1993-2009年全國17高考語文試題115套匯編69、2007高考卷

1、高考語文試題每周練之六十九（ 卷卷語文試題）第卷 閱讀題一、本大題共 小題，每小題 分，共 分。 下列各組詞語，沒有錯別字的一組是：精粹 精絡(luò) 精疲力竭 精誠所至，金石為開)即將 立即 若即若離 一言即出，駟馬難追(贈予 授予 予實 同甘共苦，禍福予共*揮毫 毫發(fā) 毫無二致 失之毫厘，謬以千里 將下列詞語依次填入各句橫線處，最恰當?shù)囊唤M是近期，中國觀眾有幸目睹了來自意大利龐貝古城的遺珍， 它們清晰地再現(xiàn)了古城被情景。前最后的在休斯敦火箭隊的，出席 護鯊行動從我做起 的活動時說：“今后，本人在任何情況下都食用魚翅?！睍姆饷嬖O(shè)計于書籍的整體規(guī)劃，同時必須結(jié)合書的內(nèi)容特點和讀者對象進行構(gòu)思。時間

2、效勞 從屬(瞬間 效力 從屬)瞬間 效勞 歸屬*時間 效力 歸屬 下列句子中，加點成語使用不恰當?shù)囊痪涫菦]有人僅因富甲一方而被長久紀念，相反，人們念念不忘的，大都是超脫于物質(zhì)利益的追逐的人。(在軍閥混戰(zhàn)和北平職守，矢志護靈。)自行車隊被兩只。期間，碧云寺衣冠冢得以保全，這多虧中山先生生前衛(wèi)士等人恪盡的藏獒追趕得幾入絕境，最后靠下坡高速騎行才得以擺脫，隊員們至今仍心有*暮春時節(jié)是潭拓寺 二喬玉蘭 的盛花期， 月上旬，這兩株玉蘭的樹冠上就布滿了含英咀華的花蕾。 下列句子，沒有語病的一句是素質(zhì)可以理解為人在品格。條件的基礎(chǔ)上，在家庭、社會的影響下，經(jīng)過后天的教育所形成的穩(wěn)定的心理(很少有以 毫米以下

3、口徑制造狙擊了小口徑。的國家，因為狙擊要求，精度高，但中國狙擊偏選擇)幾組蝴蝶展框吸引了參觀者，大家都以為這是標本，看到展框上方 仿真蝴蝶微型風(fēng)箏 的標志，使大家然大悟。*在翻閱中國話劇 活動資料時，他萌生了創(chuàng)作一臺尋找中國話劇的劇本的意念。 下列有關(guān)文學(xué)的表述，錯誤的一項是再別康橋、雨巷、大堰河一一保姆、鄉(xiāng)愁，分別是、的詩作。()和都是著名小說家，前者是現(xiàn)實主義文學(xué)巨匠，后者是西方現(xiàn)代主義文學(xué)奠基人。曾對章回體長篇小說儒林外史的諷刺藝術(shù)給以很高評價，這部小說的作者是清代的。*人稱 的唐代作家，工詩擅文，過華清宮和阿房宮賦都是他的名作。二、本大題共 小題，每小題 分，共 分。閱讀下面文言文，完

4、成 題。民無廉恥，不可治也，非修禮義，廉恥不立。民不知禮義，法弗能正也，非崇善廢丑，不向禮義。無法不可以為治也，不知禮義不可以行法。法能殺不孝者，而不能使人為孔、!法能刑竊盜者，而不能使人為之廉。七十，養(yǎng)徒三，皆入孝出悌，言為文章，行為儀表，教之所成也。服役者百八十人，皆可使赴火蹈刃，死不還踵，化之所致也。夫刻，鑱皮革，被創(chuàng)，至難也，然越人為之以求榮也。圣王在上，明好惡以示之，經(jīng)誹譽以導(dǎo)之，而進之，賤而退之，無被創(chuàng)之苦，而有高世尊顯之名，民孰不從%古者法設(shè)而不犯，刑措而不用，非可刑而不刑也!百工維時，庶績咸熙，禮義修而任也。英俊豪杰，各以小大之材處其位，得其宜，由本流未，以重制輕，則上唱而氏和

