2021年幼兒園垃圾分類活動方案二與2021年幼兒園夏令營活動方案

1、2021 年幼兒園垃圾分類活動方案二與 2021 年幼兒園夏令營活動方案2021 年幼兒園垃圾分類活動方案二一、活動簡介城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現城市的可持續(xù)發(fā)展， 創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設最基礎的工作， 更是一項利國利民的事業(yè)。本項活動主要是通過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。二、活動目標（一）知識與技能知道垃圾分類的意義和標

2、準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。（二）過程與方法通過提出問題、設置競賽，引導學生討論、設計方案、表達， 培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學思維的素質。培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。（三）情感態(tài)度與價值觀1.培養(yǎng)學生的探究精神。2.樹立環(huán)保意識三、重點難點重點：讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。難點：讓學生設計垃圾分類方案。四、活動準備 準備：3 人一組，共分 組一人作組長，主要負責上講臺匯報；一人主要負責設計方案； 一人負責記錄活動情況，填寫活動報告，并且作時間

3、控制。2.器材準備：寫字白板一塊、垃圾分類活動報告（每小組一份）、筆、垃圾分類 課件、多媒體設備五、活動過程（一）介紹活動導入1.活動形式介紹歡迎小朋友參加活動！本次活動以小組競賽為形式，通過討論、游戲、探究、設計方案、 等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標準，從而樹立環(huán)保意識。給兩分鐘時間準備：請小朋友分成四組，給小組命名，準備才藝表演。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺報組名，并寫在白板上?！驹u分規(guī)則】（1）按 順序倒記分：第一位小組上講臺報組名的記 分，第二位小組上講臺報組名的記 分，第三位小組上講臺報組名的記 分，第四位小組上講臺報組名的記 分。（2）有才藝表演的小組加 分。2.活動主題介

4、紹簡單介紹垃圾分類的意義：城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現城市的可持續(xù)發(fā)展， 創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。（二）活動開展1.了解垃圾討論首先請小朋友談談生活中有哪些垃圾？請舉例說明，在白板上畫示意圖。（例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等，這些都很容易畫出示意圖。）【評分規(guī)則】舉手發(fā)言的小組加 分，能畫示意圖的加 分。若有特別優(yōu)秀的酌情加 分。游戲剛才每個小組各自說了一種垃圾，還有沒有更多的呢？下面開展一個小游戲：輪流說垃圾。請每個小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記，可以自己添加一些垃圾名稱，比比哪

5、個小組寫得多。【評分規(guī)則】四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排，每位代表輪流說出一項垃圾，（例如：果皮、菜頭、廢紙）不能重復、不能說錯，有說重復、說錯的代表要退場。如果一時想不出，停頓過久的話，其他小朋友可以倒計時十秒，還答不出來的話要退場。按退場順序記分：第一個退場的小組記 分，依此類推，最后一個退場的小組記 分。對于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況，按寫得名稱的多少記分：寫得最多的記 分，依此類推，寫得最少的記 分。要求留在座位的小組成員要認真聽代表的回答是否有重復或錯誤，停頓時要倒計時。歡迎家長觀眾參與。探究垃圾分類的方法討論與設計生活中原來有這么多東西被當作垃圾，隨之而來的問題就多了。比如

6、同學家里喝完的酒瓶閑著，要嘛就隨手扔到垃圾堆里。可樂、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同學甚至隨手在路邊一 丟。有的同學將廢紙亂扔，甚至不節(jié)約用紙。生活中許多小事不注意就會造成浪費！其實有許多看似無用的垃圾是可以再次利用的。這樣我們應該將垃圾分類處理。下面請各個小組討論并設計一個垃圾分類的方法。你可以設想：在家里或學校里設置幾個垃圾桶？每個垃圾桶分別裝哪些垃圾？可以給每個垃圾桶起名字嗎？討論與設計時間為 分鐘，請把垃圾分類的方法寫在活動報告當中。 與交流請各小組派代表輪流上講臺匯報各自小組的垃圾分類方法，主要談談你怎樣將垃圾分類， 這樣分。其他小組可以對作匯報的小組提出問題，大家探討。

