標點符號易出錯

1、關(guān)于標點符號易出錯第一張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月1、給定短語: 個子高 眉毛粗 眼睛大變換語境:（1）前面走來一個人 他個子高 眉毛粗 眼睛大，（2）前面走來一個個子高 眉毛粗 眼睛大的人、。第二張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月并列詞語作謂語、補語時，并列詞語之間不用頓號，而用逗號。如:應注意的問題：蘿卜切得纖細，均勻。這個故事講得真實，生動。你要不斷進步，識字，生產(chǎn)。第三張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月(1)這時課堂里響起了“向孔繁森學習！”、“向孔繁森致敬！”的口號。2、給定句子:(2)隨著年齡的增長，兒童會問“月亮為什么跟我走”、“天有多高”、“世界上

2、為什么會有壞人”這些問題。（頓號應刪去）頓號對不對？第四張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 應注意的問題： 引用的并列成分間已有問號和嘆號，不應再用頓號，也不用其它點號。第五張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月3、給定短語: 上海的滬劇 浙江的越劇 河南的豫?。?）劉玲喜歡看上海的滬劇 浙江的越劇 河南的豫劇、。（2）劉玲喜歡看上海的滬劇 浙江的越劇 河南的豫劇 湖南的湘劇 花鼓戲，、。第六張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月應注意的問題： 并列的成分后有語氣詞時，并列成分間要使用逗號。 （3）像上海的滬劇啦 浙江的越劇 啦 河南的豫劇啦 劉玲都喜歡看，。第七張，PPT共五

3、十三頁，創(chuàng)作于2022年6月4、給定短語: 一 二年級我在小學一 二年級的時候就讀西游記。臺州市實驗小學一 二年級的同學今天下午參觀了市民廣場。變換語境:、概數(shù)的地方不能用頓號表確數(shù)的地方必須有頓號第八張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月5.給定短語: 百年孤獨的作 者是誰 主要內(nèi)容是什么變換語境:(1)他不知道百年孤獨的作者是誰 主要內(nèi)容是什么,。（2）李老師問他 百年孤獨的作者是誰 主要內(nèi)容是什么：？“”第九張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月應注意的問題：（3）李老師問他 百年孤獨的作者是誰 主要內(nèi)容是什么如果是轉(zhuǎn)述他人的話，不用引號和冒號，應用逗號、句號。，。第十張，PPT

4、共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月6、給定句子:（1）到底是先有雞蛋后有雞呢 還是 先有雞后有雞蛋呢（2）今天是星期一還是星期二，？第十一張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月7、給定短語: 輸入設(shè)備 鍵盤和鼠標變換語境:（1）電腦的硬件由中央處理器 存儲器 輸入設(shè)備 鍵盤和鼠標 和輸出設(shè)備組成、（）。（2）這臺電腦的輸入設(shè)備 鍵盤和鼠標 是聯(lián)想公司生產(chǎn)的 。第十二張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月應注意的問題： 1破折號與括號的區(qū)別 較重要的內(nèi)容用破折號，一般內(nèi)容用括號；破折號表示的注釋部分要連著正文念出來，括號表示注釋的內(nèi)容可不讀出來。 2 括號之前之后都可以有點號，但破折號之后

5、不能有點號。第十三張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月(2)他不愛學習，喜歡體育，人緣挺好:我知道的就這些。8、給定句子:(1)下午，他揀了好幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐燭臺，一桿臺秤。表提示第十四張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月1、老師說 “今天很冷，大家多穿 些衣服?！?、 “今天很冷，”老師說 “大家多 穿些衣服?！?、 “今天很冷，大家多穿些衣服。” 老師說9、給定句子:：，。第十五張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月10、給定短語: 三本小說紅樓夢 紅與黑 永別了，武器（1）劉平買了三本小說 紅樓夢 紅與黑 永別了，武器：、。（2）劉平的三本小說 紅樓