5、，上動而下隨，四海之內(nèi)，一心同歸，背貪鄙而向仁義。其于化民也，之搖草木，元之而不靡。今使患教知，使臨賢，雖嚴刑罰，也，小不能制大，弱不能使強也。故圣主舉賢以立功，主舉其所與同。舉太公望、失而王，、隰朋而霸，此舉賢以立功也。用太宰豁而滅，秦任、而亡，此舉所與同。故觀其所舉而治亂可見也，察其黨與而賢可論也。 取材于淮南子泰族訓(xùn) 注釋：镵 INT ：刺、刻。熙：光明、興盛。臨：統(tǒng)管、治理。 下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是法弗能正也)上唱而民和正：正確唱：倡導(dǎo)(死不還踵*察其黨與踵：腳后跟 還踵，指后退 察：仔細看 下列各組語句中加點的詞語，意義、用法都相同的一組是被創(chuàng)，至難也碧水東流至此回

6、(然越人為之以求榮也之搖草木各以小大之材處其)百工維時，庶績至，少長咸集*圣王在上，明好惡以示之位 下列語句括號中是補出的文字，補出后語句的意思不符合文意的一項是非崇善廢丑， 則 不向禮義)言為文章，行為儀表， 此 教之所成也(無法不可以為治也， 故 不知禮義不可以行法*非可刑而不刑 之 也 下列語句編為四組，全部直接反映重禮義教化的一組是法能刑竊盜者，而不能使人為之廉無法不可以為治也，不知禮義不可以行法被創(chuàng)，至難也，然越人為之以求榮也百工維時，庶績，禮義修而任也其于化民也，之搖草木，無之而不靡(入孝出悌，言為文章，行為儀表，教之所成也)* 下列的理解和分析，不符合文意的一項是禮義教化是國之大

7、事，百姓知禮義國家才能興盛。 (小大之材各得其宜，才能一心同歸，政通人和。)昏庸的君主只會任用那些對自己唯命是從的人。*治國離不開嚴刑峻法，否則就會人心渙散，。第卷 用斜線 給下列短文劃直線的部分斷句。 分 太 宗 謂少 師 蕭 曰 朕 少 好 弓 矢 得 良 弓 十 數(shù) 自 謂 無 以 加 近 以 示 弓 工 乃 曰 皆 非 良 材 朕 問 其 故 工 曰 木 心 不 直 則 脈 理 皆 邪 弓 雖 勁 而 發(fā) 矢 不 直。朕始寤者辨之未精也。朕以弓矢定四方，識之猶未能盡，況天下之務(wù)，其能遍知乎 讀下面這首詩，完成一題。 分 芣苢 取材于資治通鑒八 采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采

8、采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之注釋：選自詩經(jīng)，這是婦女們野菜時唱的民歌。 芣苢：車前 草名 ，可食。薄、言：都是語助詞，無實意。有：得到。掇：掖在腰帶間裝物。、拾取。捋：成把地握取。袺：手持衣角盛物。襭：把衣襟詩經(jīng)使用賦、比、興手法，本詩使用法是。 分 這首詩生動地表現(xiàn)了野菜的勞動過程。這種過程在詩中是怎樣具體來的% 分 前人讀這首詩說：反復(fù)諷詠，“自然生其氣象”。你讀這首詩，眼前出現(xiàn)了什么樣的景象%請概括描述。（ 分） 在橫線上填寫作品的原文（任選 題）（ 分） 曰 吾妻之美我者，私我也!之美我者，畏我也；，。 諷齊王納諫 秋詞 自古逢秋悲寂寥，

9、我言秋日。，。 六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。，時時猶唱， 桂枝香金陵懷古 長亭送別 碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，四、本大題共 小題，共 分。閱讀下面文字完成 題飛。%。 “)UXK )USVKZKTIK”通行的中譯是“競爭力”，但它的準確譯法應(yīng)該是“能力”。所謂“能力”，不是公司獨有的某種枝術(shù)或工藝，也不是公司某個人或某個部門的能力，而是指公司整合不同的生產(chǎn)技能和技術(shù)后形成的一種綜合能力，是公司集體學(xué)習(xí)、的結(jié)果。能力是內(nèi)在的、無形的、本源性的。它難以被競爭對手所開辟新市場。了解了“。一個公司憑借能力才能持續(xù)為客戶提供獨特的價值和利益，才能不斷催生新產(chǎn)品，能力”的基本含義，就能發(fā)現(xiàn)目前將“)UX

