2021年河南省信陽(yáng)市固始中考第一次適應(yīng)性語(yǔ)文試題（文字版含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年河南省信陽(yáng)市固始中考第一次適應(yīng)性語(yǔ)文試題（文字版，含答案）固始縣2021年九年級(jí)第一次適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷本試卷考試時(shí)間120分鐘，滿分120分一、積累與運(yùn)用（共28分）1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.誚罵（qio）鐫刻（jn）粲然（cn）泰然處之（ch）B.蟄伏（zh）摻雜（cn）嗤笑（ch）巋然不動(dòng)（gu）C.瞥見(jiàn)（pi）愧作（zu）悖謬（mi）瞪目結(jié)舌（chng）D.毛坯（pi）沉淀（dng）輟學(xué)（chu）未雨綢繆（m6u）2.依次填入下面文段橫線上的漢字，全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）2020，歲在庚子，一場(chǎng)新冠肺炎疫情突襲荊楚大

2、地?！罢习俅ǘ鴸|之，回狂于既倒。”面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情，黨中央沉著應(yīng)對(duì)，果斷策。經(jīng)過(guò)艱苦努力，湖北保衛(wèi)戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)取得決定性成果。大江流日夜，慷歌未央。2020年的中國(guó)抗疫，在中華民族史冊(cè)、人類發(fā)展史冊(cè)上寫(xiě)下悲壯雄渾的篇章。A.瀾決慨B.讕決概C.瀾訣概D.讕訣慨3.古詩(shī)文默寫(xiě)（共8分）（1）兼葭蒼蒼，_。（詩(shī)經(jīng)蒹葭）（2）富貴不能淫，_，威武不能屈。此之謂大丈夫。（孟子二章）（3）在生命的坎坷里，在歲月的浮華中，楊絳始終懷著一顆與世無(wú)爭(zhēng)的心，沉靜地堅(jiān)守著自己的人生方向。她用一個(gè)多世紀(jì)的生命歷程踐行了“_，_”的古訓(xùn)，彰顯了生命的智慧。（用諸葛亮誡子書(shū)中的語(yǔ)句作答）（4）生活是詩(shī)。漫步

3、早春的錢塘湖邊，聞鳥(niǎo)語(yǔ)，白居易寫(xiě)下“幾處早鶯爭(zhēng)暖村，_”；聽(tīng)蛙聲喧鬧，感盛夏閑情，趙師秀吟出：“_，春草池塘處處蛙”；覽山林美景，享秋野靜謐，王績(jī)提筆“樹(shù)樹(shù)皆秋色，_”；觀瀚海飄雪，嘆塞外奇寒，岑參揮毫“_，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”4.名著閱讀。（任選一題作答）（4分）（1）吳承恩西游記中的孫悟空有許多神奇之處。請(qǐng)從下列提示中任選一個(gè)，簡(jiǎn)述其相關(guān)故事情節(jié)。發(fā)現(xiàn)“水簾洞”獲取“金箍棒”煉就“火眼金睛”（2）從下面兩個(gè)故事中選擇一個(gè)，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，寫(xiě)出在面對(duì)人生困境時(shí)，主人公所表現(xiàn)出的性格特點(diǎn)。拉車時(shí)摔傷了曹先生（駱駝祥子）書(shū)稿在寄回的途中丟失（鋼鐵是怎樣煉成的）5.閱讀下面材料，按要求答題（共4分）近

4、日，在某地鐵站附近十字路口，市民過(guò)馬路闖紅燈，交警按規(guī)定處罰，責(zé)其現(xiàn)場(chǎng)觀看交通安全宣傳片。當(dāng)?shù)亟痪€對(duì)處罰方式進(jìn)行了創(chuàng)新：違規(guī)者如果趕時(shí)間，可以選擇發(fā)微信朋友圈，說(shuō)明自己因闖紅燈受處罰，只要集齊20個(gè)“贊”就可被放行。這種“集贊放行”的做法，引發(fā)了網(wǎng)友的激烈討論。贊成方：贊成。通過(guò)發(fā)朋友圈“自曝家丑”，不僅懲戒了本人，而且，讓大家以后都不闖紅燈，比單純處罰一個(gè)人效果更好。反對(duì)方：反對(duì)。（1）在處補(bǔ)齊贊成方的理由，使上下文語(yǔ)意連貫。（2分）（2）在處從不同角度為反對(duì)方補(bǔ)寫(xiě)理由。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明，理由充分，言之成理。（2分）6.根據(jù)要求，回答下面問(wèn)題。（共8分）近年來(lái)，智能手機(jī)等觸控式智能設(shè)備逐漸進(jìn)

