值得收藏的職業(yè)規(guī)劃講座觀后感6則

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁值得的職業(yè)規(guī)劃講座觀后感6那么職業(yè)規(guī)劃講座觀后感篇一：由于職業(yè)規(guī)劃課程要求，我很有幸在學校禮堂參加了三場由我國職場知名人士的講座。講座主要內(nèi)容有職場知識、應(yīng)聘禮節(jié)、面試知識、職業(yè)選擇、當今職場現(xiàn)狀等有關(guān)個人職業(yè)生涯的相關(guān)知識。在這些講座中，我對當今職場有了進一步的理解，并且通過對我自身的才能的理解選定了今后的職業(yè)目的。更重要的是通過這次的課程我更加堅決了原先所確定的職業(yè)目的。第一次講座是由安博高級副總裁古一思女士帶來的。在講座的開場，古一思向大家介紹了自己的職業(yè)生涯：古一思曾在英國石油公司(BP)工作9年，擔任BP中國區(qū)IT經(jīng)理和工程經(jīng)理。后來

2、，她進入通用電氣(GE)醫(yī)療集團后，成為管理15個國家和地區(qū)的CIO，是GE醫(yī)療集團歷史上第一位身居要職的中國女士，指導(dǎo)并管理公司在整個亞太地區(qū)的IT根底設(shè)施和企業(yè)應(yīng)用。成績突出的她，連續(xù)在2022到2022年獲得年度亞太區(qū)及全球CIO大獎，成為獲此殊榮的第一位中國女性。2022年1月，她再一次以“高管層第一位女性”的身份加盟思科。通過她的講述，我對BP以及通用科等國際知名集團的管理層構(gòu)造以及用人標準有了初步的理解，并且第一次對于首席信息官這個職業(yè)有所認識。通過她的講述，我也被她求職的執(zhí)著和自信所打動：她曾經(jīng)在公司招聘的最后一天參加了面試而且獲得了理想的職位。講座中古一思在講到公司的用人標準時

3、借用了一位美國心理學家的模型：把一個人的各個方面比作了一座漂浮在海面上的冰山，由上到下從逐步深化，分別是知識、技能、自我概念、特質(zhì)、動機等。不同層次的素質(zhì)在個體身上的表現(xiàn)形式是不同的?？梢园选安拍芩刭|(zhì)”形象地比喻成為漂浮在洋面上的冰山，“知識”和“技能”是屬于裸露在外的表層局部的素質(zhì);而“價值觀”、“自我概念”、“特質(zhì)”和“動機”局部是屬于潛藏于水下的深層局部的素質(zhì)?！安拍芩刭|(zhì)”是直接與一個人的工作績效表現(xiàn)嚴密聯(lián)絡(luò)的，因此是預(yù)測個體的工作績效最為有效的指標體系，也是選人用人必需要考察的內(nèi)容。從上面的“冰山”模型與“行為動力系統(tǒng)”圖可以看出：影響一個人行為的最為穩(wěn)定、持久和無需刻意追求的根本動力

4、來自“冰山”底層的那些素質(zhì)要素，因此在選人用人過程中，應(yīng)該把考察的重點放在對于人格類型、動機構(gòu)造、潛質(zhì)等要素上面。通過她的模型我得出了以下結(jié)論：在擁有了你所追求的職務(wù)所需求的技能或要求的同時，個人對于該職業(yè)的看法以及自身對于該工作的向往將很大程度上對本人在這個工作上的表現(xiàn)起到很大局部的影響。在這堂講座的最后，當被問到“在大學期間假如才能允許，是選擇繼續(xù)學習還是走向工作崗位”時，古一思女士的答復(fù)大致如下：在個人的精力允許的情況下，盡可能多的利用學校的資提升自己在社會上的競爭力。這個答復(fù)在給很多同學指明了大學的方向的同時也使我堅決了先前對于在大學之后繼續(xù)學習的追求。在三堂講座中給我印象最深的是最后

