工商學(xué)院09級(jí)計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)畢業(yè)綜合實(shí)踐任務(wù)書

1、of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilitiesof rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by

2、the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilitiesof rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, iso

3、lating network protection facilities工商學(xué)院09級(jí)計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)畢業(yè)綜合實(shí)踐任務(wù)書畢業(yè)綜合實(shí)踐是高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)方案中必要的教學(xué)環(huán)節(jié)。在全部課程教學(xué)環(huán)節(jié)完成之后，通過開展畢業(yè)綜合實(shí)踐，可以進(jìn)一步掌握所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),實(shí)現(xiàn)專業(yè)綜合能力的有效訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、創(chuàng)新精神,提高綜合素質(zhì)。一、畢業(yè)綜合實(shí)踐的基本內(nèi)容畢業(yè)綜合實(shí)踐的基本內(nèi)容包括畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告兩部分。畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告是畢業(yè)綜合實(shí)踐成果的體現(xiàn)，具體表現(xiàn)形式是畢業(yè)實(shí)習(xí)日志和畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告。（一）畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)合具體的實(shí)習(xí)崗位，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力。根據(jù)實(shí)際

4、情況的綜合，計(jì)算機(jī)專業(yè)的專業(yè)實(shí)習(xí)具體專業(yè)方向?yàn)樗拇箢悾很浻布夹g(shù)類、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)類、IT辦公及管理類、IT營(yíng)銷類。實(shí)習(xí)工作崗位由實(shí)習(xí)單位具體安排，實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)崗位，對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的、有重點(diǎn)的實(shí)踐，驗(yàn)證理論的科學(xué)性與實(shí)用性，并提高自己的動(dòng)手能力與解決問題的能力。1軟硬件技術(shù)實(shí)習(xí) 對(duì)應(yīng)崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設(shè)備軟件與硬件維護(hù)崗位（如：局域網(wǎng)組建與維護(hù)、綜合布線與系統(tǒng)集成、智能小區(qū)網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)工作）專業(yè)要求：通過實(shí)習(xí)，結(jié)合校內(nèi)所學(xué)內(nèi)容掌握計(jì)算機(jī)的硬件組裝、各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護(hù)，熟練掌握常用軟硬件工具的用法，了解和掌握局部網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試、服務(wù)器與

5、工作站的設(shè)置與調(diào)試，了解和掌握計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)備份的方法和措施，了解和掌握計(jì)算機(jī)常用件外部設(shè)備（移動(dòng)設(shè)備、音箱、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等等）的使用、安裝和調(diào)試。2計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí) 對(duì)應(yīng)崗位：電腦軟件公司、廣告公司、裝飾公司、印刷廠相關(guān)崗位（如：企事業(yè)單位網(wǎng)站設(shè)計(jì)、管理與維護(hù)工作）專業(yè)要求：了解和掌握平面及相關(guān)設(shè)計(jì)類的軟件應(yīng)用，了解和掌握相應(yīng)公司業(yè)務(wù)中的設(shè)備使用，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程，在工作中能夠完成一定的設(shè)計(jì)任務(wù)。在電腦軟件公司中進(jìn)一步熟悉和掌握常用集成開發(fā)環(huán)境（IDE）的使用，熟悉軟件的設(shè)計(jì)流程和業(yè)務(wù)流程，能夠與同事合作或者在技術(shù)主管的安排下進(jìn)行軟件開發(fā)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及相關(guān)專業(yè)應(yīng)用軟件的推廣。 3IT辦公

6、管理實(shí)習(xí)對(duì)應(yīng)崗位：企業(yè)、事業(yè)單位、公司辦公及內(nèi)務(wù)管理崗位（如：企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)工作;）專業(yè)要求：了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的（打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等等）功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應(yīng)用軟件的使用，了解和掌握電子化辦公運(yùn)用。能夠利用所學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)在實(shí)際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。 4IT營(yíng)銷實(shí)習(xí)對(duì)應(yīng)崗位：電腦公司、設(shè)計(jì)公司、貿(mào)易公司、電器公司及其它公司的業(yè)務(wù)崗位（如：計(jì)算機(jī)硬件與網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的銷售、服務(wù)、管理及技術(shù)推廣工作）專業(yè)要求：具備計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，綜合素質(zhì)強(qiáng)，了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝，了解并掌握相關(guān)設(shè)備的市場(chǎng)規(guī)律

