從《計算機文化基礎(chǔ)》改革到《計算機實用技能》,再改革到多科性計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程

1、 從計算機文化基礎(chǔ)改革到計算機實用技能,再改革到多科性計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程摘要結(jié)合具體的企業(yè)資產(chǎn)檢查表、產(chǎn)品調(diào)查表與股票管理器的制作。 教學(xué)要求: 熟練掌握:word、excel基本實際應(yīng)用技能、日常應(yīng)用、人事與商務(wù)應(yīng)用 掌握:excel財務(wù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析 了解:excel窗體控件與綜合應(yīng)用 第二模塊 常用工具(4學(xué)時) 教學(xué)內(nèi)容: 項目九日常計算機文件管理 ;項目十 考試,其中第一部分基礎(chǔ)模塊占60%,第一部分選學(xué)模塊占40%,考核成績同時也為學(xué)校公共技能考核成績。 (1)考試應(yīng)會 1)應(yīng)會要求。利用word進行綜合實際應(yīng)用。利用excel高級應(yīng)用技巧處理日常數(shù)據(jù)和信息。 熟練使用常見工具軟件

2、如文件壓縮、加密、分割、合并等文件工具、翻譯工具、電子圖書閱讀工具、網(wǎng)絡(luò)工具、媒體工具、光盤工具及桌面工具使用。 熟識計算機系統(tǒng)簡單維護。熟悉計算機系統(tǒng)的安全防護 。學(xué)會網(wǎng)上資源信息檢索技能 。熟悉簡單數(shù)碼相片、動畫、dv視頻處理。 2)考試內(nèi)容。前十四個基礎(chǔ)項目、項目十五、十六、十七、三十、三十一、三十二。 3)考試組織。所有考試課班級教學(xué)結(jié)束后,安排統(tǒng)一時間進行期末考核。采用機考,全部在機房進行?？荚囶}目為綜合操作題,形式、內(nèi)容與教材各項目綜合題類似,考試不允許帶書?？碱}由公共計算機教學(xué)中心統(tǒng)一命題、組題。考試提供操作文件和題目文件。 考試過程安排:把試題和素材均放在服務(wù)器映射盤的kh(g

3、:)盤上或通過多媒體軟件發(fā)送給學(xué)生機。lOcaLhost學(xué)生打開計算機后在計算機建立一個自己班級學(xué)號姓名命名的文件夾,再把題目和素材拷貝到自己電腦,進行做題?？荚嚂r間為100分鐘。學(xué)生完成各題目把結(jié)果保存在以自己班級學(xué)號姓名命名的文件夾中?？荚嚱Y(jié)束后,把以“自己班級學(xué)號姓名”命名的文件夾剪貼到服務(wù)器映射盤的kh(f:)盤上或通過多媒體軟件提交到教師機。教師把考試結(jié)果拷回去批閱。 (2)考核分值比例 期末成績、平時成績、作業(yè)(項目綜合任務(wù))成績、總評成績均按100分計。 期末成績分配比例: 內(nèi)容分值基礎(chǔ)模塊項目70選學(xué)模塊項目30合計100總評成績組成比例: 平時成績:作業(yè)(項目綜合任務(wù))成績:

4、期末成績=2:2:6 二、再從計算機實用技能改革到多科性計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程 通過一年的計算機實用技能教學(xué)實踐,我們發(fā)現(xiàn)計算機實用技能課程的內(nèi)容較多,很難有深度。不太適合做學(xué)校各個專業(yè)的公共課程。故又進行了改革。 (一)課程的性質(zhì)和任務(wù)。企業(yè)基本情況介紹 項目十二 海州汽車新品上市即品牌傳播策劃案 教學(xué)要求:熟練掌握:powerpoint基本實際應(yīng)用技能。掌握:powerpoint圖表、表格的應(yīng)用。了解:powerpoint組織結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用 第四模塊 綜合應(yīng)用 項目十三 教學(xué)計劃表的編制 項目十四 企業(yè)銷售分析的匯報 項目十五 文件的管理與加密 教學(xué)要求:熟練掌握:word、excel、powerpoint綜合應(yīng)用。 第五部分 教學(xué)方法與教學(xué)手段說明及上機環(huán)境要求 本課程的全部安排在機房授課,采用項目化實訓(xùn)模式的教學(xué)方法,適當(dāng)開展課堂討論和課堂點評。由教師指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)的實驗任務(wù)。 第六部分 考核方法 本課程考核以上機實踐考核為主,結(jié)合信息產(chǎn)業(yè)部的信息處理技術(shù)員考核進行,考核內(nèi)容為建議中各項目中