《結(jié)構(gòu)力學(xué)B》課程教學(xué)大綱（本科）

1、結(jié)構(gòu)力學(xué)B（Structural mechanics B）課程代碼：24410029學(xué)分：2.0學(xué)時：32 （其中：課堂教學(xué)學(xué)時：32實驗學(xué)時：0上機學(xué)時：0課程實踐學(xué)時:0）先修課程：工程力學(xué)C適用專業(yè)：工程管理教材：結(jié)構(gòu)力學(xué)I:基本教程、龍馭球，包世華，袁駟、高等教育出版社、第三版一、課程性質(zhì)與課程目標(biāo)（一）課程性質(zhì)（需說明課程對人才培養(yǎng)方面的貢獻）結(jié)構(gòu)力學(xué)B是工程管理專業(yè)教學(xué)計劃中的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)選修課，它建立在材料力學(xué)的基礎(chǔ) 上，為專業(yè)基礎(chǔ)課程的進一步學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。結(jié)構(gòu)力學(xué)B是在學(xué)習(xí)材料力學(xué)等課程的基礎(chǔ)上進一步掌握結(jié)構(gòu)計算簡圖、靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力 與位移計算、超靜定問題及其解法（包括力

2、法、位移法、漸進法和近似法），培養(yǎng)工程管理專業(yè)學(xué)生 應(yīng)用土木工程基本力學(xué)知識與基礎(chǔ)理論，發(fā)現(xiàn)、分析工程管理實際問題的基本能力，為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)工 程、工程結(jié)構(gòu)設(shè)計、土木工程施工等專業(yè)課程打好基礎(chǔ)。其主要任務(wù)是讓學(xué)生掌握以下知識和能力:.掌握結(jié)構(gòu)計算簡圖；.掌握靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力與位移計算；.掌握超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力與位移計算（力法與位移法）。（二）課程目標(biāo)（根據(jù)課程特點和對畢業(yè)要求的貢獻，確定課程目標(biāo)。應(yīng)包括知識目標(biāo)和能力 目標(biāo)。）課程目標(biāo)1:通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握結(jié)構(gòu)計算簡圖的繪制，熟悉結(jié)構(gòu)力學(xué)的研究對象。 培養(yǎng)學(xué)生運用科學(xué)的思維方式建立計算簡圖進行分析。課程目標(biāo)2：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握靜定

3、結(jié)構(gòu)（包括靜定多跨梁、桁架結(jié)構(gòu)、剛架結(jié) 構(gòu)等）的內(nèi)力以及靜定結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)位移、荷載作用與溫度改變下的位移計算。課程目標(biāo)3：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握超靜定問題解法(力法與位移法)的基本步驟， 進一步掌握土木工程基本力學(xué)知識與基礎(chǔ)理論。課程目標(biāo)4：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉超靜定問題的其他解法(如漸進法與近似法等), 使學(xué)生具備應(yīng)用土木工程基本力學(xué)知識與基礎(chǔ)理論，發(fā)現(xiàn)、分析工程管理實際問題的基本能力。二、課程內(nèi)容與教學(xué)要求第一章緒論(-)課程內(nèi)容(1)結(jié)構(gòu)力學(xué)的研究對象與任務(wù)；(2)結(jié)構(gòu)計算簡圖；(3)荷載類型與結(jié)構(gòu)形式。(二)教學(xué)要求了解結(jié)構(gòu)力學(xué)的研究對象與任務(wù)；(2)掌握結(jié)構(gòu)計算簡圖；(3

4、)熟悉荷載類型與結(jié)構(gòu)形式。(三)重點與難點.重點掌握結(jié)構(gòu)的簡化與計算簡圖的繪制。.難點掌握桿件、結(jié)點、支座與荷載簡化的方法并運用于實際工程。第二章幾何組成分析(-)課程內(nèi)容(1)幾何可變和幾何不變體系的概念；(2)體系的自由度；(3)幾何不變體系的組成規(guī)則。(-)教學(xué)要求了解幾何可變和幾何不變體系的概念；了解體系的自由度；(3)熟悉幾何不變體系的組成規(guī)則。(三)重點與難點.重點了解幾何可變和幾何不變體系的區(qū)別。.難點運用幾何不變體系的組成規(guī)則進行分析。第三章靜定結(jié)構(gòu)的受力分析(一)課程內(nèi)容(1)靜定多跨梁的內(nèi)力計算；(2)桁架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算；(3)剛架的內(nèi)力計算。(-)教學(xué)要求(1)掌握靜定多