5、入人們的生活，并獲得每個(gè)年齡段的人的青睞中國(guó)已迎來(lái)“觸屏?xí)r代”。你們都跟手機(jī)過(guò)吧?。?）請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描述下面漫畫(huà)的內(nèi)容，并概括其寓意。（4分）（2）結(jié)合下面材料的內(nèi)容，寫(xiě)一段話談?wù)勀愕乃伎?。要求：觀點(diǎn)明確，理由充分。至少使用一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。不少于50字。（4分）據(jù)報(bào)道，人們對(duì)于智能手機(jī)的依賴并不單單是因?yàn)橹悄苁謾C(jī)帶來(lái)了快捷方便的生活，可能更是把智能手機(jī)當(dāng)成了陪伴他們的伙伴。.過(guò)度依賴手機(jī)有害無(wú)利這是肯定的。先不說(shuō)別的，近年來(lái)，因?yàn)榈皖^玩手機(jī)導(dǎo)致的交通事故比比皆是。在開(kāi)車或過(guò)斑馬線時(shí)，依然放不下手機(jī)，就是對(duì)自己生命的無(wú)視了。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成7-10題（共16分）槐樹(shù)

6、下，槐花飄“槐樹(shù)下，槐花飄，老歪就要回來(lái)婆.”每到槐花飄飛時(shí)節(jié)，在村口的老槐樹(shù)下，爺爺總會(huì)叫我哼唱這首在村里流傳了很久的兒歌。爺爺告訴我，老歪總在槐花飄飛時(shí)來(lái)我們村，最后一次是十幾年前了。老歪說(shuō)槐花飄的時(shí)候再回來(lái)，可他一直沒(méi)回來(lái)。爺爺和村里的老人們?cè)诨被h飛時(shí)節(jié)，眼窩總是蓄滿了期待。那年我9歲，不知道老歪是個(gè)什么樣的人，只是從爺爺和老人們的敘述中，隱約知道，老歪是個(gè)走街串巷的補(bǔ)鐵匠。爺爺和老人們談?wù)摾贤岬臅r(shí)候，我很悵然，要么和小伙伴去老槐樹(shù)下蕩秋千，要么就伏在爺爺腿上打瞌睡，誰(shuí)愿意去聽(tīng)他們講那些陳芝麻爛谷子的事？說(shuō)什么王家奶奶的鐵鍋壞了，幾天無(wú)法生火做飯，病中的老歪硬撐著身子為她補(bǔ)好了鍋；說(shuō)什

7、么萬(wàn)老漢無(wú)兒無(wú)女，窮得叮當(dāng)響，老歪每次走時(shí)，總悄悄給他留點(diǎn)兒錢；說(shuō)什么張爺爺家的小孫子掉進(jìn)了河里，要不是老歪，他就沒(méi)命了那都是哈時(shí)候的事了，還沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)。再說(shuō)，現(xiàn)在誰(shuí)還用容易生銹的鐵鍋？一個(gè)鐵鍋值多少錢？破了再買唄。我每說(shuō)到這兒，爺爺總會(huì)用粗糙的手掌撫摩著我的頭，嘆息一聲，孩子，那個(gè)年代的艱難，你不懂??！時(shí)不時(shí)地，老至的故事就會(huì)從老槐樹(shù)下傳出來(lái)。真的，我都聽(tīng)膩了，聽(tīng)得槐花都幾開(kāi)幾落了。我忽然討厭起那個(gè)老歪了，他是何方神圣？要不是叨叨他的那些舊事兒，爺爺他們肯定會(huì)講更多更好聽(tīng)的故事。沒(méi)想到，老歪還真的回來(lái)了。一個(gè)雪意欲滴的午后，老歪在村口出現(xiàn)了。在老槐樹(shù)下玩耍的我瞥見(jiàn)他的時(shí)候，并不知道他是老歪

