幼兒園小班新年活動方案

1、幼兒園小班新年活動方案幼兒園小班新年活動方案1系列活動一：新年創(chuàng)意展（20 xx.12.1512.26）系列活動二：才藝我來秀（20 xx.12.2212.26）系列活動三：親子新年會（20 xx.12.29、12.30）系列活動一：新年創(chuàng)意展（20 xx.12.1512.26）活動內(nèi)容：1.以“幼兒為本”，各班師幼共同創(chuàng)設(shè)班級迎新年環(huán)境，展現(xiàn)班級特色。2.組織幼兒參觀園區(qū)及其他班級的環(huán)境，感受新年的歡樂氣氛。系列活動二：才藝我來秀（20 xx.12.2212.26）活動內(nèi)容：活動一：堆堆樂（科學(xué)）準備：積木若干，桌子兩張，座位安排成馬蹄形。貼紙獎品若干。規(guī)則：5人一組同時參賽，在規(guī)定的時間內(nèi)

2、，把積木用自己的方法壘高，比比誰搭得高?；顒佣赫f說樂（語言）準備：提前告知家長配合，幫助孩子準備一首短小的兒歌，較熟練地誦讀。規(guī)則：幼兒依次展示，根據(jù)幼兒展示情況綜合評定，分別得13個貼紙。活動三：剪剪樂（藝術(shù)）準備：有各種線條的紙若干、貼紙獎品若干。規(guī)則：5人一組進行比賽，用剪刀沿著線條剪開紙，比比誰剪得又快又好。老師根據(jù)幼兒使用剪刀的情況小貼紙鼓勵和獎勵。（13張貼紙）?；顒铀模宏J關(guān)樂（健康）準備：布置場地（彩虹隧道、體操墊、彩圈若干）規(guī)則：設(shè)置鉆拱形門、爬體操墊、跳彩圈三個連續(xù)“闖關(guān)”小游戲的情境，引導(dǎo)幼兒完成三個游戲項目。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵和獎勵?；顒游澹函B疊

3、樂（生活）準備：幼兒衣服5件，桌子2-3張。規(guī)則：5人一組同時進行，在規(guī)定時間內(nèi)能按要求將衣服疊整齊，做到較平整。活動時間：12月22日12月26日每日上午各班的區(qū)域游戲時間小1、小2、小3、小5、小7（9:109:55）小4、小6（10:1010:55）系列活動三：親子新年會（20 xx.12.29、12.30）活動時間：12月29日上午（小2、小3、小6）12月30日上午（小1、小4、小5、小7）活動準備：1.餃子皮、餃子餡、一次性餐布（以班級為單位配備）。2.能容納小班級家長及幼兒活動的場地、游戲物品及舞臺。3.家長邀請涵、主持人、音響等。活動內(nèi)容：一：親子包水餃以班級為單位，每位幼兒邀

4、請一位家長來園參與活動，與家長一起包水餃慶祝新年，感受新年的到來。二：親子新年會1.幼兒表演類：以班級為單位的幼兒集體表演或親子表演。2.親子游戲類：以級為單位，每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長幼兒代表進行游戲。（1）包餃子（親子互動）規(guī)則：集體進行，家長將孩子抱在懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮兒，包一包，放在鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉。（可反復(fù)兩次）（2）圍巾接力賽準備：帽子、圍巾、手套65-10套、起點、終點標(biāo)志。規(guī)則：6個家庭一組同時進行，幼兒在起點處戴好自己的帽子、圍巾、手套，然后快速跑到對面的家長處，幫家長圍好圍巾（要求圍巾要繞一圈），速度最快者獲勝。（3）喂娃娃準備：勺

5、子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆若干。規(guī)則：5-10個家庭一組同時進行，家長抱著孩子在起點處將碗里的豆子舀起，家長抱著孩子跑到對面，孩子將勺子里的豆子倒在終點處的碗里，在規(guī)定時間內(nèi)，終點處碗里豆子最多的家庭獲勝。（4）占圈準備：20個圈、音樂規(guī)則：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)音樂停止時家長抱著孩子站到圈中，沒有占到圈的家庭離開，然后依次減少圈，最后占到圈的家庭為勝利者。（5）疊報紙準備：報紙20張、音樂規(guī)則：音樂響起時家長和幼兒站在報紙上根據(jù)主持人的要求模仿相應(yīng)動物的動作，音樂停止時，家長和幼兒一起將報紙對折后再次站到報紙上，反復(fù)操作數(shù)次，最后看哪一個家庭能在報紙上堅持的時

