安全教案2、遠(yuǎn)離校園暴力

1、2、遠(yuǎn)離校園暴力教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)： 1.了解校園暴力的現(xiàn)象認(rèn)識(shí)校園暴力的危害性。 2.掌握與校園暴力做斗爭的方法。 能力目標(biāo)： 1.能夠正確處理生活中的各種沖突 2.能夠勇敢地與校園暴力做斗爭。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 1.增強(qiáng)學(xué)生拒絕校園暴力,防范校園暴力的意識(shí)。 2.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀 教學(xué)重點(diǎn)：掌握與校園暴力做斗爭的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)巧妙地處置校園暴力。教學(xué)內(nèi)容：憎惡壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 從常見校園暴力圖片導(dǎo)入。 1.課件出示校園暴力圖片，讓同學(xué)們講述自己身邊的類似案例。 師提問：當(dāng)時(shí)你是怎么處理的？ 答：師：

2、從這些案例中你等到了什么啟示？ 啟示：二、學(xué)習(xí)新課 1.課件展示“校園暴力”的定義校園暴力是指： 2課件展示“校園暴力”的各種現(xiàn)象 案例回放 思考與討論: 、此斗毆事件具有什么樣的危害? 答： （2 ）、如果是你在學(xué)校遇到類似的校園暴力事件應(yīng)該怎么辦? 答： 課件展示“校園暴力”的危害(1 )、嚴(yán)重影響和干擾正常學(xué)習(xí)和生活 (2 )、不僅使受害者身體受傷,而且心靈受到創(chuàng)傷(3 )、使人形成以強(qiáng)凌弱的暴力意識(shí),演化為暴力犯罪行為 (4 )、學(xué)校紀(jì)律遭到破壞,法律法規(guī)尊嚴(yán)得不到維護(hù) 幻燈片出示 專家教你拒絕校園暴力應(yīng)該怎么做？ 、強(qiáng)化法律意識(shí),做知法守法的好學(xué)生. 、強(qiáng)化紀(jì)律觀念,約束我們的行為

3、、加強(qiáng)溝通,建立平等互信的人際關(guān)系 、不看有暴力色彩的影視節(jié)目,不玩有暴力色彩的游戲 、 正確面對(duì)挫折,主動(dòng)關(guān)心有困難的人 、積極參加文體活動(dòng),舒緩壓力 、避免與社會(huì)青年的不正常交往,不搞小團(tuán)體幻燈片出示 案例：小強(qiáng)因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，成天沉溺在虛擬世界中。不參加學(xué)校的集體活動(dòng)，也不與同學(xué)交往，性情逐漸變得孤僻暴躁，暴力傾向日漸明顯。后來在老師和同學(xué)的幫助下，小強(qiáng)認(rèn)識(shí)到了自己的問題，并下決心改正不良習(xí)慣，又重新回到了學(xué)校正常的生活之中。學(xué)習(xí)、娛樂、鍛煉.小強(qiáng)變得開朗了，與同學(xué)、老師相處得十分融洽。 分析討論： 促成小強(qiáng)發(fā)生轉(zhuǎn)變的因素有哪些？ 答： 幻燈片出示 專家指導(dǎo)你校園暴力怎樣防范？ .面對(duì)有暴力傾向的同學(xué),不能太軟弱 .振作精神,自強(qiáng)不息 .團(tuán)結(jié)同學(xué),理解幫助 .選擇合適的文體活動(dòng) .上下學(xué)的路上和在學(xué)校不要落單 .學(xué)會(huì)自衛(wèi)策略實(shí)踐活動(dòng) 請(qǐng)結(jié)合本課的學(xué)習(xí)類容，回答下面的問題 問題：預(yù)防校園暴力我們應(yīng)該怎么做？ （1）嚴(yán)格按照中學(xué)生守則約束我們的行為做一個(gè)知法、守法、守紀(jì)的好學(xué)生。教學(xué)反思：學(xué)生對(duì)于直接的校園暴力有清晰的認(rèn)識(shí)，但是對(duì)于語言暴力等認(rèn)識(shí)不到位，這應(yīng)該是本課強(qiáng)化的內(nèi)容，教師應(yīng)該多聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行講解。相關(guān)內(nèi)