大班手工優(yōu)秀教案

1、大班手工優(yōu)秀教案美麗的花都是經過別的小伴侶動腦筋和好伴侶一起合作完成的 很漂亮吧!看看都是些什么花?你會用彩泥做些什么花那？以下是我整 理的大班手工活動優(yōu)質教案，歡迎查閱！大班手工教案1手工的制作導語：艷麗的花朵往往給人一種賞心悅目的感覺，小伴侶自己動 手做出各種各樣的花朵，貼在幼兒園的墻上，一起來迎接六一兒童節(jié) 的到來，通過本次幼兒園的手工制作教案加強了孩子們的創(chuàng)作精神, 練習了孩子們的動手實踐技能！一、活動目標：1、依據已有的閱歷，大膽想象啟發(fā)，把制作出的花組合裝飾， 制成花環(huán)，花籃等。2、引導利用彩泥，橡皮泥及各種幫助材料。塑造各種花。二、活動預備：1、各種花的圖片，鮮花實物2、（各種顏

2、色的）彩泥、橡皮泥、塑 料刀、牙簽，剪刀。3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。三、活動過程：.材料導入：A.出示制作所需的材料。師：瞧!今日我們老師里來了這么多五顏六色的彩泥伴侶！B.觀賞完整的作品范例：師：這些美麗的花都是經過別的小伴侶動腦筋和好伴侶一起合作 完成的很漂亮吧!看看都是些什么花?你會用彩泥做些什么花那？.幼兒自主操作，老師指導關心：師：讓我們找到好伴侶一起合作來設計好看的泥塑花吧！a.引導幼兒自己設計花瓣的外形，并利用花邊剪刀、牙簽、色 紙等使花朵更立體，更美麗b.引導幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不 一樣花型的花朵。c.發(fā)揮同伴合作協商的精神。四.觀賞評析：師：我們來觀賞已作

3、好的作品，留意哦!有個小任務，就是找出 你自己最喜愛的花，要說出喜愛它的緣由。（集體觀賞，引導幼兒自 評互評。）師：我們來舉手投票選出最喜愛的花吧！總結：小寶寶們的想象力是我們所估量不到的，瞧，小伴侶們捏 的花朵多逼真啊，就像是從墻上生長出來的一樣，成為了教室的一道 亮麗的風景線，為六一兒童節(jié)帶來了更多的顏色！大班手工教案2一、活動目標1、學習看圖制作小風車，提高動手力量，大班 美術手工教案O2、在老師剖析范例的情境下，探究了解風車的制作方法，采納 例推的方式，觀看制作風車的圖示。3、在制作的過程中，積累操作 的閱歷，嘗試有目的地解決困難。二、活動預備風車范例、正方形 紙、剪刀、鉛筆、釘子。三

4、、活動過程（一）老師出示范例，引導幼兒 觀看。1、這是什么?你想做一個風車嗎?2、做一個風車，需要哪些 材料呢?（二）剖析風車，探究了解風車的制作過程，并嘗試用圖示來表 示。1、老師將完整的風車的樣子畫在黑板最終的位置上，并剖析第 一步，將固定的釘子取下，“你們猜猜這只風車會變成什么樣子?2、 老師翻開一個三角形的角風車現象變成了什么樣子?那我們用什 么樣的圖示表示出來呢?3、逐一探究風車的制作過程。假如將 幾個角都翻開，你們會看到什么呢?老師翻開全部的角“你們覺察了 嗎?這是什么外形的?這一個圖形是什么外形的?我們應當畫什么 呢？怎樣表示這些剪開的開口？ 重點引導幼兒觀看剪的位置。 在開口未

5、剪的時候，應當是什么樣的?用怎樣的圖示表示? 老師 將圖示按正數的挨次編好，關心幼兒重新整理完整的制作過程。（三） 幼兒看圖示制作風車，老師巡回觀看并進行適當的指導和關心。（四） 嬉戲活動：風車轉轉轉帶著幼兒拿著制作好的風車到戶外活動。四、 活動結束1、評價2、總結大班手工教案3一、活動目標：1.利用制作好的紙漿模型進行制造性的自由組合 成娃娃。2.在裝飾中體驗歡樂。二、活動預備：美工紙、固體膠、雙 面膠、剪刀、鉛筆、準時貼、毛線等。三、活動流程：導入一一操作一一 觀賞（一）導入師：我們制作了許多的紙漿作品，但是還需要我們進行 裝飾，簡潔的涂色裝飾，我們小伴侶裝飾的很好，那我們還可以用這 些紙