6、間最長。3.親子祝福類：（1）打扮自己。請家長為幼兒提前準備可即興打扮的飾品，準備好一支口紅。（2）歡樂舞。家長幼兒集體跳歡樂舞。（3）印唇印。為每個孩子準備一張愛心彩紙，請媽媽為孩子涂上口紅，并幫助幼兒將唇印印在愛心上，張貼在班級的祝福墻上。幼兒園小班新年活動方案2一、活動意義新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，了解民間俗，感受幼兒園大家庭的溫暖，激發(fā)幼兒對新年的期盼，我們將組織家長、小朋友度過一個豐富多彩的迎新年 享美食主題活動。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，體驗成功的喜悅。二、參加對象小班全

7、體小朋友及分家長三、活動時間20 xx年12月30日上午。四、活動地點小二班教室。五、活動流程（一）唱新年歌曲，感受新年氣息教師組織幼兒學(xué)唱新年歌曲，感受新年快樂氛圍。（二）介紹美食制作的方法及需要的材料1材料的介紹面粉、糯米粉、餡（冬筍、五花肉、豆腐干、咸菜、蔥花）托盤。2制作方法的介紹個別有經(jīng)驗的家長示范，大家一起學(xué)做。（三）制作美食-團圓糕通過這次迎新年美食制作的活動，讓幼兒通過實踐操作，自己動手制作，體驗成功的喜悅，感受新年的快樂。1制作要求幼兒動手搓捏面粉，搓成圓形，并通過自己的想象，制作各種不同的、美觀的造型。2活動形式幼兒自己制作湯圓，教師及個別家長制作團圓糕，并巡回指導(dǎo)。3注意

8、事項在制作過程中，能夠根據(jù)教師的要求，不玩弄制作美食的材料，并把制作好美食放在指定的托盤里。（四）分享美食幼兒園小班新年活動方案3一、主題活動的由來新年，即新一年的第一天或若干天，為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國家為公元制紀年的1月1日。在中國古代，也稱元旦，現(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日，人們會以各種不同的方式慶祝。冬天來臨也意味著新年離我們越來越近了，幼兒自然而然地感受到氣候的變冷，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮有了變化。我們想讓幼兒從對冬季生活的感受和體驗切入，一起去擁抱陽光的溫暖，參與戶外活動，觀察人們的穿著辭舊迎新，

9、新年到來也給孩子帶來更多的快樂和驚喜，讓我們用充滿樂趣地、滿懷欣喜地迎來新年，并讓幼兒更多的了解有關(guān)新年的活動和民俗。同時鼓勵幼兒不怕寒冷，堅持冬季戶外活動，鼓勵幼兒參加身體鍛煉活動，讓幼兒懂得自己長大了一歲，變得能干了。二、主題目標(biāo)1、不怕寒冷，體驗過新年的快樂，積極主動地參加體育活動。2、能通過閱讀活動，初步理解圖中簡單的故事內(nèi)容，能有禮貌的向周圍親戚朋友問好，會說“xxx,新年好！”。3、過新年，知道自己長大一歲了，愿意自己做簡單的，力所能及的事，體驗做事的樂趣。4、樂于參與新年活動，感受節(jié)日的喜慶氣氛，能自己繪畫出簡單的燈籠，增加新年的氣氛。三、主題網(wǎng)絡(luò)圖:（見附件）四、具體活動案例第

10、一次活動活動名稱：勇敢的小企鵝活動目標(biāo)：1、不怕寒冷，樂于參加冬季體育鍛煉活動。2、探索在不同高度的物體上行走，掌握保持身體平衡的動作要領(lǐng)，并能從20厘米左右的高度雙腳跳下?；顒訙蕚洌?、寬約30厘米的塑料長板和方形梅花樁拼搭成高約20厘米的橋形式2、企鵝頭飾若干活動過程：一、談話導(dǎo)入課程，引起幼兒的興趣。1、小朋友們，冬天來了，你們有什么感覺呀？外面冷不冷呀？2、今天來了一位小客人，它的家在非常遠、非常冷的的地方，那里到處都是雪，都是冰山，好冷呀！你們想不想見見這位小客人呀？二、認識企鵝，并模仿企鵝走路、跳水。1、另一位老師帶著企鵝的頭飾，學(xué)企鵝走路的樣子向幼兒答招呼“小朋友們你們好，我是企

