八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元與人和諧相處第5課平等與尊重學(xué)案陜教版

1、平等對(duì)待你我他學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道人在人格和法律地位上是平等的，提高對(duì)“法律面前人人平等”的理解能力。2、能夠做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。3、樹(shù)立人格平等的觀念，培養(yǎng)尊重他人、平等待人的意識(shí)和態(tài)度，形成與人交往中不卑不亢、實(shí)事求是、不以貧富貴賤智愚論人的品質(zhì)。自主學(xué)習(xí)、人與人之間的平等，首先是 的平等，還包括 上的平等。每個(gè)社會(huì)成員都平等地享有 ，也必須平等的履行 。、人人平等要求我們做到 。、 是現(xiàn)代社會(huì)文明的基本要求。、 正義感是一種較高層次的道德情感， 它是指人 、 的道德意志與行為。合作探究、人人平等對(duì)我們的要求有哪些？、為什么要做到平等待人？7

2、、什么是正義感？我們?yōu)槭裁匆e極培養(yǎng)正義感？課時(shí)訓(xùn)練小磊在期末的優(yōu)秀班干部評(píng)比中落選了。原因是他在平時(shí)的班級(jí)管理中，對(duì)同學(xué)沒(méi)有耐心，經(jīng)常采用訓(xùn)斥和命令式的口氣開(kāi)展班級(jí)工作。這對(duì)我們的啟示是( )A 每個(gè)人都存在著差異，不用考慮他人的感受B 平等待人需要從日常生活中的點(diǎn)滴做起C “訓(xùn)斥”能體現(xiàn)班干部的權(quán)威，有利于班級(jí)工作的開(kāi)展D 為了班級(jí)工作，班干部發(fā)脾氣無(wú)可厚非在生活中，一些錯(cuò)誤的觀念和認(rèn)識(shí)上的誤差，都可能產(chǎn)生自覺(jué)或不自覺(jué)的歧視態(tài)度。真正的平等待人應(yīng)該是（ ）要與人和諧相處要從生活中的點(diǎn)滴做起要摒棄陳腐的觀念認(rèn)清歧視的危害，努力消除歧視A. B. C. D. 湖北日?qǐng)?bào)訊：杭州一名網(wǎng)友稱，女兒在

3、余杭一所小學(xué)讀二年級(jí)。最近老是把學(xué)生分三種，精英組、平民組、麻將組。其中，平民組又分好幾個(gè)等級(jí)，而麻將組就是學(xué)習(xí)不好的小朋友。（ 1）如何看待該校老師把學(xué)生分成三六九等的做法？2）在學(xué)校生活中，我們應(yīng)如何平等待人？第 2 課時(shí) 和諧相處需要尊重學(xué)習(xí)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)到什么是尊重以及尊重的意義。2、懂得如何做到尊重他人，做一個(gè)尊重他人、平等待人的人。3、能做到幫助他人，與人為善。自主學(xué)習(xí)1、尊重是指在交往過(guò)程中對(duì)他人表示 和 的一種態(tài)度或行為。2、每個(gè)人都是富有 的獨(dú)立存在的個(gè)體，在與他人交往的時(shí)候，有權(quán)得到 ，同時(shí)也要尊重他人。3、在日常生活中， ，尊重他人的 ，尊重他人的 , 尊重他人的 ，是尊重他

4、人的基本表現(xiàn)。4、尊重他人，要從自我做起，從點(diǎn)滴做起；應(yīng)該做到一視同仁， 地對(duì)待每一個(gè)人；要學(xué)會(huì)欣賞 , 虛心向他人學(xué)習(xí)；要堅(jiān)持 ，把握分寸，不卑不亢。5、幫助別人也是 ， 是和諧生活的助力器。6、我們要友善的對(duì)待周?chē)娜耍蛱幱?的人提供力所能及的幫助。7、在公共生活中，我們要想他人所想， ，與人為善。 ，發(fā)揮 ，在人生的旅途上堅(jiān)持不懈地朝著自己的夢(mèng)想勇敢前行。合作探究8、如何做到尊重他人？課時(shí)訓(xùn)練“珍惜自己的感情是一種修養(yǎng)，尊重別人的感情也是一種美德。珍惜自己的感情，會(huì)贏得別人對(duì)你的尊重；尊重別人的感情，別人會(huì)更珍惜與你的交往。這說(shuō)明在交往中 ( )學(xué)會(huì)尊重非常重要要做一個(gè)尊重別人的人只有