10、K )USKVKZKTIK”譯成“競爭力”的誤區(qū)所在。人們常常說，“是的競爭力”，“某營鎖一年銷售業(yè)績上千萬，他是公司的競爭力”，“豐富的勞動力資源是公司的競爭力”。在這里，“競爭力”的譯法把人們的注意力過多地引向了“”、“勞動力資源”等外在的、有形的，而忽略了能力的內(nèi)在性與本湖性。一個公司在市場上有競爭優(yōu)勢，并不一定表明該公司能力強，特別是當競爭的環(huán)境，或當該公司采取不正當競爭的時候。進一步說，當一個公司過分依靠外在在市場上巨大的“競爭力”的時候，往往是這個公司的內(nèi)在能力開始蛻化、衷減的時候。優(yōu)越的資源對于一個公司、一個國家來說的確是一種，但同時也可能是一種“詛這讓人想起西方學(xué)者關(guān)于“石油的

11、”的說法，由于可以賣石油，一些富油的國家不追求高效的經(jīng)濟體制，不追求創(chuàng)新，他們就躺在石油上坐吃山空，對于這些國家而言，石油資源就成了一種，一個公司如果一味依靠外在優(yōu)勢進行競爭或只專汪于當下的競爭（如打價格戰(zhàn)），就難以逃脫這種被“”運。能力”的概念因此，公司必須從關(guān)注外在、表層、有形和現(xiàn)在，轉(zhuǎn)向關(guān)注內(nèi)在、無形和未來。“體現(xiàn)的正是這種追求。能力的形成是一種由表及里的、動態(tài)的、精益求精的過程。公司必須注意保持能力的，否則也難逃“被運”。能使公司在較長一段時間內(nèi)獲得強大競爭優(yōu)勢的“能力”，一旦讓公司形成路徑依賴，也會產(chǎn)生能力硬化。當環(huán)境發(fā)生巨變時，公司以應(yīng)對而猝然。這就是“核心能力的”。（取材于）（

12、分）競爭力：與） 下列對“能力”的理解，符合文意的一項是（)能力與顧客所看重的價值和利益無關(guān)。(能力不是指個人能力，而是指公司獨有的技術(shù)。能力是一種綜合能力，它的形成不可能一蹴而就。能力被競爭對手的可能性很大。* 下列說法不符合文意的一項是（）（ 分）能力”這一概念的文中所謂的“競爭力”，是對“與誤用。(公司如果一味依靠外在競爭優(yōu)勢或只致力于當下競爭，其前途堪憂。)勞動力資源豐富，優(yōu)秀能使公司在競爭中保持優(yōu)勢。*對于任何公司或國家來說，憂越的資源都可能帶來 根據(jù)文意填空。（ 分）的影響。文章說“一個公司在市場上有競爭力優(yōu)勢，并不一定表明該公司能來自，以及其它外在。能力強”，這里因為公司的競爭優(yōu)

13、勢可 、文章認為答：能力既是一個公司的“”，卻也可能是“”，為什么？（ 分）五、本大題共 小題，共 分。閱讀下面的作品，完成 題。濕濕的想念沿著一條沅水，走出山外，走進那所無法畢業(yè)的人生學(xué)校，讀那本未必都能看懂的大書。后七十年前，來，因為肚子的困窘和頭腦的困惑，他也寫了許多本小書和，里面有許多很美的文字和用文字作的很美的畫卷，這些文字與畫托舉的是一個沉水邊形成的理想。七十年后，我第一次跑到湘地，尋回到沅水上游，尋找一生都離不開的故水故土。正值冬季，湘西竟還處處蔥蘢青翠，與北方都市的昏灰底色成鮮明對比。山還是那座山，灣依舊是那道灣，但橋已不是那座橋，房也不是那幢房，人是新人物，事是新故事了。鳳凰

14、城鎮(zhèn)里風(fēng)味獨特的吊腳樓，也被速生的鳳頭磚瓦樓漸漸替代，這片土地已悄悄變了模樣。看不到了，你的印象或者只是你的夢想。你筆下的那種種、和神奇故事，我怎么想像它們曾經(jīng)在這山地水域中發(fā)生過，過，輝煌過，閃耀過？而眼前這支清流，亦負載，亦推托，一點也不動聲色。而我回到這里，并不是要尋找你七十年前的起點，有多少風(fēng)景將不能回來，我只想讀一讀你的天地，這里有著必須刻意而能留存下去的東西。在水邊長大、水邊懂事，的第一所學(xué)校就是這條沅水。他在自傳中說：“我感情而不凝固，一派清波給予影響實在不小。”“我幼小時較美麗的生活，大部分都同水不能分離。學(xué)?？梢哉f是在水邊的。我認識美，學(xué)會思索，水對我有極大的關(guān)系?！彼o三樣

