高一班主任工作總結(jié)大全5篇

1、高一班主任工作總結(jié)大全5篇 學(xué)會(huì)總結(jié)，是對(duì)工作的一種負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)。它是對(duì)過去一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)等的情況的一種回顧、分析和評(píng)價(jià)。從中發(fā)現(xiàn)典型和寶貴閱歷，找出可以借鑒的東西。下面是我為大家整理的高一班主任工作總結(jié)大全，希望能夠幫助到大家! 高一班主任工作總結(jié)大全篇1 一、思想工作方面 俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。 二、班主任工作方面 我重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛

2、集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。作為一個(gè)班主任，有一顆愛心、一顆真心，愛惜學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)中有愛，愛中求嚴(yán)，嚴(yán)得適度，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。 我認(rèn)為作為一個(gè)班主任，要走長(zhǎng)期的艱苦奮斗之路，要靠敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)的求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，要靠盡心、盡情、盡力、盡責(zé)的無私奉獻(xiàn)精神! 三、教學(xué)工作方面 這學(xué)期，本人擔(dān)任高一(2)、高一(3)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。學(xué)財(cái)會(huì)的我面對(duì)數(shù)學(xué)，在教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，專心鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂

3、教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很留意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì)就準(zhǔn)時(shí)記下來與同事溝通。 四、遵守紀(jì)律方面 我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和能力。 高一班主任工作

4、總結(jié)大全篇2 在實(shí)習(xí)的過程中，我熬煉了一種全新的技能，那就是副班主任的管理技能。 在實(shí)習(xí)初期，我向高一的主任申請(qǐng)了實(shí)習(xí)班主任的工作，我擔(dān)任了高一三班的副班主任，因此我的生活中多了一份責(zé)任，我會(huì)負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的按時(shí)進(jìn)班情況自己衛(wèi)生打掃情況，督促學(xué)生安靜的上自習(xí)。我原本以為班主任的工作很輕松，自從實(shí)踐之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來看似簡(jiǎn)潔的工作要堅(jiān)持下來需要很大的毅力。除了這些事情，我還會(huì)到班主任辦公室?guī)椭嘀魅巫鲆恍┪铱梢粤λ芗暗氖虑椋瑫r(shí)也利用與班主任呆在一起干活的這一點(diǎn)時(shí)間，向她“取經(jīng)”，比如：怎么樣建設(shè)好班級(jí)的班干部隊(duì)伍，怎么才能制定完善有用有效的班規(guī)制度，如何發(fā)揮小組長(zhǎng)制度，如何處理班主任與學(xué)生的

5、關(guān)系，如何有效地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理等等各種問題。班主任工作指導(dǎo)老師也非常熱心地回答我們的懷疑，并與我一起共享她建設(shè)班級(jí)的閱歷等，從我們彼此的溝通溝通中，在班主任工作方面我至少是間接地積累了很多的知識(shí)閱歷，希望在將來的班主任一職中能少走許多彎路，也希望我繼續(xù)努力爭(zhēng)取成為將來的一名優(yōu)秀實(shí)習(xí)班主任。 對(duì)學(xué)生的教育，尤其要側(cè)重對(duì)學(xué)生的德育教育，為了能夠全面了解學(xué)生，取得我會(huì)協(xié)助班主任組織主題班會(huì)和課外活動(dòng)，通過主題班會(huì)和課外活動(dòng)，能夠全方位的了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，以此為入手點(diǎn)去管理學(xué)生。體現(xiàn)了發(fā)揚(yáng)樂觀因素，克服消極因素的德育教育原則。通過活動(dòng)，我和學(xué)生都相互了解，我也取得了學(xué)生的信任，學(xué)

6、生也很愿意和我談天。在不到兩周的時(shí)間里，我和學(xué)生之間已經(jīng)建立了信任及感情，很多事情都比較好處理了，不過我在做任何事的時(shí)候都很堅(jiān)持我的原則：“工作時(shí)間要專心嚴(yán)格，娛樂時(shí)間就要幽默風(fēng)趣”，因此，我的各項(xiàng)工作都能順利高效地完成，而且也不引起學(xué)生的反感。 從這幾個(gè)月的努力工作中，我取得了非常大的進(jìn)步，我現(xiàn)在已經(jīng)知道對(duì)什么樣的學(xué)生該執(zhí)行什么樣的方式去教育才有效、怎樣管理班級(jí)、怎樣去組織班會(huì)等等。我已經(jīng)從一個(gè)零閱歷者已經(jīng)進(jìn)展成為可以有自己的想法、措施，能靠自己觀察發(fā)現(xiàn)問題，自主解決問題的人，但是我進(jìn)步的空間還很大，我不會(huì)停止進(jìn)步的腳步。生命不息，奮斗不止。 高一班主任工作總結(jié)大全篇3 本學(xué)期我應(yīng)學(xué)校安排，

