八年級物理下冊7.1力隨堂練習(新版)新人教版講解

1、一、選擇題1 . （12北京）在圖所示的物理學家中，以其名字命名力的單位的是C瓦特D（12聊城）下列物理量中，用科學家牛頓的名字作為單位的是BA.速度B .力 C .壓強 D .功（12浙江寧波）下列描述與實際相符的是AA.托起2個雞蛋的力約1NB.初中生投擲的實心球質量約10kgC. 一本九年級（上）的科學書厚約 10cm D.光在真空中傳播的速度約340m/s（12海南）小明用槳向后劃水，使船前進的力的施力物體是DA.船槳B .船 C .小明 D（12紹興）如圖所示實驗，表示力的作用效果與 BA.力的大小有關B .力的方向有關C.力的作用點有關D.力的大小、方向和作用點都有關（12咸寧）端

2、午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習俗。在劃龍舟 比賽活動中，下列說法正確的是CA.龍舟船底做成流線型，是為了增大水的阻力B.龍舟漂浮在水面上時，龍舟所受的浮力大于重力C.槳往后劃，龍舟前進，說明物體間力的作用是相互的D.停止劃槳后，龍舟還會繼續(xù)前進一段距離，這是因為龍舟受到水向前的推力作用（12安徽）以下描述的各力中，兩物體必須接觸才能發(fā)生相互作用的是CA.地球對人的引力B.磁極間的作用力C.支架對磁鐵的支持力間的斥力（12濱州）2011年法國網球公開賽中，我國選手李娜勇奪桂冠，成為該項國際賽事的亞洲第一人。在網球運動中所涉及的物理現(xiàn)象解釋正確的是BA.球拍對網球作用力的施力物體是人B.網球與球拍撞擊

3、時，球拍發(fā)生形變是因為力改變了物體的形狀C.飛行的網球不受力的作用D.網球撞擊球拍的力和球拍對網球的彈力是一對平衡力（12荊州）下課時，有同學用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動；而推課桌的上部，課桌可能會翻到，這說明力的作用效果 BA.與力的大小有關B.與力的作用點有關C.與力的方向有關D.與受力面積有關（12龍東農墾森工）“海上聯(lián)合12”中俄海上聯(lián)合演習，4月22日在青島舉行。水陸兩棲登陸艦在海面上勻速直線航行過程中，下列說法正確的是CA.艦艇的運動狀態(tài)是改變的B .坐在艦艇中的戰(zhàn)士相對于艦艇是運動的C.艦艇的運動狀態(tài)保持不變D .坐在艦艇中的戰(zhàn)士相對于海岸是靜止的（11南京）如圖所示的四位

4、物理學家中，其名字被用作力的單位的是AA.牛頓B.瓦特 C.帕斯卡。歐姆（11貴陽）這位科學家創(chuàng)立了經典力學理論體系，并發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律等重要規(guī)律， 為人類揭示自然奧秘做出了巨大貢獻，為了緬懷他的偉大成就， 特以他的名字來命名力的單位。他就是圖中的 A13. （11泰安）下列哪個單位是力的單位AA.牛頓B .千克 C .安培 D .焦耳（11安徽）如圖所示，利用彈簧測力計測量一塊秒表的重力時，使測力計內彈簧伸長的 力是CA.秒表的重力B.秒表和測力計的總重力C.秒表對彈簧的拉力D.彈簧對秒表的拉力（11新疆）下圖四個選項中表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是D（11湘潭）用水平力推礦泉水瓶的

5、下部，礦泉水瓶沿桌面滑動，改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部時，礦泉水瓶被推倒，這說明里的作用效果與A.力的大小有關B.力的作用點有關C.力的方向有關D.受力面積有關（11邵陽）觀察下圖中四個情境，找出它們的共同特征，可以歸納得出的結論是 A手拉弓箭窗. 弓舒蔓影了手見為捏氣球 氣球延了熊布板村子 村子彎了寶寶生在兩端所起 的木板上,板臂由了A.力可以改變物體的形狀B.力可以改變物體運動的方向C.力可以物體運動速度的大小D.力是維持物體運動的原因（10淮安）如圖所示，用大小不同的力，以相同的方式作用于塑料尺的同一點，塑料尺 彎曲的程度不同.此現(xiàn)象表明影響力作用效果的因素是力的DA作用點B.方

