2022年幼兒園試用期轉正個人工作總結9篇

1、2022幼兒園試用期轉正個人工作總結（精選9篇） 2022幼兒園試用期轉正個人工作總結（精選9篇） 2022幼兒園試用期轉正個人工作總結 篇1 我進入幼兒園工作的試用期已經結束了，在三個月的老師試用期間，我收獲滿滿，偶爾的辛酸也會被自己做出的成果而不在意了，更在意的是自己對待這工作付出了多少，從中體會到些什么。這才是我試用期工作的真正意義。 在我做孩子們老師的那一刻開頭，我感覺到自己的職業(yè)是多么的有神圣感，我的責任心也都上來了。在這三個月里，我每日提早去到園里把教室的窗戶打開通空氣，避開孩子們到教室的時候，空氣是不新鮮的，我要保證他們的個人身體的健康。由于是小孩子，所以備課的時候要以他們?yōu)橹鳎?/p>

2、不能簡潔。每一課的教案，我都會把問題細致化，當天上課時準時提問，讓他們養(yǎng)成了舉手回答問題的習慣，同時班上也有一些不自信和害羞的孩子，我會一對一的跟他們溝通，找到問題所在，然后在一對一的解決問題，在我的努力下，班上這一部分人都漸漸的自信起來，不再入剛開頭時那樣膽小了，現(xiàn)在他們都能夠在自己會的題目上勇敢的舉起自己的手回答問題。 對于他們的自身平安問題上，我會在放學前仔細的跟他們說一遍留意平安的事項，然后也會跟來接他們的父母打招呼，做到老師家長兩方之間的平安保障，同時也是讓孩子自己學會保護自己，先提高他們的警惕性，然后我把就逐步的教他們怎么保護自己的平安。現(xiàn)在很多孩子也都做的很好，放學路上，會留意過

3、斑馬線的情況以及對紅綠燈的熟知。在園里面，我會盡量留意到每個孩子的情緒，以便于我準時開解他們，讓他們不陷入到難過的境地。三月時間里，我把握了大部分學生在情緒、行為以及學習上的情況，了解他們，在他們需要的時候準時的幫助，避開了很多不必要的問題的出現(xiàn)。 現(xiàn)在我試用期到了，我也迎來了轉正后的工作，我對此抱有特殊大的自信，我可以把孩子們教好的，可以把老師這一職業(yè)做好，幫助引導孩子們正確的學習。面對自己取得的成就，我不會盲目的驕傲，我會更加謙虛努力工作，為我們幼兒園的事業(yè)貢獻一份力。對之后的工作，我會更加專心，不去做無用功，只做對孩子們真正有用的事情，也是為了他們的將來著想，我想信自己會做的更好的。 2

4、022幼兒園試用期轉正個人工作總結 篇2 時間的腳步從不停歇，轉眼間，我已在幼教的崗位上工作了一年，但是，在我感嘆時間飛逝的同時，我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間成長了。為了能使新學年的工作有所進步，使自己能力有所提高，我把自己在這一學期里的工作進行了總結： 一、政治思想方面： 作為一名老師，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，熱愛老師職業(yè)。專心學習馬列主義、思想，并通過多種形式來了解國內外的時世政治。以師德的要求時刻提醒自己，時刻以我園的辦園要求嚴格要求自己。 二、工作方面： 1.教育教學：在一日活動中我結合小班幼兒的特點樂觀為幼兒創(chuàng)設一個美麗舒適的教學環(huán)境，留

5、意動靜交替，制造各種機會讓幼兒相互學習、樂觀嘗試，并激勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。在教育活動中我能根據(jù)主題目標、幼兒的進展需求選擇適合的活動，運用多種教學手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式，采納多啟發(fā)、多提問開放式教學調動幼兒的學習愛好在活動中讓孩子自主地學習。我還特殊留意結合小班幼兒的年齡特點，選擇生動、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參加。在環(huán)境的創(chuàng)設上讓幼兒參加材料收集、布置、參加環(huán)境的管理。物質環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探究，在實踐的過程中對已有的閱歷進行整合并獲得新閱歷。 在本學期的教學的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，要促進幼兒主動學習主動進展，就要從幼

