團(tuán)隊(duì)凝聚力打造方案

1、 / 9團(tuán)隊(duì)凝聚力打造方案團(tuán)隊(duì)凝聚力打造方案導(dǎo)語(yǔ)：團(tuán)隊(duì)凝聚力是指團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的吸引力，成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力，以及團(tuán)隊(duì)成員之間的相互吸引，團(tuán)隊(duì)凝聚力不僅是維持團(tuán)隊(duì)存在 的必要條件，而且對(duì)團(tuán)隊(duì)潛能的發(fā)揮有很重要的作用。以下是團(tuán)隊(duì)凝聚力打造方案的內(nèi)容，歡迎大家閱讀！團(tuán)隊(duì)凝聚力打造方案一目 的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)云中教師團(tuán)隊(duì)凝聚力，打造云中教師卓 越團(tuán)隊(duì)，為云中全面提升品位打基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：李革聯(lián)副組長(zhǎng)：李揚(yáng)波李懷珠劉佳瑜陳繼銘成員：陳春華丁順初吳翠平鄭桃生李國(guó)雄李永安喬虹活動(dòng)時(shí)間： 11 月 13 日早晨 6： 00- 晚上 11： 00參加人員：初 中部全體在崗教師（請(qǐng)假、學(xué)習(xí)教師均不包括在

2、其中）。小 學(xué)部四人，小學(xué)校長(zhǎng)5 人。部 分自愿參加活動(dòng)的教師小咳或家屬?；顒?dòng)要求：凡是屬于參加人員之列的教職工、自費(fèi)子女、家屬必須在 11 月10 日上午 10 時(shí)前將身份證號(hào)碼報(bào)工會(huì)， （子女、家屬必須寫清姓名）。凡帶小孩或家屬的教師， 11 月 13 日上車前一次性將活動(dòng)費(fèi) 用 交工會(huì)陳主席，報(bào)名登記后又臨時(shí)改變不參加者仍需交納相關(guān)費(fèi)用 ,（旅行社以合同人數(shù)為準(zhǔn)收費(fèi)）。無(wú)論因何種原因，不參加活動(dòng)者，不補(bǔ)錢，不準(zhǔn)他人代替。統(tǒng)一行動(dòng)，服從安排， 聽(tīng)從指揮， 互相幫助， 以良好的而貌和 精神狀態(tài)，圓滿完成木次拓展活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)凝聚力打造方案二活 動(dòng)設(shè)計(jì)的背景：新學(xué)期伊始，老孩子升班，新生入園，幼兒

3、園隨即進(jìn)入較為忙碌的時(shí)刻，教師身心較為疲憊。與此同時(shí)，新的教師團(tuán)隊(duì)剛剛穩(wěn)定，團(tuán)隊(duì)成員處于磨合期。教師節(jié)來(lái)臨，教師對(duì)節(jié)日有放松身心、收獲尊重與感動(dòng)的心理期待?；顒?dòng)預(yù)期效果：放松身心，體驗(yàn)大家一起游戲的快樂(lè)。增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。活動(dòng)方案：活動(dòng)準(zhǔn)備：要 求全體參與人員著休閑裝、運(yùn)動(dòng)鞋。準(zhǔn)備游戲所需道具。（隊(duì)旗兩面； 灰太狼 喜洋洋兔八哥隊(duì)名打卬出來(lái)貼在即時(shí)貼上， 9 個(gè)字分開(kāi)；硬心型卡 6 張， 35-50 的 大型拼圖兩套，獎(jiǎng)品若干，幸運(yùn)禮包兩個(gè)，里面寫著請(qǐng)你大喊：我 受傷了，沒(méi)法走路，誰(shuí)來(lái)幫幫我)提 前踏察活動(dòng)場(chǎng)地，最好是遠(yuǎn)離幼兒園情境的，當(dāng)?shù)赜猩健?有空?qǐng)龅氐男蓍e旅游區(qū)

