2019-2020年高二上學期期末考試-理科歷史-含答案

1、2019-2020年高二上學期期末考試 理科歷史 含答案一.單選題（252=50分，每小題只有一項備選項符合題目要求）1.某班同學在編寫“諸子百家論治國”的歷史短劇時，為扮演老子的同學所設(shè)計的臺詞中應(yīng)包括（ ）A.“無為而治” B.“民貴君輕” C.“克已復(fù)禮” D.“以法治國”2.張揚同學偷吃了學校果園的桃子，被班主任知道后通知了家長。如果張揚父母相信孟子的言論，他可能會認為（ ）A.孩子的本性是惡的，但只要好好教育，孩子會改正錯誤；B.孩子的本性是善的，他犯錯誤只是一時糊涂；C.孩子的本性是惡的，必須嚴厲懲罰，使他害怕，以防再犯；D.孩子犯錯并非本性造成，而是環(huán)境不好，應(yīng)擇善而居；3.董仲

2、舒的思想主張不包括（ ）A.“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”； B.“天人合一，天人感應(yīng)” C.君為臣綱，父為子綱 D.“心外無佛，即心是佛”4.如果你生活在北宋時期，有可能發(fā)生的事是（ ）A.聽孔子講學 B.看西游記 C.隨“二程”學理學 D.接受王陽明的“心學”5.對君主專制進行猛烈批判，揭露君主專制是天下之大害的思想家是（ ）A.李贄 B.黃宗羲 C.顧炎武 D.王夫之6.在世界萬物的運動與發(fā)展的認識論方面，與思想家王夫之最為接近的是（ ）A.老子 B. 韓非子 C.墨子 D.陸九淵7.下列屬于普羅泰格拉的主要觀點的是（ ）A.“人是萬物的尺度” B.“有思想力的人是萬物的尺度” C.“美德即知識

3、” D.社會契約論8.右圖是冬天斐爾筆下的圣母像：充滿著人的母愛。該圖體現(xiàn)了當時的（ ）A.自由主義思想 B.人文主義思想 C.理性主義思想 D.浪漫主義思想9.某班歷史學習興趣小組就宗教改革的影響進行討論，其觀點不正確的是（ ）A.開始打破羅馬教會的迷信 B.解放了人們的思想 C.徹底推翻了羅馬天主教會的統(tǒng)治 D.使人文主義得到進一步傳播和發(fā)展10.下列關(guān)于啟蒙運動出現(xiàn)的原因，說法錯誤的是（ ）A.文藝復(fù)興運動牟推動 B.自然科學的發(fā)展 C.法國大革命的影響 D.資本主義的發(fā)展11.四位同學分別用下面說法來描述中國古代四大發(fā)明狀況，正確的是（ ）最早的發(fā)明來自于漢朝；孟子在享受到造紙術(shù)帶來的

4、方便后加入到推廣的隊伍當中；受到西歐國家資產(chǎn)階級的百般推崇；四大發(fā)明在中國古代沒有發(fā)揮最大的推動作用A B C D12.四位學生在作研究性學習時，以中國古代四大發(fā)明對西方歷史影響為題，各命了一個小題，你覺得哪些最適宜：（ ）大漢的文明傳承：紙改變了西歐的文化進程；西方海外殖民的助跑器：指南針；火藥：蕩平歐洲封建城堡的致命銳器；沒有印刷術(shù)就沒有西方的文藝復(fù)興和宗教改革；A B C D13.從唐詩到宋詞、到元代雜劇、再到明清小說，說明我國古代文學（ ）A.反映了教育的普及； B.逐漸通俗化、平民化；C.有利于白話文的推廣； D.在發(fā)展中，高雅文化消失；14.下列古代科技發(fā)明及成就按出現(xiàn)時間的先后排

5、列，正確的一組是（ ）A.造紙術(shù)、印刷術(shù)、授時歷、本草綱目B.造紙術(shù)、授時歷、印刷術(shù)、本草綱目C.印刷術(shù)、造紙術(shù)、授時歷、本草綱目D.印刷術(shù)、本草綱目、造紙術(shù)、授時歷15.漢字發(fā)展至今已有大約三千多年的歷史，其演變的總趨勢是由繁到簡。請按照漢字演變發(fā)展的先后順序排列以下書體。（ ） A. B. C. D.16.下表的日文寫法仿自中國某種書法字體，唐代擅長此書體的書法家是（ ）A.王羲之； B.顏真卿； C.柳公權(quán)； D.懷素；17.下列作品中，繪畫風格從注重寫實變?yōu)樽⒅匾饩车氖牵?）A. B. C. D.18.假如你生活在清朝康熙年間，不可能發(fā)生的事情是（ ）A.在茶館聽評書“三顧茅廬” B.