11、鵝，住在遙遠又寒冷的南極，那里比這里還要冷哦！不過我們每天都會做好多運動，小朋友們愿不愿意和我一起做游戲，做運動呀？”2、老師分發(fā)給每位幼兒一個企鵝頭飾，跟在老師后面模仿小企鵝的走路姿勢（雙手微微張開，腰板挺直，搖啊搖），雙腳輕輕跳的姿勢。三、引導(dǎo)幼兒在平衡木上練，并從平衡木上輕輕跳下。1、教師：剛才老師帶小朋友們已經(jīng)在地面上練啦，現(xiàn)在老師請小朋友們到平衡木上練走和從平衡木上跳下來，好嗎？試試怎樣走才最穩(wěn)。2、幼兒自主探索走平衡木的方法，幼兒用自己認為較好的方法練，老師提醒幼兒要注意保持身體的平衡。3、老師向幼兒講解保持平衡的方法，請個別走的較好的幼兒做示范，其他幼兒觀察動作要領(lǐng)。4、幼兒再次

12、練，老師巡回指導(dǎo)，對能力較弱的孩子給予幫助。四、游戲“走冰橋比賽”。1、老師介紹游戲的規(guī)則和要求。幼兒依次走過冰橋，到了橋頭要輕輕地雙腳跳到地面上，再回到隊尾等待再一次的游戲。2、提醒幼兒保持身體的平衡，游戲反復(fù)23次?；顒友由?、在家找出一條線同爸爸媽媽一起做腳尖連腳跟的走法，在線上行走。2、讓家長多帶孩子到戶外多活動，感受大自然的變化。幼兒園小班新年活動方案4活動目標(biāo)：1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力?；顒訙蕚洌?、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠

13、水、新年賀卡。2、新年好背景音樂?；顒舆^程：一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確

14、的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。提示：1、幼兒制作賀卡時，可播放新年好的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?2、送賀卡時，需要跟別人說什么?3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)

15、束活動。提示：收拾教室時，播放新年好的音樂。四、延伸活動：1、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。幼兒園小班新年活動方案5活動形式：集體活動參與活動對象：小四班全體教師、幼兒及全體家長活動目標(biāo)：1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自、樂觀、大方的品質(zhì)。活動注意事項：1、遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。2、家長帶領(lǐng)自己的孩子有序地參加活動，注意安全。3、將文明衛(wèi)生，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，愛護園內(nèi)公共設(shè)施?；顒舆^程：一、開場：1、師幼共同致新年賀詞

16、。（幼）親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，大家好！（師）在新年的鐘聲即將敲響之即，歡迎大家來到我們小四班共慶新年的到來，共度這個快樂的時光！在這一學(xué)期里，寶寶們在幼兒園學(xué)到了許多新本領(lǐng)：（幼）我們學(xué)會了自己吃飯；自己單獨睡覺；學(xué)會了穿脫折疊衣服；學(xué)會了念兒歌、畫畫、唱歌、表演節(jié)目。（師）天趁此機會，我們寶寶要把學(xué)到的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看。請爸爸媽媽不要忘了給我們的寶寶一些鼓勵的掌聲！2、首先請欣賞我們寶寶帶來的集體舞幼兒集體舞敲鑼打鼓放鞭炮并致賀詞：祝爸爸媽媽身體健康；祝老師工作順利；祝小朋友快快樂樂；祝大家新年快樂！過年啦（教師播放放鞭炮的音樂）3、幼兒集體朗誦兒歌新年到二、主題活動：（教學(xué)內(nèi)容