8、，以為是個(gè)叫花子。他穿著黑乎乎的破棉襖，挑著一副沉甸甸的擔(dān)子。爺爺一看見(jiàn)他，趕緊走過(guò)去，緊緊握著他的雙手不放，興奮地嚷著：“老伙計(jì)，你可回來(lái)了！你可回來(lái)了！”爺爺轉(zhuǎn)身沖著村里大聲地喊：“老歪回來(lái)啦！老歪回來(lái)啦！”我納悶，這就是我們兒歌里唱的那個(gè)人？村里的老人們都顛兒顛兒地趕過(guò)來(lái)了。他們搖著老歪的手，拍著老歪的肩，問(wèn)寒問(wèn)暖。孩子們也圍了過(guò)來(lái)，對(duì)老歪擔(dān)子里的東西發(fā)生了興趣，風(fēng)箱、鐵爐、碎木炭、小鋁片老人們問(wèn)東問(wèn)西，我斷斷續(xù)續(xù)聽(tīng)到，什么去了山西，什么老伴走了，什么無(wú)依無(wú)靠，什么想念老伙計(jì)老人們爭(zhēng)相拉老歪去家里，只聽(tīng)爺爺說(shuō)，現(xiàn)在日子好了，年輕人都外出了，留下做個(gè)伴兒吧。老歪連連說(shuō)，不用了，不用了，手藝

9、還在，能養(yǎng)活自己。一邊說(shuō)著一邊從擔(dān)子里搬出各種物件。老人們漸漸安靜下來(lái)，他們交換著眼神，若有所悟地離開(kāi)了。不久，他們就擠滿了我爺爺?shù)姆块g，我也湊了過(guò)去，卻被爺爺趕了出來(lái)。哼，我才不稀罕聽(tīng)他們又說(shuō)老歪呢！不過(guò)，我還是隱約聽(tīng)到了，什么管飯啊，什么給錢啊，什么他那脾氣不行啊過(guò)了一會(huì)兒，他們一個(gè)個(gè)嘆息著離開(kāi)了。爺爺坐在大門檻上，銅頭煙管敲得石階“嘣嘣”響。“槐樹(shù)下，槐花飄，老歪就要回來(lái)嘍”小伙伴在老槐樹(shù)下奔跑著，又唱起了兒歌。老歪支起小鐵爐，點(diǎn)燃了煙火。一縷煙冉冉升起，氤氳在老槐樹(shù)上。不知什么時(shí)候，呆坐在門口的爺爺不見(jiàn)了，我家塵封已久的閣樓卻亮了燈。不到半個(gè)時(shí)辰，村里的老人們不約而同地朝老槐樹(shù)走來(lái)，看

10、到對(duì)方拾著抱著的東西時(shí)，先是露出吃驚的神情，繼而會(huì)心地笑了。老槐樹(shù)底下，一圈破破爛爛的鐵鍋很快把老歪圍在了中央。最后一個(gè)朝老槐樹(shù)走來(lái)的是萬(wàn)老漢。他摔著一口鐵鍋，一痛一拐地，著急但又緩慢地走著。鐵鍋上有一道嶄新的豁口。雪花從槐樹(shù)的枝丫間飄落下來(lái)，像春天的槐花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)（：劉會(huì)然。有刪改）7.請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，概括村里的老人們和老歪之間的故事。4分）8.請(qǐng)從細(xì)節(jié)描寫(xiě)的角度賞析文中畫(huà)線的語(yǔ)句。（4分）他捧著一口鐵鍋，一痛一拐地，著急但又緩慢地走著。鐵鍋上有一道嶄新的豁口。9.兒歌在文中出現(xiàn)了兩次，分別有什么作用？請(qǐng)結(jié)合上下文簡(jiǎn)要分析。（4分）10.文章用第一人稱“我”來(lái)講述故事有什么好處？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)

11、容簡(jiǎn)要分析。（4分）（二）閱讀下面三則材料，完成11-13題。（共12分）材料一我們常提的抵抗力，也就是醫(yī)學(xué)上所說(shuō)的免疫力，那么什么是免疫力呢？免疫力是人體免疫系統(tǒng)進(jìn)行自我保護(hù)的一種能力。免疫系統(tǒng)是一個(gè)由許多環(huán)節(jié)共同發(fā)揮作用的系統(tǒng)，包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫分子，不同環(huán)節(jié)起到不同的作用。人的免疫力有一部分是與生俱來(lái)的，另外一部分則需要經(jīng)過(guò)后天不斷完善、成熟。免疫力有哪些作用？免疫防御保護(hù)機(jī)體不受損害，幫助機(jī)體防止外來(lái)的細(xì)菌、病毒入侵，和（或）消滅已入侵的病原體及有害物質(zhì)。免疫自穩(wěn)不斷清除衰老死亡的細(xì)胞，保持體內(nèi)的凈化更新。免疫監(jiān)視主要識(shí)別體內(nèi)不斷發(fā)生突變或畸變的惡性細(xì)胞，防止腫瘤等發(fā)生，并通