7、成為高一(2)班的班主任，這是我第一次帶重點(diǎn)班的班主任，開學(xué)初就意識(shí)到，這學(xué)期的班主任工作重點(diǎn)要從以前的教育學(xué)生做人守紀(jì)，轉(zhuǎn)變到怎么樣形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和班級(jí)氛圍中來。 由于這是一個(gè)新組成的班級(jí)，所以開學(xué)初，我花大約兩個(gè)星期的時(shí)間，使班里學(xué)生相互熟悉，布置每個(gè)學(xué)生為班里添一樣?xùn)|西，每個(gè)寢室取一個(gè)寢室名字等任務(wù)，增強(qiáng)班級(jí)特色，增加學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感，爭(zhēng)取形成一定的班級(jí)特色。 由于是重點(diǎn)班，學(xué)生的紀(jì)律性和自覺性還是比較好的，所以這個(gè)學(xué)期，除開學(xué)時(shí)制定班級(jí)規(guī)定外，班里的紀(jì)律管得比較少，放手讓班干部管，充分利用好班干部，進(jìn)展班干部在學(xué)生中的管理以及帶頭作用，我給學(xué)生定的規(guī)矩是：自己的事情自己解決，

8、自己解決不了的，找相關(guān)的班干部解決，班干部解決不了的，再找老師。因此，班干部在班里的權(quán)力與義務(wù)都大大增加，分擔(dān)了我很多的任務(wù)，但也正由于如此，我?guī)椭嗌系耐瑢W(xué)解決問題少了，所以與他們的接觸少了，感情培育方面就差了一些，期中的得與失，我還需考慮。 本學(xué)期針對(duì)學(xué)生的情況，開展了多樣的主題班會(huì)，剛開學(xué)時(shí)“確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)”，針對(duì)學(xué)生談戀愛現(xiàn)象，開展了“如何在戀愛中收獲愛情”。針對(duì)學(xué)生抄作業(yè)成風(fēng)的現(xiàn)象，開展了“不做抄男抄女”，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性不高，開展了“我愛學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)等等，經(jīng)過一系列的班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生的思想和行為漸漸有了提高，在以后的班主任工作中，應(yīng)該要更好的利用班會(huì)課這一方法。 在學(xué)習(xí)風(fēng)氣

9、的提升上，我做了一些嘗試，但效果并不理想。 1、我要求班干部在班級(jí)學(xué)習(xí)上要起帶頭作用。 2、找進(jìn)步最快十名，退步最多十名，班級(jí)前十名的同學(xué)談話，要求進(jìn)步快的同學(xué)要繼續(xù)保持，退步多的同學(xué)要加油努力，班級(jí)前十的同學(xué)要他們樂于幫助其它同學(xué)的學(xué)習(xí)。 3、我秉著抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)的思想，在班級(jí)考試中強(qiáng)調(diào)自己做自己的試卷，做好后自己專心檢查，不要溝通，在我物理這門課程里，基本可以做到無人監(jiān)考。 4、給學(xué)生分析他們的現(xiàn)狀，找到與高考二本線的距離等。雖然做了很多的工作，但是班里的學(xué)風(fēng)并沒有得到很大的提高，這是值得我反思的地方，這也是整個(gè)高一班級(jí)組所面對(duì)的課題。 本學(xué)期我在整體工作上做得比較多，但詳細(xì)班級(jí)事務(wù)上做得

10、較少，僅僅讓各分管班干部來管，而且與學(xué)生的深入溝通不是很多，這是我的不足之處之一，下學(xué)期定要在本學(xué)期做得好的地方的基礎(chǔ)上，更加留意細(xì)節(jié)，多深入學(xué)生，了解學(xué)生的想法，爭(zhēng)取做學(xué)生的良師益友。 高一班主任工作總結(jié)大全篇4 本學(xué)期，我擔(dān)任高一_班的班主任工作，高一_班是剛剛組建的一個(gè)班級(jí)，為了讓每個(gè)人都能更快的融入這個(gè)班級(jí)，創(chuàng)建一個(gè)良好的班級(jí)環(huán)境，我和同學(xué)們共同提出“團(tuán)結(jié)自律，誠懇做人，超越自我，永不言敗”的目標(biāo)，共同打造一個(gè)“淡麗文竹”班。淡麗文竹，表示的是文竹顏色是淡麗的，象征班級(jí)的和諧氛圍文竹是文雅之竹意思，經(jīng)歷了一代代文人的熏陶，她富有十足的書卷味道，正如班級(jí)里布滿了書香氣息文竹為了開花，悄悄