5、尊重別人，才會(huì)得到別人的尊重 要絕對(duì)維護(hù)自己的情感A. B. C. D. 有位演員愛(ài)耍大牌。有一天拍戲，獨(dú)獨(dú)不見(jiàn)那位演員。導(dǎo)演說(shuō)“等他！”一個(gè)小時(shí)后，那位 演員終于到了。導(dǎo)演說(shuō)“好了！收工！”大家全走了，只留下那位演員。從此，那位演員再也沒(méi)有 遲到。導(dǎo)演讓這位演員明白了( )A人與人之間需要相互關(guān)愛(ài)B 在生活中發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，有助于獲得事業(yè)的成功C人與人之間相互尊重的重要性D 自傲是成功者必備的心理品質(zhì)中學(xué)生小王下午放學(xué)后乘公交車(chē)回家。上車(chē)后，他坐一個(gè)座位，將書(shū)包放在另一個(gè)座位上。幾站過(guò)去了，上來(lái)了許多收工的民工及接幼兒的老人，小王仍不拿起書(shū)包讓開(kāi)座位。人們責(zé)怪他缺乏公 德，不懂得尊重他人。(

6、1) 為什么我們要自覺(jué)做到尊重他人？( 2)生活中我們應(yīng)該如何尊重他人？練習(xí)題第 3 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)平等對(duì)待你我他。和諧相處需要尊重。第五課知識(shí)點(diǎn)人與人之間的平等主要包括哪些方面的平等？人人平等對(duì)我們的要求有哪些？為什么要做到平等待人？什么是正義感？我們?yōu)槭裁匆e極培養(yǎng)正義感？什么是尊重？為什么要尊重他人？尊重他人的基本表現(xiàn)有哪些？如何做到尊重他人？在不同場(chǎng)合，尊重他人的具體要求有哪些？為什么要友善待人，幫助他人？如何做到友善待人，幫助他人？課時(shí)訓(xùn)練、 蘇霍姆林斯基說(shuō)： “人類有許多高尚的品格， 但有一種品格是人性的頂峰， 這就是個(gè)人的自尊心。 ”以下對(duì)自尊和尊重他人的理解，不正確的是（ ）A

7、知恥是自尊的重要表現(xiàn)B 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要C 自尊的人總是在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)D. 善于欣賞接納他人，不做有損他人人格的事，才能真正做到尊重他人2.2017 年 6 月 6 日上午， 徐州市西苑小區(qū)某飯店的一名女服務(wù)員將簸箕里的垃圾隨手倒在垃圾桶旁。正在垃圾桶旁收拾垃圾的環(huán)衛(wèi)工指責(zé)該女子時(shí)，該女子被激怒，雙方爭(zhēng)吵后，女服務(wù)員將環(huán)衛(wèi)工毆打致休克?？吹竭@一幕，你最想說(shuō)的是（ ）A 遇到不平事，堅(jiān)決去制止 B 謾罵是違法，拳打則犯罪C 文明無(wú)小事，處處需自重D. 做人需寬容，遇事多周旋班中有一男生因意外事故而致殘，只剩了一條腿。對(duì)此男生們都叫其“阿蹺” ，而該男生也欣然接受。對(duì)此現(xiàn)象我們的正確看法為（ ）這是不尊重他人的表現(xiàn)，是對(duì)其人格的侮辱這是一種親切的表達(dá)方式，能拉近彼此間的距離我們應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待那些處于不利地位的人，自覺(jué)維護(hù)他們的合法權(quán)益同學(xué)們的思維很開(kāi)闊，想象力也豐富，能取出符合其