開學(xué)第一課的教案(9篇)8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 開學(xué)第一課的教案(9篇)8篇最新開學(xué)第一課的教案(通用9篇)8篇最新開學(xué)第一課的教案(通用9篇)篇1 課時安置：兩課時 第一課時 教學(xué)內(nèi)容：表演你的名字叫什么 凝聽口哨與小狗 其次課時 教學(xué)內(nèi)容：凝聽玩具兵舉行曲 表演拉勾勾 第一課時案例 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)并背唱歌曲你的名字叫什么，學(xué)會用音樂的方式與教師和同學(xué)交往； 2、凝聽口哨與小狗，感受輕松活潑的曲風(fēng)和逼真心愛的形象； 3、營造輕松活潑的音樂活動現(xiàn)場，為小摯友的表現(xiàn)與賞識供給時間與空間，讓他們熱愛并樂于加入音樂實(shí)踐活動。 教學(xué)內(nèi)容：表演你的名字叫什么 凝聽與表現(xiàn)口哨與小狗 教具打定：多媒體課件 教學(xué)

2、重點(diǎn)、難點(diǎn)： 通過歌曲、樂曲的感受與表現(xiàn)調(diào)動學(xué)習(xí)音樂的積極性，能動起來聽，動起來唱，全身心地感受音樂，感受音樂在我們生活中。 教學(xué)過程： 一、 律動進(jìn)教室 隨著你的名字叫什么的伴奏音樂律動進(jìn)教室。（引導(dǎo)小摯友和著音樂節(jié)拍做自己想要做的動作。熟諳新歌旋律，為歌曲的表演作打定。） 二、 學(xué)習(xí)與表演你的名字叫什么 1、 新課導(dǎo)入 師：今天老師和大家坐在一起分外開心，老師很想知道小摯友的名字叫什么，能報(bào)告我嗎？ 師：你的名字叫什么？ 生：我叫 （ ）（提問，學(xué)生回復(fù)，在他們回復(fù)時老師擊拍節(jié)奏 或 舉行引導(dǎo)） 2、 初步感受 師：現(xiàn)在我要唱著歌來提問，你能用歌聲來回復(fù)我嗎？（提問，回復(fù)數(shù)遍，引導(dǎo)學(xué)生用自

3、己熱愛的旋律哼唱）錄音范唱，完整感受歌曲。學(xué)生聽音樂作簡樸律動：在回復(fù)自己名字時擊拍相應(yīng)節(jié)奏型。 3、 師生表演唱。 三、 凝聽與表現(xiàn)口哨與小狗 1、 完整的凝聽音樂，說一說你看到了什么，想到了什么，在音樂中還聽到了什么聲音？（引導(dǎo)小摯友和你說、和他說、和大家說） 2、 復(fù)聽，感受音樂形象，并為小狗的叫聲涂上顏色，也可以在插圖上畫上自己想到的東西，與大家共享。 3、 分角色表演（設(shè)計(jì)簡樸的形體律動） （1） 師：男孩與小狗在高興的漫步，這時有一個小摯友笑瞇瞇地走過來問好：你的名字叫什么（唱歌曲）（老師扮演另一個小摯友和男孩與小狗表演，其他小摯友分別摻進(jìn)這個集體，結(jié)果變成了“大家與小狗”高興的漫

4、步游玩。） （2） 師：老師要在這幅畫上添上一只翅膀受傷的小鳥 生：小狗會把它吃掉的 師：所以我們就要養(yǎng)護(hù)小鳥，治好它的傷，也要扶助小狗和小鳥成為好摯友，就象我們大家一樣喜悅的在一起玩耍。 （分別請幾個小摯友扮演小鳥的角色，教師加以引導(dǎo)，其他同學(xué)扮演路邊各種東西，想怎么演就怎么演） 四、 尾聲 師：男孩與小狗漫步時會有好多奇遇，請每個小組的小摯友去設(shè)想一下，并把你們的音樂小故事排演出來，有機(jī)遇和其他小組來一個比拼好嗎？ 師：現(xiàn)在讓我們帶著自己的好摯友到教室外去玩一玩！（和著歌曲你的名字叫什么的旋律跑跳出教室，課件引導(dǎo)歌詞：你是我的好摯友，你是我的好摯友，我們跳跳跳，我們唱唱唱，我們玩得多高興！

