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文檔簡介

1、大班藝術活動寶塔山活動目標：lo鼓勵幼兒用點彩的方法表現(xiàn)出寶塔山山體的色彩。2。嘗試體驗點彩的規(guī)律、疏密問題，使畫面色彩諧調。3o感受點彩畫的藝術魅力，體驗堅持做完點彩畫的自豪。活動重點：用點彩的方法表現(xiàn)寶塔山山體色彩活動難點：幼兒能堅持做完點彩活動準備：寶塔山圖片、水粉顏料、棉簽棒、鉛筆、背景音樂。活動過程：1、欣賞點彩水粉畫作品，觀察水粉畫中的點彩技法師：看看誰的眼睛最亮，先看出它是什么？你能猜到那是什么嗎? 那么你看到了什么？（綠顏色的點）局部一整體：再退遠一點，現(xiàn)在看到什么了嗎？（是樹）小結：好神奇啊，近看只是綠色的點，退遠了就組成了一幅畫， 這一一就是奇妙的點彩畫。2、觀賞圖片，欣賞

2、寶塔山的美麗景色。師：這是什么地方？你看到了什么顏色？如果用點彩的方法來畫 山上的樹，你想想看這塊綠色是不是只用一種綠色點畫呢，可以用哪 些顏色呢？（深綠色、淺綠色，淡黃）什么地方是深綠什么地方是淺 綠的？3、感受點彩技法。師：寶塔山真美啊！你們喜歡嗎？我也很喜歡，讓我們來試一試 用點彩畫的方法來畫寶塔山上的樹。請一名幼兒上來點畫，提醒幼兒 蘸上顏料后先在盤子邊上刮一刮。樹葉還可以用什么顏色，誰來換一 種顏色接著點？再請一名幼兒點畫。提醒幼兒熟練后我們要加快速度。 觀察老師點畫的茶樹和小朋友點畫的茶樹有什么不同？小結：對，老師用點彩的方法將樹葉點得滿滿的，密密麻麻不留 空隙，所以它畫好之后才能

3、很漂亮。4、運用點彩技法表現(xiàn)山上成片的樹。(l)o明確作畫內容和方式，討論作畫順序。師：今天我們也來畫一畫寶塔山。先畫什么呀？(山的輪廓) 用什么方法？(鉛筆或彩筆輪廓)然后用棉簽蘸上顏料畫上密密麻麻的樹。最后在山頂畫上寶塔，這是寶塔山最重要的景色。(2)介紹操作要求，鼓勵幼兒大膽合作作畫。提醒幼兒點與點 要連成一片，堅持完成一幅作品。(3)教師范畫，學習作畫技巧5、幼兒選擇畫筆進行點彩，教師指導幼兒作畫時，播放當?shù)靥厣尘耙魳?，寶塔山圖片滾動播放。提醒幼兒點彩時不要把顏料弄在衣服上；筆用完后及時洗凈，耐 心的把畫堅持電點完，養(yǎng)成良好的畫畫習慣。6、成果展示，相互欣賞作品。師：畫好的小朋友把你們的寶塔山展覽到這兒了吧！說說你喜歡 那幅畫？為什么？我們堅持今天我們用點彩的方法畫出了家鄉(xiāng)的寶 塔山，真美！活動延伸：幼兒在美工區(qū)以其他方法繪制寶塔山?；顒有Ч和ㄟ^欣賞感受點彩畫的藝術美，來讓幼兒嘗試運用此方式來繪畫寶塔山，點彩的過程需要有足夠的時間和耐心來完成，個別幼兒有堅 持不下來的現(xiàn)

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