7、和發(fā)展趨勢(shì)，了解IT行業(yè)相關(guān)的市場(chǎng)知識(shí)，熟練掌握常用辦公應(yīng)用軟件、報(bào)表文件、統(tǒng)計(jì)分析文件的使用,了解并掌握電子商務(wù)的運(yùn)用。能夠結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)拓展市場(chǎng)，與客戶進(jìn)行良好的溝通，為公司業(yè)務(wù)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，同時(shí)自己在實(shí)踐中提高。（二）畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告是學(xué)生畢業(yè)前最后一個(gè)重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐的全面總結(jié)，又是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗(yàn)，而且還是對(duì)學(xué)生的畢業(yè)資格認(rèn)證的重要依據(jù)。畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告具體表現(xiàn)形式是綜合實(shí)踐總結(jié)報(bào)告和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)日志。畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)/實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告應(yīng)主要反映實(shí)習(xí)的過程遇到的問題及解決策略、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)等。要求結(jié)合實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)

8、工作實(shí)際，主題突出，思路清晰，觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，分析現(xiàn)象探索實(shí)質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題找出原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并提出改進(jìn)措施。實(shí)踐總結(jié)報(bào)告大致的文章結(jié)構(gòu)為：一、畢業(yè)實(shí)習(xí)/實(shí)訓(xùn)概況；二、畢業(yè)實(shí)習(xí)/實(shí)踐內(nèi)容；三、畢業(yè)實(shí)習(xí)/實(shí)踐中碰到的問題及解決方案；四、畢業(yè)實(shí)習(xí)/實(shí)踐總結(jié)（心得體會(huì)等）二、畢業(yè)綜合實(shí)踐時(shí)間安排畢業(yè)綜合實(shí)踐時(shí)間為第五、六學(xué)期，時(shí)間不少于六個(gè)月。（一）第五學(xué)期，教學(xué)處統(tǒng)籌制定畢業(yè)綜合實(shí)踐管理辦法和各專業(yè)畢業(yè)綜合實(shí)踐實(shí)施細(xì)則；（二）第五學(xué)期中，教學(xué)處組織召開畢業(yè)綜合實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)和師生見面會(huì)；（三）2011年11月21日前，指導(dǎo)教師督促學(xué)生按“學(xué)生自擇畢業(yè)實(shí)習(xí)單位為主，學(xué)校統(tǒng)一安排為輔”的

9、方式落實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)單位；（四）2011年11月21日2012年5月31日，學(xué)生參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，指導(dǎo)教師全程指導(dǎo)，并要求學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中按要求認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)日志；（五）2011年11月21日2012年5月31日，學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真撰寫畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告；（六）2012年5月31日前，指導(dǎo)教師督促學(xué)生做好畢業(yè)實(shí)習(xí)單位鑒定；（七）2012年5月31日前，學(xué)生提交學(xué)生實(shí)習(xí)（訓(xùn)）手冊(cè)和畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告；（八）2012年6月10日前，指導(dǎo)教師評(píng)改畢業(yè)實(shí)習(xí)日志和畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告，評(píng)定畢業(yè)綜合實(shí)踐成績(jī)。三、畢業(yè)實(shí)習(xí)單位安排 1學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的落實(shí)采取學(xué)生自擇為主，學(xué)校統(tǒng)一安排為輔的方式進(jìn)行。 2. 學(xué)生自

