分統(tǒng)計(jì)：統(tǒng)計(jì)各小隊(duì)得分情況，公布結(jié)果，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。2，調(diào)節(jié)與評(píng)價(jià)：1）音樂(lè)放松：（4分鐘左右）以悠揚(yáng)的音樂(lè)并在教師的提示下做放松運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生在輕松愉快的音樂(lè)聲中得到身心放松，并進(jìn)行互動(dòng)交流。2）評(píng)價(jià)與小結(jié)：3)布置歸還器材4)師生再見(jiàn)1.講解游戲方法及規(guī)則要求，組織和參與活動(dòng)。2.協(xié)作裁判，提醒學(xué)注意安教師示范正確的動(dòng)作技術(shù)并講解動(dòng)作要領(lǐng)。利用有節(jié)奏的口令指揮使學(xué)生練習(xí)。反復(fù)強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)及正確動(dòng)作的重要性。巡視指導(dǎo)幫助學(xué)生建立正確的技術(shù)動(dòng)作并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。個(gè)別指導(dǎo)學(xué)生。6.利用激勵(lì)性

8、語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生積極練習(xí)，努力完成技術(shù)動(dòng)作。提供練習(xí)“菜單”指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性的學(xué)練。小組比賽動(dòng)作展示。1.教師進(jìn)行講解并提出要求。2.利用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生。教師總結(jié)得分，表?yè)P(yáng)激勵(lì)1.利用口令指揮學(xué)生進(jìn)行放松與整理。進(jìn)行鼓勵(lì)性總結(jié)。3.教師鼓勵(lì)課后練習(xí)。4安排學(xué)生回收器材。5老師向?qū)W生再見(jiàn)。教師領(lǐng)做1.集體參與游戲。2.明確游戲的方法與要求并積極參與。3.遵守規(guī)則完成比賽。認(rèn)真聽(tīng)講、觀察，了解基本動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)生按照隊(duì)列要求，聽(tīng)老師指示集體模仿學(xué)練。練習(xí)方法：(分組輪換)a.定位無(wú)球揮拍練習(xí)。b.借助道具的擊球練習(xí)。c.小組視頻學(xué)習(xí)討論。d.臺(tái)上有球自?huà)佔(zhàn)怨ゾ毩?xí)。e.臺(tái)上對(duì)攻嘗試練習(xí)（兩人相互攻球，同下同上）。明確動(dòng)作重難點(diǎn)，注意動(dòng)作的準(zhǔn)確性。勇于展示自我，優(yōu)秀代表展示促進(jìn)相互交流學(xué)習(xí)探究性學(xué)習(xí)，敢于嘗試有難度的兩人對(duì)攻。1.學(xué)生按照指示認(rèn)真完成任務(wù)?；ケ然ミM(jìn)，向優(yōu)秀小組學(xué)習(xí)跟著節(jié)奏進(jìn)行放松法練習(xí)。認(rèn)真聽(tīng)老師對(duì)本節(jié)課的點(diǎn)評(píng)。3.參與教師點(diǎn)評(píng)。歸送器材。學(xué)生向老師再見(jiàn)。學(xué)生跟做組織：（體操隊(duì)形） 組織：（借助道具練習(xí)方法） 要求：積極參與，自主學(xué)練，精神集中，動(dòng)作正確。聯(lián)系提醒：組織：（c、d練習(xí)方法） . . 要求：協(xié)作完成，注重?fù)羟虻馁|(zhì)量。組織：(練習(xí)隊(duì)形)