6、向C.作用時間D.大?。?0泰州）用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻 倒，這說明力的作用效果 CA.與力的大小有關B .與力的方向有關C.與力的作用點有關 D.與受力面積有關（10恩施）在航空領域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件。下列關于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是：CA.小鳥受到的力大B .飛機受到的力大C.小鳥和飛機的受力一樣大D .主動撞擊的一方產生的力大（10河南）下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是 AA.把橡皮泥捏成不同造型B.進站的火車受阻力緩緩停下C.蘋果受重力豎直下落D.用力把鉛球推出（10莆田）下列四個事例中，其中與另外三個力所產

7、生的作用效果不同的是AA.人對拉力器的作用力可使彈簧伸長B .桿對臺球的作用力可使臺球由靜止開始運動C .守門員對足球的作用力可使運動的足球靜止D .攔網隊員對排球的作用力可使排球改變運動方向（10濰坊）如圖是2009年6月30日，醉酒超速駕車造成4傷的事故車輛，事故后嚴重變形.汽車變形說明BA.汽車受重力的作用B.力能使物體發(fā)生形變C.汽車沒有受到摩擦力作用D.力是維持物體運動的原因（10梧州）如圖所示的各種現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有改變的是A.火箭剛起飛B .頂足球C.汽車勻速直線運動D .小鋼球的曲線運動（10宜賓）2010年的東亞足球四強賽中，中國隊與韓國隊的比賽進行到第62分鐘時,中國

8、男足隊員鄧卓翔連過三人殺入禁區(qū)，一腳冷靜的弧線球繞過門將，直入球門后角，3:0鎖定勝局。足球離開腳面后在空中飛行的過程中，使足球運動狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是AA.鄧卓翔和地球 B.足球和空氣 C. 守門員和地球D.地球和空氣（10欽州）圖1所示的物理情景中，表示力可以改變物體運動狀態(tài)的是B27. （09成都）圖所示的運動情景中，最明顯的反映出力使物體發(fā)生形變的是AX岳 dL 6 工11 魚,如I-f r4 *廷出消金也為（09湖北宜昌市）下列說法中錯誤.的是BA.踢球時，摩擦阻力使地上滾動的球越來越慢B.投球時，手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行C.頂球時，頭頂球的力改變了球的運動方向D.接球時，手

9、對球的力使球由運動變?yōu)殪o止（09株洲I）排球比賽中，一方扣球時，另一方需攔網。從物理學的角度看，攔網的主要目的是 AA.改變排球運動的方向B .改變排球運動的快慢C.改變排球運動的動能D .改變排球的重力勢能（09廣西百色）在足球比賽中，一前鋒隊員面對對方的守門員，用腳輕輕地將球一挑，足球在空中劃過一道弧線進入球門。若不計空氣阻力，使足球在空中飛行時運動狀態(tài)發(fā)生變化的施力物體是 BA.前鋒隊員B.地球C.守門員D.足球（09河南）力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是DA.向前劃船時，要用槳向后撥水 B.人向前跑步時，要向后下方蹬地C.火箭起飛時，要向下方噴氣D.頭球攻門時，要向球

10、門方向用力頂球（09廣安）對于靜止的桌子和桌子上靜止的書所受到的力中，屬于作用力與反作用力的是 AA.書對桌子的壓力和桌子對書的支持力B.書所受的重力和書對桌子的壓力C.桌子的重力和桌子對書的支持力 D .桌子對數(shù)的支持力和書所受的重力二、填空題（12揚州）小明踢足球時腳感到疼，說明 ，他能踢出“香蕉球”，說明力的作用效果與力的方向和 有關；飛行中的球最終落向地面是由于受到 作用。力的作用是相互的作用點 重力（12銅仁）人踢球時，對球施力的物體是,同時揚也受到球的作用力，這一事例說明人（腳）、人（腳）物體間力的作用是相互的結果發(fā)現(xiàn)兩只小船同時向（12成都）如圖所示，一只小船上的人用力推開另一只