6、夢 紅與黑 永別了，武器全部丟失了、。第十六張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月應注意的問題：書名號之間可用頓號，也可不用任何點號。第十七張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月11、給定短語: “欲窮千里目，更上一層樓?！弊儞Q語境:（1）王之渙在登鸛雀樓一詩寫道 “欲窮千里目，更上一層樓 ”：（2）要想取得更大的成績，還要加倍努力，正如王之渙所說的“欲窮千里目，更上一層樓”。第十八張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（3）王之渙所寫的 欲窮千里目，更上一層樓 是千古傳誦的名句。 “ ”第十九張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月引文末了是問號、感嘆號的，無論直接引用還是間接

7、引用均放在引號內(nèi)。 我們的口號是“中國人民大團結(jié)萬歲！”他看她臉上淚浸浸的便說：“你哭了？”應注意的問題：第二十張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月12、給定短語：中央提出“三個穩(wěn)定”（1）中央提出“三個穩(wěn)定”（人心穩(wěn) 定、物價穩(wěn)定、社會秩序穩(wěn)定）（2）中央提出“三個穩(wěn)定” （鄧小 平文選第三卷312頁）。句外括號第二十一張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月標點符號使用中常見的錯誤 第二十二張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月標點符號使用中常見的錯誤 問號、冒號、引號、括號、省略號、書名號使用中常見的錯誤。第二十三張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（一）使用問號常見的

8、錯誤1選擇問句誤用問號。 選擇問雖然包括了兩個或兩個以上的選擇項，但只有一個問題，因此通常只在句末用問號。 例1 她是從四叔家出去就成了乞丐呢？還是先到衛(wèi)老婆子家，然后再成乞丐的呢？例2 你是喜歡李白的詩呢？還是喜歡杜甫的詩？ 這兩個句子中的第一個問號均需改為逗號。第二十四張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月例3 熙鳳問：妹妹幾歲了？可曾上過學？現(xiàn)吃什么藥？ 這個句子不是選擇句，是連續(xù)問，問號使用正確。第二十五張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第二十六張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月例4 是站在他們的前頭領(lǐng)導他們呢？還是站在他們的后頭指手畫腳地批評他們呢？還是站在他們的

9、對面反對他們呢？（毛澤東湖南農(nóng)民運動考察報告） 選擇問也有用多個問號的，條件是每個選擇項很長，或需要強調(diào)，或是由名詞組成選擇的分句。如：第二十七張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 這是什么？新式武器試驗場，國防設(shè)施的偽裝，中國人修筑的馬奇諾防線，抑或又一條長城？他們愕然了。例中的三個逗號都宜改成問號。 第二十八張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月2當疑問短語或疑問詞作句子成分時，誤用問號。例1 你去看看，汽車來了沒有？例2 我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅定不移地走下去。 上述句子均不能加問號，均需改為逗號或句號。 第二十九張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月3倒裝句，

10、誤用問號。例 怎么了？你。 倒裝句中的問號只能用在全句結(jié)束處，句子中間應該用逗號。第三十張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月小結(jié) （一）誤用問號 1選擇問句誤用問號；2疑問短語或疑問詞作句子成分時，誤用問號；3倒裝句，誤用問號。 第三十一張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）使用冒號常見的錯誤1當“某某說”用在引話中間時，誤用冒號。例 “大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會場說：“請大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺?！?冒號應為逗號。當說話人的話被分成兩部分放在“某某說”的前后時，“某某說”之后只能用逗號。第三十二張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月2不是說話而在“說”字后誤用冒號

11、。例 咱才學了一個月，誰敢說：我全會了，不用再學了。 這里的“誰敢說”是句子的插說成分，故不能用冒號，應該用逗號。第三十三張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月3忽視了冒號的提示范圍。由于冒號表示的是僅次于句號的句內(nèi)停頓，因此只有句號才能終結(jié)冒號的提示范圍，這就要特別注意提示范圍。第三十四張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月例1 毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。例2 全市交通安全工作會議訂出：教育為主，處罰為輔的交通管理方針。 上述兩個句子中的冒號使用都有錯誤。例1可去掉冒號。例2可改為：全市交通安全工作會議訂出“教育為主，處罰