17、展示和親子游戲穿插進行）（一）我愛我家1、幼兒集體節(jié)目兒歌聯(lián)說幼兒集體朗誦兒歌我是小助手、長大一歲了、我愛我的幼兒園并做動作。2、數(shù)字游戲：找朋友（幼兒參與）3、親子游戲：開火車（家長與幼兒共同參與，游戲玩4輪）準備：平衡木滾筒呼啦圈小椅子小獎品游戲規(guī)則：分兩組進行，每組4對。走過平衡木鉆過滾筒跳圈繞過小椅子跑回起點。哪一組先結(jié)束，哪一組獲勝。4、游戲：鴨子戲球（家長參與，游戲玩2輪）準備：皮球4個，獎品若干游戲玩法：分4組進行，每組6人。每位家長雙腿夾球在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)鴨子走，哪一組先到達終點，那組獲勝。（二）幼兒園像我家1、幼兒集體朗誦兒歌幼兒園像我家；幼兒集體表演小仙女2、綜合活動：小動物

18、過動啦、找腳印、禮貌小天使。3、親子游戲：吹氣球比賽（家長參與）準備：氣球游戲規(guī)則：分兩組進行，每組6人。每位家長拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。4、親子游戲跳圈圈（幼兒與家長共同參與，將幼兒分成4組，游戲玩4輪）準備：八個圈若干獎品游戲玩法：孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點，先回到終點的獲勝。（三）我最棒1、幼兒集體節(jié)目大雨小雨、走路。2、親子游戲：袋鼠媽媽（幼兒與家長共同參與）準備：毛絨玩具（幼兒與家長共同參與，游戲玩2輪）游戲規(guī)則：分4組進行，每組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐

19、雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點的家庭獲勝。3、幼兒集體節(jié)目：韻律活動誰餓了、小豬吃得飽飽。4、親子游戲：找寶寶（幼兒與家長共同參與，游戲玩3輪）準備：花床單4條，小獎品。游戲方法：請幼兒圍上花床單（不露腳），隨音樂扭動，家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。在規(guī)定時間最先找對的家長給孩子發(fā)獎品。規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。5、親子游戲：心有靈犀（幼兒與家長共同與，游戲玩4輪）準備：布、小獎品若干游戲玩法：5個家庭一組，家長躲在布后伸出手，請孩子認一認哪是自己爸媽的手，在規(guī)定時間最先找對的獲勝。6、親子游戲：喂桔子（集體：幼兒與家長共同參與）準備：蘋果游戲玩法：寶寶拿一個桔子

20、讓家長吃，家長不能手碰桔子果，誰先吃完誰獲勝。三、活動結(jié)束：全家總動員，幼兒和家長一起唱新年好，為家長贈送新年賀卡。四、致結(jié)束詞20 xx年元旦的腳步正悄悄地向我們走來，我相小四班的寶寶一定會更加健康、更加聰明、更加可愛！最后祝全體家長朋又們身體健康、工作順利、新年快樂！祝孩子們健康快樂成長！謝謝大家！幼兒園小班新年活動方案6設(shè)計意圖：現(xiàn)在，無論是幼兒園還是家庭，無論是老師還是家長，都非常注重節(jié)日文化對孩子的熏陶，哪怕是才三歲的小班寶寶，都會在生日聚會、圣誕或新年里收到許多禮物。這些禮物往往包裝精美，小孩子又特別喜歡并滿足打開禮物的過程，因為他們非常好奇，想知道里面究竟藏著什么。于是，參考小班

21、研究書中“過新年”的主題，發(fā)現(xiàn)，在讓幼兒體驗節(jié)日快樂的過程中，其實有許多有價值的教育元素蘊涵其中，比如：沒有打開禮物前的猜測（可發(fā)展幼兒的合理想象及語言能力）；在收到禮物時要學(xué)會禮貌交往（待人接物的禮儀慣培養(yǎng)）等等。究竟我的落點、價值取向何處？思考后認為：以“禮物”為線索，將尋找禮物、猜測禮物、分享禮物的過程自然銜接并層層遞進，激發(fā)幼兒從尋找中收獲情感，發(fā)展語言；從探索中尋找方法，發(fā)展思維；從分享中體驗快樂，嘗試交往?；顒幽繕?biāo)：1、在猜測禮物、打開禮物的過程中，體會節(jié)日來臨的快樂。2、嘗試用各種方法來判斷禮物的“有”或“沒有”?；顒訙蕚洌?、包裝精美的禮物（略多于幼兒人數(shù)），其中有用合裝的、也