11、小船， 相反方向運動，該現(xiàn)象說明：力可以改變物體的 _ ；力的作用是 的。運動狀態(tài)相互（12桂林）用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力 的作用是 的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生。相互形變（12河南）小亮參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用 了物體間力的作用是 ，二是利用了力可以改變物體的 。相互的運 動狀態(tài)（12濟寧）跳高運動員起跳時總是用力向下蹬地，利用的物理知識是。力的作用是相互的（12盤錦）如圖所示，兩只小船靜止在水面上，小明用力推另一只小船，另一只小船會 向前運動，說明力可以改變物體的;此時以小明所坐的船為參照物，小明是的（填“

12、運動”或“靜止”）。運動狀態(tài)靜止（12廈門）如圖所示，配備噴氣背包的“火箭人”在新西蘭上空大約1.5km的地方翱翔。噴氣背包向下快速噴氣， 使人騰空而起，說 明力的作用是 的。 若不考慮空氣阻力的作用， 要使“火箭人”保持勻速飛行，背包噴出氣體的方向應該是。相互 豎直向下（11攀枝花）在冬奧會滑雪比賽時，運動員用力撐雪杖使自己從山 上由靜止加速滑下，這表明力能使物體的 發(fā)生 改變；如圖所示，是某運動員在滑下過程中碰撞標志桿時的情景，它說明力還能使物體的 發(fā)生改變。運動狀態(tài)形變（11無錫）懸停在空中的直升機受到升力和力的作用，其中升力的施力物體是。 重 空氣（11威海）圖中是物理教材中的兩幅 插

13、圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵的情 況，說明力可以改變物體的；乙圖是 坐在船中的人用手推另一只船時，自 己坐的船同時后退，說明物體間力的 作用是。運動狀態(tài)相互戒指就從低處（11鹽城）小華從背后推小明，小明前進，小華后退，說明力的作用是的. 小明為參照物，小華是（運動 /靜止）的.小華運動越來越慢是因為受到的作 用.相互 運動 阻力（或“摩擦力”）（11婁底）如圖所示，開門時，人們用力在門邊沿A處推比在門中部 B處推更容易推開門。這說明力的作用效果跟力的 有關。作用點（11湖州）魔術師表演了魔術一一“神奇的戒指”（如圖） ，魔術的奧 秘是：雙手拉長穿過戒指的橡皮筋，低處的手中留下一段橡皮筋；保持雙手位

14、置不變，低處的手慢慢地放出這段橡皮筋，橡皮筋在收縮過程中，慢慢上升，給觀眾留下了戒指會自動上升的假象。該魔術表演 中：用力拉長橡皮筋表明力能使物體發(fā)生 ;戒指在橡 皮筋上不會下滑是因為受到了 力的作用。形變 厚 擦（11龍巖）2011年6月4日李娜成為亞洲人在“法網”比賽中 的第一個冠軍。李娜雙手反拍擊球時，球拍和球兩者均會發(fā)生形變，這說明物體間力的作用是的；球拍擊球的結果會使球的運動方向和速度大小發(fā)生改變，這說明力的作用可以使物體的發(fā)生改變。相互運動狀態(tài)（11茂名）小明和小華在湖面玩“碰碰船”游戲。他們開著橡皮船相向運動，“膨”的一聲，船發(fā)生了碰撞并改變了運動方向， 這說明力可以改變物體的

15、，“膨”的 聲音是由物體的 產生的。以小明開的船位參照物，小明是 的。運動狀態(tài)振動 靜止（11莆田）如圖所示，父子倆相持不下，此現(xiàn)象表明力的作 用效果與力的大小、方向和有關。作用點（11雞西、黑河、綏化）新華社 2011年6月4日電：中國 選手李娜獲得法國網球公開賽女單冠軍，成為亞洲第一個 獲得此殊榮的網球手。如圖甲，在她將球擊出的過程中主使網球存儲了。運動狀態(tài)能量要體現(xiàn)了力可以改變物體的；如圖乙，球拍將網球擊扁,（或彈性勢能）19.（11杭錦旗）千古神話“嫦娥奔月”正在成為中國航天的現(xiàn)實。我國發(fā)射的“嫦娥一號”衛(wèi)星在太空多次通過噴射燃氣實現(xiàn)變軌（改變運行高度、運行方向），這實際上是運用了物理