6、兒的需求和愛好動身。而要敬重幼兒的愛好和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。結合幼兒的特點，從教材的選擇，目標的定位，幼兒的已有閱歷了解動身，制定符合小班幼兒年齡特點的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中制造機會條件，進展幼兒的各方面能力。在教學形式上力求新奇，體現(xiàn)游戲教學的形式，充分運用各種教具激發(fā)幼兒表達的愛好，使幼兒愿意、敢于表達。 2.家長工作：幼兒園的工作，假如得不到家長的支持將會事倍功半。因此，想做好班級工作一定要同家長做好溝通和溝通。我們專心填寫家園聯(lián)系本，這是家長與老師之間和溝通的一道橋梁，成為彼此了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。通過細心得工作，家長們總是很專心的去看、去提出自己的

7、意見和建議。家長園地中科學育兒知識、衛(wèi)生與健康、夸夸寶寶等，也每日讓很多的家長駐足。為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進行溝通、溝通，我們還制定了小二班家長的號碼表，這樣家長在上網(wǎng)時候便可以象伴侶一樣相互聊聊自己的育兒閱歷或向我們提出一些建議了。 3.平安工作：幼兒園是幼兒每日生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排解擔心全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方把幼兒平時常常使用

8、的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀察掌握對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨平安的生活學習環(huán)境。 我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，掌握力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當留意些什么。如開學初，好多小伴侶總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小伴侶身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上沒有一位孩子由于被小椅子撞到而產生不良情緒

9、。 4.保教結合：小班幼兒年齡還很小，針對這一情況，我們2位老師共同協(xié)商，把班級的常規(guī)及自理能力一起抓。經過努力，我們班小伴侶可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，轉變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和激勵，使幼兒能夠更有信心，更樂觀地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并準時與家長溝通，爭取家長協(xié)作。就行為方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我實行的是準時分析原因，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，漸漸的做到友好的與幼兒進行交往。在我們的努力下，幼兒開頭喜歡上幼兒園了

10、，喜歡與小伴侶一起上課、做游戲了，也結識了許多好伴侶。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。 三、知識技能方面 要成為一位優(yōu)秀老師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務技能、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念，我樂觀學習各種教育理論，專心閱讀各類教育雜志等充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)。同時向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務水平有所提高。 四、不足： 1.加強自身基本功的訓練，注意對幼兒能力的培育，提高自身隨機教育的能力。 2.提高自身理論科研水平。 3.在教學上下功夫，努力使班中孩子在原

11、有的基礎上有更大的進步。 學無止境，短短幾年的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼，我摯愛這份職業(yè)，在以后的工作中，我將總結閱歷教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。 2022幼兒園試用期轉正個人工作總結 篇3 試用期的工作總結(內容包括對試用期工作的回顧、總結，對企業(yè)文化的理解：自己在工作中的表現(xiàn)及不足，如何改進存在的不足：及對今后工作的設想、建議等等)。以下是我為你整理的有關試用期的工作總結文章，供您閱讀參考： 幼兒園老師試用期工作總結 時間荏苒，我來到_幼兒園已有三個月多了，回首過去的三個多月，內心不禁感慨萬千時間如梭，轉眼間跨過了三個月的試用期之坎，

12、回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。 為了總結閱歷，發(fā)揚成果，克服 不足，以及上級領導工作的要求，現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回顧和總結： 我一來，園長就把我安排在新開的bb班當班主任，這個班可是全園最小的一個班級啊，面對二三歲的幼兒，這可是考驗我耐心的時候到了。第一個月，我先抓住幼兒感愛好的事物為動身點，例如：講故事，做游戲等方式，讓幼兒先穩(wěn)定情緒。一個月過去后，幼兒都漸漸喜歡上幼兒園了，都喜歡與老師，生活老師一起相處了。就可以開頭開展教學活動了，我專心寫好教案，打算充足的教具虛心接受教學主任，班級組長給我提出的問題，在活動中,我通常是以賞識的教育方法，用愛心去平

13、坦每一位幼兒，發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的說出他(她)們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。 在保育工作中，我與生活老師相互搭配。戶外活動時，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動回到教室后發(fā)現(xiàn)幼兒的衣服濕了，馬上給幼兒 換衣服。天氣轉變后，準時給幼兒增減衣物，飯前便后，我都會督促孩子用正確的方法洗手喝水的時候，提醒孩子不要說話，培育孩子安靜喝水的好習慣吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食的好習慣午睡時，給幼兒講故事，讓幼兒安靜入睡。根據(jù)天氣情況，為孩子蓋好被子。 在家長工作中，我通常是用家園互動，手牽手聯(lián)系表，電訪，家訪的形式與家長保持親密聯(lián)系，向家長反應幼