7、【展示課件】總結：按照垃圾的性質，國內外通用的垃圾分類標準是將垃圾分三類：“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等?！吧罾庇置麧窭?，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等?！坝泻卑◤U電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈等。【評分規(guī)則】對各小組所做的垃圾分類方法進行評議，酌情評出4、3、2、 分。分類標準為：分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。能與之相同或最接近的評為 分，其余視情況而定，評分可以相同。實況舉例：甲組：分四類：可回收、不可回收、有害、無害垃圾。評為 分。乙組：分五類：礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮。評為 分。丙組：分五類：廢紙、果皮等不能再

8、利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。評為 分。丁組：分兩類：可回收（塑料瓶、廢紙等）、不可回收（果皮、廢電池等）。評為 分。【說明】甲、乙、丙組都能把舊電池分出來獨立收集與處理，所以評分稍微高一些。對于小組之間的提問、交流，若有出色的可以酌情 加 分 。鞏固升華：討論垃圾分類的好處請小 談談將垃圾分類收集處理有哪些好處呢？（方便回收再利用等）將啤酒瓶、易拉罐、廢紙等回收后各自有什么用處呢？廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈它們各自有哪些危害或隱患？ 如何對廢電池進行特殊處理？如何對廢電池回收再利用？【說明】以上問題盡可能地讓小朋友談，舉手發(fā)言，一次加一分。若小朋友說不出的，可以結合課

9、件介紹。設計某區(qū)域垃圾分類處理的宣傳與實施方案最后請小朋友以某區(qū)域為例設計一個垃圾分類處理的宣傳與實施方案結束本次活動。準備時間 分鐘。以投票的形式評選優(yōu)秀方案。提示：以某個區(qū)域為地點，（例如：家庭、校園、小區(qū)等等）你將如何對人們進行垃圾分類的環(huán)保宣傳？你將設置幾種垃圾桶？即設計垃圾分類的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途？分類收集后的垃圾，將如何處理等等。帶著類似的垃圾分類環(huán)保問題思考與討論，在活動報告上寫下設計方案?！驹u分規(guī)則】讓小組派代表上講臺匯報本組的設計方案，四個小組都匯報結束后，請參與活動的所有小朋友以及作為觀眾的家長進行投票，評選優(yōu)秀方案。統(tǒng)計票數，按票數排名評分，票數的評分，

10、依此類推，票數最少的組評 分。（三）活動小結本次活動，小 了解了垃圾分類的標準和意義。體會了探究問題、設計方案的過程。鍛煉了合作與競爭的能力。評分不是重要的， 學到知識并提高能力以及在活動中建立了友誼才是重要的。統(tǒng)計各小組的總分，分評為優(yōu)勝獎、最低分評為最有毅力獎，比分在中間的兩組視情況而定，分別評為最有創(chuàng)意獎和最可愛獎。轉載垃圾分類活動方案轉載垃圾分類活動方案六、活動延續(xù)小朋友在家里或到校園撿到垃圾，記得分類投放，爭作“環(huán)保小衛(wèi)士”。搜集有關垃圾處理、分類的資料。統(tǒng)計自家每天產生的生活垃圾，分類并稱重。開展社會調查，發(fā)問卷調查了解學校或社區(qū)里人們有關垃圾分類的環(huán)保意識。以小組為單位，結合同學

11、們的調查和收集的相關資料，在學?；蛏鐓^(qū)開展一次垃圾分類的宣傳活動，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的環(huán)保行動。七、注意事項活動過程中注意要解釋說明清楚每一個活動環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。活動中注意加強互動，多讓小朋友參與，關于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標準答案，所以要注意聽小朋友的回答，對其中的閃光點要及時發(fā)現，給予肯定和鼓勵。活動結束時，注意指導孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識貫徹到生活小事當中。八、背景資料1.垃圾分類標準： “可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等?！吧罾庇置麧窭ü?、果核、菜葉、剩飯菜等。“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫

12、度計和日光燈等。2.垃圾分類的好處：（垃圾回收再利用的好處）酒瓶是高溫加熱制成的，對收集到的酒瓶再利用，還可以節(jié)約不少煤資源呢！易拉罐是鋁制成的，把易拉罐熔化后可以再制成鋁鍋、鋁制零件、鋁合金門窗等。廢紙是我們生活中常見的，它可以制成再造紙，能節(jié)約木材。3.廢電池中含有許多重要的化學物質如銅、鋅、二氧化錳、氯化銨等，若能很好處理，可從中獲得許多有用物質。（一）電池的危害大部分電池中都含有汞，當它們廢棄在地球表面時，多層金屬會氧化銹蝕。汞便會慢慢地從電池中溢出來，進入土壤或下滲到地下水中，再通過農作物或飲水進人人體，損傷人的腎臟。此處，汞還可以轉化為無機汞，無機汞在微生物作用下轉變成甲基汞聚集在