12、過(guò)免疫應(yīng)答對(duì)其清除。免疫功能通過(guò)其所發(fā)揮的各種生物學(xué)效應(yīng)，在生理?xiàng)l件下維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，起到保護(hù)性的作用。但是，當(dāng)免疫功能異常時(shí)，免疫系統(tǒng)也會(huì)誘導(dǎo)機(jī)體發(fā)生不同的病理變化而致病。殺敵一千、自損八百，這個(gè)買賣不劃算。這就需要機(jī)體免疫系統(tǒng)具有良好的調(diào)節(jié)能力。清除病原體的同時(shí)，避免機(jī)體發(fā)生免疫病理?yè)p傷和出現(xiàn)發(fā)熱等免疫應(yīng)答的不良反應(yīng)。如果人體免疫調(diào)節(jié)能力出現(xiàn)了異常，可是很可怕的，嚴(yán)重的會(huì)死亡。（摘編自科普中國(guó)，2020年10月16日）材料二通過(guò)改善膳食、營(yíng)養(yǎng)，的確可以在一定程度上提升人體的免疫能力。我們經(jīng)常可以看到，貧困地區(qū)的人營(yíng)養(yǎng)不良，更容易感染疾病。膳食營(yíng)養(yǎng)的關(guān)鍵不在于吃得好，而在于吃得科

13、學(xué)、平衡。保證優(yōu)質(zhì)蛋白的攝入是健康膳食的一部分，但不能一味強(qiáng)調(diào)。如果攝入過(guò)多，會(huì)引發(fā)超重肥胖和一系列慢性疾病，如心腦血管疾病、糖尿病等，癌癥風(fēng)險(xiǎn)也增高，結(jié)果得不償失。在平衡膳食的基礎(chǔ)上，運(yùn)動(dòng)對(duì)于提高免疲力是有效的；而長(zhǎng)時(shí)間的劇烈運(yùn)動(dòng)，可能會(huì)導(dǎo)致免疫力在運(yùn)動(dòng)后明顯下降，恢復(fù)緩慢。所以，規(guī)律地堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)鍛煉會(huì)使基礎(chǔ)的免疲力水平逐步升高，這才是我們需要的持久的免疫力。但運(yùn)動(dòng)對(duì)免疫力的提升具有不可儲(chǔ)存性，即長(zhǎng)時(shí)間不運(yùn)動(dòng)，這種健康收益會(huì)逐步消失。最佳的提高身體免疫力的運(yùn)動(dòng)鍛煉是每次30分鐘45分鐘的中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，每周5次左右，長(zhǎng)期堅(jiān)持四周以上。什么是中等強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)？運(yùn)動(dòng)者主觀感覺(jué)呼吸、心跳明顯加快，可以說(shuō)

14、話但是不能唱歌，微微出汗這時(shí)的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度基本上達(dá)到中等強(qiáng)度了。也可以通過(guò)心率判斷是否達(dá)到中等強(qiáng)度，簡(jiǎn)單算法：心率在（170-年齡）（1020）次內(nèi)，就算達(dá)到中等強(qiáng)度有氧運(yùn)動(dòng)了。只有達(dá)到中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，呼吸和血液循環(huán)加快，代謝增加，才能夠調(diào)動(dòng)身體各方面的機(jī)能，促進(jìn)細(xì)胞、組織、器官和身體各系統(tǒng)的功能，提高免疫力。如果運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度達(dá)不到或者運(yùn)動(dòng)時(shí)間達(dá)不到，再或者三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，都無(wú)法獲得好的健康收益。（摘編自“央廣網(wǎng)”2020年10月12日）材料三11.下列對(duì)材料一和材料二的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（4分）A.人們所說(shuō)的抵抗力也就是醫(yī)學(xué)上的免疫力，它是人體免疫系統(tǒng)進(jìn)行自我保護(hù)的一種能力。B.免疫力的