5、 最新開學(xué)第一課的教案(通用9篇)篇2 教學(xué)目的： 1、讓學(xué)生明白：愛的氣力十足宏偉，絕非一句格言，也不是高不成攀的人生境界，而是每一個普遍人都能做到的平凡行動 2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、崇敬、認(rèn)同、關(guān)愛、賞識等行為中產(chǎn)生的。 3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種氣力”。 教學(xué)難點(diǎn)： 如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動力。 教學(xué)方法： 講授法、議論法、多媒體教學(xué)法等 課時：1課時 教學(xué)過程： 一、播放歌曲愛的奉獻(xiàn)(上課前) 二、授課： (一)做一個好孩子，讓家長幸福 同學(xué)們，邁入三年

6、級，我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了!在成長過程中，小學(xué)是一個具有童真又彌漫喜悅的時期，人們把這一時期又稱為少年時期，這是人生的黃金時期，大量人都是在這個階段學(xué)習(xí)“愛與責(zé)任”以及“幸?！钡纳羁毯x。 后漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候，和藹的母親突然染病去世了。黃香一時采納不了這個事實(shí)，日夜思念母親，變得分外憔悴。由于母親不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照管父親，每日給父親洗衣做飯，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏每日氣火熱，為了讓父親睡個穩(wěn)定覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體和暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香

7、的故事被編入了三字經(jīng)，供后人學(xué)習(xí)。 投影：我國古代“黃香溫席”的故事。 老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也確定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，公然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?(二)做一個好學(xué)生，讓老師幸福; 做一個好伙伴，讓同學(xué)幸福; 做一個好少年，讓社會幸福; 提問：怎樣才是一個好學(xué)生? 怎樣才是一個好伙伴? 怎樣才是一個好少年? 學(xué)生議論發(fā)言。 老師小結(jié)：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠(yuǎn)大的夢想和抱負(fù)啊!結(jié)果他實(shí)現(xiàn)了夢想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有好

8、多好多同學(xué)，他們性格開朗，樂于助人，把快樂帶給周邊的人。他們讓老師覺得幸福。 對于同學(xué)們來說做一個“讓愛變得宏偉的人”，更多的時候往往只需舉手之勞： 投影： 圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會由于你而感到生活在這樣一個文明的社會環(huán)境中是一種幸福，愛的氣力也就變得宏偉了; 圖片及文字：在街頭，你熱心細(xì)心地回復(fù)一位外地人的問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠扶助是一種幸福，愛的氣力也就變得宏偉了; 圖片及文字：在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業(yè)本，老師會由于有你這樣的學(xué)生感到幸福，愛的氣力也就變得宏偉了; 圖片及文字：有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也

9、會感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福，愛的氣力也就變得宏偉了; 圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福，愛的氣力也就變得宏偉了; 圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會由于有你這樣遵守交通規(guī)矩的好市民而感到幸福愛的氣力也就變得宏偉了” 投影：品德高尚，立志勤學(xué)，自主自強(qiáng)，樂于助人，健康喜悅。 老師：我們要進(jìn)展多種興趣愛好，使自己學(xué)有所長，將來做一個對社會有用的人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，做一個讓老師幸福的好學(xué)生，做一個讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個讓社會幸福的好少年。 (三)做一名好公民，讓祖國幸福

10、。 老師：現(xiàn)在請同學(xué)們自己談?wù)?，要做一個什么樣的公民。 學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。 1、視頻：楊利偉著陸后走出分開艙說的第一句話：我為我的祖國感到高傲! 楊利偉從小就是一個懂事、顧大體的人。無論做什么，小利偉非做明白不成，決不中途放棄。小利偉還是個儉樸的的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。 教師：愛國守法中的愛，是一種情感，這種愛的情感來源于親情的孝。孝乃德之本，在親情愛的根基上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛群，愛家、愛國、愛天下。從個體道德品質(zhì)形成來看，講愛必先講孝。 3、投影：朗讀

