北師大版六年級上冊數(shù)學(xué)4身高的變化教學(xué)課件

1、4 身高的變化五 數(shù)據(jù)處理學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合身高變化的統(tǒng)計表，會選擇統(tǒng)計圖直觀、有效地描述數(shù)據(jù)。經(jīng)歷對兩組身高數(shù)據(jù)的整理和描述過程，進(jìn)一步體會復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點，讀懂圖表中蘊(yùn)蘊(yùn)涵的信息。學(xué)習(xí)重難點根據(jù)統(tǒng)計圖解決問題并進(jìn)行合理預(yù)測。分析比較兩組數(shù)據(jù)的區(qū)別。難點重點回顧復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的統(tǒng)計圖有( )、 ( )、 ( )。條形統(tǒng)計圖又分為( )和 ( )。折線統(tǒng)計圖又分為( )和 ( )。條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖單式條形統(tǒng)計圖復(fù)式條形統(tǒng)計圖單式折線統(tǒng)計圖復(fù)式折線統(tǒng)計圖情境引入你長高了嗎？例題解讀下表是一至六年級淘氣身高與全市男生平均身高的記錄表。一至六年級淘氣身高與全市男生平均身高的記錄表。根據(jù)上面

2、的數(shù)據(jù)完成下圖。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）身高/cm一二三四五六年級110120130140150160170一至六年級全市男生平均身高統(tǒng)計圖118124130135143153（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）身高/cm一二三四五六年級110120130140150160170一至六年級淘氣身高統(tǒng)計圖115122130138145154（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）身高/cm一二三四五六年級110120130140150160170全市男生平均身高淘氣身高一至六年級淘氣身高與全市男生平均身高統(tǒng)計圖118124130135143153115122130138

3、145154根據(jù)統(tǒng)計圖，回答下面的問題。（1）淘氣的身高 在_年級時與全市男生平均身高水平差距最大， 在_年級時與全市男生平均身高水平差距最小。（2）淘氣的身高在哪個階段長得最快？ 與全市男生的平均身高的增長情況一致嗎？一、四三淘氣的身高在五年級到六年級這個階段長得最快。與全市男生的平均身高的增長情況一致。（3）淘氣的身高在全市男生中所處的位置有變化嗎？淘氣的身高在全市男生中所處的位置有變化。一、二年級時比全市男生平均身高要低一些。三年級與全市男生平均身高相同。四至六年級淘氣的身高比全市男生平均身高要高一些。根據(jù)統(tǒng)計圖，回答下面的問題。笑笑想比較甲、乙兩班10名同學(xué)的身高情況，看看有什么不同。

4、可以怎樣比較？與同伴交流。例題解讀下面是兩個班各10名同學(xué)的身高。按照你的方法比一比。（單位：cm）甲班：132,155,134,147,164,159,143,154,153,155乙班：148,152,147,149,148,149,143,153,152,154 先把每組數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列,然后比較最高的身高。甲組的最高身高比乙組高。132,134,143,147,153,154,155,155,159,164143,147,148,148,149,149,152,152,153,154甲班：132,155,134,147,164,159,143,154,153,155乙班：14

5、8,152,147,149,148,149,143,153,152,154可以比較平均身高。甲班的平均身高：(132+155+134+147+164+159+143+154+153+155)10=149.6（厘米）乙班的平均身高： (148+152+147+149+148+149+143+153+152+154)10=149.5 （厘米）甲班：132,155,134,147,164,159,143,154,153,155乙班：148,152,147,149,148,149,143,153,152,154按5cm分段制成統(tǒng)計表。身高段 /cm班級1301341351391401441451491

6、50154155159160165甲班2011231乙班0015400甲乙兩班學(xué)生的身高分段情況統(tǒng)計表下面是兩支籃球隊4場對抗賽的比賽結(jié)果:(單位:分)第一場第二場第三場第四場球隊173809296球隊290979487根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù),制作統(tǒng)計圖。典型例題球隊1和球隊2對抗賽的比賽結(jié)果統(tǒng)計圖70075808590951007380909792948796成績/分球隊2球隊1第一場第二場第三場第四場場次1.復(fù)式折線統(tǒng)計圖能夠更好地對比兩組數(shù)據(jù)的信息。2.復(fù)式折線統(tǒng)計圖能夠看出數(shù)據(jù)的變化趨勢。3.根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計圖的變化趨勢能夠預(yù)測未來的變化情況。1.要比較兩組數(shù)據(jù)情況,可以分別求平均數(shù),再比較。2

7、.比較兩組數(shù)據(jù),先分段整理,比較得會更清楚一些。3.把兩組數(shù)據(jù)分段整理后,繪制復(fù)式折線統(tǒng)計圖比較更直觀。小 結(jié)復(fù)式折線統(tǒng)計圖的作用如何整理兩組數(shù)據(jù)，并比較數(shù)據(jù)1.李老師教兩個班的數(shù)學(xué)課，下面是他記錄的某次測試兩個班數(shù)學(xué)成績情況。（單位：分）9891868890699495829384979699951009356988783969268779493709790999790100959598915896939083859265969410094609590999910098100986782949066999397767988100509081859098945696六（1）班數(shù)學(xué)成績六（2）班

8、數(shù)學(xué)成績隨堂小測（1）李老師所教兩個班中哪個班的數(shù)學(xué)成績好一些？你是如何比較的？六(1)班成績好一些。（2）按分?jǐn)?shù)段整理數(shù)據(jù)，并制成條形統(tǒng)計圖。分?jǐn)?shù)段/分60以下60697079808990100六(1)班/人222628六(2)班/人242626比較高分人數(shù)。六年級兩個班數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計表你能獲得哪些信息？兩個班都有2人不及格。90100這個分?jǐn)?shù)段的人數(shù)特別多。六年級兩個班數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計圖（3）如果90分以上（含90分）算優(yōu)秀，那么兩個班的優(yōu)秀率分 別是多少？（4）估計兩個班的平均分哪個班會高一些？說一說你的依據(jù)是什么。（5）再說一說你認(rèn)為哪個班的數(shù)學(xué)沉積好些，并說明理由。六(1)班的平均成績高,

9、優(yōu)秀率也高,所以成績好些。六(1)班的優(yōu)秀率是70%。六(2)班的優(yōu)秀率是65%。六(1)班會高一些。2.下面是一張甲、乙兩車的行程圖,仔細(xì)閱讀后回答下列問題。(2)甲、乙兩車的時速之差是( )千米/時。(1)甲車的速度是( )千米時。路程/千米甲車乙車3020100（2:00）2:202:403:003:203:40時刻22.54.53.如圖是甲、乙兩地2018年上半年每月降水情況統(tǒng)計圖。甲、乙兩地2018年上半年月降水量統(tǒng)計圖(1)六月份乙地的降水量比甲地多多少毫米?(2)甲、乙兩地哪個月降水量相差最大?相差多少?545-500甲、乙兩地5月份降水量相差最大。 =45(毫米)相差 565-335=230(毫米)答：相差230毫米。答：六月份乙地的降水量比甲地多45毫米。4.下面是六(1)班和六(2)班一次數(shù)學(xué)競賽成績情況。(單位:分)991009888829370775994846498929787839888778110083809592868664100六(1)班競賽成績六(2)班競賽成績(1)請用分段整理的方法整理兩個班的競賽成績,再制成復(fù)式折線統(tǒng)計圖。(2)比較這兩個班的競賽成