22、有用袋裝的禮物（禮物考慮從幼兒生活經(jīng)驗與興趣需要出發(fā)，并能夠引起幼兒的猜測或判斷之用。如：有或無聲響的、有或無香味的、有或無重量的等等）；地面上有笑臉和哭臉兩個大圓圈，分別表示有禮物和沒有禮物）2、生活中幼兒有收到或打開禮物的經(jīng)驗3、“新年好”歌曲音樂活動過程：一、尋找禮物（體會新年收到禮物的快樂，大膽說說在哪里找到禮物，發(fā)展幼兒的語言與情感）導(dǎo)語：新年快到了，你最想收到什么禮物呀？別急，老師已經(jīng)為寶寶們準備了好多的新年禮物，就藏在我們的教室里，我們一起去找找吧！1、教室內(nèi)尋找禮物重點：告訴大家在哪里找到了禮物？（可以隨機用“哇！你找到一大盒禮物；瞧！他找到的是一袋禮物！”等語言進行評價）追問

23、：你怎么一下子找到禮物了？（發(fā)現(xiàn)禮物的精美包裝）過渡：禮物盒、禮物袋里究竟有沒有禮物呢？老師知道寶寶的本領(lǐng)可大了，不打開禮物就能知道（是不是？）二、判斷“有”還是“沒有”（嘗試不打開禮物，用各種方法來判斷有或無，引起幼兒的探索興趣，并能用動作或語言來表現(xiàn)猜測的結(jié)果）要求：不打開包裝，想辦法知道禮物盒或禮物袋中究竟有沒有禮物，說說自己是用什么辦法知道的？有的放在笑臉娃娃的圓圈里，沒有則放在哭臉娃娃的圈里）1、幼兒猜測找到的禮物盒或禮物袋中究竟有沒有禮物重點觀察：用了哪些辦法？個別交流：你的禮物盒里有沒有禮物？你是怎么知道的？（注意動詞的使用）2、共同驗證判斷的結(jié)果（1）先驗證有禮物的提問：這些都

24、是有禮物的，那么多！告訴大家你是怎么知道里面有禮物的？（啟發(fā)幼兒用動作或語言告訴大家。如：我搖一搖，里面有聲音的，就知道有禮物了；我聞到里面很香的；我覺得很重的）驗證：究竟大家的猜測對嗎？我們打開禮物盒就知道了（直接打開禮物盒）（2）再驗證沒有禮物的提問：這里有禮物嗎？（請幾個幼兒上來再次辨別或判斷）提示：幼兒注意觀察伙伴使用的方法驗證：究竟有沒有呢？我們也打開看看（請個別幼兒打開）小結(jié)：原來是有禮物的！剛才大家可聰明了，想了許多辦法終于發(fā)現(xiàn)了禮物盒里的秘密。三、享受禮物導(dǎo)語：新年里，大家一定還能收到很多的禮物，收到禮物應(yīng)該對別人說些什么？（謝謝）祝新年快樂（新年音樂響起，幼兒自己分享禮物或和

25、老師、朋友一起分享禮物）提示：準備材料中裝有禮物的多，盒內(nèi)沒有禮物的僅極少數(shù)；有1-2樣是能夠產(chǎn)生爭議的（如：分量很輕，不能一下子判斷出來的）幼兒園小班新年活動方案7活動一：才藝展示樂成長（20 xx.12.2612.29）10：0010：45。系列活動二：親子新年演藝會（20 xx.12.30）9：0010：10。系列活動三：親子童車玩翻天（20 xx.12.30）10：2011：00?；顒涌偰繕?biāo)：1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。2、樂意在集體面前展示自己，增加自、樂觀、大方的品質(zhì)。3、通過感受親子活動的樂趣，增進親子情感，知道長大一歲了，體

26、驗成長的快樂。具體內(nèi)容：【系列活動一：才藝展示樂成長】活動時間：20 xx年12月26日20 xx年12月29日10：1010：50活動形式：小班4個班跨班才藝秀，每班承擔(dān)一個才藝項目，幼兒四個項目都參加?；顒觾?nèi)容：活動一：穿穿樂（小1）準備：參賽小朋友自己準備一件開衫，計時器、貼花規(guī)則：在3分鐘內(nèi)能穿上外套，扣好扣子或拉好拉鏈。正反面不穿反，前后面不穿反，按時間快慢評獎?；顒佣和客繕罚ㄐ?）準備：圖案畫紙、油畫棒規(guī)則：在提供印有圖案的畫紙進行涂色、均勻涂色不留白。活動三：跳跳樂（小3）準備：圈，起點、終點線。規(guī)則：能靈活協(xié)調(diào)地跳圈，雙圈時兩腳分開雙腳跳，單圈時單腳跳，共六次，教師根據(jù)幼兒完