11、以下格言名句。 團(tuán)結(jié)就有氣力和聰慧，沒有誠意實(shí)行對等或?qū)Φ炔怀浞郑筒怀赡苡心途枚嬲\的團(tuán)結(jié)。 英。歐文 單個的人是薄弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成大量事業(yè)。德。叔本華 不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有氣力的。合群永遠(yuǎn)是一切良善思想的人的最高需要。德。歌德展。 萬夫一力，天下無敵。劉基 三個臭皮匠，頂個諸葛亮。中國諺語 一個籬笆三個樁，一個豪杰三個幫。中國諺語 天時不如地利，地利不如人和。孟子 教師：團(tuán)結(jié)友善表達(dá)了中華美德的寬與恕。這是多元社會與國際環(huán)境所需要。 4、投影：周總理的小故事。 1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就

12、從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做。”原來，這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們宏偉的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍榮譽(yù)傳統(tǒng)的化身! 教師：勤儉自強(qiáng)，表達(dá)了勤、儉、廉與恥四種美德。由于勤以養(yǎng)廉，儉以養(yǎng)德，知恥近乎勇。恥是個人的臉，是人的尊嚴(yán)，也是國家和民族的尊嚴(yán)。無恥，何談自尊、自強(qiáng)。 5、投影：全國文明出租車駕駛員王濤。 教師：敬業(yè)奉獻(xiàn)，表達(dá)了忠與義。忠的本質(zhì)是責(zé)任，盡職盡責(zé)，忠于職守。責(zé)任，是敬業(yè)靈魂。義是追求、是氣節(jié)、是利他，奉獻(xiàn)是重義輕利，見義勇為，殺身成仁，舍生取義。 教師小結(jié)：做一

13、個好公民，愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓自己成為一個對社會有用的人，讓祖國幸福的人。 投影：忠盡己報(bào)國的責(zé)任孝生生不息的愛心 誠求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)信立身興業(yè)的基點(diǎn) 禮人際文明的模范義人間正道的向?qū)?廉清白正氣的根基恥人之為人的底線 三、班主任結(jié)語 “愛的氣力是宏偉的!”做一個好孩子，讓家長幸福;做一個好學(xué)生，讓老師幸福;做一個好伙伴，讓同學(xué)幸福;做一個好少年，讓社會幸福;做一個好教師，讓學(xué)生幸福;做一個好校長，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國幸福! 這樣，當(dāng)我在的時候，人們的感覺就象如逢春雨，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時候，人們的思念就會如風(fēng)靜靜地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是

14、安好、愉悅和無窮的動力。 四、賞識歌曲讓世界彌漫愛 同學(xué)們對小故事分外感興趣，在議論過程中，也能對自己做得不好的地方舉行反省。當(dāng)老師說到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活，更是一種愉悅的精神體驗(yàn)。而且，這種愉悅的精神體驗(yàn)有時是僅僅來自一聲普遍的問候或一個細(xì)小的行為”的時候，同學(xué)們都覺到很驚疑，深深感受到應(yīng)從小處做起，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。 愛的氣力是宏偉的，是啊!假若每位教師都能精心靈贏得心靈，以人格塑造人格。讓教導(dǎo)彌漫更多的人情、人道和人性。那么我們的學(xué)生能不成愛嗎?他們能不為了使自己的同學(xué)，使整個集體也由于有了自己而想到和暖、感到驕傲、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗。 最新開學(xué)第一課的