10、擇實(shí)習(xí)單位：學(xué)生可結(jié)合就業(yè)的需要，通過網(wǎng)絡(luò)求職、親友介紹、學(xué)校推薦、參加招聘會(huì)等多種形式選擇畢業(yè)實(shí)習(xí)單位，所找單位或崗位盡量與本專業(yè)對(duì)口，并辦理畢業(yè)實(shí)習(xí)審批手續(xù)。3. 學(xué)校統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)：對(duì)到期未落實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一安排在實(shí)習(xí)基地進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。四、實(shí)習(xí)學(xué)生的主要職責(zé)1在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)落實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)單位。2服從學(xué)校指導(dǎo)教師和企業(yè)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，認(rèn)真參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，努力提高專業(yè)技能，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。3實(shí)習(xí)過程中服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，自覺遵守企業(yè)和學(xué)校的規(guī)章制度，做到按時(shí)作息，不遲到，不誤工，不做損人利己、有損企業(yè)形象和院系聲譽(yù)的事情。4按時(shí)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)日志（每周一次，累計(jì)不少于24篇）。5 經(jīng)

11、常與指導(dǎo)教師交流溝通，認(rèn)真撰寫畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告（從提綱到初稿直至定稿）。畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告定稿后打印并上交給指導(dǎo)教師。6實(shí)習(xí)結(jié)束，請(qǐng)實(shí)習(xí)單位做好實(shí)習(xí)鑒定，并向?qū)W校指導(dǎo)老師提交學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)和畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告。7要有高度的安全防范意識(shí)，切實(shí)做好安全工作，購(gòu)買人身意外保險(xiǎn)。8）保持與學(xué)校指導(dǎo)教師的溝通聯(lián)系，聯(lián)系方式或?qū)嵙?xí)單位變動(dòng)時(shí)要及時(shí)告知指導(dǎo)老師，確保全程接受指導(dǎo)。五、成績(jī)考核畢業(yè)綜合實(shí)踐共12個(gè)學(xué)分，其中畢業(yè)實(shí)習(xí)占總成績(jī)的70%，畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告占總成績(jī)的30%。畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告實(shí)行百分制，雙及格方可取得畢業(yè)綜合實(shí)踐成績(jī)。成績(jī)考核如下：（一）畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定(滿分100分)1畢業(yè)實(shí)習(xí)申請(qǐng)

12、占102. 畢業(yè)實(shí)習(xí)日志占20%3畢業(yè)實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)占30%4指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)占30%5參加畢業(yè)綜合實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)10%（二）畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告成績(jī)鑒定：滿分為100分，由指導(dǎo)老師視學(xué)生寫作態(tài)度和寫作質(zhì)量評(píng)分，要求必須及格（60分）以上。抄襲者，弄虛作假者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作不及格處理。具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：（1）是否實(shí)事求是；（2）專業(yè)水平：理論與實(shí)踐的結(jié)合程度、能否用專業(yè)知識(shí)和理論去解釋實(shí)際問題，對(duì)現(xiàn)實(shí)問題能否從理論高度加以抽象。（3）文體形式要求：要素是否齊全、布局是否得當(dāng)、結(jié)構(gòu)是否完整；（4）觀點(diǎn)是否正確，是否明確，說(shuō)理是否清楚，能否用論據(jù)說(shuō)明觀點(diǎn)；（5）文句是否通順，措辭是否得當(dāng)；（6）材料是否翔實(shí)、體會(huì)是否深刻、文字字?jǐn)?shù)是否達(dá)到要求。（三）畢業(yè)綜合實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定由畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)和畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告成績(jī)按比例合成，按合成成績(jī)確定等次。190分100分為“優(yōu)秀”280分89分為“良好”370分79分為“中等”460分69分為“及格”560分以下為“不及格”畢業(yè)綜合實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定見附件4，由指導(dǎo)老師填寫。六、資料歸檔實(shí)習(xí)完畢，學(xué)生的實(shí)訓(xùn)日志與畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定裝訂成冊(cè)，畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告與畢業(yè)綜合實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定裝訂成冊(cè)，一起交給指導(dǎo)老師。所有資料由教學(xué)處負(fù)責(zé)歸檔。 廣東理工職業(yè)學(xué)