27、成情況進行評價，以星計分。活動四：唱唱樂（小4）準備：幼兒準備一首兒童歌曲，可自帶伴奏音樂。規(guī)則：自我介紹時發(fā)音準確，唱歌時儀態(tài)大方、聲音較響亮。歌曲演唱時節(jié)奏較準確?！鞠盗谢顒佣河H子新年演藝會】活動時間：20 xx年12月30日9：0010：101、親子表演類：每班派出家長幼兒代表進行才藝表演（歌唱類、唱跳類、語言類、情景劇等）。2、幼兒表演類：以班級為單位的幼兒集體表演（可以表演本學(xué)期幼兒學(xué)過的兒歌、歌曲等）。3、每班45個節(jié)目左右，道具服裝音樂自備。【系列活動三：親子童車玩翻天】活動時間：20 xx年12月30日10：2011：00活動簡介：通過親子童車增加親子間的親密接觸，培養(yǎng)幼兒擁

28、有克服困難、堅持到底的勇氣?；顒臃绞剑?、親子童車（自行車、滑板車、溜溜車、電動汽車等）或徒步障礙行。2、沿梁溪河畔，全程來回2公里，需要孩子和家人共同參與。比賽中，家長可以給予孩子一定的幫助，包括抱、背孩子等。3、比賽途中，設(shè)立三個加油站，每個家庭的兩位參賽者，必須在三個加油站分別完成一個任務(wù)（跳圈、過障礙、答題），各取得一個貼紙后，返回起點，領(lǐng)取獎品。幼兒園小班新年活動方案8一、設(shè)計思路：以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會

29、。二、活動總目標(biāo)：1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。3、通過游藝活動，感受到機關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。三、活動組織者：機關(guān)幼兒園全體教職員工四、活動時間：定于20 xx年12月24日上午8:00開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。大班8:008:30，中班8:309:00，小班9:009:30。由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活動當(dāng)天幼兒都不在園就餐，校車不運行，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!五、活動地點：幼兒園各班活動室內(nèi)及園外操場六、活動對象：全體

30、幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)七、活動組織形式：采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責(zé)。八、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：組長：園長組員：全體教師九、有關(guān)具體準備工作：1、準備工作：(1)布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。(可分室內(nèi)、室外)(3)準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。(4)喜慶音樂：磁帶、音響。2、人員安排：(1)游藝活動分為11個區(qū)域，其中8個為能干寶寶集印章區(qū)域和3個親子游戲區(qū)域，每個區(qū)由二至三位老師負責(zé)，游戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。

31、(2)活動主持人由xx負責(zé)，攝像師由xx老師負責(zé)，照相由xx老師負責(zé)。(3)門口扮演米奇和米妮人員：xx和xx老師。(4)音樂負責(zé)人：xx(5)獎品兌換處負責(zé)人：xxxx(6)大門口安全負責(zé)人：xxxx十、活動辦法1、活動區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成11個公共活動區(qū)域，8個活動區(qū)域是孩子參與集印章，3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責(zé)該活動的老師做標(biāo)記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干

32、寶寶活動，分別集到4、5、6個印章后，到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”活動。十一、注意事項：(各班組織幼兒討論制定)1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。3、活動時要注意安全。4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。6、每個活動區(qū)設(shè)定一個排隊等候區(qū)，由一名老師專門負責(zé)。7、請家長不要穿高鞋來園。8、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。十二：活動流程：1、8:00鐘開始，

33、扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝?？ā?、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。4、兌換獎品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。4、鐘聲敲響時，所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到操場，在指定區(qū)域站好隊集合(各班有老師舉班牌等候)，共唱新年好。5、園長送上新年祝福。6、請每班的家長委員會主席或成員抽取“年度幸運寶寶大獎?！?、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動結(jié)束。幼兒園小班新年活動方案9一、8:008:25幼兒早餐（家長在陽光房等待）家長：了解半日活動內(nèi)容及需要配

