第一學(xué)期九年級語文教學(xué)工作總結(jié)二

1、2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng) / 4第一學(xué)期九年級語文教學(xué)工作總結(jié)二潮起潮落，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束了，本學(xué) 期我擔(dān)任初三2班的語文教學(xué)工作。從上期的情況來看，學(xué) 生的紀(jì)律較為松散，學(xué)習(xí)積極性較差，語文成績也較差。學(xué) 生即將面臨升學(xué)考試，我深知肩負(fù)的責(zé)任重大，所以本學(xué)期 在教學(xué)上我主要從以下幾方面開展了工作：一、端正思想，以生為本認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)校的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理念，本著以學(xué) 生為中心，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué) 生，加強(qiáng)個人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關(guān)愛學(xué)生作為立業(yè)之本， 本著對一切學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教給學(xué) 生學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生學(xué)

2、會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。二、深入鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神， 要深入鉆研教材，吃透教材，明確教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，認(rèn) 真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，能夠駕馭教材。初三下半學(xué)期就要進(jìn)入綜 合復(fù)習(xí)階段，所以要認(rèn)真鉆研每一冊教材，結(jié)合考試考點(diǎn)對 每冊教材都要進(jìn)行系統(tǒng)的分析，對知識點(diǎn)做好分類、歸納和 總結(jié)，不上無準(zhǔn)備的課，帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)。三、講究方法，提高效率。采用靈活有效的教學(xué)方法。初三后階段學(xué)生往往會出現(xiàn) 浮躁心理，所以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要，因此在課 堂上采用朗讀、講練結(jié)合、小組比賽等多種形式開展教學(xué)， 調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，力爭使上課

3、內(nèi)容豐富， 現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，每天都要 有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。當(dāng)面對學(xué)生在 課堂上無心向?qū)W，懶懶散散，或旁若無人的說笑，或毫無顧 忌的睡覺等違紀(jì)行為時，要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學(xué)，盡 量不使課堂受到?jīng)_擊，最大限度地提高授課質(zhì)量。四、研究學(xué)情，有的放矢。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教 者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，針對學(xué)生普遍 存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)意志力薄弱、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較低、家 長因忽視對孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不 健康的心理障礙、學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手問題，學(xué)期初 就準(zhǔn)備制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同

4、學(xué)進(jìn)行了有計 劃的輔導(dǎo)。五、針對考點(diǎn)重點(diǎn)，各個擊破。1、夯實(shí)基礎(chǔ)，字首、字形、標(biāo)點(diǎn)符號、擴(kuò)寫、縮寫、 仿寫修辭等基礎(chǔ)知識，一定要在理解的基礎(chǔ)上，學(xué)會運(yùn)用， 理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中提高。課后字詞做到每課三練 練字音、練字形、練詞語的運(yùn)用；加強(qiáng)句式的訓(xùn)練和仿 些；加強(qiáng)古詩詞的背誦和默寫。2、強(qiáng)化文言文閱讀理解，“能閱讀淺易文言文”是中考 命題對考生的基本要求。試題由課內(nèi)已經(jīng)延伸到課外，在復(fù) 習(xí)文言文時讓學(xué)生認(rèn)真掌握文言虛詞意義和用法，學(xué)習(xí)文言 實(shí)詞，要注意區(qū)別詞的古今意義，要積累實(shí)詞的一詞多義，要會識別通假字，要會概括文章的中心意思，而且應(yīng)該深入 理解文言文的內(nèi)容、思想，學(xué)會對比分析，且動手翻

5、譯。3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，新教材淡化了文體的編排，但并未 降低對文體的要求，特別是議論文的閱讀，學(xué)生一時感到摸 不著頭腦，所以我計劃在向?qū)W生講清議論文基礎(chǔ)知識的同時， 選擇典型的篇章，并配以典型的議論文練習(xí)， 通過反復(fù)演練， 爭取使學(xué)生掌握議論文的一般特點(diǎn)。4、加強(qiáng)寫作指導(dǎo)，為了使學(xué)生形成寫作知識系統(tǒng)，在 學(xué)初給學(xué)生開設(shè)寫作知識講座，并對話題作文，命題作文， 半命題作文進(jìn)行專題講座，爭取使學(xué)生學(xué)作文的命題、立意、 構(gòu)思等方面都有較大的提高，堅持每星期兩篇隨筆，兩星期 一篇大作文。本學(xué)期我主要從以上幾個方面開展了工作，學(xué)生的成績 也有一定的進(jìn)步，但從期末統(tǒng)考中也反映出許多問題：對學(xué) 生背誦課文的監(jiān)督力度不夠；學(xué)生作文的書寫有待加強(qiáng)；對 后進(jìn)生的輔導(dǎo)沒跟上。在今