4、，方便教師們?cè)诶氈筮€可以自由活動(dòng)。(萊蕪雅鹿山)工 作人員安排：總策劃，總指揮：柳海水 第一現(xiàn)場(chǎng)，第三現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人：劉創(chuàng) 第二現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人：大鵬 現(xiàn)場(chǎng)布置：劉創(chuàng)大鵬 主持人：張暉 下通知：劉創(chuàng)。通知所有教職員工，后勤職工自愿參加，教師必須參加。中午午餐安排：谷園長(zhǎng)負(fù)責(zé) 各類獎(jiǎng)品：劉創(chuàng) 錄像：趙帥 照相：王麗雅以及有相機(jī)的班級(jí)教師2 活動(dòng)流程：9.11 上午 9:00準(zhǔn)時(shí)在雅鹿山腳下集合，主持人帶領(lǐng)大家開(kāi)展熱身游戲，目的在于活動(dòng)教師的四肢，為拉練做好準(zhǔn)備。柳園長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹此次拓展活動(dòng)的安排：此次活動(dòng)的主題是：體驗(yàn)行進(jìn)中的 . 美好。我們將分2個(gè)隊(duì)伍進(jìn) 行拉練比賽。比賽全程為 5公里。我會(huì)

5、在路上設(shè)置 3個(gè)障礙。每個(gè)團(tuán) 隊(duì)的全體成員完成障礙后，才能繼續(xù)前進(jìn)。最后，哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最先到達(dá) 目的地，哪個(gè)團(tuán)隊(duì)獲勝。好，現(xiàn)在發(fā)給每個(gè)隊(duì)一面隊(duì)旗，大家出發(fā) !（教練注意記錄好時(shí)間）主持人：1,2報(bào)數(shù)，分成兩組，選出隊(duì)長(zhǎng)，排好順序，準(zhǔn)備出發(fā)前，沒(méi)人講一個(gè)笑話，團(tuán)隊(duì)笑過(guò)后，方可以出發(fā)，最后一人給主 持人講。到達(dá)第一現(xiàn)場(chǎng)。（負(fù)責(zé)人：劉創(chuàng)）游戲森林尋寶，找齊隊(duì)名，知道我是誰(shuí)場(chǎng)地：一片樹林。道具：劉創(chuàng)提前把兩個(gè)隊(duì)的名字（灰太狼隊(duì)、喜羊羊隊(duì)，兔八哥隊(duì)，逐字分開(kāi)藏起來(lái)，藏到樹枝樹葉之間或石頭縫理。游戲規(guī)則：最先到達(dá)指定的場(chǎng)地的隊(duì)伍獲得優(yōu)先尋寶權(quán)，第二組等待。第一組可以決定用哪一個(gè)名字做隊(duì)名。等兩組都找齊隊(duì)名之后

6、，將名字貼 在自己的隊(duì)旗上，繼續(xù)前進(jìn)。到達(dá)第二現(xiàn)場(chǎng)（負(fù)責(zé)人：大鵬） 游戲愛(ài)心傳遞場(chǎng)地：開(kāi)闊的場(chǎng)地道具：心形卡片 3 張游戲規(guī)則： 小隊(duì)排成一列， 列首者用鼻子和嘟嘴夾著一張心形卡傳給下一個(gè)， 下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著心形卡傳給再下一個(gè), 一直到列尾。 如果中間掉了， 需要從列首者重新來(lái)過(guò)。 傳完規(guī)定的 3 張卡片之后， 繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)?shù)谝唤M完成時(shí)，主持人接著隨機(jī)給第一組任一成員一份幸 運(yùn) 禮包，讓指定成員拆開(kāi)，并作出呼喊狀，尋求同伴幫助。（看看同 伴的 應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力）當(dāng)?shù)诙M完成時(shí)，主持人如法炮制 到達(dá)第三場(chǎng)地（負(fù)責(zé)人：劉創(chuàng)）游戲拼圖場(chǎng)地：一個(gè)石桌或空地上鋪一張大報(bào)紙。道具： 35-

7、50 片的拼圖一張。游戲規(guī)則：提前將拼圖打散，要求小隊(duì)全體隊(duì)員參與，排好之后繼續(xù)前進(jìn)。到達(dá)指定終點(diǎn)。園長(zhǎng)給獲勝的團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)。（建議獎(jiǎng)品：香皂、洗發(fā)水等小件的生活用品）給另一團(tuán)隊(duì)發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)（建議獎(jiǎng)品：小件的毛絨玩具）小隊(duì)內(nèi)部進(jìn)行討論，分享體驗(yàn)，總結(jié)勝利或失敗的經(jīng)驗(yàn)。全園全體教師分享心得，主持人點(diǎn)評(píng)。園長(zhǎng)作為觀察員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。結(jié)束拉練。3, 自由活動(dòng)。教師可以自由開(kāi)展活動(dòng)，游覽風(fēng)景四，教師集合，聚餐11:00由隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)點(diǎn)名，整隊(duì)。上車。團(tuán)隊(duì)凝聚力打造方案三活 動(dòng)目的：為了調(diào)動(dòng)全體教師的工作熱情，激發(fā)教師的工作干勁，調(diào)節(jié)教師身心健康，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園的凝聚力， 增加教師的歸屬感和幸福感, 提高教師之間的協(xié)

