2021年暑假幼兒園小班夏季防溺水教案

1、2021年暑假幼兒園小班夏季防溺水教案讓孩子了解和把握基本衛(wèi)生、游泳平安學(xué)問，形成自我愛護和保 健的基本力量。我整理了幼兒園小班夏季防溺水教案僅供參考，盼 望能關(guān)心到大家！幼兒園小班夏季防溺水教案第一篇活動目標：1、在活動中體驗、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳平安學(xué)問， 形成自我愛護和保健的基本力量。2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度?；顒宇A(yù)備：課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。1、談話:酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動?2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像， 激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去

2、游泳的情境。二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。1、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果, 一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小伴侶選擇。溺水緣由主要有以下幾種：年齡小、不會游泳;游泳時間過長， 疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩泯。三、溺水的急救發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。老師進行具體講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至 岸邊;方法二：若沒有搶救器材.，可以入水直接搶救。(要告知孩子只 有大人可以下水救人)小孩發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼

3、救；孩子根據(jù)老師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進行 模擬演示，工人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進行， 其他同學(xué)細心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。(2)如何開展岸上急救老師具體講解急救步驟：第一步：當溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔打開，清除口腔 中的分泌物及其他異物。其次步：控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿 上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即 可將其腹內(nèi)水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要 馬上進行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。第四步：留意要在急救的同時，要快速打急救電話120送醫(yī)院

4、或10者向四周的大人尋求關(guān)心。四、平安總結(jié)1、孩子小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？2、老師小結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望孩子們通過這堂 平安教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習慣。 不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水庫，不單獨跑到危急的 地方玩水。五、活動延長請家長利用周末時間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深化了解防 溺水的學(xué)問，并編成故事。幼兒園小班夏季防溺水教案113、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭論，溝通對夏天吃水果的熟悉,形成講究衛(wèi)生的意識。三、自主爭論，預(yù)防中暑。1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。老師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫: 播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?/p>

5、，組織幼兒爭論:魯?shù)盀槭裁磿灥梗?、通過爭論，老師小結(jié):(1)中暑的緣由或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗?救的部分。四、模擬游泳情境，學(xué)習游泳平安學(xué)問1、到達目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生 的溺水事故，引起幼兒重視。2、老師播放游泳片，讓幼兒明白預(yù)備活動的要領(lǐng)和平安學(xué)問， 以及留意事項。五、學(xué)唱兒歌1、老師小結(jié):在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意 健康和平安，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小伴侶都要留意這些問 題，過一個健康、平安的暑假。2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。附:兒歌夏天到，火辣辣，小伴侶們樂陶陶。多喝水，

6、慎飲食，出外活動 要當心。健康平安要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。幼兒園小班夏季防溺水教案其次篇活動目標1、提高平安意識，學(xué)習溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習中增加與 同伴的合作溝通意識。2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高平 安意識。3、引導(dǎo)幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習慣， 提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量?；顒宇A(yù)備照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。活動過程一、談話引入1、小伴侶，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季，天氣 慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好兒個小伴侶由于熱 就靜靜去河里、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?2、今年我

7、們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖欤陀泻脦讉€小孩下河游泳或在 池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好 可憐，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶特別特別很難過，老師也難過。二、防溺水教育1、小伴侶們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?說說日常生 活中應(yīng)當怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒爭論。2、我認為防溺水的應(yīng)做到以下幾點：我們小伴侶在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘 邊釣魚、游泳、玩水等。小伴侶在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。我們是幼兒園的小伴侶，許多小伴侶都不會游泳，假如發(fā)覺有 小伴侶不慎掉進江河、水庫、池塘、

8、水井里等，我們不能擅自下水營 救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打 110。3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小伴侶你們心里有什么 感受？4、這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個小伴侶違反了哪些平 安規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章。三、小結(jié)：(1)通過這節(jié)課的學(xué)習，你懂得了什么？老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼 望我們小伴侶學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則、提高平安 意識的好習慣。幼兒園小班夏季防溺水教案第三篇活動目標：1、提高平安意識，情愿自覺去學(xué)習防溺水平安的有關(guān)知增加與 同學(xué)的合作溝通意識。2、初步了解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個同學(xué)(包括公民)都要提高平安

9、意識。3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水平安的不良習慣，提高對生 活中違反平安原則的行為的辨別力量。活動預(yù)備：1、視頻一個；2、溺水圖片若干；3、模擬溺水急救若干；活動過程：一、觀看圖片師:小伴侶們，你看，圖片里的是誰?他怎么了？二、新授1、游泳中要留意的問題：引導(dǎo)孩子觀看動漫視頻中同學(xué)游泳的畫面。小組爭論:在游泳時要留意哪些問題？老師進行總結(jié):游泳要嚴格遵守四不:未經(jīng)家長、老師同意不去; 沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、說案例，小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后引導(dǎo)孩子共 同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師作總結(jié)：溺水緣由主要有以下幾種:年齡小、不會游泳;游泳時間過長

10、，疲 憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。三、溺水的急救發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。老師進行具體講解：方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至 岸邊;方法二:若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。（要告知孩子只有 大人可以下水救人）小孩發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救；孩子根據(jù)老師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進行 模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進行， 其他同學(xué)細心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。如何開展岸上急救老師具體講解急救步驟：第一步:當溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔打開，清除口腔 中的分泌物及其他異物。其次

11、步:控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿 上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即 可將其腹內(nèi)水排出。第三步:假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要 馬上進行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。第四步:留意要在急救的同時，要快速打急救電話120送醫(yī)院或 者向四周的大人尋求關(guān)心。四、平安總結(jié)1、孩子小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？2、老師小結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望孩子們通過這堂 平安教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習慣。 不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水庫，不單獨跑到危急的 地方玩水。五、活動延

12、長請家長利用周末時間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深化了解防 溺水的學(xué)問，并編成故事。幼兒園小班夏季防溺水教案第四篇活動目標：1、在活動中體驗、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳平安學(xué)問， 形成自我愛護和保健的基本力量。2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度?；顒宇A(yù)備：課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活 動？2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像， 激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要

13、購買水果、飲料。2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果, 一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小伴侶選擇。3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭論，溝通對夏天吃水果的熟悉， 形成講究衛(wèi)生的意識。三、自主爭論，預(yù)防中暑。1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。老師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫： 播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒爭論：魯?shù)盀槭裁磿灥梗?、通過爭論，老師小結(jié)：(1)中暑的緣由或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗?救的部分。四、模擬游泳情境，學(xué)習游泳平安學(xué)問1、到達目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生 的溺水事故，引起幼兒重視。2、老師播放游泳片，讓幼兒明白預(yù)備活動的要領(lǐng)和平安學(xué)問， 以及留意事項。五、學(xué)唱兒歌1、老師小結(jié)：在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留 意健康和平安，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小伴侶都要留意這些 問題，過一個健康、平安的暑假。2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。幼兒園小班夏季防溺水教案第五篇活動目標1、提高平安意識，情愿自覺去學(xué)習防溺水平安的有關(guān)知增加與 同學(xué)的合作溝通意識。2、初步了解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個同學(xué)（包括公民） 都要提高平安意識。3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水平安的不良習慣，提高對生 活中違反平安原則的行為的辨別力量?；顒?/p>