13、魚類的身體中，人食用了這種魚后，甲基汞便會對人腦細胞造成危害，使人的神經嚴重破壞，重者甚至會發(fā)瘋致死。轟動一時的日本水俁病事件就是甲基汞所致。一節(jié)一號電池爛在地里，它溢出來的汞足以使 l 平方米的土壤永久性喪失農用價值。據專家測定一節(jié)一號電池能污染 萬立方米的水。（二）電池的回收回收的意義：電池的回收能減少環(huán)境污染，降低某些疾病的發(fā)生率，同時也能節(jié)約能源，實現可持續(xù)發(fā)展。要解決電池的污染問題，對人類現在來講，不管是資金還是技術上都存在著困難。所以只能降低電池對環(huán)境造成的危害。要做的便是將廢舊電池回收。對于電池的回收，可以采取在街道設置回收箱的形式，或者在社會各地建立廢電池回收站，如在大城市的超

14、市、商店等地設置廢舊電池回收點。與此同時，我們還要加強人們對電池危害性的認識，形成自覺收集、上交廢舊電池的觀念和意識。據悉，連、 這樣的大城市，廢舊電池的回收率都只達%。當然，也有可能是許多大城市中的市民已了解和認識到電池的危害，然而多數人還是為了圖方便抱著“反正我只扔一個不要緊”的想法將廢舊電池一扔了之。在一次對 名市民進行的“廢舊電池如何處理”的調查中，有 %的市民隨手扔掉， %的人扔進垃圾箱，僅有l(wèi)%的人上交到專門的廢舊電池回收箱。這其中也有許多人，有上交廢舊電池的意識，卻不知道應交到何處。這就意味著我們要形成專門的廢舊電池回收 。因此，提出以下倡議：以政府名義建立專門的廢舊電池回收部門

15、，大力防止電池對環(huán)境的污染；并將廢舊電池聚集起來，統(tǒng)一處理，以減小對環(huán)境的危害。以各單位（如機關、 、學校、工廠、飯店、旅館等）行政系統(tǒng)為中心，建立廢舊電池回收網，督促各單位每個成員、居民積極參加回收廢舊電池的活動，由網絡負責人（曲行政單位選取一人或幾人）回收本單位、轄區(qū)的廢舊電池并將其送到接納和再利用廢舊電池的責任部門。責成各群眾團體（工會、青年團、學生會、婦聯等） 號召各自成員積極參加回收廢舊電池的行動，把回收廢舊電池活動納入各自團體 的經常內容。由有關單位（市場管理部門）在各小商品市場（特別是外來人口集中的商品市場） 商販把回收廢舊電池的活動開展起來，并把其作為市場管理部門的一項重要任務

16、。在農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是村委會負責開展農村廢舊電池的回收工作（農村用電池數量并不少，廢舊電池扔在地面上對農村水源有直接影響，許多農村地區(qū)還在飲用井水）。建立有關回收廢舊電池的專門獎懲制度，做得好的予以獎勵， 反之則嚴懲不貸。面對回收來的電池，我們應該怎樣處理呢？（三）廢舊電池的再利用任何一種電池都由四個基本部件組成。四個基本部件是指兩組不同材料的電解質、電極、隔膜和外殼。干電池、充電電池電鋅皮（鐵皮）、碳棒、汞、硫酸化合物、銅帽等構成；蓄電池則以鉛的化合物為主。以每年生產 億只干電池計算，全年將消耗 15.6、萬噸鋅，22.6刀噸二氧化錳、 噸銅、 萬噸氯化鋅、 萬噸氯化銨、 萬噸碳棒。因此，實行廢

