《孩子你為什么不聽話》讀后感2200字

1、孩子，你為什么不聽話讀后感2200字作為老師，聽?wèi)T了太多的家長抱怨：“自己的孩子在家里如何如何不聽話，如何如何表現(xiàn)不好?！弊鳛榧议L，雖然知道自己的孩子還算優(yōu)秀，但仍然感覺有很多不足，比如孩子有時(shí)候很任性。我也像大多家長一樣對(duì)教育孩子充滿迷惑既不知道該給孩子多少自由，也不知道該在什么程度上約束孩子。于是，我就想怎么才能讓孩子變得聽話一些，乖一些呢？（現(xiàn)在才知道，這種想法本身就有問題。其實(shí)，誰也不想讓自己的孩子成為時(shí)時(shí)言聽計(jì)從，處處循規(guī)蹈矩，沒有自己主見的小大人。）就在自己對(duì)教育孩子感到困難重重的時(shí)候，孩子，你為什么不聽話這本書給我?guī)砹梭@喜。細(xì)細(xì)讀來，感覺收獲還是很大的，里面的道理和方法是陌生而

2、又熟悉。現(xiàn)將自己的收獲與大家分享，希望能給您教育孩子帶來一點(diǎn)啟發(fā)。這本書的核心理念是“三分鐘”讓你的孩子變得優(yōu)秀！第一個(gè)一分鐘是“一分鐘批評(píng)”。我們都知道，每個(gè)人一生中都不可能不犯錯(cuò)誤，偉人尚且如此，更何況是孩子呢？犯了錯(cuò)誤就要批評(píng)，這是必須的。但這里我要提醒大家的是：是批評(píng)不是斥責(zé)、更不是“打罵”。因?yàn)槟愕拇蠛鸫蠼校粫?huì)讓孩子認(rèn)為自己是一個(gè)壞孩子，當(dāng)然，你吼的聲音越大，他們就越堅(jiān)持自己的壞行為。孩子和大人是一樣的，如果被人指責(zé)，就會(huì)把批評(píng)與自身的價(jià)值等同起來，從而產(chǎn)生抵觸的情緒，即使知道自己是錯(cuò)的，也一樣會(huì)為自己辯護(hù)。我們的批評(píng)往往就是這樣的一種結(jié)果。而這僅僅是書中一分鐘批評(píng)的一部分，完整有

3、效的一分鐘批評(píng)應(yīng)該是這樣的：孩子犯了錯(cuò)誤，我們應(yīng)該馬上進(jìn)行批評(píng)，告訴孩子錯(cuò)在哪里，并且把自己的生氣、憤怒或者傷心，真實(shí)的告訴孩子。這一步應(yīng)該讓孩子感到很難過甚至是很難受，批評(píng)之后，要注視孩子幾秒鐘，讓孩子感受到你的生氣。關(guān)鍵是一分鐘批評(píng)的后半部分，你一定要告訴孩子雖然他剛才的行為是不對(duì)的，但你覺得他仍然是個(gè)好孩子，你非常愛他，（也就是讓孩子意識(shí)到你批評(píng)的是他不好的行為，而不是他本身）你會(huì)堅(jiān)定的站在他的一邊。同時(shí)，我們做家長的還要改變一個(gè)理念，那就是我們家長應(yīng)該扮演“導(dǎo)師”的角色，而不是“懲罰者”的角色。第二個(gè)一分鐘是“一分鐘稱贊”。如果只是對(duì)孩子進(jìn)行一分鐘批評(píng)，僅僅是讓孩子感受到什么事情是錯(cuò)的