11、汲取陽光、水，兩至三年，恒心讓她發(fā)美麗。我們也會(huì)如此，悄悄努力三年，信任會(huì)開出最美的花。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、班級(jí)老師特殊是科任老師及本人的辛勤努力下，各項(xiàng)工作順利開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成果，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下： 一、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友愛的師生關(guān)系 我以老師的“十六”知曉 為目標(biāo)努力提高自己 知曉學(xué)生的姓名含義知曉學(xué)生的生活習(xí)慣知曉學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)知曉學(xué)生的行為方式知曉學(xué)生的思維方法知曉學(xué)生的愛好愛好知曉學(xué)生的困難懷疑 知曉學(xué)生的情感渴盼 知曉學(xué)生的心路歷程知曉學(xué)生的知音伙伴知曉學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律 知曉學(xué)生的家庭

12、情況知曉學(xué)生的上學(xué)路徑知曉學(xué)生的社區(qū)環(huán)境知曉學(xué)生的家長(zhǎng)思想 知曉學(xué)生的家長(zhǎng)愿望 二、深入全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng) 這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級(jí)物品如何擺放等都是由我先做示范并在開學(xué)之初，我利用主題班會(huì)的形式詳細(xì)敘述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。 同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級(jí)管理。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念，特殊規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級(jí)干部負(fù)責(zé)，保證班

13、級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。通過這些強(qiáng)化措施，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間相互幫助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。 三、建立特色班級(jí)體 班級(jí)口號(hào)： 團(tuán)結(jié)自律，誠懇做人，超越自我，永不言敗。 班級(jí)目標(biāo)： 和諧共處、文明務(wù)實(shí)、奮發(fā)圖強(qiáng)、勇攀高峰 班歌： 最初的幻想。 班級(jí)特色一： 花香四溢，書香滿園班級(jí)環(huán)境的建設(shè)(物質(zhì)建設(shè)) (一)幽雅的環(huán)境。 幽雅整潔的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲的作用。因此，我們非常重視教室環(huán)境的美化，督促搞好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，保證教室窗明幾凈，綠意滿屋，花香四溢，以制造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (二)自己的圖書角。 班內(nèi)創(chuàng)建了一個(gè)圖書角，放置一些從圖書館借閱和大家

14、捐贈(zèng)的圖書豐富大家的課余生活，增長(zhǎng)見識(shí)。 (三)板報(bào)的設(shè)計(jì) 班級(jí)的黑板報(bào)，我們力求每期內(nèi)容新奇，各具特色，新聞采集，文字編輯，版面設(shè)計(jì)都由學(xué)生自己完成，使黑板報(bào)成為學(xué)生們施展才華、培育想象力、制造力，傾吐心聲，掘取知識(shí)的“寶庫”。同時(shí)也充分調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書看報(bào)的樂觀性，構(gòu)建了班級(jí)物質(zhì)文化的同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。 (四)健全班級(jí)的各項(xiàng)制度，班規(guī)制定獎(jiǎng)懲制度調(diào)動(dòng)一切因素提高學(xué)生參加班級(jí)的樂觀性。 班級(jí)特色二： 快樂學(xué)習(xí)，樂趣生活生動(dòng)好玩的活動(dòng)(精神文化建設(shè)) 1.為了活躍學(xué)生的生活，班內(nèi)安排了很多活動(dòng)，如象棋競(jìng)賽，詩歌朗誦會(huì)，“一起動(dòng)手”等，同時(shí)激勵(lì)學(xué)生樂觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、老師節(jié)、

15、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)等，讓學(xué)生緊張的學(xué)生生活中布滿了樂趣。 2.讓學(xué)生獨(dú)立組織開展班級(jí)活動(dòng)。 如：組織辯論賽，開展主題班會(huì)，班級(jí)、包干區(qū)衛(wèi)生值日安排、運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目人選確定、班級(jí)文藝活動(dòng)節(jié)目排練等。 班會(huì)，是老師和學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、溝通的一種特殊方式，形成一種班級(jí)凝聚力。比如，我在開學(xué)第二周開展了“愛，在心中飛翔溝通心靈主題班會(huì)”，在_月份開展了“學(xué)習(xí)方法大家談“主題班會(huì)，溝通學(xué)習(xí)閱歷。 班級(jí)特色三：自主管理，我是主人班級(jí)的管理方法 (1)班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制 班干部是經(jīng)過班主任及全部老師通過一個(gè)月的時(shí)間觀察，在通過選舉競(jìng)爭(zhēng)上崗的。同時(shí)，民主監(jiān)督，假如班干部不負(fù)責(zé)任，同學(xué)們會(huì)重新選出合適的人。通過考察、競(jìng)爭(zhēng)