15、東西：水給了他想像力和自己的思索方式。認識字，是從私塾小學(xué)校開始，而他認識上無從寫出的豐富人的鼻子接受水邊生，卻是在校園外，老街，橋頭渡口，水上人家沒有教他，他用眼睛、耳朵和的光色、聲音和氣味給予一顆小靈的感覺，把各種事物的內(nèi)容和意義在中黏合起來，豐富自己的想像。最終凝聚為他對生活對世界的獨特思索。水給了他柔韌的性格。曾：“水的德性為兼容并包，從不排斥不同方式浸入生命的任何離奇不經(jīng)事物，卻也從不受它的玷污影響。水的性格似乎特別脆弱，且極容易就范。其實則柔弱中有強韌，如集中一點，即涓涓細流，滴水穿石，卻無堅不摧。水的性情品格，恰好是他是那么溫和，又是那么倔，倔得從從容容。一生境遇和面對境遇時處事

16、方式的寫照。水激發(fā)他對人世懷抱虔誠的愛與希望。正如的那樣：“水教給我黏合卑微人生的平凡哀樂，并做橫海揚帆的美夢”，“美夢”中蘊含著他的人生熱望。他執(zhí)著地用自然的美，人性的美，古代文明的確美編織樸實單純的理想。雖然他不奢望以此取代社會理想，但是他熱切地希望能為百病纏身的民族一些健康的想。、美好的夢曾說：“值得回憶的哀樂人事常是濕的。”此時眼睛也是濕的了，誰能體會他那種熱情洋溢之中的憂慮，幽默后面的隱痛，微笑之間的悲涼，悲涼之外的深重的愛！很多年，邊學(xué)校水邊書，我是否來得太晚？和他一起生活，不懂。水，有一天我要送你回來，輕輕地，回到你的土地，回到你的風(fēng)景里。那風(fēng)里雨里，透明的陽光里，透明的流水里，

17、有我濕濕的想念，。（取材于濕濕的想念）注釋：本文中的“”指作家（ ） 下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項是（ 分）（）（）本文側(cè)重描述故鄉(xiāng)的風(fēng)景和水邊的生活對一生不可磨滅的。(文中的“書”有的地方指的創(chuàng)作，有的地方比喻大千世界、豐富人生。)“水”的兼容并包、柔弱中有強的品德賦予了漸和而倔強的性格。*結(jié)尾一段表達了作者在的有生之年陪伴他回到故鄉(xiāng)的熱切和憧憬。+文章通過回到 文章第一段故鄉(xiāng)的所見所想，集中表達了物是人非的歷史滄桑感?！斑@些文字與畫托舉的是一個沅水邊形成的理想”，說說這“理想”是什么？（ 分） 結(jié)合“濕”字在文章中的特定含義，說說為什么認為“值得回憶的哀樂人事常是濕的”？（ 分） 從

18、二十歲起就離開了家鄉(xiāng)，有位評論家卻說“在一條長達千里的沅水上生活了一輩子”。結(jié)合本文，談?wù)勀銓@種說法的理解。（ 分）六、本大題共 小題，共 分。 將下面 個句子，按恰當?shù)捻樞蛱钊霗M線處。（只填序號）（ 分）位于的中心，位于的西北面，那里是休閑的好去處。頂上蓋有色彩燦爛的瓦。背后是景山。還可以看到附近的鼓樓。周圍繞有城壕與金色瓦頂?shù)膲υ?，由景山可以看到的中軸，山上共有五座亭臺， 下面這則A本報訊C近來，中線工程引水起點為向市民披露了兩條重要信息。請概括出這兩條信息。（每條不超過 字）（ 分）市民南水北調(diào)工程的進展情況更加關(guān)注。市水務(wù)局就此談話：南水北調(diào)丹江口水庫，終點為舊城湖，總干渠 公里。其中，段起點在房山拒馬河，經(jīng)房山區(qū)，穿永定河、過豐臺，沿西四環(huán)至團城湖，全段輸水管道線路長 公里。中線工程竣工后長江水才可，竣工時間最后敲定為 年。為保障在長江水抵京前，南水北調(diào)工程將在今年年底完工， 年 月具備通水條件：屆時，前段可作為應(yīng)急調(diào)水通道，從河北省的崗南等 個水庫引水，每年大約可向第一條信息：第二條信息：供水 億立方米。這對奧運會籌備工作將起到積極的作用。 為接待國外游客，有關(guān)部門請你寫作段話，向觀