12、為輔”的交通管理方針。第三十五張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月4概括性句子前應該用冒號而未用。例 要有意思才有話說。沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。 “那都是沒有把話說好”前的分號應該改為冒號。第三十六張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月5. 句中短暫停頓誤用冒號。例 本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。 “三位女杰”和“王安憶、王小鷹、程乃珊”是同位詞組，中間只需短暫停頓，不必用標點符號。第三十七張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月6. 同一句中用兩個冒號。例 晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施

13、：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓。兩個冒號中應有一個改為逗號。第三十八張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月小結(jié) （二）誤用冒號 1當“某某說”用在引話中間時，誤用冒號。2不是說話而在“說”字后誤用冒號。 3忽視了冒號的提示范圍。 4概括性句子前應該用冒號而未用。 5. 句中短暫停頓誤用冒號。6. 同一句中用兩個冒號。第三十九張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（三）使用引號常見的錯誤1后引號與句末點號位置錯誤。例1 李白的詩多豪邁：“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”。 句號應當在后引號里面。例2 他聽到了“午后有大暴雨?！钡奶鞖忸A報。 中間的句號應去掉。例3 祖沖之從小就“專攻數(shù)

14、術(shù)，搜煉古今?！?句號應當在后引號外面。第四十張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月2間接引用誤用引號。例 同志們來信說：“他們都很好，要留在家里的同志不要為他們擔心?！?依句子內(nèi)容判斷這是轉(zhuǎn)述而不是直接引用，因此不能用引號。第四十一張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月3問號和感嘆號應當放在句子里面，卻誤用在外面。例 我們的口號是“中國人民大團結(jié)萬歲”！ 引文末尾處用的是問號或嘆號的句子，無論直接引用還是間接引用，都應把問號和嘆號放在后引號內(nèi)。 第四十二張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月小結(jié) （三）誤用引號 1后引號與句末點號位置錯誤。 2間接引用誤用引號。 3問號和感嘆號應

15、當放在句子里面，卻誤用在外面。 第四十三張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（四）使用括號常見的錯誤1括號未緊靠被注釋的詞語。例 大多數(shù)教育不存在供求關(guān)系（如中小學教育），校長也不是廠長。 括號內(nèi)容應該移到“教育”之后。第四十四張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月2分不清句內(nèi)括號與句外括號，以致括號與句末點號位置錯誤。例1 同志們，請允許我向大會表示熱烈的祝賀（掌聲）！ 括號內(nèi)容應該移到感嘆號之后。例2 所以革命文學家，至少是必須和革命同生命，或深切地感受著革命的脈搏的（最近“左聯(lián)”提出“作家的無產(chǎn)階級化”的口號，就是對這一點的很正確的理解）。 括號內(nèi)容應該移到最后的句號之后。 第

16、四十五張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月小結(jié) （四）誤用括號 1括號未緊靠被注釋的詞語。2分不清句內(nèi)括號與句外括號，括號與句末點號位置錯誤。第四十六張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（五）使用省略號常見的錯誤1表示列舉省略時，出現(xiàn)省略號與“等”“等等”連用的錯誤。例 繼狂人日記后，魯迅又發(fā)表了小說故鄉(xiāng)藥一件小事等。 應當去掉省略號或“等”字。第四十七張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月2省略號后誤用標點符號。例 雄偉莊嚴的人民大會堂，是首都最著名的建筑之。那壯麗的廊柱，淡雅的色調(diào)，以及四周層次繁多的建筑立面，組成了一幅絢麗的圖畫。 省略號后的句號應當去掉。因為連文字都省了，點號自然也不必保留。第四十八張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月3省略號前誤用標點符號。 省略號前的句子如果不完整，那么省略號前不加任何標點。例 沙灘上有無數(shù)的貝殼，紅的、黃的、彩條的、 應當去掉最后一個頓號。第四十九張，PPT共五十三頁，創(chuàng)作于2022年6月省略