17、舊干電池回收利用，利國利民，勢在必行。目前，國內主要的廢電池處理方式有 種，人工分選、干法、濕法和干濕法。人工分選回收利用法，就是將回收的廢舊干電池，先進行分類，人工分選出碳棒、銅、帽、鋅皮以及各種殘留物，并分類用相應的方法予以處理，這種方法簡單易行，但使用的勞動力多，經濟效益差。所謂干法，也叫煙法或火法，就是對廢舊干電池分類篩選，破碎后，和人焙燒爐中，在 600800 度下焙燒，將排出的氣體冷凝后提取汞，再將焙燒剩余物放人回轉窯，在 11001300 度下低燒，從煙氣中回收氧化鋅，從殘渣中回收錳和鐵。運用此法，一般冶煉廠無須增加設備和勞動力，就可回收干電池中的鋅，若需進一步回收其他物質，尚需

18、增加設備。所謂濕法，就是將干電池分類破碎后，置于浸取槽中，加入稀硫酸進行浸取，再經過過濾，從濾液中提取金屬鋅，濾渣分離出銅帽鐵皮后，再從剩余濾渣中進一步提取出錳來。干濕法，就是將干法和濕法的優(yōu)點結合起來， 先用焙燒的方法回收剩余部分鋅，再用浸取和電積的方法回收錳和剩余的鋅。運用此法，回收效果較好，但工序復雜，成本也較高。國外通常的做法是采用濕法，但比國內的處理方法多一工序，也就是說，不僅用酸浸取，電積以提取鐵、鎘等，而且用堿中和來沉淀鋅、鎳等。此外， 二次原料研究所采取篩選、磁選、氯化、再篩選加三次熔煉的方法來處理廢電池。相比之下，國外的處理方法工序更多，更細致，更復雜，只有在較大的規(guī)模下才較

19、經濟。我國的廢舊電池處理廠家只有不斷擴大規(guī)模充分利用規(guī)模經濟來降低成本，并在此基礎上大幅度提高技術水平，才能兼顧環(huán)境效益、社會效益與經濟效益，促進廢舊干電池的有效回收和利用。處理廢電池的方法主要有四種：分選法、干法、濕法、干濕法。當然填埋法是最簡單的。雖然它們都能處理廢電池，但它們同時也帶來了一些污染，我們能否在生產源頭就減少廢電池污染？答案是肯定的。（四）電池的未來在以后的電池生產中，我們可以盡量生產一些污染小，再利用程度高的電池。例如：燃燒電池，它內部反應生成的水無污染，而且可以再次電解成氫氣和氧氣，又一次燃燒產生熱量，提供電源；無汞電池，因為現階段的電池大部分都含有汞，如果生產無汞電池既

20、可以減少回收廢電池的汞這步繁雜工作，同時也可降低電池對土壤、水源的危害；充電電池，生產這種電池可以不必不斷地生產電池來提供能源， 而可以將其他形式的能轉化為電能儲存在電池內，在使用時，再將電能釋放；太陽能電池，因為太陽能是取之不盡，用之不竭，而且無污染的一種能源，所以這種電池可以降低能源的消耗，減少空氣污染?？偠灾?，我們將來生產電池，將朝著節(jié)能、環(huán)保、再利用程度高的方向發(fā)展。一些設想：將處理后的廢渣埋于沙漠中，在沙漠面積不斷擴展的情況下， 這可能是一種的選擇。將廢渣進行無害化處理，再用來修路、建地基等。2021 年幼兒園夏令營活動方案當我們和孩子一起吹著空調，吃著披薩，玩著 ipone 的時

21、候，有一群孩子，他們每年只能見父母幾次面，田間地頭是他們的快 地， 青蛙蚱蜢是他們的伙伴。當孩子向我們撒嬌、發(fā)脾氣的時候，有一群孩子，他們體諒父母賺錢養(yǎng)家的辛苦，聽到手機那頭父母的聲音，守著爺爺奶奶，已經覺得很幸福了。他們是中國一群普普通通留守兒童。 月 日，讓我們和 教育電視臺 幼兒園欄目一起， 走近這群孩子，探訪留守兒童的幼兒園?；顒影才呕顒尤掌冢?月 日（周六）- 日（周日） 活動地點： 省 市 縣 中心幼兒園活動行程： 月 日（第一天）8：00 出發(fā)， 個小時左右到達 市 縣；15： 中心幼兒園聯誼活動； 幼兒園欄目贈送禮物； 幼兒園代表贈送禮物；名師講壇頻道送教活動（待定）；文藝表演