5、跨梁的內(nèi)力計算；(2)掌握桁架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算；(3)掌握剛架的內(nèi)力計算。(三)重點與難點.重點掌握靜定結(jié)構(gòu)(靜定多跨梁、桁架結(jié)構(gòu)與剛架結(jié)構(gòu))內(nèi)力計算(彎矩、剪力、軸力)方 法。.難點繪制靜定結(jié)構(gòu)(靜定多跨梁、桁架結(jié)構(gòu)與剛架結(jié)構(gòu))內(nèi)力圖。第四章虛功原理與結(jié)構(gòu)位移計算(-)課程內(nèi)容(1)虛功原理(虛力原理)；(2)結(jié)構(gòu)位移計算的一般公式；(3)荷載作用下的位移計算；(4)溫度改變時的位移計算。（二）教學(xué)要求（1）掌握支座位移條件下的位移計算；（2）掌握荷載作用下的位移計算（圖乘法）;（3）熟悉溫度改變時的位移計算。（三）重點與難點.重點掌握支座位移條件下的位移計算。.難點運用圖乘法求解荷載作用下的

6、位移。第五章力法（一）課程內(nèi)容（1）力法的基本概念；（2）力法解超靜定剛架和排架；（3）力法解對稱結(jié)構(gòu)；（4）超靜定結(jié)構(gòu)位移的計算。（二）教學(xué)要求（1）熟悉力法的基本概念；（2）掌握力法解超靜定剛架和排架；了解力法解對稱結(jié)構(gòu)；（4）掌握超靜定結(jié)構(gòu)位移的計算。（三）重點與難點.重點掌握力法解超靜定剛架和排架。.難點掌握超靜定結(jié)構(gòu)位移的計算。第六章位移法（一）課程內(nèi)容(1)位移法的基本概念；(2)桿件單元的形常數(shù)與載常數(shù)；(3)位移法的基本體系；(4)位移法求解超靜定剛架(無側(cè)移與有側(cè)移)；(5)支座位移和溫度改變時的位移法分析。(二)教學(xué)要求了解位移法的基本概念；了解桿件單元的形常數(shù)與載常數(shù)；(

7、3)掌握位移法的基本體系；(4)掌握位移法求解超靜定剛架(無側(cè)移與有側(cè)移);(5)掌握支座位移和溫度改變時的位移法分析。(三)重點與難點.重點掌握位移法的基本體系。.難點掌握支座位移和溫度改變時的位移法分析。第七章漸進法及其他算法簡述(-)課程內(nèi)容(1)力矩分配法的基本概念與應(yīng)用；(2)無剪力分配法；(3)近似法。(二)教學(xué)要求了解力矩分配法的基本概念(2)熟悉多結(jié)點力矩分配法；(3)熟悉無剪力分配法求解超靜定結(jié)構(gòu)；(4)熟悉近似法求解超靜定結(jié)構(gòu)。(三)重點與難點.重點了解力矩分配法的基本概念。.難點熟悉近似法求解超靜定。三、本課程開設(shè)的實驗項目（如課程不含實驗，該項可不填）課程不含實驗。四、

8、學(xué)時分配及教學(xué)方法章（按序填寫）教學(xué)形式及學(xué)時分配主要教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)課堂 教學(xué)實 驗上 機課程 實踐小 計緒論2講授法1、2第一早4講授法、討論法1、2坐遼 第二早8講授法1、2第四章4講授法1、2第五章6講授法3第六章6講授法、討論法3第七章2講授法、討論法4合計32注：1.課程實踐學(xué)時按相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)計劃列入表格；.主要教學(xué)方法包括講授法、討論法、演示法、研究型教學(xué)方法（基于問題、項目、案例等教學(xué)方法）等。五、課程考核考核形式考核要求考核權(quán)重備注課堂表現(xiàn)考勤情況10%平時作業(yè)作業(yè)5次20%期末考試閉卷70%注：1.分學(xué)期設(shè)置和考核的課程應(yīng)按學(xué)期分別填寫上表。.考核形式主要包括課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)、階段測試、期中考試、期末考試、大作業(yè)、小 論文、項目設(shè)計和作品等。.考核要求包括作業(yè)次數(shù)、考試方式（開卷、閉卷）、項目設(shè)計要求等。.考核權(quán)重指該考核方式或途徑在總成績中所占比重。六、參考書目及學(xué)習(xí)資料（書名，主編，出版社，出版時間及版次）.結(jié)構(gòu)力學(xué)（上），包世華，武漢理工大學(xué)出版社，2012年，第四版。.結(jié)構(gòu)力學(xué)I,蕭允徽，機械工業(yè)出版社，2013年，第二版。.結(jié)構(gòu)力學(xué)上冊，朱慈勉，高等教育出版社，2016年，第三版。.結(jié)構(gòu)力學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)（第2版），雷鐘和，龍志飛