15、作用有免疫防御、免疫自穩(wěn)、免疫監(jiān)視，因此，免疫力對(duì)我們的人體很重要。C.當(dāng)人體免疫功能異常時(shí)，免疫系統(tǒng)會(huì)發(fā)生不同程度的病理變化而導(dǎo)致機(jī)體感染疾病。D.材料一是一篇事物性說(shuō)明文，它對(duì)免疫力的性質(zhì)、作用等都作出了客觀而準(zhǔn)確的說(shuō)明。E.材料二中，刪去“每周5次左右，長(zhǎng)期堅(jiān)持四周以上”中的“左右”不會(huì)影響原文的表達(dá)。12.免疫功能越強(qiáng)越好嗎？請(qǐng)結(jié)合材料一和材料三的內(nèi)容作答。（4分）13.安安一到換季就容易感冒、打噴嚏，媽媽說(shuō)是因?yàn)樗庖吡μ睢Ｕ?qǐng)結(jié)合材料二的相關(guān)內(nèi)容給出建議，幫助安安提高免疫力。（4分）三、古詩(shī)文閱讀（共14分）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成14-17題（共10分）（一）十年春，齊師伐我。公將

16、戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)，問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未偏，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未乎，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情”。對(duì)曰：忠之屬也，可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請(qǐng)從。”公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，（劌）曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望

17、其旗靡，故逐之。”（曹劌論戰(zhàn)）（二）夫戰(zhàn)，勇氣也，再而衰，三而竭。國(guó)藩于此數(shù)語(yǔ)，常常體念。大約用兵無(wú)他巧妙，常存有余盡之氣而已。孫仲謀之攻合肥，受創(chuàng)于張遼；諸葛武候之攻陳倉(cāng)，受創(chuàng)于郝昭，皆初氣過(guò)銳，漸就衰竭之故。惟荀罃之拔逼陽(yáng)，氣已竭而復(fù)振；陸抗之拔西陵，預(yù)料城之不能遽下，而蓄養(yǎng)銳氣，先備外援，以待內(nèi)之自斃。此善于用氣者也。（節(jié)選自曾國(guó)藩挺經(jīng)）注：1.荀罃（yng）：春秋時(shí)晉國(guó)大將。2.逼陽(yáng)：古國(guó)名，令山東棗莊市南。遽：迅速。14.解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（2分）（1）又何間焉_（2）小大之獄_15.把語(yǔ)段（一）中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。16.結(jié)合語(yǔ)段（一

18、），舉一個(gè)例子分析選文是如何做到言簡(jiǎn)義豐的？（2分）17.在對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)取勝原因的認(rèn)識(shí)上，（一）（二）兩文有何不同？（4分）閱讀下面一首詩(shī)，完成18-19題。（共4分）滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋住節(jié)。為籬下黃花開(kāi)遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。苦將濃強(qiáng)派作娥眉，殊未屑！身不得，男兒烈，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？英雄未路當(dāng)磨折。莽紅塵何處境知音？青衫濕！18.請(qǐng)從煉字的角度賞析“為籬下黃花開(kāi)遍，秋容如拭”中的“拭”字。（2分）19.詞人結(jié)尾長(zhǎng)嘆“青衫濕”。結(jié)合作品內(nèi)容和寫(xiě)作背景，說(shuō)說(shuō)詞作抒發(fā)了怎樣的思想感情。（2分）四、作文（50分）20.閱讀下面材料，按

19、要求作文。（50分）。材料一：李白天生我材必有用材料二：徐特立任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性。材料三：習(xí)近平文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的更魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。讀了上面材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)從下面兩個(gè)寫(xiě)作任務(wù)中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇作文。（1）請(qǐng)以“找回我的自信”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。（2）請(qǐng)自擬題目，自選角度，確定立意，寫(xiě)一篇議論文。要求：按文體要求作文。600字左右。不要套作，不得抄襲。文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。固始縣2021年九年級(jí)第一次適應(yīng)性考試語(yǔ)文試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（共28分）1.

