2022年度初中地理《熱帶氣候類型》教案

1、 初中地理熱帶氣候類型教案 一、教學(xué)目標 1.觀察世界氣候類型分布圖，能夠說出主要氣候類型的分布地區(qū);閱讀氣溫和降水變化曲線圖，能夠歸納出熱帶氣候的分布地區(qū)和氣候特點。 2.通過小組合作探究熱帶氣候的分布地區(qū)及氣候特點，提高學(xué)生合作探究和語言表達能力。 3.培養(yǎng)科學(xué)探究的意識，增強學(xué)習(xí)地理的興趣。 二、教學(xué)重難點 【重點】 熱帶氣候類型的分布特點。 【難點】 利用氣溫年變化曲線和各月降水量柱狀圖，歸納熱帶氣候類型的主要特點。 三、教學(xué)過程 環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課 運用圖片導(dǎo)入，展示四張熱帶景觀的圖片，并提出問題為什么各地景觀會產(chǎn)生這樣的千差萬別呢，進而導(dǎo)入新課。 環(huán)節(jié)二：新課講授 1.氣候的類型和分

2、布 【教師活動】由于各地氣溫和降水的差異，表現(xiàn)出不同的景觀差異，組合成了不同的氣候類型。但是由于氣溫和降水的分布具有一定的規(guī)律性，因而氣候類型的分布也具有一定的規(guī)律性。展示世界氣候類型分布圖，請學(xué)生觀察圖并思考：世界氣候類型分布具有怎樣的規(guī)律? 【學(xué)生活動】學(xué)生讀圖思考。 【學(xué)生回答】從低緯到高緯，依次分布著熱帶氣候、溫帶氣候和寒帶氣候。 【教師活動】今天我們重點來學(xué)習(xí)探究熱帶氣候類型的分布和特點。展示熱帶氣候類型分布圖，請學(xué)生觀察并思考：熱帶氣候類型有哪些?主要分布在哪些地區(qū)? 【學(xué)生活動】熱帶雨林氣候主要分布在赤道附近，熱帶草原氣候主要分布在熱帶雨林氣候區(qū)的南北兩側(cè)，熱帶季風(fēng)氣候主要分布在

3、亞洲的印度半島和中南半島，熱帶沙漠氣候主要分布在南、北回歸線附近的大陸西岸和內(nèi)陸地區(qū)。 2.熱帶氣候的特征 【教師活動】多媒體展示四種熱帶氣候類型的景觀圖片，前后四人為一小組討論以下問題： (1)這四幅圖有什么差異? (2)為什么景觀會有如此差異? (3)結(jié)合巴馬科、阿斯旺、孟買、伊基托斯四地氣溫、降水變化圖，總結(jié)概括各個氣候特征。 【學(xué)生活動】分小組討論。 【學(xué)生回答】熱帶雨林氣候樹木高大茂密，這是因為降水全年多雨，陽光充足，溫度全年高溫;熱帶草原氣候樹木高大稀疏，地面有高草，有斑馬等動物，這說明有降水跡象，但降水沒有很多;熱帶季風(fēng)氣候樹木高大茂盛，但是沒有熱帶雨林那么高大，這是因為降水沒有熱帶雨林降水那么均勻，而是集中在夏季;熱帶沙漠氣候地面以沙漠為主，動物、植被稀少，這說明終年干旱，全年沒有降水跡象。 【教師總結(jié)】熱帶雨林氣候全年高溫多雨;熱帶草原氣候全年高溫，有明顯的干濕兩季;熱帶季風(fēng)氣候全年高溫，有明顯的旱雨兩季;熱帶沙漠氣候全年高溫，終年少雨。 環(huán)節(jié)三：鞏固提高 展示熱帶氣候地區(qū)人們的生產(chǎn)生活場景，學(xué)生閱讀相關(guān)資料并結(jié)合自己的理解來思考熱帶氣候類型對人們生產(chǎn)生活產(chǎn)生的影響