北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《摘蘋果》教學(xué)設(shè)計(jì)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《摘蘋果》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)摘蘋果教學(xué)設(shè)計(jì) HYPERLINK /Health/ t _blank 教學(xué)目標(biāo):1、探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。2、發(fā)展估算意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn):1、掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加的計(jì)算方法并能正確進(jìn)行計(jì)算。2、怎樣合理地估算及算法的多樣化。 HYPERLINK /Health/ t _blank 教學(xué)設(shè)計(jì):一、課前導(dǎo)入。熱身訓(xùn)練:口算40+30= 40+60= 45-31= 78+11= 25+7=在學(xué)生講口算做法中引入兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的學(xué)習(xí)。二、學(xué)習(xí)新課:1.問學(xué)生：你們喜歡勞動(dòng)嗎？讓我們和好朋友淘氣、笑笑一起幫農(nóng)民

2、伯伯去果園找蘋果吧！引入課題摘蘋果。請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看看，從圖中你能發(fā)現(xiàn)那些數(shù)學(xué)信息？你還能提出什么數(shù)學(xué)問題嗎？（教師根據(jù)學(xué)生的提問板書）師：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，你們想一想怎樣判斷這個(gè)箱子能否裝下這些蘋果呢？為什么？2.學(xué)生講估算方法：把38看成40,40+17=57，箱子能裝下；或者38看成40,17看成20,40+20=60，箱子也能裝下。師：同學(xué)們進(jìn)行估算時(shí)，我們可以把兩個(gè)數(shù)都看成整十的數(shù)去估算，也可以把其中的一個(gè)數(shù)看作整十進(jìn)行估算。這樣比較簡單方便。三、探究新知：1、驗(yàn)證估算師：我們大家估計(jì)的是否完全正確呢？究竟一共摘了多少個(gè)蘋果呢？請(qǐng)大家用小棒擺一擺，或者用計(jì)數(shù)器算一算。2、學(xué)生選擇自

3、己喜歡的方法計(jì)算進(jìn)行計(jì)算。3、全班交流算法。（1）師：誰愿意把自己剛才的算法展示給大家，給同學(xué)們介紹一下。（2）讓幾位學(xué)生講擺小棒或撥計(jì)數(shù)器的計(jì)算方法，交流時(shí)，要求學(xué)生利用學(xué)具說明算法，教師板書。）（3）師：有誰還能用其他方法計(jì)算嗎？我們前面還學(xué)過列豎式的方法計(jì)算是嗎？請(qǐng)你試試講一講你列豎式的計(jì)算方法，其余學(xué)生在老師的板書中講出列豎式計(jì)算的方法。師：從這道題中看，在豎式計(jì)算時(shí)，從哪一位開始加方便呢？為什么？（4）組織交流匯報(bào)。師：同學(xué)們真棒啊！能用這么多種辦法解決問題。你喜歡誰的方法呢？計(jì)算時(shí)應(yīng)該注意些什么呢？請(qǐng)學(xué)生把自己的算法進(jìn)行小結(jié)。4、小結(jié)提升讓學(xué)生嘗試說說做兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法時(shí)應(yīng)該

4、注意什么呢？（相同數(shù)位對(duì)齊，個(gè)位加起，個(gè)位滿十，向十位進(jìn)一。）四、新知訓(xùn)練：算一算，說一說。3724= 4654=學(xué)生自己完成。指名上板完成，并說做題方法。（3）老師指導(dǎo)更正，強(qiáng)調(diào)做題步驟。五、鞏固練習(xí)2、用豎式計(jì)算2724= 3515= 69-11= 3862=六、拓展提高七、總結(jié)師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了進(jìn)位加法，你覺得計(jì)算進(jìn)位加法應(yīng)該注意什么？全班齊背兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法。板書設(shè)計(jì)： 摘蘋果相同數(shù)位對(duì)齊，個(gè)位算起個(gè)位滿十，向十位進(jìn)一 3 8 + 1 7 = 5 53 8+ 1 7 15 5（先讓學(xué)生試著列豎式計(jì)算，自己講解計(jì)算方法，然后再強(qiáng)調(diào)“滿十進(jìn)一”的計(jì)算法則。）四、綜合練習(xí)1、算一算，想一想。 267= 339= 1827= 2627= 2329= 1847=2、用豎式計(jì)算 441