16、學中 的原理。在繞月飛行的過程中， 若以地球為參照物，“嫦娥一號”衛(wèi)星是的。力的作用是相互的運動20.以地球為參照物，它是（填“靜止”或“運動”）的。運動狀態(tài)運動21.（11六盤水）2011年3月11日，日本大地震引發(fā)的海嘯，造成大量人員傷亡、財產損失。海嘯襲來時，具有巨大的 它能摧毀建筑物，說明力能。機械能改變物體的形狀改變物體運動狀態(tài)22.（11林B州）如圖所示坐在小船上的人，用力推另一艘小船前進時，自己的小船會同時后退, 理知識有：（1） 力可以改變物體的運動狀態(tài);能卷走物體，說明力還可此過程所用到的物力的作用是相互的（其它合理答案也可）（11河池）我國發(fā)射的“嫦娥二號”衛(wèi)星在太空借助燃

17、氣的推力實現(xiàn)變軌（即改變運動 速度和運動方向），說明力可以改變物體的。在“嫦娥二號”衛(wèi)星繞月飛行的過程中，23.物體間的作用是相互的擴散（10昭通）用手拍桌面，手會感到疼，這是因為，只要有人在房間里吸煙，一會兒房間 就會充滿煙味，這是分子的現(xiàn)象。24.施力物體是，此現(xiàn)象說明力的作用是水 相互的25.26.（10桂林）在冬奧會滑雪比賽時，運動員用力撐雪杖使自己從山上 由靜止加速滑下，這表明力能使物體的發(fā)生改變；如圖11所示，是某運動員在滑下過程中碰撞標志桿時的情景，它說明力還能使物體的發(fā)生改變。運動狀態(tài)形狀27.28.（10蘭州）如圖所示，人站在跳板上，人對跳板的力的作用效果是。使跳板發(fā)生形變（

18、10三明）（1）籃球場上奔跑的運動員， 相對看臺上的觀眾是（選填“運動（10淮安）如圖所示，游泳時手和腳向后劃水，人會向前運動.推動人向前運動的力的或“靜止”）的；穿著鞋底刻有花紋的運動鞋打球，是為了增大鞋與地面 的，防止滑倒；籃球打到籃板上被彈回來，說明力可以改變物體的。動 摩擦 運動狀態(tài)29.（10南寧）用力拉彈簧，彈簧伸長，說明力可以改變物體的；足球守門員接住了迎面飛來的足球，說明力可以改變物體的。形狀運動狀態(tài)（10齊齊哈爾）如圖所示，如果說小女孩是靜止的，我們選擇的參照物是 ，小男 孩用力向后劃水竹排卻向前進，這是利用了 。竹排，力的作用是相互的（10青島）游泳時，手和腳向后劃水，給水

19、一個向后的力，因為力的作用是的，所以水 給人一個向的力，使人前進。相互 前（09北京市）力的三要素是力的大小、力的和力的作用點。方向（09哈爾濱）落在枝頭上的布谷鳥將樹枝壓彎，說明力的作用效果是 ; 若布谷鳥的質量為 0. 1 kg,則它對樹枝的壓力是 N. （g=10 N/kg） 使物體發(fā)生形變（改變物體的形狀）1（1也可給分）（09湖南益陽）奧運會的跳水比賽是大家最喜愛觀看的項目之一，如圖4所示，運動員對跳板施力的同時，跳板也對運動員施了力，但這兩個 力的作用效果不同，前者使跳板發(fā)生了 ；后者使運動員發(fā)生了。形變運動狀態(tài)的改變（09廣西玉林）暴風雨來臨前，狂風把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天

20、飛舞。從力的作用效果分析，風力使小樹發(fā)生了，使落葉的發(fā)生了改變。形變運動狀態(tài)（09福建晉江）狂風把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風力不僅使小樹發(fā)生了，還使落葉的發(fā)生了改變。形變運動狀態(tài)三、實驗題（12吉林）如圖所示，小強和小麗坐在滑板車上，各自握住繩子的一端，同時向相反地 方向用力拉動繩子。請你寫出在此情境中涉及的兩個物理知識。力的作用是相互的力可以改變物體的運動狀態(tài)（等）（ 12黃岡）12年5月27日，“長征三號乙”運載火箭一級殘骸落到湖南綏寧縣砸壞了民 宅。這引起了某?？萍夹〗M的關注：豎直下落的物體與地面碰撞時對地面的作用力大小與哪些因素有關呢？某同學猜想與物體的質量、開始下落時離地面的高度有關。（1）你猜想還與 有關；（2）該同學為驗證