受教育既是公民的基本權(quán)利,又是公民的基本義務(wù)

1、七 年級 思品 學(xué)科 導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆： 蔡耀祥 初審：審核：授課人：使用時間年 月 日班級：課題：受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù) 第*課時（課型：新授）累計*節(jié)次班級：姓名：小組：教師評價：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道公民受教育是法律賦予的權(quán)利和義務(wù)。2、理解受教育既是公民的基本權(quán)利又是公民的基本義務(wù)?！局仉y點(diǎn)】重點(diǎn)：享有受教育的權(quán)利對人的發(fā)展的重要性。難點(diǎn)：受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)。【課前預(yù)習(xí)】1、 公民只有通過接受教育，才能掌握，增長，豐富和完善自己；才能獲得良好 的，享受。受教育能改變我們的，是我們每個人自身 和 的要求，受教育是我國公民的一項基本權(quán)利。2、 教育不

2、僅能改變 的命運(yùn)，而且決定著 的未來。社會主義現(xiàn)代化需要數(shù)以億計的、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批。每個公民都有責(zé)任通過接受一定程度的教育為國家和 做出貢獻(xiàn)。3、在線播報：放牛娃的愿望一位記者來到美麗的大草原，巧遇一個放牛娃。他們之間進(jìn)行了如下一番對話：記者：孩子，你放牛是為了什么？放牛娃：賺錢蓋房子。記者：蓋房子是為了什么？放牛娃：結(jié)婚生兒子。記者：那你兒子將來干什么？放牛娃：放牛??！記者：讀了以上對話后，你打算用哪些詞來描繪放牛娃的思想和生活：；貧困地區(qū)的人們要跳出一代又一代貧困循環(huán)的“怪圈”，最需要的是。【課內(nèi)探究】1、閱讀課本41-42頁中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校長陳章良的事例，談?wù)勏碛惺芙逃龣?quán)對個

3、人發(fā)展的重要性？2、列舉我國取得的重大成就，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁茨軌蛉〉眠@些舉世矚目的成績?當(dāng)今世界，發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展依靠科技進(jìn)步的比例達(dá)70%-80%，而我國在“九五”計劃期間的經(jīng)濟(jì)增 長，只有35%左右依靠高科技，尚有大量科技發(fā)明未得到充分的應(yīng)用。為了追趕世界先進(jìn)水平，發(fā)展我國 的高科技，我國于1986年醞釀實施“863”計劃。該計劃選擇了生物、航天、信息、激光、自動化、能源、 新材料等7個領(lǐng)域?qū)嵤┲攸c(diǎn)突破只有初中學(xué)歷的許振超是青島港集團(tuán)有限公司的一名普通的橋吊隊長。30年來，他不斷學(xué)習(xí)新知識， 鉆研新技術(shù)，緊跟當(dāng)代產(chǎn)業(yè)技術(shù)飛速發(fā)展的新步伐，創(chuàng)造了世界一流的裝卸效率，成為一流的橋吊專家， 為我國

4、集裝運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。閱讀以上材料，討論回答：如果公民不能很好的接受教育，對個人有影響嗎？對國家有影響嗎？談?wù)?你的看法?！具_(dá)標(biāo)測評】1、從國家發(fā)展對公民的要求來說，受教育A是公民的一項權(quán)利B是公民的一項義務(wù)C既是公民的一項權(quán)利，又是公民的一項義務(wù)D既不是公民的權(quán)利，也不是公民的義務(wù)2、我們今天上學(xué)讀書，接受教育，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展僅僅是自己的事情是享受和珍惜受教育權(quán)利的表現(xiàn)是履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)是遵紀(jì)守法的良好行為A B C D3、文盲原指不識字的人?，F(xiàn)代社會，不會外語、計算機(jī)的人，不能與人很好相處、不能與環(huán)境協(xié)調(diào)一致、讀書識字不重要了要對立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力注重情感

5、的人不會成為文盲會計算機(jī)的人不會成為文盲小紅是某校九年級學(xué)生，他家住重慶邊遠(yuǎn)山區(qū)，父親外出打工，母親臥病在床，生活不能自理。無論情感缺乏的人，都可能成為21世紀(jì)的“文盲”，這告訴我們（）A.B.C.D.4、刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，她不但每天照料母親，還堅持到校上課，從不缺席。小紅懂得（）要想有出息，唯一的出路就是讀書上學(xué)接受教育即使自己的權(quán)利，也是應(yīng)履行的義務(wù)D接受教育，才能應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn) 知識能改變一個人的命運(yùn)，拓展發(fā)展空間 ABC5、推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，教育是基礎(chǔ)。下列對這句話理解正確的是（） A教育是我們黨、我們國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉B教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)C只要發(fā)展教育，我們的國家就一定會強(qiáng)盛，社會就一定會繁榮D教育僅僅對于國家的發(fā)展有意義6、小輝是七年級的學(xué)生，爸