8、作精神和集體主義精神，營(yíng)造和諧幸福校園。我們 組織全園教職工進(jìn)行一次拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式培訓(xùn)，所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)， 引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、 情感活動(dòng)、 意志活動(dòng) 和交往活動(dòng)，有明確的操作過(guò)程，要求學(xué)員全身心的投入，向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越極限，激勵(lì)斗志，激發(fā)潛能；分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作，在集體中顯示個(gè)性，創(chuàng)造性在發(fā)揮團(tuán)隊(duì)能力；獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。有著磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)的深層次內(nèi)涵。我們要做到：信任是基石、規(guī)則是關(guān)鍵、創(chuàng)新是靈魂、 領(lǐng)導(dǎo)是核心、目標(biāo)是方向、溝通是橋梁、合作是手段?；?動(dòng)介紹：戶外拓展培訓(xùn)，把受訓(xùn)人員帶回到大自然中，通過(guò)專門設(shè)計(jì)的具有針對(duì)性和富

9、有挑戰(zhàn)性的課程，利用種種典型場(chǎng)景和活動(dòng)方式，讓團(tuán) 隊(duì)和個(gè)人經(jīng)歷一系列考驗(yàn)，磨練克服困難的毅力，培養(yǎng)健康的心理素 質(zhì)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過(guò)學(xué)員親身 體驗(yàn)、感悟、加以培訓(xùn)師的引導(dǎo)、提煉，達(dá)到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練的培訓(xùn)目的，拓展訓(xùn)練，作為老師、平時(shí)在課堂上教書育人，用授課的方式在指導(dǎo)學(xué)生。而在拓展訓(xùn)練中、卻能體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)配合、在歡樂(lè)的活動(dòng) 中感悟課堂上感悟不到的東西。也許只是一瞬間的感動(dòng)、也許只是一 瞬間的感恩、有時(shí)只是一瞬間的體會(huì)，卻能深深的銘記在心中。也許體驗(yàn)式培訓(xùn)的一些活動(dòng)還能運(yùn)用到我們平時(shí)的授課中。如： CS野戰(zhàn)，安全的激光對(duì)抗游戲，模擬戰(zhàn)場(chǎng)的緊張刺

10、激，模擬軍人的軍旅生活。穿上軍裝、戴上頭盔、畫上迷彩油、拿起武器、在戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云。10米高空行走，只有相信同伴，才能邁出高空一小步，人生一大步等項(xiàng)目?；?動(dòng)組織： 總指揮：楊曉紅副總指揮：武秀玲丁榮秋張玉妹曹連英樹成霞聯(lián)絡(luò)員：張蓉楊雪玲陳鳳珍江晶晶活 動(dòng)時(shí)間：20 xx 年 5 月 21 日（星期六）活 動(dòng)地點(diǎn)：射陽(yáng)經(jīng)管校內(nèi)參 與人員：全體工會(huì)成員（除公、私事請(qǐng)假外。）全 程的攝影、報(bào)道：攝影：唐桂林劉春明樹成霞；報(bào)道撰寫：王榮、陳園。注 意事項(xiàng)：a:拓展訓(xùn)練活動(dòng)以三個(gè)平行班級(jí)為單位，其中組長(zhǎng)為隊(duì)長(zhǎng)，后勤、行政分配入各組中，原則上要求人人參與。b:各人最好穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋；c:各人自備濕紙巾、或毛巾d:各人必須注意運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)的安全；e:保健室準(zhǔn)備好室外活動(dòng)的常用藥品。f ： 由于本次活動(dòng)為休閑拓展訓(xùn)練活動(dòng)，除必備物品外，請(qǐng)隊(duì)員 不要過(guò)多的攜帶其他物品，以免丟失和影響您的拓展訓(xùn)練效果（丟失自負(fù)）g;如果帶孩子，根據(jù)活動(dòng)的特點(diǎn)，十歲以上的孩子才能允許進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，費(fèi)用家長(zhǎng)自理?；?動(dòng)內(nèi)容：拓展訓(xùn)練詳情見(jiàn)活動(dòng)安排附：參訓(xùn)須知（一）您需要做的準(zhǔn)備：極 好的心態(tài)將有助于您在訓(xùn)練中獲得較好的效果。相 信團(tuán)隊(duì)的力量，積極溝通，相