5、一場中老師帶來的電影：老師通過阿凡達、功夫熊貓等5部經(jīng)典電影講述了電影中角色的求職生涯并映射到實際生活中來并以此向我們展開了“平臺”的概念。我對此的理解是：選擇一個適宜的平臺是我們通向成功職業(yè)生涯的根底。另外，在這次講座的最后在老師的指導(dǎo)下，幾位同學進展了一次模擬團體面試，題目是用給定的幾樣材料做出一架“飛行器”比擬哪支隊伍的雞蛋可以飛得更遠。雖然是一次模擬面試，但是其中的過程使我們對于面試的過程、面試的分類以及一些面試的技巧有了進一步的理解。通過這幾次講座，我總結(jié)了在今后的學習過程中需要做的一些對于今后的職業(yè)生涯的準備：首先，為了到達“折紙”而不是簡單的疊加的效果，我會在這一年中對于當今職場

6、前沿對于自動化的要求進展深化理解，也就是對于自動化的任職資格進展理解。除此之外我會更加關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的實習時機并且選擇適當?shù)臅r機參加其中以獲得一些相關(guān)經(jīng)歷。另外，更多的關(guān)注各公司的招聘方案也會給自己帶來更多的時機。但最重要的根底還是對于相關(guān)專業(yè)知識的積累，也就是說我們?nèi)缃駪?yīng)當把握住一切可利用的學習資以提升自身的競爭力。對于我本人來說就是在本科的過程中把目的放在學習上并爭取考取研究生?？傊梢詫⒁磺械脑O(shè)想付諸于行動才能實現(xiàn)一個理想的職業(yè)目的。職業(yè)規(guī)劃講座觀后感篇二：在大學期間，有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的講座和課程也已經(jīng)上了許屢次了，由此可見做好一份合適自己的使用的職業(yè)規(guī)劃對于每一個大學生尤其重要，而對于我們0

7、9級即將步入大學最后一年的準畢業(yè)生其發(fā)揮的作用更是毋庸置疑。今天，我們又一次聽了一場精彩的職業(yè)規(guī)劃講座。所謂職業(yè)規(guī)劃就是指客觀認知自己的才能、興趣、個性和價值觀，開展完好而適當?shù)穆殬I(yè)自我觀念，個人開展與組織開展相結(jié)合，在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進展分析p 的根底上，深化理解各種職業(yè)的需求趨勢以及關(guān)鍵成功因素，確定自己的事業(yè)開展目的，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目的的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動方案，制定出根本措施，高效行動，靈敏調(diào)整，有效提升職業(yè)開展所需的執(zhí)行、決策和應(yīng)變技能，使自己的事業(yè)得到順利開展，并獲取最大程度的事業(yè)成功。通過聽講座我總結(jié)了以下幾個人步驟：第一，首先你要理解認識自我，知道

8、自己的優(yōu)點和缺點，愛好興趣，以及個人才能，性格、氣質(zhì)等信息。確定自己的職業(yè)定位，再來確定可以選擇的職業(yè)的范圍。第二，確定所謂的職業(yè)選擇是否合適自己，是否有長遠的開展空間。而自己是否真的喜歡職業(yè)測評測出的結(jié)論上的職業(yè)選擇。自己到底想要什么樣的職業(yè)，喜歡什么樣的工作，都要仔仔細細地想清楚。一旦入錯行，損失的是你的時間精力還有青春。只有清楚自己的擇業(yè)標準，才能防止擇業(yè)時的盲從與損失。擇業(yè)期望也不能太高，要實際、客觀，有時為了滿足主要標準，還要勇于放棄一些次要條件。第三，在做職業(yè)規(guī)劃時，你需保持積極的心態(tài)，深思熟慮展望將來。在規(guī)劃中，表達你積極向上，自信的一面，面試時HR看到也會為你加上不少的面試印象