4、，而對(duì)孩子好的行為不能肯定，不能進(jìn)行強(qiáng)化，孩子良好的習(xí)慣也不能養(yǎng)成。所以，我們還要留心觀察孩子的行為，發(fā)現(xiàn)孩子做了讓自己高興的事情，要及時(shí)的稱贊，具體的告訴孩子做了什么；接著，告訴孩子這些行為帶給爸爸媽媽怎樣的感受，以及它們?yōu)槭裁醋尠职謰寢屵@么高興；稱贊之后，要沉默片刻，讓孩子靜靜的體會(huì)爸媽的心情，然后，告訴孩子我們是多么愛他；最后，給他們一個(gè)擁抱。稱贊要簡短而溫馨，雖然稱贊只是一分鐘，但是，帶給孩子們良好的自我感覺卻會(huì)讓他們受益終生。第三個(gè)一分鐘是“一分鐘目標(biāo)”。我記得有句名言這樣說：“不知道明天做什么的人，是可悲的?！币簿褪钦f，我們的人生價(jià)值應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)。所以，我們要和孩子一

5、起制定目標(biāo)，目標(biāo)一定要具體，并且我們每天要花一分鐘的時(shí)間對(duì)目標(biāo)進(jìn)行回顧，看看自己都做了些什么，離自己的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)。制定目標(biāo)的時(shí)候，我們要舍得放手，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的孩子都知道什么對(duì)自己有利，會(huì)主動(dòng)選擇有利的東西?？上?，大多數(shù)的家長卻不相信他們有這種能力。我們知道了“三分鐘”教育的方法，還要努力去做，因?yàn)樗械氖虑楸仨毬鋵?shí)在行動(dòng)上才會(huì)有結(jié)果。有好多時(shí)候，并不是我們知道的少，而是我們把自己的知識(shí)變成行動(dòng)的少。“三分鐘”教育方法的關(guān)鍵是要讓孩子有良好的自我感覺，因?yàn)橹挥凶晕腋杏X良好（即自尊）的孩子才會(huì)自覺地進(jìn)行自律，而且完全是為了自己。我覺得這里有一點(diǎn)特別需要我們注意，那就是我們平時(shí)是如何對(duì)待孩子的和孩

6、子的成長有著密不可分的關(guān)系。為什么這樣說呢？我們先來看一個(gè)叫“爆米花法則”的實(shí)驗(yàn)：在播放電影的過程中，在銀幕上飛快地閃過奶油爆米花的畫面，還有“來買爆米花吧”的字樣。這些畫面一閃而過，觀眾根本不會(huì)看到，但是，在他們的潛意識(shí)里都看到了。結(jié)果，電影院賣出了好多好多爆米花。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們“潛意識(shí)”是多么的重要。一種信息只要足夠頻繁的進(jìn)入我們的潛意識(shí)中，就會(huì)成為我們的信念。一個(gè)孩子，如果別人總是說他又笨又蠢，結(jié)果他自己就漸漸相信自己真的是那樣，變成又笨又蠢的人。若我們經(jīng)常給孩子良好的自我感覺，孩子就會(huì)感覺到生活真美好，從而對(duì)自己和對(duì)生活都抱有積極的態(tài)度。“良好的人生態(tài)度”就是家長能給孩子的最好的禮物。要想培養(yǎng)孩子良好的自我感覺，還要讓孩子學(xué)會(huì)體驗(yàn)成功。要讓孩子相信自己是成功者的最好辦法就是讓他們看到自己的成功，所以作為家長我們要為孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。如果孩子們沒有意識(shí)到自己的成功，你就去告訴孩子你發(fā)現(xiàn)了他的成功之處。因?yàn)槌晒梢园押⒆颖旧淼膬?yōu)點(diǎn)激發(fā)出來，這也是“一分鐘稱贊”的用處。其實(shí)，好多時(shí)候我們想孩子是什么，孩子就會(huì)成為什么樣的人。我覺得自己的孩子就是這樣一個(gè)例子：我們家孩子非常喜歡讀書，我覺得這就跟我們?nèi)胰硕荚诓煌膱?chǎng)合反復(fù)的以帶著自豪的表情說他喜歡讀書有關(guān)系，經(jīng)過多次強(qiáng)化，在他的潛意識(shí)里已經(jīng)形成了自己喜歡讀書的信念，結(jié)果，他就真的特別喜歡讀書。但愿我們這些為人父