小學(xué)道德與法治學(xué)科2021-2022第二學(xué)期工作總結(jié)

1、小學(xué)道德與法治學(xué)科2021-2022第二學(xué)期工作總結(jié)梳理本學(xué)期的工作，有很多收獲亦有幾許遺憾，不完 美但很努力！現(xiàn)將道法教研組工作總結(jié)如下：一、依托教研活動(dòng)，提升教師學(xué)習(xí)能力.組內(nèi)讀書分享：開學(xué)初每位教師結(jié)合工作所需精心 選擇書目，利用課余時(shí)間深入閱讀。每月一次開展的組內(nèi) 讀書分享活動(dòng)中，因?yàn)榉窒韮?nèi)容有吸引力，往往在分享過 程中、結(jié)束后引得大家各抒己見，在這一過程中彼此又增 長(zhǎng)了見識(shí)。.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)盡管沒有統(tǒng)一的任務(wù)安排，但 是老師們能夠根據(jù)教學(xué)工作所需鉆研教學(xué)理論、揣摩教學(xué) 方法、交流課堂管理經(jīng)驗(yàn)、努力優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。.各類培訓(xùn)：本學(xué)期每位老師積極參加師德師風(fēng)、理 論學(xué)習(xí)研討、思政課一體

2、化建設(shè)理論研討等線上線下各類 培訓(xùn)，本校每周書法培訓(xùn)都能參加，且學(xué)有所用。二、推進(jìn)課堂改革，提升教學(xué)質(zhì)量.課堂教學(xué)：備課是上好一節(jié)課的重點(diǎn)，每一課都做 到“有備而來(lái)”，是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)。課堂上采用情景創(chuàng)設(shè)、 案例分析、小組辯論等靈活多樣的方式，將教材內(nèi)容與學(xué) 生生活實(shí)際相結(jié)合，以達(dá)到德育教育目標(biāo)。例如父母多 愛我一課中老師讓學(xué)生將書包塞衣服里嘗試走路、彎腰 等動(dòng)作，讓學(xué)生體會(huì)到母親懷孕辛苦。切實(shí)、有效地指導(dǎo) 學(xué)生在生活中孝敬、理解父母的行為。.聽評(píng)課：“三人行，必有我?guī)熝啥?本學(xué)期組內(nèi)老師 積極參加其他學(xué)科的聽評(píng)課活動(dòng)，完成學(xué)校要求的聽評(píng)課 任務(wù)的同時(shí)，學(xué)習(xí)到其他學(xué)科老師的教學(xué)亮點(diǎn)，進(jìn)而能改 進(jìn)

3、自身不足。組內(nèi)評(píng)課時(shí)老師們直言不諱地提出各自看法, 真正起到以研促改的作用。.集備匯報(bào)：在主備教師自己磨課的基礎(chǔ)上，全組教 師獻(xiàn)言獻(xiàn)策再次磨課、修改教學(xué)設(shè)計(jì)、查找大量資料。既 促進(jìn)每位老師的教學(xué)水平提升，也體現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作 精神。.教學(xué)資源：道法學(xué)科需要教師從大量的資源中選擇 適合的、有效的材料來(lái)輔助教學(xué)。組內(nèi)老師為了給學(xué)生呈 現(xiàn)一節(jié)有效的、有趣味性、知識(shí)性的課堂，往往要在篩選、 加工資源的過程中花費(fèi)很多精力。三、存在問題和不足本學(xué)期工作中也存在一些問題和不足之處：道德與法 治學(xué)科與語(yǔ)文勞動(dòng)學(xué)科的互融互通存在不足，活躍上課氣 氛與保持良好紀(jì)律難以平衡，沒有確立一項(xiàng)課題研究等等。 我們準(zhǔn)備在以后