9、分以及對你的才能的肯定。第四，改變自己的氣場。未進入職場時，你就該先具有良好的體魄以及人格魅力。這樣你就能迅速適應(yīng)職場，贏得成功。職業(yè)規(guī)劃的作用表達在：第一，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于幫助自己確定職業(yè)開展目的。第二，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于鞭策自己努力工作。第三，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于自己抓住重點。第四，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于引導(dǎo)個人發(fā)揮潛能。既然，職業(yè)規(guī)劃發(fā)揮著與此重要的作用，我們一定要做一份合適自己的規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃講座觀后感篇三：今天在本部圖書館有一個職業(yè)規(guī)劃的講座，主講人是宏基在浙江的總經(jīng)理。懷著能對將來找工作能有些許的幫助的心態(tài)，和室友萍兩個決定冒著冷冷的天氣也要趕赴本部。圖書館報告廳不是很大，到的人也不是

10、很多，也許不是知名大學的教授的原因吧(在風那么江大講堂，那氣氛就不同了)。講座的內(nèi)容不是很多，加上后面的提問活動，一共持續(xù)了一個半小時。時間雖短，感受還是有的。給我印象最深的還是那一句“成功的人際關(guān)系是建立在知識傳遞根底上的?！薄澳愕闹R地圖有多大?”當被問及這個問題時，我發(fā)現(xiàn)學了十幾年，卻從來沒有考慮過，我的知識地圖是有哪些組成的?我的知識來于哪里?課本、老師，還有嗎?原來我的知識來如此的狹隘。向課本學習是我們最經(jīng)常的，向老師學習是因為他們比我們閱歷、學歷豐富，向上學習是最簡單的方法，可是學習的方向并不是單一的直線式。更多的時候需要我們?nèi)ネ诰蛞粭l橫向的線路橫向?qū)W習。是啊，我們一味的向比我們有

11、豐富學識的長輩學習，但我們忘了其實我們身邊有很多我們可以學習的對象，古曰“三人行必有我?guī)煛辈痪褪沁@個含義嘛。學習擴張自己的知識地圖。職業(yè)規(guī)劃講座觀后感篇四：今天我參加了由陳維銀主講的職業(yè)規(guī)劃講座，這是我第一次參加轉(zhuǎn)折號活動，看到網(wǎng)上有些關(guān)于轉(zhuǎn)折號的評論，我一開場還比擬擔憂我可能被騙了，但是沒有想到這一個下午的講座讓我感悟了很多。首先，是主持人熱身環(huán)節(jié)，說實話我雖然知道這是為了鼓勵大家聽講座的氣氛，但是我自己仍然放不太開，特別是跳舞的時候，本身我是不太會跳舞的，所以就很為難，不過看到大家都一樣，也就釋懷了，本來有些困的感覺也煙消云散了。接著主持人介紹了本次講座的主講陳維銀，在講座的過程中，有一個

12、有趣的小組pk,就是讓我們每個小組列舉出一顆麥子的用處，失敗的組將被列舉出最多種可能的組懲罰。每個組都劇烈討論著，這次比賽，不僅讓我理解到了，每個人都會有不同多種的可能性存在，也讓我意識到了只有當面對懲罰的時候，我們才會有多積極的處理手中的問題，正如陳維銀老師說的，雖然我們可能規(guī)劃了自己的職業(yè)規(guī)劃，但是我們都會很容易給自己找臺階下，只有當我們將自己的目的設(shè)定死，給自己一個失敗的時候嚴厲的處分措施，我們才會嚴格執(zhí)行自己的規(guī)劃。又如課上老師說的那位成功人士，每天竟寫自己的目的高達60次以讓自己時刻記住自己的目的，在實現(xiàn)目的的過程中，我也要嚴格盯住自己的目的，就像在講座的最后，影片中順溜的一樣，雖然