14、兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn)，討論用最好的方法，和家長一起訂正幼兒的不良的習慣。虛心地聽取各位家長的意見，讓家長感到放心 在這段學習中，讓我更深得理解、喜歡孩子，也讓我更有耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。讓我增長了見識，也知道了自己的不足。每個孩子都有自己的內心世界，他(她)們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn) 他們，轉變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心我愿用我的真心，換取孩子們的快樂我愿用我的實心，

15、換取全部人的認同。幼兒的教育和成長，都把握在幼兒老師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。 最后我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工,她們給了我很多指導和幫助，讓我學到了很多很多，同時我也會為幼兒的全面進展、為幼兒園的美妙明天不斷努力。 2022幼兒園試用期轉正個人工作總結 篇4 剛剛結束的試用期意味著自己已經轉正成為幼兒老師，在當前的教學工作中取得這般的成就自然是通過許多努力才能做到的，而且其中還包含著領導的信任與些許運氣成分才能讓我成為正式的幼兒老師，想到這點以后當然要對轉正這段時間的幼兒教學工作進行簡潔的總結，從中獲得閱歷

16、以后自然能夠在今后的工作中逐漸提升自己的教學水平。 工作初期較好地融入孩子們的生活之中并得到了他們的認可，早在剛進入幼兒園大門的時候我便明白作為幼兒老師應當能與孩子相處得好，在這個基礎上再來展開教學工作的話無疑會在孩子們的協(xié)作下順利許多，根據(jù)這個思路先和幼兒成為好伴侶并讓他們聽從自己的指揮，而且在這個過程中注意孩子們的心理需求并借此調整自己的教學方針，當幼兒對學習產生愛好且愿意主動去學以后便能夠產生不錯的效果，而我在轉正之前也是這樣去做才能夠在工作初期便得到孩子們的認可，當自己是幼兒老師的身份深入孩子的內心以后便可以讓他們在課堂上聽話一些。 適應幼師工作以后注意和家長之間的協(xié)作并做出了一定的成

17、果，與家長進行接觸是從事幼兒老師工作以后需要面對的問題，無論是孩子的教育還是生活方面都需要家長的支持才能有效地展開工作，因此自己在轉正之前協(xié)作班主任在家長會上做好了接待與演講之類的工作，通過對班級整體情況的分析讓家長了解到他們的參加可以讓孩子擁有更高的起跑線，而且孩子們在家中還能在家長的激勵下?lián)碛幸粋€美妙的童年，這對于當前幼兒園培育孩子的整體方針無疑能夠起到很好的幫助。 試用期間參加了幼兒園組織的親子活動并從中獲得了家長的良好評價，關于這點由于以前沒有參加過類似活動導致初期感到有些不適應，但是在其他老師的幫助下放寬心態(tài)便可以將這場親子活動組織得很好，其中做得不錯的地便利是活動設計的項目很好地促

18、進了家長與孩子之間的情感，而且許多參加其中的孩子也在老師的伴隨下把握了很多生活常識，至于做的不太好的地方則是參加人數(shù)過多導致管理方面出現(xiàn)了些許混亂。 總結完試用期間的教學工作使我對幼兒老師這份職業(yè)的體會更深一些，實際上我信任自己專心對待孩子的話就能夠在這份工作中有所成長，只不過由于自己是剛剛轉正的幼兒老師還需要在漫長的時間長河中不斷努力才能獲得更多的認可，而且我也能夠憑借著自身不錯的教學水平使所在班級的孩子得到更好的成長。 2022幼兒園試用期轉正個人工作總結 篇5 三個月的試用期即將到了，很感謝幼兒園領導和老師，給我這次實習的機會，也感謝你們對我的信任和指導，在這里，我學到了很多課堂上沒學到

19、的知識。 剛來的時候我什么也不董,每日就像一個傻子,那時我就會問怎么做,然后去做,我特殊想做好一天的工作,可是總得問別人,心里特殊不好意思,忽然想起媽媽的話:沒有苦衷苦,那有甜中甜,所以我專心聽每位老師所說的話,專心去記,體會中間的意思.自己應該怎樣做,怎樣做的更好. 晚上回到宿舍,就會想我這一天所做的,所聽到的,從新在大腦中過一遍,也 好加深一下印象,然后想一下第二天的工作. 孩子的名字我一個也叫不上來,別說聽話了,在我做事情時老是取笑我,.日子久了,他們這些小家伙兒越來越可愛了,我也變得喜歡他們了,就是我特殊生氣的時候看到他們也會笑起來.氣也會馬上打消的,我是越來越喜歡我的工作了. 我是保