15、教案(通用9篇)篇3 班會背景： 隨著校園安好事情的不斷發(fā)生，學(xué)生安好成為學(xué)校的頭等大事。而讓學(xué)生樹立猛烈的安好意識、防范意識，掌管根本的校園安好常識，體會個體生命成長的不輕易，真正熟悉到生命的價(jià)值，是防止學(xué)生生命受到傷害的根本之舉。為此，我抉擇召開一節(jié)有關(guān)“生命”的主題班會。 班會目的： 1、掌管根本的校園安好常識，鞏固學(xué)生安好防范意識。 2、懂得敬畏生命，激發(fā)學(xué)生對個體生命舉行斟酌。 班會打定： 多媒體課件、每位學(xué)生小時候的照片、搜集相關(guān)材料 班會過程： 一、組織課堂 學(xué)生聽音樂進(jìn)教室，營造寬松的環(huán)境。 二、出示題目敬畏生命： 師：說說你理解的“敬畏”是什么意思？學(xué)生個別發(fā)言。師小結(jié)：敬畏

16、：敬重畏縮，是對生命一種深層次的崇敬。 三、講講照片背后的故事 師：為什么我們需要對生命心存敬畏？學(xué)生議論發(fā)言。在此根基上，引導(dǎo)學(xué)生概括感受：算算從出世到現(xiàn)在，花了父母多少錢？講講照片背后的故事，體會自己生命成長過程中父母的付出。 四、生命之脆弱：講講你親身體驗(yàn)或親眼目睹的安好事故（事情），你的感受是什么？ 師結(jié)：在這些事故（事情）面前，生命真的是太脆弱了。所以，同學(xué)們務(wù)必要有防范意識、掌管根本的安好常識。 五、防患于未然： 學(xué)生主持：議論校園生活中存在哪些安好隱患？ 分四個方面：上下樓梯；宿舍安好；體育運(yùn)動安好；飲食安好。 小結(jié)：齊誦安好歌： （一）、上下樓梯歌：上下樓梯靠右走，不滑欄桿不推

17、搡，走廊轉(zhuǎn)角藏危害，追趕打鬧出意外，遵守規(guī)矩除隱患，安好時刻記心間。 （二）、宿舍安好歌：宿舍規(guī)矩嚴(yán)遵守，電器蠟燭不能用，火魔兇險(xiǎn)太可怕。睡上鋪莫馬虎，夢醒時刻要留心，熄燈鈴后寧靜睡，充沛睡眠精神好。 （三）、體育運(yùn)動歌：體育器材練身體正確使用保平安。足球、籃球忌強(qiáng)進(jìn)，制止碰撞受傷害，不循規(guī)矩圖樂趣，出事方悔已經(jīng)晚。突發(fā)事情須報(bào)告，實(shí)時處理效果好。有疾病、早報(bào)告，適量運(yùn)動少跑跳。 （四）、飲食安好歌：病從口入要記牢，添置食品要留神；不潔食品莫入口，肚子遭罪又花錢，重三餐不偏食，零食少吃身體好。句成千詞上萬，安好大事重泰山，學(xué)會養(yǎng)護(hù)與防范，安好人生最璀璨，安好人生最、燦、爛。 六、生命中的風(fēng)雨彩

18、虹： 案例分析：七年級學(xué)生瑩瑩，學(xué)習(xí)勞績一向不錯，因一次數(shù)學(xué)勞績亮“紅燈”，被母親誹謗了幾句，竟離家出走。二天后，被警察送回了家。原來，她在江邊徘徊時，被好心人報(bào)了警。見到了痛哭流涕的母親，她還理直氣壯地說：“我愛干什么就干什么！你管不著，我的生命我做主！”“我的生命我做主”你贊成這個觀點(diǎn)嗎？為什么？ 學(xué)生根據(jù)自己的觀點(diǎn)，開展辯論。 七、寫寫本節(jié)課的收獲。 八、班主任寄語：敬畏生命，健康成長！ 最新開學(xué)第一課的教案(通用9篇)篇4 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過交流明確高三語文現(xiàn)狀和高考處境，了解老師，增進(jìn)師生情感，和諧課堂空氣。 2、通過學(xué)習(xí)考試說明，明確高三語文學(xué)習(xí)的方法和根本要求，充分做好學(xué)習(xí)