13、目的很苛刻，有人和你論過是非得失，但是你仍然堅持著瞄準著自己的目的。這次講座不僅內(nèi)容很豐富，老師講課也非常幽默，不時得把我們逗的前仰后合，哈哈大笑的。比方他講到自己為了躲避痞子的追趕時候覺得自己像有了輕功飛過高墻;告訴我們他跟哥們在女生樓下向女生士示愛最后追到女孩的經(jīng)歷，還;被女孩子約去學校后門卻不小心走到墓地被嚇的半死的經(jīng)歷。詼諧有趣的講課風格深深的吸引著我們所以到最后雖然比預(yù)計時間晚了半個多小時，卻也沒有人有怨言。講座完畢后，主持人又上臺，給我們放了一段關(guān)于母愛的音頻，遠離家鄉(xiāng)，聽著主持人煽情的演講，我不禁想起了我在家長的母親，我也第一次感受到了想到了我已經(jīng)20多歲了，我身上背負著的不僅僅

14、只是自己的將來，更背負著生我養(yǎng)我的母親的希望，我不應(yīng)該讓她絕望，想著我媽媽漸漸蒼老的面容，我突然覺得很心疼，也突然有些想念自己的故土。當時的我難受的差點大聲哭出來，我突然很心疼她起來，也突然明白今后自己的目的在哪里，不僅是要自己過得好，更應(yīng)該讓我母親過上好日子，多花點時間陪陪他們，樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，雖然我知道總有一天我將面對生離死別，但是我一想到這些，我心里突然難過起來，沒有至親的日子我該如何過下去，我怎麼舍得分開陪伴了我那么多年的人，唯有好好把握如今，以前和媽媽也吵過架，也在叛逆的時候離家出走過。媽媽，希望能原諒我一直以來的任性。隨著音頻的完畢，這一次的講座就完畢了，它讓我感悟

15、了許多，也讓我成長了很多。希望接下來幾次的講座也能和這次一樣精彩!職業(yè)規(guī)劃講座觀后感篇五：聽了這次講座，我才知道，以前的我是多么的無知，想著自己是好找工作的專業(yè)的學生，自己的工作已經(jīng)有了著落了，但是如今我才知道，事實并不是自己想象的那樣，對于我們來說，更加需要努力學習才是，我們是帶著目的學習的，帶著工作學習的，我們要從一開場就明確自己的工作，我們要把自己應(yīng)該學好的專業(yè)知識學好，還要學習理論社會知識，因為在如今的社會我們沒有時間來漸漸適應(yīng)，我們必須在這些時間里，學會一切我們盡可能學會的東西。說起職業(yè)規(guī)劃，首先我們要規(guī)劃的就是我們的時間，以前在學習生活中我們的時間觀很差，很多事情都是推給明天做，這

16、應(yīng)該就是我們第一個應(yīng)該改正的地方，也是我們必須改正的地方，在一個沒有時間觀念的情況下，無論做什么事情成功的機率我想都不會太大，因為沒有一個人會愿意和一個沒有時間觀念的人合作或讓他在自己的公司上班。我想，所謂職業(yè)生涯，就是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)絡(luò)的行為與行動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的事先過程。簡單的說，職業(yè)生涯就是一個人終生的工作經(jīng)歷。職業(yè)生涯開場與工作前的職業(yè)學習和培訓(xùn)，終止于退休。在學習這門課后，我覺得，一個人的職業(yè)生涯跟他個人的只特生涯規(guī)劃有著親密的關(guān)系。職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個復(fù)雜的、系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合

