六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文素材-小升初復(fù)習(xí)專題講義：修辭(人教部編版)

1、修辭手法典題探究例1.指出下列句子采用什么修辭方法，寫在后面的括號(hào)里。（1）天空的星星快活地眨著眼。（）（2）大蟲吼一聲，如同半天起了一個(gè)霹靂，震得山岡也動(dòng)了。（3）大蟲把鐵棒似的尾巴倒豎起來(lái)。（）例2.判斷下面句子的修辭手法。（1）別看小草的身軀是那樣的柔弱， 卻有著驚人的生命力。狂風(fēng)暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀， 開始新的生活。（）（2）蘆葦，一片片，一族族，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平 添了一道風(fēng)景。（）例3.判斷下列句子是否為比喻句，是的在后面括號(hào)內(nèi)畫 TOC o 1-5 h z A、一萬(wàn)多名弓弩

2、手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。（）B、一座精致的拱橋宛若飛虹，橫跨兩岸。（）C、粉刷過(guò)的墻面，真好比平平整整打開的一面雪白的屏障。（）H我好像來(lái)過(guò)這里。（）E、他是我學(xué)習(xí)的榜樣。（）F、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。（）G看他的樣子，好像有什么喜事似的。（）H、蜻蜓在飛來(lái)飛去，小貓就像沒(méi)看見似的。（）例4.下列句子所使用的修辭手法，判斷正確的一項(xiàng)是（）A許多天就好像一天，許多月就好像一個(gè)月。（比喻）B、江水似乎不知道疲倦，終日在奔騰。 （比喻）C、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）H我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？（反問(wèn)）演練方陣A檔（鞏固專練）.指出下列各句運(yùn)用的修辭手

3、法。一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（2）聽了這感人的故事后，你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎? TOC o 1-5 h z （3）蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（）（4）漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。（）（5）工人叔叔一聲吼，地球也要抖三抖。（）（6）這是什么？這是我們中國(guó)人的志氣。（）.按要求改寫句子。（1）特務(wù)很狡猾。（改為比喻句）（2）河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）（3）寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）(4)他十分憤怒。(改為夸張句).說(shuō)說(shuō)下面句子使用了什么修辭手法。 TOC o 1-5 h z (1)老師是

4、辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。()(2)石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。()(3)不勞動(dòng)，連棵花也不養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？()(4)月季花像一張張笑得合不攏嘴的小臉，朝人們點(diǎn)頭致意。()(5)海底的動(dòng)物們常常在竊竊私語(yǔ)。().根據(jù)要求改寫句子。(1)防風(fēng)林擋住狂風(fēng)。比喻句：擬人句：(2比喻句：.指出下列詩(shī)句的修辭手法。 TOC o 1-5 h z (1)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。()(2)可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ().分析下列句子的修辭手法。(1)鵝毛般的雪花從彤云密布的天空中飄落下來(lái)。()(2)夜深人靜的時(shí)候，蟋蟀在住宅門口的平臺(tái)上彈琴。().漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)

5、不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。().對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法，判斷無(wú)誤的一組是()(1)墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。(2)閉塞眼睛捉麻雀。(3)對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，個(gè)人地位，只是“大海中之一滴”罷了。(4)他的頭腦就象停在軍港里升火待發(fā)的一艘軍艦，準(zhǔn)備一接到通知就開向任何思想的海A.(1)對(duì)偶、比喻(2)比喻(3)引用、比喻(4)比喻B.(1)對(duì)偶、諷刺(2)比喻(3)引用、夸張(4)比喻C.(1)夸張、比喻(2)比喻(3)引用、比喻(4)夸張D.(1)對(duì)偶、夸張(2)夸張(3)引用、比喻(4)象征.根據(jù)

6、要求改寫句子。(1)廣場(chǎng)上的人很多?？鋸埦洌?2)老師不辭辛苦，用心血培育我們成長(zhǎng)。比喻：10.指出下面比喻句是把什么比作什么。(1)鮮紅的隊(duì)旗像燃燒的火焰。(2)縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。B檔(提升精練).和所給例句修辭方法同類的一項(xiàng)是（）例句：天亮?xí)r才發(fā)現(xiàn)，我們倆已經(jīng)成了泥人。A.敵人夾著尾巴逃跑了。B.紅安養(yǎng)育了 223位將軍，兩任國(guó)家主席。C.舊上海是冒險(xiǎn)家的樂(lè)園。D.昨天我遇見那個(gè)小光頭了。.沒(méi)有使用比喻修辭方法的是：（）A.母親只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是像母親這樣的勞動(dòng)人民，才是 中國(guó)歷史的創(chuàng)造者。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。汽車在望不到邊際

7、的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。.選出修辭分析正確的一項(xiàng)：（）老圃種菜，一畦菜怕不就是一首更清新的詩(shī)A. 夸張?jiān)O(shè)問(wèn)C. 夸張反問(wèn)B.比喻設(shè)問(wèn)D.比喻反問(wèn).對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭方法，分析正確的一組是:千里冰封，萬(wàn)里雪飄。是誰(shuí)創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動(dòng)群眾。當(dāng)面不說(shuō)，背后亂說(shuō)，開會(huì)不說(shuō)，會(huì)后亂說(shuō)。對(duì)比設(shè)問(wèn)對(duì)偶明喻對(duì)偶對(duì)比設(shè)問(wèn)明喻朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千 日星隱耀，山岳潛形）我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地。 TOC o 1-5 h z A.明喻設(shè)問(wèn)對(duì)比對(duì)偶B.C.對(duì)偶設(shè)問(wèn)對(duì)比明喻D.5. 選出下邊不是對(duì)偶句的一項(xiàng)：（）A.北通巫峽，南及瀟湘B.C.

