某實(shí)驗(yàn)初中-七年級(jí)歷史課件-匈奴的興起與漢朝的和戰(zhàn)

1、匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)第 14 課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、漢初的和親政策2、漢武帝武力打擊匈奴；3、昭君出塞及歷史影響自學(xué)指導(dǎo)一時(shí)間：2分鐘任務(wù)：學(xué)生讀課本第77頁(yè)完成填空：1、匈奴的最高首領(lǐng)叫（ ）2、（ ）之際，匈奴的首領(lǐng)（ ）第一次統(tǒng)一了蒙古草原，建立起強(qiáng)大的國(guó)家。自學(xué)指導(dǎo)二時(shí)間5分鐘任務(wù)：學(xué)生閱讀7879頁(yè)并完成下列問(wèn)題1、漢初與匈奴的關(guān)系？為什么？結(jié)果怎樣？2、西漢中期（武帝）時(shí)期與匈奴的關(guān)系如何？為什么？結(jié)果怎樣？漢武帝從匈奴手中奪取了哪些地區(qū)？漢初關(guān)系：和親原因：西漢初國(guó)力相對(duì)弱小。結(jié)果：未能阻止匈奴南下。和原因：表現(xiàn)：影響：漢武帝時(shí)國(guó)力強(qiáng)盛。衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴。匈奴無(wú)力再與西漢對(duì)抗戰(zhàn)漢

2、武帝時(shí)與匈奴的關(guān)系：戰(zhàn)奪回地區(qū)河套和河西走廊地區(qū)漢武帝時(shí)期與匈奴的一次戰(zhàn)役：戰(zhàn)役的時(shí)間：戰(zhàn)役的影響：漠北戰(zhàn)役公元前119年79頁(yè)第一段倒數(shù)第二行匈奴無(wú)力再與西漢對(duì)抗 漢武帝時(shí)期的大一統(tǒng)表現(xiàn)在哪四個(gè)方面？ 1、政治上：實(shí)行“推恩令”，削弱諸侯的勢(shì)力2、經(jīng)濟(jì)上：將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。3、思想上：罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，設(shè)太學(xué)。4、軍事上：派衛(wèi)青、霍去病大力反擊匈奴。自學(xué)指導(dǎo)三時(shí)間3分鐘任務(wù)：閱讀79頁(yè)內(nèi)容完成下列問(wèn)題1、（ ）時(shí)候，（ ）單于入朝請(qǐng)求和親，宮女（ ）自請(qǐng)前往。2、昭君出塞的影響？ 中國(guó)古代四大美女 ： 沉魚落雁之容 閉月羞花之貌沉魚-西施；落雁-昭君閉月貂

3、蟬；羞花-楊玉環(huán) 昭君自有千秋在 胡漢和親識(shí)見(jiàn)高 -董必武 “邊城晏閉，牛馬布野，三世亡（無(wú)）犬吠之警，黎庶無(wú)干戈之役。 描述怎樣的和諧局面？ 北方邊境安定，社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展，人們生活安穩(wěn)80頁(yè)看圖分析1、當(dāng)時(shí)匈奴沒(méi)有自己的文字2、漢匈之間文化交流的 密切比一比西漢初年的和親與昭君出塞的比較：都是通過(guò)“和親”換取和平,都促進(jìn)了兩族經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展。不同點(diǎn)：相同點(diǎn)： 漢初“和親”是被迫的，沒(méi)有阻止匈奴南下侵?jǐn)_； “昭君出塞”是主動(dòng)的，促進(jìn)了漢匈之間的友好相處和經(jīng)濟(jì)文化交流。 漢武帝之前實(shí)行退讓和親政策，漢武帝時(shí)期，實(shí)行大規(guī)模的武力反擊。變化的原因取決于西漢國(guó)力的變化。 81頁(yè)思考與判斷課堂練習(xí)一

4、、選擇1.匈奴是我國(guó)北方古老的游牧民族，其首領(lǐng)的稱 呼為（ ）A.國(guó)王 B.君主 C.單于 D.可汗2.歷史上第一次統(tǒng)一蒙古草原的匈奴杰出首領(lǐng)是（ ）A冒頓單于 B呼韓邪單于 C頡利可汗 D郅支單于3.漢初統(tǒng)治者采取和親政策的主要原因( ) A密切與匈奴的友好關(guān)系 B匈奴主動(dòng)請(qǐng)求C漢高祖對(duì)匈奴恩威并重 D漢初國(guó)力不足CAD4下列事件中使匈奴不能再與西漢抗衡的是（ ）A漢高祖在白登山抵御匈奴 B蒙恬收復(fù)河套地區(qū)C衛(wèi)青、霍去病大破匈奴 D竇固、竇憲出擊北匈奴5.史學(xué)家翦伯贊的詩(shī)句“何如一曲琵琶好，鳴鏑無(wú)聲五十年”稱贊的歷史人物是（ ） A.霍去病 B.張騫 C.王昭君 D.呼韓邪單于CC二、材料解析題材料一：如右圖材料二 “邊城晏閉，牛馬布野，三世亡（無(wú)）犬吠之警，黎庶無(wú)干戈之役。”材料三 “漢武雄圖載史篇，長(zhǎng)城萬(wàn)里遍烽煙。何如一曲琵琶好，鳴鏑無(wú)聲五十年?！?翦伯贊 請(qǐng)回答：（1）請(qǐng)給材料一中的想象圖起一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拿Q。（2）材料二描述了一個(gè)怎樣的和諧局面？（3）材料二、