19、打定。 3、通過有感情的誦讀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的熱心，樹立學(xué)習(xí)語文的信仰，懷著理想開頭前進(jìn)。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 了解現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)考綱，明確方法和要求，樹立信仰。 三、課時安置：一課時 四、學(xué)習(xí)方法：交流，探討，誦讀，記筆記 五、教學(xué)過程： 1、候課：同學(xué)們賞識歌曲，打定好課堂筆記，欣賞導(dǎo)學(xué)案。教師檢查課堂筆記打定處境。 2、上課導(dǎo)入，師生熟悉：用激情和信仰開頭第一課。 3、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)： 4、交流理想和信仰對于高三的意義： 你有理想嗎?你對高三學(xué)習(xí)的信仰如何? 5、學(xué)習(xí)考試說明，了解高考處境，交流語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。 你的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么? 6、探討語文學(xué)習(xí)方法：(可從態(tài)度、方法

20、、練習(xí)、積累、整理、書寫等方面) 你覺得在高三，語文這一科理應(yīng)怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書) 7、明確語文根本要求： 高三一年里，我們語文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼理應(yīng)有哪些?(板書) 8、作業(yè)布置： 最新開學(xué)第一課的教案(通用9篇)篇5 教學(xué)目標(biāo)： 1、說說暑假里的見聞和感受。針對自己印象最深的事情舉行口語交際。 2、舉行安好教導(dǎo)，提高安好和自我養(yǎng)護(hù)意識。 3、新學(xué)期新面貌，新學(xué)期新計(jì)劃，感受新學(xué)期第一堂語文課的魅力，從而產(chǎn)生對語文學(xué)習(xí)的愛好之情。 教學(xué)重點(diǎn)： 舉行安好教導(dǎo)，提高安好和自我養(yǎng)護(hù)意識。 教學(xué)過程： 一、昨天-回想美好假期 1、伴隨著知了順耳的叫聲、蟋蟀有節(jié)奏的蛐蛐聲，我們度過了歡快而

21、又美好的假期，在這個美觀的假期里，我想，大家確定跟大自然舉行了親近接觸，又有了不少的收獲和感受吧?現(xiàn)在，就請同學(xué)們談?wù)勛约河∠笞钌畹囊娐労透惺馨? 2、分小組合作議論。 3、從大家彌漫歡欣的臉上，我看到了你們這個假期過得分外高興，生活的分外幸福，下面就請同學(xué)們跟大家舉行共享。 4、全班反應(yīng)。(孩子們暢所欲言) 5、假期是我們的加油站，除了休整還要充電，俗話說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀了一本好書，就像交了一位益友。下面請同學(xué)們介紹一下自己閱讀的書籍。(圖書推介) 6、古詩詞是我們中華璀璨的文化瑰寶，它有著豐富而深刻的內(nèi)涵，有些詩詞中還為我們表示了一幅幅生動而美觀的畫面，一個個動人而悠遠(yuǎn)的故事，我

22、想，你們也確定背誦了不少的古詩詞，誰容許給大家表示一下自己背誦的內(nèi)容呢?(表示、背誦古詩詞) 二、今天-新學(xué)期新計(jì)劃 1、看來，你們的假期過得分外充實(shí)，收獲滿滿，今天，我們又重新回到了熟諳而美觀的校園，投入到高興地學(xué)習(xí)中，新學(xué)期，你對學(xué)習(xí)語文有什么新的計(jì)劃呢?同桌彼此說一說。 2、同學(xué)們說的很精彩，夢想你們能說到做到，要想成為更優(yōu)秀的孩子，還要做到以下幾點(diǎn)：(1)模范讀書和寫字模樣，時刻記住三個一：一拳、一尺和一寸。(2)上課要帶著四件法寶：即眼不離老師、黑板和屏幕，口要大聲說話，耳學(xué)會傾聽，心跟著書中的故事體會文字美。 3、既然上學(xué)了，安好就是我們大家共同面臨的問題，下面老師給同學(xué)們提幾條留