8、 銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江D.6.指出下列各句所用的修辭方法。A.太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)像下了火。（黃家就是鬼門關(guān)。（）南國(guó)烽煙正十年。（）有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。 （）.把下列句子改成擬人句。（1） 一排排柳樹倒映在水中。（2）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就開始叫起來(lái)。.下列的成語(yǔ)各運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)分類寫下來(lái)。骨瘦如柴千鈞一發(fā)鶯歌燕舞冷若冰霜垂涎三尺爭(zhēng)奇斗艷歸心似箭怒發(fā)沖冠 TOC o 1-5 h z .下列句子不是比喻句的是（）A、那又濃又翠的景色簡(jiǎn)直是幅青山綠水畫。日往事歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。C地中海被稱為“西方文明的搖籃”。D小興安嶺真是一座天然的寶庫(kù)。.下列詞語(yǔ)用

9、了同一種修辭手法的是（）窮途末路一日三秋草木皆兵如虎添翼炮火連天 怒發(fā)沖冠 何樂(lè)不為 口若懸河伶牙俐齒一發(fā)千鈞如夢(mèng)初醒旁若無(wú)人口是心非 肝腸寸斷 色厲內(nèi)荏 呆若木雞.指出下面句子使用的是哪一種夸張。A擴(kuò)大夸張B、縮小夸張C、超前夸張 TOC o 1-5 h z (1)白發(fā)三千丈，緣愁四個(gè)長(zhǎng)。 ()(2)山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。()(3)這巴掌大的地方，怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動(dòng)呢？()(4)看著這綠油油的麥苗，我就嗅出了白面饃饃的香味來(lái)了。()C檔(跨越導(dǎo)練)1.與“終歲不聞絲竹聲” 一句中運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是()A.在榮譽(yù)、利益、艱苦、危險(xiǎn)、責(zé)任、義務(wù)等面前，上前一步或

10、退后一步，往往是檢驗(yàn) 人的思想品格的試金石。B.泉聲咽危石，日色冷青松。C. “你教的子曰詩(shī)云么？”他驚奇地問(wèn)。D.殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長(zhǎng)笛一聲人倚樓。.以“梨花院落溶溶月”為出句，下面能與它構(gòu)成對(duì)偶句的一項(xiàng)是()A.柳絮池塘淡淡風(fēng)B.榆莢臨窗片片雪C.帶水芙蕖點(diǎn)點(diǎn)雨D. 丁香初綻悠悠云.從下列各句中的“紅”來(lái)看，使用了相同修辭手法的一組是()A.日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。.看萬(wàn)山紅遍，層林盡染。不恨此花飛盡，恨西園落紅難綴。C.蜘蛛也惜春歸去，網(wǎng)著殘紅不放飛。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。D.今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰(shuí)同？惜春常怕花開早，何況落紅無(wú)

11、數(shù)。4.把下列句子改成比喻句。(1)雨過(guò)天晴，西邊的天空出現(xiàn)了彩虹。(2)遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。.(1)寒風(fēng)吹到臉上很痛。(2)考場(chǎng)上靜得很。.修辭方法歸類正確的一項(xiàng)是：在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像朦朧欲睡似的。頭頂著藍(lán)天大明鏡，延安城照在我心中。朱門酒肉臭，路有凍死骨。又是一拳，太陽(yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、錢兒、錢兒一齊響。說(shuō)的是馬克思主義，行的是自由主義；對(duì)人是馬克思主義，對(duì)己是自由主義。A.|B.|C.|D.|.仿照例句，用“百靈鳥” 一詞造兩個(gè)句子。例：圓規(guī)她兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。圓規(guī)憤憤地回轉(zhuǎn)身。百靈

12、鳥.選出對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法及其作用分析不正確的一項(xiàng)：（）A.那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直是幅青綠山水畫。運(yùn)用比喻的手法，描繪出了荔枝樹林夜色的濃郁和美好。.狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上。運(yùn)用擬人的手法，突出了大海漲潮時(shí)的有力氣勢(shì)。C.世間還能有比這更居心險(xiǎn)惡的事情嗎？我是一輩子沒(méi)有到過(guò)蒙大拿的。通過(guò)設(shè)問(wèn)，揭露了資本主義自由競(jìng)選的虛偽性。D.花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。通過(guò)夸張和比喻，寫出了清朝留學(xué)生可笑的打扮和丑態(tài)。 TOC o 1-5 h z .下列句子中使用修辭方法最少的一句是：（）A.風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。一棵新芽簡(jiǎn)直就是一顆閃亮的珍珠。C.好個(gè)國(guó)民黨政府的“友邦人士”！D.豐年好大“雪”，珍珠如土金如鐵。10.下面的詩(shī)句運(yùn)用了哪些修辭方法，選出正確答案，將序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。（）山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。A.夸張對(duì)偶比喻B.對(duì)偶比喻擬人夸張對(duì)偶擬人D.對(duì)偶比喻排比古詩(shī)詞課外拓展：詩(shī)中春.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。（孟浩然春曉）