20、C2.A3.（1）白露為霜（2）貧賤不能移（3）非淡泊無(wú)以明志非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)（4）誰(shuí)家新燕啄春泥黃梅時(shí)節(jié)家家雨山山唯落暉忽如一夜春風(fēng)來(lái)4.（1）示例：有一天，群猴在水邊洗澡，溯流而上發(fā)現(xiàn)一股瀑布。石猴率先躍入瀑布中，發(fā)現(xiàn)瀑布后有個(gè)天然的大石洞，他就率領(lǐng)群猴入住其中。（4分）示例：石猴想要一件合適的兵器，就去找東海龍王。試用了幾件兵器都不滿意，最后他看中了龍宮的定海神針，便取來(lái)做他的兵器。（4分）示例：美猴王大鬧天宮被抓，太上老君將他關(guān)到八卦爐中。他在爐中被煅煉了七七四十九天，沒(méi)想到不但沒(méi)被燒死，反而煉成了“火眼金睛”。（4分）（2）示例：當(dāng)祥子在曹宅拉車時(shí)，有一次他拉曹先生回家，由于意外的事故

21、栽了出去，車把摔斷了，曹先生摔傷了，雖然祥子傷得比曹先生還重，但他卻分過(guò)意不去，想辭工，情愿不要工錢。祥子：誠(chéng)實(shí)善良，表現(xiàn)出一個(gè)勞動(dòng)者高度的責(zé)任心。（4分）保爾的暴風(fēng)雨所誕生的前三章完成后，將它寄給科托夫斯基師的老同志征求意見(jiàn)，原稿在寄回來(lái)的途中不慎遺失，而原稿又沒(méi)有備份，保爾強(qiáng)忍全身癱瘓和雙目失明的痛苦，再次完成了創(chuàng)作。保爾：不屈服于命運(yùn)的打擊，永不放棄，表現(xiàn)出一個(gè)革命戰(zhàn)士鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志。（4分）5.（1）示例：朋友圈的好友都受到了教育和提醒（言之成理即可2分）（2）示例：通過(guò)發(fā)朋友圈“自曝家丑”，讓個(gè)人的隱私公布于好友之間，會(huì)傷害當(dāng)事人的自尊，會(huì)影響當(dāng)事人的人格品質(zhì)，對(duì)當(dāng)事人造成不必要的

22、麻煩或傷害。（言之成理即可，2分）6.（1）畫(huà)面內(nèi)容示例：在一次家庭聚會(huì)中，子孫們都在認(rèn)真地玩手機(jī)，年歲較大的長(zhǎng)輩一怒之下摔碗離席。嘴里說(shuō)著“你們都跟手機(jī)過(guò)吧！”寓意：諷刺些只顧玩下機(jī)，忽視家人情感的“低頭族”。（共4分）（2）示例：觸屏?xí)r代來(lái)臨，智能手機(jī)成為我們親密的伙伴。但是由此帶來(lái)的危害也層出不窮。如果我們過(guò)度依賴智能手機(jī)，就可能會(huì)造成無(wú)法挽回的后果（意對(duì)即可）。（共4分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）7.過(guò)去，老歪來(lái)村里補(bǔ)鍋，幫助過(guò)老人們；老歪走后，老人們對(duì)他念念不忘，盼他回來(lái)?，F(xiàn)在，老歪回來(lái)了，老人們勸他留下，他拒絕了；最后老人們用讓他補(bǔ)鐵鍋的方式幫助他。（意思對(duì)即可。一點(diǎn)2分，共

23、4分）8.“一瘸一拐”“著急但又緩慢”“嶄新的豁口”這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)細(xì)膩地表現(xiàn)了萬(wàn)老漢急于幫助老歪的心理和他想方設(shè)法幫助老歪的良苦用心，（2分）突出了萬(wàn)老漢的知恩圖報(bào)和對(duì)老歪的理解與尊重。（2分）（意思對(duì)即可。共4分）9.第一次：設(shè)置懸念，引出“老歪是誰(shuí)”的疑問(wèn)，激發(fā)讀者的閱讀興趣。暗含盼望老歪回來(lái)之意，引起下文。用“槐樹(shù)下，槐花飄”營(yíng)造優(yōu)美溫馨的意境。（答出任意兩點(diǎn)，意思對(duì)即可。一點(diǎn)1分，共2分）第二次：以孩子們唱兒歌的無(wú)憂無(wú)慮，反襯爺爺想幫老歪又不知如何幫的苦惱。舒緩沉悶壓抑的氣氛，暗示情節(jié)的變化。（意思對(duì)即可。點(diǎn)1分，共2分）（共4分）10.用“我”的聽(tīng)聞和心理串起一個(gè)跨越十多年的故事，線索清晰，構(gòu)思巧妙。用“我”斷斷續(xù)續(xù)的聽(tīng)聞連綴起老歪的故事，