石門小學國學經(jīng)典走進校園留守兒童活動總結(jié)

1、石門小學國學經(jīng)典走進校園留守兒童 活動總結(jié) 我校是一所地處農(nóng)村的村完小，學生 100%來自農(nóng)村。留守兒童約占40%，學困生人數(shù)多。學生學習基礎差，閱讀量少，知識面窄，文化底子薄。我國國學經(jīng)典，極富哲理與文學精華，是古圣先賢留給我們的一份寶貴的精神財富。在義務教育階段有目的、有組織、有步驟、有選擇地學習，對于弘揚民族傳統(tǒng)文化、增厚學校文化底蘊、加強學生道德教育，具有十分重要的現(xiàn)實意義。一學期來，我校以社會主義核心價值觀為指導，堅持民族性、時代性和教育性相結(jié)合， 以弘揚國學經(jīng)典、有效育人為核心，以誦讀經(jīng)典、踐行經(jīng)典為載體，讓學生在閱讀、誦讀、故事、事理、生活中領悟內(nèi)涵，獲得心靈啟示與道德勇氣，從而

2、內(nèi)化為自我的道德行為，切實提高我校學生的道德人文素質(zhì)。 一、領導重視學校成立了由校長俞恩木同志親自負責，德育處姚堯主抓，其他部門共同配合，嚴格執(zhí)行各項活動安排，認真指導和督促活動的正常開展，保證活動開展順利圓滿完成。 二、活動開展情況 1.開展國學經(jīng)典為主題的校園文化環(huán)境建設，營造國學經(jīng)典走進校園校園留守的氛圍。邀請全國千字文書院馮金城教授為留守兒童開展國學講座活動。 2.組織留守兒童開展以“我的留守兒童生活”為主要內(nèi)容的繪畫比賽活動。描繪了國學經(jīng)典教育對留守兒童生活的改變，進一步激發(fā)廣大留守兒童熱愛祖國，感恩今天的幸福生活。 3.開展國學經(jīng)典名言誦讀活動，初步感受國學經(jīng)典思想教益人生的價值。

3、本學期，我們按照實施方案，組織開展了經(jīng)典誦讀活動。在學習誦讀中踐行，感悟。 4.留守兒童開展以“媽媽我想對你說”為主題的感恩母親節(jié)活動。感恩教育：讓每位留守兒童深刻體會父母、師長的養(yǎng)育、培養(yǎng)之恩，學會感恩，學會做人。養(yǎng)成教育：要根據(jù)學生年齡特點，從身邊小事做起，讓學生養(yǎng)成良好的學 習、生活習慣。 5.儒雅課堂評比活動。本學期通過系列活動開展，學校對各班留守兒童傳承經(jīng)典，感悟人生，感恩今天幸福生活工作進行了評比，在評比活動中涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀班級和留守兒童，如：602班、501班、302班、201班。我校夏大干老師、王燕老師組織全班學生給留守兒童過生日活動，取得了較好的活動效果。余深福老師常抓留守兒童習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)留守兒童文明、守禮方面，在家長中影響廣泛，取得了良好的社會效益。 我們繼續(xù)以弘揚中華傳統(tǒng)文化為契機，以中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化進校園活動為抓手， 傳承中華文化，發(fā)揚中華美德，一定會一步一個腳印地扎扎實實