20、育老師,不但要把每日的衛(wèi)生工作做好,還要看護好每一個孩子,保護他們的平安是我的職責.每日做衛(wèi)生以外還可以學到了很多. 例如,怎樣設計板報,怎樣與孩子講話,怎樣才能做到保教結合把孩子教育的更好我在美術手工方面也有了更大的進步,在這方面的功勞都是班長給予的激勵與支持,我很感謝.在英語方面也有很大進步原來沒見過的沒聽到過的,甚至于忘記的又從新復習了一遍. 現(xiàn)在不但聽見了還學會了不少.所以說我要繼續(xù)努力.不但要把工作做好還要不段的學習,要作一位好的幼兒園老師, 這是我的希望. 對我的工作還是不特殊的滿意,有很多不足之處,有的事情我想不到,還有的事情想的不周. 班里的東西保管不周,小伴侶總尿褲子,尿了褲

21、子不說出來會生病的.孩子小尿褲子是長有的,后來我總是提醒他們去小便,有一個小伴侶不到三歲,不論你說什么,就是點頭,褲子不會掖,說叫老師,她總點頭就是不叫.我的政策是當她小便后我教她,經過一個星期的努力,她忽然說她會了,雖說,她掖不是很好但也進步了.我決得每個孩子都是聰慧的,只要你專心教,會很快學會的,比如,花兒在陽光充足的條件下會很快的長大.孩子們也一樣- 一般話對于老師來說是很重要的,雖然有了進步但是我還要努力,希望能做的更好. 在態(tài)度方面還是可以,對每個孩子都很細心的照料,尤其是動作慢的孩子更要仔細 班里孩子比較小,吃飯比較慢,吃快了會吐出來,我要清理干凈并消毒.不會嫌他們臟,孩子必定是孩

22、子,大了叫他吐也不會了. 在今后的過程中，我會繼續(xù)努力，好好工作，好好學習，改掉不足，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。 2022幼兒園試用期轉正個人工作總結 篇6 時間荏苒，我來到_幼兒園已有三個月多了，回首過去的三個多月，內心不禁感慨萬千時間如梭，轉眼間跨過了三個月的試用期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪， 為了總結閱歷，發(fā)揚成果，克服不足，以及上級領導工作的要求，現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回顧和總結 我一來，園長就把我安排在新開的bb班當班主任，這個班可是全園最小的一個班級啊，面對二三歲的幼兒，這可是考驗我耐心的時候到了。第一個月，我先抓住幼兒感愛好的事

23、物為動身點，例如：講故事，做游戲等方式，讓幼兒先穩(wěn)定情緒。一個月過去后，幼兒都漸漸喜歡上幼兒園了，都喜歡與老師，生活老師一起相處了。就可以開頭開展教學活動了，我專心寫好教案，打算充足的教具虛心接受教學主任，班級組長給我提出的問題，在活動中,我通常是以賞識的教育方法，用愛心去平坦每一位幼兒，發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的說出他(她)們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境， 在保育工作中，我與生活老師相互搭配。戶外活動時，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動回到教室后發(fā)現(xiàn)幼兒的衣服濕了，馬上給幼兒換衣服。天氣轉變后，準時給幼兒增減衣物，飯前便后，我都會督促孩子用正確的方法洗手喝水的時候，提

24、醒孩子不要說話，培育孩子安靜喝水的好習慣吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食的好習慣午睡時，給幼兒講故事，讓幼兒安靜入睡。根據(jù)天氣情況，為孩子蓋好被子。 在家長工作中，我通常是用家園互動，手牽手聯(lián)系表，電訪，家訪的形式與家長保持親密聯(lián)系，向家長反應幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn)，討論用最好的方法，和家長一起訂正幼兒的不良的習慣。虛心地聽取各位家長的意見，讓家長感到放心 在這段學習中，讓我更深得理解、喜歡孩子，也讓我更有耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。讓我增長了見識，也知道了自己的不足。每個孩子都有自己的內心世界，他(她)們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖

25、的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，轉變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心我愿用我的真心，換取孩子們的快樂我愿用我的實心，換取全部人的認同。幼兒的教育和成長，都把握在幼兒老師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。 最后我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工，她們給了我很多指導和幫助，讓我學到了很多很多，同時我也會為幼兒的全面進展、為幼兒園的美妙明天不斷努力。 2022幼兒園試用期轉正