6、漿作品制作點什么呢?（幼兒爭論）小結：我們除了單獨的裝飾以外, 我們還可以進行組合裝飾，今日我們就來進行組合裝飾可愛的娃娃。（二）操作：幼兒操作，設計裝飾，老師巡回指導。1.操作要求1） 利用我們制作的紙漿作品進行組合，變成一個可愛的娃娃。如：用杯 子做娃娃的臉，用紙漿盤子做娃娃的帽子等等。2）選好組合時需要的 紙漿作品，再進行涂色、粘貼、裝飾。2.老師指導1）給力量強的幼兒 提出肯定難度的裝飾要求。媽咪愛，嬰網幼兒園教案頻道2）關心力 量弱的幼兒設計裝飾的物品，講解裝飾的方法，鼓舞幼兒大膽操作。（三）觀賞幼兒之間相互觀賞作品，并請幼兒講解自己作品的裝飾 過程，體驗制作的歡樂，相互共享，溝通閱

7、歷。老師賜予鼓舞和確定。 2幼兒園大班手工教案：杯子變獅子一、活動目標：1.學習用粘貼的 方法把杯子裝飾成獅子。2.體驗自己動手操作裝飾的歡樂。3.提高幼 兒的動手操作力量和設計力量、審美力量。二、活動預備;紙漿等三、 活動流程：導入-演示-操作-觀賞（一）導入師：我們把紙漿杯子，變成了美麗的紙漿娃娃，那小伴 侶們，開動你們的小腦筋想一想，我們還可以把紙漿杯子變成什么呢？ 幼：娃娃、水杯，小花籃。師：那你們想不想知道，老師能把紙漿杯 子變成什么?幼：想。師：看，這是誰啊?幼：是獅子，真美麗。師： 其實啊，杯子可以變成許多的小動物的，今日啊。老師就教小伴侶制 作大獅子。（二）演示我們先用黑色的即

8、時貼剪兩只眼睛貼上去，然后再用金 黃色的即時貼剪兩個三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長圓形作獅子 的大鼻子。用即時貼剪成彎彎的紅色的嘴巴，嘴巴上面的胡須用歡色 的。最終，做獅子的頭發(fā)，我們用桔黃色的剪成一絲一絲的，粘滿他 的頭，粘得多一點，我們看，一頭大獅子制作好了。（三）操作師：你們也來嘗試著做一只可愛的大獅子吧!媽咪愛工嬰 網幼兒園教案頻道幼兒操作，老師巡回指導，給與關心。（四）觀賞師： 小伴侶都制作好了嗎?我覺察好多小伴侶真的很厲害啊。做的大獅子 可真美麗啊，我們一起來看一看，看看誰制作的最好呢，下次老師教 小伴侶制作另一個小動物，大班手工教案4裝飾杯子一、活動目標：.教幼兒用顏料給杯子涂

9、上美麗的顏色，或用粘貼的形式進行裝 飾.熬煉幼兒的動手操作力量和豐富幼兒的想象力量二、活動預備: 紙漿等三、活動流程：導入-演示-操作-觀賞（一）導入師：我們做的 紙漿杯子啊，都干了，那我們看看。這個杯子美麗還是這個杯子美麗 啊?師：所以啊，我們要給紙漿杯子裝扮得美麗一點，給他穿上美麗 的外衣。師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、小 草、小魚啊，只要裝扮得美麗一點就好。（二）演示L我們用左手拿好 杯子，用你喜愛的顏料涂在杯子的身體上，肯定要涂得勻稱，我們可 以在上面涂上不同的顏色?？梢援孅c自己喜愛的圖案在上面，總之, 怎么美麗就怎么涂。留意不要弄臟桌子和衣服。2.我們除了可以涂顏

10、色還可以給杯子做成一個杯子寶寶，我們用 即時貼剪兩只眼睛貼上去。媽咪愛之嬰網幼兒園教案頻道3.我們再用 紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。 我們小伴侶可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們 怎么裝飾都可以的。（三）操作師：小伴侶你們行動起來吧，用你喜愛 的方式把紙漿杯子裝扮得美麗一點!小伴侶進行操作，老師巡回指導。 （四）觀賞：觀賞幼兒作品，講一講，你是怎么裝飾的!比一比誰裝飾的 更美麗!5幼兒園大班手工教案：紙漿杯子一、活動預備：1.培育幼兒 運用紙漿制作杯子的力量。2.體驗勝利的歡樂。二、活動預備：浸泡好的紙漿、一次性塑料 杯子三、活動流程：爭論-演示-操作（一）爭論提問：看老師手中的是 什么啊?（出示紙漿杯子），我們來認真看看和我們平常用的杯子有什么 不一樣的嗎?這個