34、合的事項。二、8:258:50 幼兒化妝家長：份志愿者家長幫助老師為幼兒打扮。三、8:509:00 幼兒小便 喝白水家長：觀察幼兒飲水及入廁的自主性四、9:009:20教育活動：月亮媽媽星星娃娃活動目標(biāo)：1、理解詩歌內(nèi)容，初步感受詩歌中所描寫事物的美。2、學(xué)說童謠，能在老師引導(dǎo)下有感情的朗誦詩歌活動預(yù)備 ：星空ppt 熒光燈 月亮星星 圖片活動進程1 情境游戲?qū)?，激起幼兒研究詩歌愛好播放搖籃曲，聽到這首曲子，你想到了甚么？入夜了，要睡覺啦，快看（觀看動態(tài)PPT），月亮媽媽出來了，星星娃娃出來啦，月亮領(lǐng)著星星在夜空中頑耍。聽，我這還有一首好聽的詩歌月亮媽媽星星娃娃，詩歌的名字叫？2 欣賞詩歌，

35、初步了解詩歌內(nèi)容題目：（1）詩歌里都有誰??？（誰是媽媽，誰是娃娃）他們在夜空中干甚么？（2）他們玩的很開心，開心的都怎樣樣啦？哦，他們開心的時候這樣??？那我們再來聽一遍詩歌，聽聽詩歌里是怎樣說。3 再次完全欣賞，理解詩歌內(nèi)容（圖片）問：（1）月亮媽媽開心是甚么樣子的，詩歌里是怎樣說的？快到老師身邊來學(xué)學(xué)？（2）星星娃娃開心是甚么樣子的，詩歌里是怎樣說的？能學(xué)學(xué)嘛？快樂的小星星快眨著眼睛回家（3）追問：娃娃為甚么樂得把眼睛眨（由于他們玩的很開心，由于星星會一閃一閃的）引導(dǎo)語：月亮媽媽和星星娃娃玩的那末開心，他們相親相愛。4 通過量種方法，幫助幼兒記憶詩歌內(nèi)容，練有感情的朗誦（1）通過圖片，提示幼

36、兒簡單接說童謠后半份（2）在游戲情境中，和幼兒一起有感情的完全朗誦詩歌。*快看，（打熒光燈）哦，我們這里變成甚么啦？誰愿意來當(dāng)月亮媽媽？誰來當(dāng)星星娃娃。*在美麗的夜空下，快找一個好朋友，啦啦手一起說說詩歌。（音樂一閃一閃亮晶晶）。結(jié)束語：月亮媽媽和星星娃娃玩的真是太開心了，快回家去喝點水吧。五、9:209:30 幼兒小便、喝果水家長：觀察幼兒的飲水慣、飲水量六、9:309:45 小二班童話劇欣賞七、9:4510:00 小便、穿棉坎肩家長：幼兒自己動手穿衣的能力。八、10:0010:20 匯操表演家長：A：幼兒上下肢動作的調(diào)和性與靈敏性。B：在體有游戲中與同伴的交往能力。九、10:2010:40

37、 小便、喝酸奶家長：幼兒小完便主動掖衣服。良好的喝酸奶常規(guī)。十、10:4011:20 小型聯(lián)歡會節(jié)目一：歌曲聯(lián)唱 表演者：全體幼兒節(jié)目二：故事表演小鈴鐺節(jié)目三：童謠連誦 表演者：全體幼兒節(jié)目四：故事表演：拔蘿卜節(jié)目五：舞蹈：咿呀呼哈呼 表演者：全體幼兒節(jié)目六：故事表演：捉迷藏節(jié)目七：古詩連誦 表演者：全體幼兒節(jié)目八：舞蹈：我愛圓圈圈、再見曲節(jié)目九：交換禮物十一：11:2011:30 幼兒小便、洗手十二：11:3012:00 午飯幼兒園小班新年活動方案10主題：快樂過新樂 健康長一歲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力，增強親子感情，同時讓幼兒認識元旦節(jié)日。時間：XX年12月31日上午9點整。地點：班級

38、教室活動準備：1、糖、湯圓面。2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。5、發(fā)出邀請，家長參與?；顒舆^程：1、介紹元旦，朗誦元日開場歌曲新年好。致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風(fēng)順，雙龍戲珠；三陽開 泰，四季發(fā)財；五福臨門，六六大順；七星捧月，八面春風(fēng)；九運當(dāng)頭，十全十美，恭喜恭喜。2、做元宵。談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。介紹做元宵的材料，并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時，進行親子才藝表演。3、親子才藝表演。師幼集體舞桃花朵朵開、歌曲小海軍、手指游戲土豆絲4、開開心心吃元宵。