16、、監(jiān)督等一系列活動(dòng)，培育學(xué)生的個(gè)性和能力，讓學(xué)生明白當(dāng)班干部不僅僅是一種榮譽(yù)、一種滿足，更多的是一種責(zé)任、一種義務(wù)、一種熬煉機(jī)會(huì)。 (2)制訂自主管理目標(biāo)，制訂“班規(guī)”，制定班級(jí)進(jìn)展方向 (3)班級(jí)民主生活 利用班會(huì)時(shí)間，每月組織一次會(huì)，由各部門提出自查意見，然后開展民主評(píng)議。 (4)成果的獎(jiǎng)賞。通過每次重大考試找出突出進(jìn)步的給予物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，有退步的同學(xué)，找出原因，接受的相應(yīng)的小懲罰。 特色之四： 建立班級(jí)博客，成立愛心社團(tuán) 開設(shè)板塊班主任工作和加油，我的_班等溝通平臺(tái)!促進(jìn)師生活動(dòng)，學(xué)生可留言，可評(píng)論，可發(fā)表文章。充分給予學(xué)生參加集體活動(dòng)的自由空間。成立服務(wù)社團(tuán)主要是校內(nèi)、校外參加奉獻(xiàn)愛心的活

17、動(dòng)，比如給校園揀紙，給實(shí)驗(yàn)室，機(jī)房做衛(wèi)生等力所能及的活動(dòng)培育學(xué)生服務(wù)意識(shí)。 四、爭(zhēng)取科任老師的協(xié)作，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用 針對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對(duì)策，我把這些老師告知我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成果。同時(shí)，我提倡愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開快樂心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。 五、開展好各項(xiàng)活動(dòng)，并取了一些成果 本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動(dòng)及兩次考試中，我們四班也取得了一些成果，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生

18、的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特殊是教官的誨誨教育下，軍訓(xùn)第二，拔河第一的成果，四班取得了在校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成果，通過這些活動(dòng)，不僅展現(xiàn)了四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時(shí)也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)，全班同學(xué)都在努力著。樂觀協(xié)作學(xué)校，成功召開了家長(zhǎng)會(huì)，并贏得了家長(zhǎng)對(duì)我及學(xué)校工作的大力支持。 六、存在的不足和今后努力的方向 我公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，敬重學(xué)生，愛惜學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，以自已全部的熱忱和精力投入到我熱愛的班級(jí)管理工作中。本學(xué)期的班主任工作取得的成果，得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科老師的協(xié)作，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對(duì)同

19、學(xué)的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學(xué)生吸煙等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件，對(duì)學(xué)生的關(guān)心還不夠等，今后我會(huì)吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心帶好班級(jí)，讓來到我班的每一名學(xué)生都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)滿意! 高一班主任工作總結(jié)大全篇5 本學(xué)年，我從事高一班級(jí)班主任工作，樂觀協(xié)作學(xué)校和班級(jí)的要求，專心開展班級(jí)管理的各項(xiàng)工作，為了實(shí)現(xiàn)我心中的理想目標(biāo)，我在班級(jí)管理的很多方面做了嘗試，也收到了一定的效果，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年的班級(jí)管理工作做一下總結(jié)，以期不斷改進(jìn)，為以后開展班主任工作積累閱歷： 首先，我在思想上加強(qiáng)自我修養(yǎng)。 引導(dǎo)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。熱愛祖國、擁護(hù)黨的領(lǐng)

20、導(dǎo)，忠誠人民的教育事業(yè)，模范遵守師德規(guī)范。熱愛本職工作，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，工作態(tài)度端正，作風(fēng)正派。因此班級(jí)作風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。班風(fēng)樂觀健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣。也受到班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)。 其次，我努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體。 真誠關(guān)心和愛惜學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要詳細(xì)體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。不論是成果好的還是成果差的，不論是家庭富有的還是條件較差的，不論他是否犯過錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，公平、公正、公平對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感溝通渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所。我班單親的孩子比較多，他們的性格或多或少都有點(diǎn)偏激，奇怪，孤僻，同學(xué)之間很不容易溝通，我就開展豐富多彩的活動(dòng)，放手讓同學(xué)們?nèi)プ?，在詳?xì)策劃，組織過程中我只起指導(dǎo)作用，活動(dòng)結(jié)束后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或激勵(lì)，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng)。班級(jí)的凝聚力通過這些活動(dòng)得到了很大的增強(qiáng)。這些學(xué)生就逐步融入了班集體，班級(jí)也變得和諧穩(wěn)定了。 第三，把管理學(xué)生的權(quán)力交給學(xué)生，讓他們自己管理自己，當(dāng)家作主。 首先，我讓班長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生制定班規(guī)班紀(jì)，大家共同討論，舉手表決，通過了一系列條例，誰違反了怎么辦?等等其次，明確班委職責(zé)，“鳥無