23、神事項(xiàng)：(1)在校外時，遵守交通規(guī)矩，靠右行駛，不在馬路上追跑打鬧。(2)按時到校，放學(xué)回家不在路上玩耍。(3)在校園時，上下樓梯輕聲、慢步、靠右行。(4)課間活動到操場做嬉戲，不在樓道大聲喧嘩。(5)在教室里要降低說話聲音。 三、明天-投入到高興地學(xué)習(xí)中 1、賞識語文課本 (1)你們看，老師手里這本語文書就是我們這學(xué)期的好摯友，里面有大量好玩的小故事，有關(guān)于植物的，有動物的，還有出名人物的，我們不僅能從書中學(xué)到大量學(xué)識，還能明白不少道理呢! (2)引導(dǎo)學(xué)生查看封面：你看到了什么?說一說。 (3)率領(lǐng)學(xué)生看目次。 說一說一共有幾個單元? 指名學(xué)生讀讀文章的題目，邊讀邊校正字音，并扶助學(xué)生舉行單

24、元?dú)w類。 光看題目你能猜到課文講的是什么故事嗎? 趕快驗(yàn)證一下，你猜的故事情節(jié)是否正確。開啟書，自由讀課文。 2、提出夢想： 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我想同學(xué)們都明白其中的道理，期望你們都能做主宰時間的仆人，抓緊分分秒秒，新學(xué)期開啟新的夢想，承載新的理想，夢想你們能做到：上課細(xì)心傾聽，課后專心完成作業(yè)，虛心學(xué)習(xí)，能在學(xué)識的海洋中自由飛行并取得豐碩的果實(shí)。班級是我們共同的家，良好的環(huán)境需要大家共同維護(hù)，你我同出一份力，我們就會在溫馨的大家庭里健康成長。同學(xué)們都是兄弟姐妹，要彼此扶助，團(tuán)結(jié)友愛，喜悅地生活在集體中。 四、總結(jié)： 愿同學(xué)們在扶輪小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長，發(fā)揮自己的聰明才智

25、，愿你們在2、4班這個和暖幸福的大家庭里，喜悅每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天! 最新開學(xué)第一課的教案(通用9篇)篇6 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過活動交流知道自己是一年級的小學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)教導(dǎo)，能夠遵守課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2通過講故事等，了解到生活中四處都有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鞏固學(xué)好數(shù)學(xué)的自信仰。 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生上課專心傾聽、發(fā)言先舉手等習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望。 教學(xué)過程： 一、數(shù)學(xué)活動（一） 教師自我介紹： （1）師生問好 （2）談話導(dǎo)入：小摯友，從今天起，你們就是小學(xué)生了，說明你們已經(jīng)長大了，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的才干，這是很榮譽(yù)的。 （

26、3）教師簡樸介紹自己 請孩子猜猜教師的年齡，誰猜對有獎。說說你是怎么猜到的？ 二、數(shù)學(xué)活動（二） 了解數(shù)學(xué) 1、老師先講一個故事給大家聽 “有一個聰明的商人，在經(jīng)商的過程中，曾經(jīng)用騾子運(yùn)過鹽。有一次，一頭騾子滑倒在小溪里，鹽灑了一片面在水里，大家知不知道，鹽遇到水會怎么樣啊?那么這頭騾子負(fù)擔(dān)減輕了不少，于是這頭騾子每次經(jīng) 過小溪時就有意在水中打一個滾。商人為了變更這頭牲畜的惡習(xí)，就讓它改馱海綿，那你知不知道海綿遇到水會怎么樣啊?吸水之后，重量倍增，這頭騾子再也不敢偷懶了?！?這個故事大家很熟諳，它已經(jīng)收錄在出名的伊索寓言中了哦，你確定看過，可沒想到，這頭騾子的仆人是一個數(shù)學(xué)家吧？泰勒斯，聽說過

27、嗎？我敢保證，泰勒斯是全體數(shù)學(xué)家中最好玩最神秘的一個。關(guān)于他，流傳著大量的故事呢！ 2、在這個故事中，就有比一比這樣的數(shù)學(xué)學(xué)識。在生活中還有好多這樣的數(shù)學(xué)學(xué)識呢。你想學(xué)數(shù)學(xué)嗎？在學(xué)習(xí)中我們會察覺數(shù)學(xué)中藏著大量機(jī)要等待大家去探索。 三、數(shù)學(xué)活動（三） 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常規(guī)要求： 教師逐條邊講解邊示范，學(xué)生試著做 1、課前：預(yù)備鈴聲響輕輕進(jìn)教室，打定好學(xué)習(xí)用品（數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒），統(tǒng)一放在課桌的右上角，坐端正寧靜地等老師來上課。 2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動作，要專心聽，動腦筋，想手段。發(fā)言先舉手，聲音嘹亮，同桌交流時輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。 3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，

