部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語文語文園地七教學(xué)課件

1、RJ 六年級(jí)上語文園地七口語交際聊 聊 書 法 本次口語交際要求聊聊我們的國粹書法。交流指導(dǎo)交流范例 同學(xué)們，書法是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。 了解書法，可以提升我們的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)民族自豪感。我們可以根據(jù)課本給出的問題進(jìn)行討論，也可以結(jié)合自身實(shí)際聊聊我們的書法。 我知道書法界的“顛張狂素”，他們指的是唐代書法家張旭和懷素。據(jù)說，張旭常在喝得大醉后呼叫狂走，然后落筆成書，甚至以頭發(fā)蘸墨書寫，故有“顛張”的雅稱。懷素的草書筆法瘦勁，飛動(dòng)自然，如驟雨旋風(fēng)，隨手萬變，被稱為“狂草”，因他與張旭齊名，故有“狂素”的雅稱。岳 涵 習(xí) 作我的拿手好戲 本次習(xí)作要求寫自己的拿手好戲，要求詳略得當(dāng)、生動(dòng)

2、有趣。習(xí)作指導(dǎo)思維導(dǎo)圖 文章語言凝練生動(dòng)，活潑有趣。簡(jiǎn)單介紹拿手好戲是怎樣練成的，詳寫周末和同學(xué)郊游時(shí)挑西瓜、吃西瓜的趣事，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。戲劇性的結(jié)尾充滿樂趣，令人回味無窮。名師總評(píng)交流平臺(tái) 學(xué)習(xí)如何做課堂筆記，養(yǎng)成做課堂筆記的良好習(xí)慣。交流內(nèi)容交流內(nèi)容 我的課堂記主要記錄重要的基礎(chǔ)知識(shí)，便于日后復(fù)習(xí)時(shí)鞏固，這樣就可以輕松應(yīng)對(duì)考試了。交流展示 我喜歡讀優(yōu)美的文字，我的課堂筆記里積累了課文中許多優(yōu)美的句子和段落，這樣便于課下讀讀背背，有助于提升我的語文素養(yǎng)?！九荦?zhí)住吭趹蚯邪缪蓦S從或兵卒；比喻在人手下做無關(guān)緊要的事?！境啄槨?在傳統(tǒng)戲曲中勾畫白色臉譜扮演反面角色，比喻在解決矛盾沖突的過

3、程中充當(dāng)嚴(yán)厲或令人討厭的角色（跟“唱紅臉”相對(duì)）?！净茏印?指花哨而不實(shí)用的武術(shù)動(dòng)作；比喻外表好看但缺少實(shí)用價(jià)值的東西，也指形式主義的做法?！緦?duì)臺(tái)戲】 兩個(gè)戲班為了互相競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)演出的同樣的戲；比喻采取與對(duì)方相對(duì)的行動(dòng)，來與對(duì)方競(jìng)爭(zhēng)或反對(duì)、搞垮對(duì)方?！痉勰菆?chǎng)】 化裝上臺(tái)演戲，今多借指登上政治舞臺(tái)（含譏諷意）?！咀终粓A】（說或唱）字音準(zhǔn)確，腔調(diào)圓潤（多用于戲曲或曲藝）?！居邪逵醒邸啃稳菅哉Z行動(dòng)有條不紊，富有節(jié)奏或章法?！究瓢喑錾怼?指受過正規(guī)的教育或訓(xùn)練?？瓢啵号f時(shí)招收兒童，培養(yǎng)成為戲曲演員的教學(xué)組織，現(xiàn)也泛指正規(guī)的教育或訓(xùn)練。詞語運(yùn)用示例：經(jīng)過數(shù)十個(gè)精彩節(jié)目后，今天文藝晚會(huì)的壓軸戲終于上場(chǎng)了。我們要踏實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，而不是做有名無實(shí)的花架子。 根據(jù)生活常識(shí)可知，臺(tái)燈的燈泡應(yīng)在燈罩內(nèi)，而不應(yīng)該在燈罩