39、5、制作新年許愿卡。6、家長、老師、小朋友互動舞蹈兔子舞。7、一起掛新年許愿卡。幼兒園小班新年活動方案11主題：“我健康 我快樂 我成長”新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容!新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，無錫市愛爾藝術(shù)幼兒園春江校區(qū)將開展“我健康 我快樂 我成長”迎新親子游園活動，我們將和家長朋友們、小朋友們度過一個豐富多彩的迎新年活動：活動目的：1、 通過與同伴、老師和家長的共同慶祝新年活動，體驗親情、友情和師生情，感受過新年的快樂。2、 知道元旦是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年

40、我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。活動時間：20 xx年x月x日9:0011:30活動地點：無錫市愛爾藝術(shù)幼兒園春江校區(qū)各教室、多功能廳、內(nèi)操場及外操場活動準備：1、召開相關(guān)會議，確定活動方案2、制定活動詳細方案3、布置活動相關(guān)工作9:0010:30 各教室、多功能廳、內(nèi)操場開放游戲，家長自己帶著孩子到各室參加親子游戲。9:3010:00 外操場舉行托班組、中班組的家長“拔河比賽”，五個班級各派家長代表15名，由班主任抽簽決定比賽，決出一隊進行下一輪比賽。10:0010:30 外操場舉行小班組的家長“拔河比賽”，五個班級各派家長代表15名，由班主任抽簽決定比賽，決出一隊進行下一輪比賽。10:3

41、010:45 各室內(nèi)游戲停止，全體老師、家長、小朋友一起在外操場集中。10:4511:15 “拔河比賽”總決賽(1)教師隊對陣后勤隊(2)家長隊決出冠亞軍11:2011:30 各小朋友到班主任處領(lǐng)取一份新年禮物，結(jié)束本次活動。注：9:0010:30各室游戲正常進行。幼兒園小班美術(shù)教案特色展示親子貼畫活動方案活動意圖：針對現(xiàn)在寶寶動手能力較差，家長呵護較多，而寶寶們的物品都是買來的，沒有自己動手制作的現(xiàn)象，我們設(shè)計了利用廢舊布條，廢舊毛線，制作粘貼活動，既能鍛煉寶寶們的動手能力，及精細動作，廢物利用，也發(fā)展了寶寶的創(chuàng)造力、讓寶寶體驗成功的喜悅，培養(yǎng)了自心。活動名稱：特色粘貼畫活動目的：1、使家長

42、了解并參與粘貼制作這一親子活動，感受孩子們的進步，增進親情。2、通過鼓勵、引導(dǎo)幼兒大膽參與制作和，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手制作的能力，增強幼兒的自心，使幼兒感受成就感。3、向家長介紹如何在日常生活中，充分利用周圍的環(huán)保材料、廢舊材料等對幼兒進行教育和指導(dǎo)。4、通過粘貼不同顏色的布條條，培養(yǎng)寶寶對美術(shù)活動的興趣。5、促進寶寶手精細動作的發(fā)展?；顒訙蕚洌?、各色廢舊布條，毛線若干，膠水、白紙、剪刀、音樂、標(biāo)簽等。2、教師將收集到的廢舊材料分類放好。3、事先通知好家長，讓他們做到心中有數(shù)。4、指導(dǎo)家長收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進行設(shè)計手工制作（做成樣品或繪制成圖樣）?；顒舆^程：1、教師給孩子及家長展示老師的作品，說明這是布藝粘貼畫，我們也來一起粘一粘好玩的布貼畫吧。2、教師展示粘貼方法（家長注意研究粘貼方法，可隨寶寶意愿用膠水畫出像框的形狀，鼓勵寶寶大膽粘貼）。3、家長指導(dǎo)時，盡量給孩子獨立完成作品的機會，家長的幫助要適時，恰當(dāng)。盡可能引導(dǎo)孩子粘出各種顏色，大小不一的毛線畫。4、作品展示，寶寶互相觀看作品。幼兒園小班親子活動方案1利用資源：路沿參加對象：10個小班家庭目標(biāo)：1、