28、做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)打定 四、數(shù)學(xué)活動（四） 學(xué)習(xí)小組的建立 1劃分好合作學(xué)習(xí)小組，確定每組臨時小組長，以后每周小組內(nèi)表現(xiàn)最好的同學(xué)為下周的學(xué)習(xí)小組組長。 2合作要求：合作學(xué)習(xí)時要做到人人參與，活入耳從組長安置。 五、數(shù)學(xué)活動（五） 課中操訓(xùn)練： 小白兔，蹦蹦跳（小兔跳） 小鴨子，嚘嚘嚘（雙手放前作鴨子嘴巴狀） 小金魚，游啊游（雙手作小魚游狀）（或者在腰部搖擺）小摯友，拍拍手（拍手） 安寧靜靜齊坐好?。ǚ藕檬?，坐好） 最新開學(xué)第一課的教案(通用9篇)篇7 教學(xué)目標(biāo)： 1、自我介紹，拉近師生之間的距離，為以后學(xué)習(xí)打下良好的根基。 2、了解本冊數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要

29、求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。 4、通過講故事，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌管一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，專心扎實(shí)地上好每一節(jié)課。 2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌管一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入自我介紹 1、同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書：數(shù)學(xué)) 3、你了解王老師什么?(根據(jù)學(xué)生的回復(fù)有針對性的互動) 1、假設(shè)現(xiàn)在請你看一看數(shù)學(xué)課本的目次，再來向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎?試一試吧。 三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求 問題1：上課前要做哪些打定?怎樣保護(hù)書本? (一)學(xué)習(xí)用品 1、課前打定好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安置檢查組

30、長) 2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。 3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。 (二)學(xué)習(xí)紀(jì)律 1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行) 2、積極發(fā)言，聲音嘹亮，表達(dá)完整。 3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。 4、預(yù)備鈴響后連忙回座位靜候老師到來。 5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，得到允許后面可進(jìn)入。 6、在教師辦公室不得肆意講話，排隊(duì)三人以上時，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。 7、做作業(yè)獨(dú)立完成。議論、請教同學(xué)等同抄寫，在家不會寫可以問家長，家長也不會的注明理由可不寫，在?？梢詥柪蠋煛?8、課間不得寫作業(yè)(訂正除外) 問題3：做作業(yè)應(yīng)留神些什么? (三)家庭作業(yè)要求 5、班級姓名按照

31、要求寫在指定地方。 6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。 7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經(jīng)老師批改后交組長。 8、每天的家庭作業(yè)務(wù)必要家長檢查后簽字并寫上完成處境。 (四)課堂作業(yè)的要求 1、按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。 2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在其次行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開頭再寫作業(yè)。 3、專心書寫，字跡工整，爭取做到明凈、感激、不涂改。 5、有錯當(dāng)天實(shí)時訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。 6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。 7、只要請假的同學(xué)，來校之后立刻補(bǔ)作業(yè)并實(shí)時上交。 最新開學(xué)第一課的教案(通用9篇)篇8 教學(xué)目的： 讓學(xué)生盡快舉行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最正確的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 教學(xué)內(nèi)容： 重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期計(jì)劃。 教學(xué)時間： 一課時 教學(xué)過程： 引言：同學(xué)們，今天我把想給大家講一個假期中在網(wǎng)上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告，這個忠告被大量人證明行之有效，值得我們每個人專心地想一想。假設(shè)你有心，請記住這個故事，這也是寫作文的絕佳材料。 父子趕牛 父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有閱歷，坐鎮(zhèn)駕車，山路險(xiǎn)峻，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時指點(diǎn)道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!” 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不愿