6、看印刷版水滸傳 C.欣賞“同光十三絕人”的京劇表演 D.觀賞墨梅圖19.對于愛因斯坦相對論，下列說法正確的是（ ）A.否定了牛頓的絕對時空觀，把牛頓力學概括在相對論力學之中；B.相對論否定了牛頓力學體系；C.相對論能解決一切社會問題；D.相對論為量子假說的提出奠定理論基礎(chǔ)；20.下列思想符合法國生物學家拉馬克思想的有（ ）人的右手一般比左手靈活； 長頸鹿生下來脖子就比較長；看家狗嗅覺靈敏； 恐龍滅絕A. B. C. D.21.某歷史學習小組開展“二十世紀初近代中國思想的發(fā)展”問題討論，下列思想屬于其探究、討論切入點的是（ ）A.中體西用 B.師夷長技以制夷 C.實行君主立憲 D.民主和科學22

7、.下列關(guān)于維新變法運動的表述，不正確的是（ ）A.促進了人們的覺醒 B.是近代一次思想解放潮流 C.在民族危機嚴重的形勢下出現(xiàn)的 D.使中國走上了資本主義道路；23. 對中西文明的不同態(tài)度是區(qū)分近代中國不同政治派別的依據(jù)之一。下列言論屬于維新派的是（ ）A“中學為內(nèi)學，西學為外學；中學治身心，西學應(yīng)世事”B“吾國固有之文明，正足以救西洋文明之弊，濟西洋文明之窮者”C“中學有中學之體用，西學有西學之體用，分之則并立，合之則兩亡”D“近代歐洲之所以優(yōu)越他族者，科學之興，其功不在人權(quán)說下，若舟車之有兩輪也”24.下列對前期新文化運動的評價，不正確的是（ ）A.是近代中國一次思想解放潮流；B.動搖了封

8、建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位 C.具有廣泛的群眾基礎(chǔ)； D.對東西方文化存在著絕對化傾向25.“一切傳統(tǒng)均不再神圣。無政府主義、自由主義、唯物主義、實驗主義以及最新的布爾什維克主義，均找到支持者。”上述情景出現(xiàn)于( )A戊戌變法時期 B清末新政時期 C辛亥革命時期 D新文化運動時期二.主觀題（第26題24分，第27題26分，共50分）26.（24分）閱讀下列有關(guān)啟蒙運動的材料。材料一 “我不同意你說的每一個字，但是我要誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利自由只存在于依靠法律進行統(tǒng)治的地方?！狈鼱柼┎牧隙?“國家的權(quán)力應(yīng)分為立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)，彼此制衡，防止腐敗和集權(quán)?！泵系滤锅F材料三 “社會秩序乃是為其它一切權(quán)利

9、提供了基礎(chǔ)的一項神圣權(quán)利，然而這項權(quán)利不是出諸自然的，而是建立在約定之上的?！北R梭請回答：（1）根據(jù)三則材料，概括三位思想家的主要思想（9分）（2）結(jié)合所學知識，指出啟蒙運動的歷史意義（15分）27.（26分）閱讀下列材料。材料一 “中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器乃不能及中國欲自強，則莫如學習外國利器，欲學習外國利器，則莫如覓制器之器，師其法而不必盡用其人?！崩铠櫿轮驴偫砀鲊聞?wù)衙門函材料二 “上師堯舜三代，外采東西強國，立憲法，開國會，行三足鼎立之制，則中國之治強計日可待?！笨涤袨椴牧先?“要擁護那德先生，便不得不反對孔教要擁護那賽先生，便不得不反對舊藝術(shù)，舊宗教；要擁護德先生和賽先

10、生，便不得不反對國粹和舊文學。”新青年請回答：（1）指出材料一、二所屬的政治派別及其主要實踐活動（8分）（2）材料二與材料一相比，在學習西方的問題上有何顯著不同？（8分）（3）材料三中的“德先生”和“賽先生”分別指什么？根據(jù)三則材料概括近代先進中國人向西方學習所經(jīng)歷的發(fā)展軌跡。（10分）箴言中學高二期末考試歷史試題（理科）參考答案一.單選題（252=50分，每小題只有一項備選項符合題目要求）題號12345678910答案ABDCBAABCC題號11121314151617181920答案CABADDBCAB題號2122232425答案DDDCD二.主觀題（第26題24分，第27題26分，共50分）26.（1）主要思想（9分）材料一 權(quán)利平等，自由是相對的；材料二 三權(quán)分立，相互制衡；社會契約論（2）歷史意義（15分）（要求：要點化、序號化答題）是一次空前的思想解放運動，進一步弘揚了人文主義精神，進一步解放了人們的思想，沖擊了歐洲封建專制統(tǒng)治；為法國大革命作了充分的思想動員；極大地推動了歐美資產(chǎn)階級革命，為資本主義制度的建立做了理論準備，推動了社會轉(zhuǎn)型；極大地起早鼓舞了殖民地、半殖民人民爭取民族獨立的斗爭；啟蒙思想成為人們追求解放的思想武器，其普世價值永放光芒。27.（26分）（1）政治派別及其主要實踐活動（8分）政治派別主要實踐活動材料一 地主