26、個人工作總結 篇7 歲月匆忙而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了，回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。為了每一個孩子都有進步，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地完成了一年的工作。 一、根據(jù)幼兒進展情況，正確實施教育 我班的小伴侶屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經過半年的努力，我們班小伴侶可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，轉變他們的依靠思

27、想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和激勵，使幼兒能夠更信心，更樂觀地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并準時與家長溝通，爭取家長協(xié)作。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我實行的是準時分析原因，該批判的批判，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，漸漸的做到遵守紀律。 二、研讀孩子，支持孩子的活動 二期課改強調以兒童為本，通過學習綱要和綱要解讀，我深深地體會到只有從孩子的角度去關注理解他們的生成活動，了解他們的需求，判定生成活動的價值，準時予以支持和提升。要求老師要研讀孩子，關注孩子的言行，捕獲孩子稍縱即逝的愛好點，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子

28、的探究行為。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務。如：在秋天的系列主題活動中，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對樹葉特殊感愛好，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關注引起了我的留意。于是，我預設了樹葉貼畫的活動，引導孩子們在收集樹葉的基礎上說說各種不同形狀的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導他們充分發(fā)揮自己的想象力和制造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構者。 每個兒童都有不同的進展特點和水平。因此，在活動中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性

29、的材料，提出不同的要求，以促進幼兒有差異的進展。例如在樹葉貼畫的活動中，對于能力較強的孩子，我建議他們使用剪刀，激勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀，制作到作品中對于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導他們能貼出簡潔作品而相對能力差的幼兒，則降低難度，讓他們任意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參加活動的愛好。 在解析課程，研讀孩子的歷程中，我時時為孩子的制造潛能而驚異和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力、生活閱歷相互連接，選擇確定適合本班孩子進展的內容與形式。所以，老師必須熟悉全部的幼兒學習的基本閱歷，學習綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應教育改革的需要。為幼兒的學習和進展提供更豐

30、富的資源和廣闊的空間。 三、真誠對待每位家長，加強家園溝通 老師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的激勵家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒進展很在意。在平時工作中，我常常主動與家長聯(lián)系，通過設置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，

31、準時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。同時，我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標，讓他們了解班內課程特點，并針對一些問題開展討論。在學期末，我們向家長開放園內半日活動，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。 四、利用各種機會，提高自身素養(yǎng) 在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也努力汲取外界的信息和知識，掃瞄站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品嘗的書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習，讓自己永久處于一灣活水、碧水之中。經

32、過自己的努力，在工作中多次受到同事的認可和園領導的贊賞。 幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里布滿童心世界的真、善、美吧! 2022幼兒園試用期轉正個人工作總結 篇8 一年的工作即將結束，回顧一年來，在思想政治、業(yè)務能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎。 一、政治思想方面 我堅決擁護中國共產黨的領導，以馬

33、列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，樂觀參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)，加強素養(yǎng)教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務，專心履行崗位職責，關心、愛惜每一位幼兒，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。 二、保教工作 (一)扎實抓好教育教學工作 工作中虛心向從事幼兒教育閱歷豐富的老師學習，觀摩其他老師上課，樂觀參加園本教研活動，以新綱要為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并專心組織好半日活動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內容的趣味性

34、，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。 一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了快樂小幫手、有禮貌的豬寶寶、白米飯、別人的東西我不拿、我的一家等多次主題活動，培育幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛入園時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。 本年度我擔任小班副班主任，三位老師輪流當保育員。這個班有28個小伴侶而且年齡還很

35、小，還很不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況，我們三位老師共同協(xié)商，把班的紀律及自立能力一起抓、同時抓。經過努力，我們班小伴侶可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，轉變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和激勵，使幼兒能夠更有信心，更樂觀地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并準時與家長溝通，爭取家長協(xié)作。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我實行的是準時分析原因，該批判的批判，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，漸漸的做到遵守紀律。 在我們的

36、努力下，幼兒開頭喜歡上幼兒園了，喜歡與小伴侶一起上課、做游戲了，也結實了許多好伴侶。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特殊是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成果。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特殊好，出勤率較高。 在保育方面，我能樂觀主動地協(xié)作班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。 (三)家園工作 家園聯(lián)系是保證。在工作中，我常常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，準時與家長溝通孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與老師之間相互溝通。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。 三、鉆研業(yè)務，悉心育人 (二)全身心的 作為一名老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我常常翻閱一些有關