17、實際的對將來工作和生活的一種設(shè)想。他是為以后做準備的，我們必需要考慮到職業(yè)競爭。生活等方面的壓力。由此我們在規(guī)劃我們的職業(yè)生涯時，通常會感到有壓力，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目的。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰(zhàn)，及便慎重定下的目的，但仍然充滿挑戰(zhàn)，所以我們更要盡力做到切合實際。在規(guī)劃前，要去理解社會、理解自己，把現(xiàn)實的同自己的情況結(jié)合起來。聽完職業(yè)規(guī)劃講座心得后，我認為，無論是創(chuàng)業(yè)還是職業(yè)，都是職業(yè)規(guī)劃的一局部。因為，不管是打工還是創(chuàng)業(yè)，都是職業(yè)規(guī)劃的一局部，創(chuàng)業(yè)更要職業(yè)化，才有成功的可能，這讓我有了很大的體會。行動，而反思是非常重要的，無論在做什么事情時，行動是必須的。試圖確定我們?nèi)松?/p>

18、真諦通常會讓我們感到汗無力。當我們期待某個時刻我們會突然可以明白人生的時候，時機歉然擦肩而過。浴火重生的過程是一個腳踏實地行動的過程，而非紙上談兵。對于不同的對象會遇到不同的事情。在校學生在學習和理論過程中，會產(chǎn)生大量的實際需要，對于這些需求的及時滿足，將會幫助學生克制開展與成才中遇到的困難。生涯教育應(yīng)該考慮畢業(yè)校友反應(yīng)和評價，合理吸納別人意見。用人單位是高校學生輸出的對象。他們對畢業(yè)生評價是衡量高等教育的重要指標，對生涯教育的方向和重點發(fā)揮關(guān)鍵的影響作用。每種職業(yè)都包含幫組別人這一重要內(nèi)容，幸福的生活也要求我們可以效勞于人，成功就在于我們可以幫助別人的過程中得到樂趣，當我們退休的時候，假如可

19、以以一些新的方式去幫助別人，我們會感到更加幸福。我認為，職業(yè)規(guī)劃的第一步是總結(jié)。總結(jié)自己的資金、資、才能，先弄清楚“你”有什么，然后才能確定你的職業(yè)生涯的起點在哪里，“你”的起速和家速到底有多大。人生來不平等，等我們踏入職場時候就更加不平等了，但這不是抱怨的理由，它只是方案的開場而已，后面的路還很長，當我們用清單的形式列出我們所擁有的一切時，請慎重的抬筆，將其中充滿不確定性和變數(shù)的工程劃去。因為這世界充滿變化和絕望，所以，假如某項因素不在我們的控制范圍內(nèi)，那請忘記吧?？匆钥?，最后我們能確定的工程還有幾個。不過請不要絕望，因為大局部的起點在這時，其實相差無幾。成吉思汗起家的時候不過也只有幾副生銹

20、的鎧甲而已。當我們確定了我們真實擁有的一切時，是時候選擇一個方向沖刺了。南轅北轍的故事聽的多了，但千百年來仍然在不停地重復(fù)，假如我們選錯方向，最悲哀的是，我們連最別人的寓言故事的權(quán)利都沒有。、所以，慎重的選擇方向，確定自己能作說明，合適什么，這很重要。做一些必要的職業(yè)素質(zhì)測試，是很必要。一個完好的職業(yè)規(guī)劃包括：終極目的，長期目的，長期目的分解的短期目的，短期目的分解后的任務(wù)指標。而短期目的的任務(wù)包括，時間、任務(wù)和質(zhì)量。職業(yè)生涯是需要不斷地個人成長支持的，所以職業(yè)生涯的任務(wù)包括學習方案和職業(yè)成長方案兩個方面。而且學習和職業(yè)兩個方面的進步不可互換，任何一個短板都可能使我們的職業(yè)生涯倒塌。不要為一次進步沾沾自喜，職業(yè)生涯的賽場欄桿遍布，當我們跨越一個跨欄而大笑時候一定會跌倒在下一個欄桿面前，沒有意外。職業(yè)生涯是個很大的概念，不光包括職位的提升，還有個人才能、個人資產(chǎn)、個人幸福指標等等更宏大的愿望以及整個家庭的概念。所以，看看周圍別的家庭都是怎么生活