22、；小朋友互動；17：00 與 中心幼兒園小朋友一起晚餐，包餛飩； 晚上在泗陽酒店住宿。 月 日（第二天）8：30 出發(fā)，游玩 風景區(qū)；15：00 左右出發(fā)返 ?；顒淤M用：親子（1 大 1 小） 元，（大人： 元，小孩： 元）每人一座，親子房一間，一早三正，活動親子裝一套，活動節(jié)目光盤一張?；顒咏ㄗh：人人平等，不以己之優(yōu)越，比別人之困難；活動期間，兩地小朋友 對 1 結伴活動，請為對方伙伴準備一件禮物；禮物建議：不建議送錢，家長和孩子送禮物量力而行，不攀比， 盡量不送電子產品，可送衣物、學習用品等；活動地點可能比較艱苦，提前做好必要的生活準備，如風油精、暈車藥、止瀉藥等。本次活動由 教育電視臺主

23、辦，“ 講壇”頻道承辦， 幼兒園欄目全程采訪拍攝， 市 實驗幼兒園、 市 區(qū)中心幼兒園、 市 幼兒園、 市 藝術幼兒園、 市 中心幼兒園、 市 幼兒園等協辦。 幼兒園夏令營活動方案（二）溫馨提示：此次親子體驗營活動面向水秀實驗幼兒園的中班孩子，名額是 組家庭，請需要參加的中班幼兒家庭向班主任報名， 謝謝您的配合！夏令營將活動安排在環(huán)境怡人的自然環(huán)境中進行。利用充滿趣味的小游戲，促進家庭內和諧的氣氛，讓孩子學會感恩與傾聽，同時也讓家長了解到孩子的想法，學會與孩子溝通和交流。參觀汽車制造基地：進入設計工作室、發(fā)動機車間、組裝車間、油漆車間，專人講解人們如何合作完成一輛汽車的制造，并了解有關汽車的有

24、趣知識。生活學習營生活是一門藝術，需要學習才能掌握。家務勞動作為生活的重要組成部分，是培養(yǎng)孩子學習生活這門藝術的最佳途徑。培養(yǎng)孩子做家務，不僅能夠使孩子習得基本的生活技能，而且能夠形成良好的生活情趣，養(yǎng)成勤勞、合作、助人、感恩等許多優(yōu)秀的品質?；顒泳暑A告：晾、疊衣服：讓孩子學會用衣架晾衣服；學習把衣服折疊及分類放好。擇菜：讓孩子一起參與從擇菜到洗菜的過程，讓孩子知道所吃的菜肴需要經過這些步驟才能食用，從學習中教導孩子做家務。洗米：教孩子洗米時，順便告訴他，這水除洗米外，還可以留著做其他用途，如洗菜，讓孩子除了參與家務外，還能教育孩子節(jié)約概念。掃地、擦桌子：教孩子如何掃地、擦桌子。打雞蛋：教孩

25、子剝雞蛋皮，均勻把蛋清和蛋黃打勻。削土豆皮：教孩子削土豆皮。包湯圓：教孩子包湯圓，看誰包得又快又圓。家務小能手大比拼：通過做家務的比賽，選出干活最快最好的寶寶快樂DIY 夏令營誰說吃完的冰棍棒子只能丟棄，夾子只能用來夾衣服，零食只是你口中的誘惑讓孩子在假期里拋開課本的煩擾，變身DIY 達人吧。在快樂DIY 夏令營里，生活里一切素材都是孩子們的神奇部件， 它不僅是孩子發(fā)揮想象的空間，還是孩子的夢工場！活動精彩預告：雪糕新干線：讓孩子把冰棍棒子涂上顏色拼貼成火車軌道的形狀。新款轟炸機：讓孩子把木質夾子和冰棍棒子涂上喜愛的顏色，拼貼成轟炸機形狀。意面頭飾：讓孩子給蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上顏料，顏料

26、干透后，由工作人員用熱熔膠將其粘在發(fā)卡上。谷物手鏈：給谷物小圈圈、小筒筒上色，干透后開始用棉線玩穿珠子。零食古董車：用車輪餅、筒形意面、螺旋意面砌成古董車。豆子粘貼畫：選擇一個底圖，讓孩子用刷子在紙上刷滿乳膠。用各種形狀的干豆子創(chuàng)造一副大作。紙盤小拎包：把涂了顏色的紙盤對折貼在一起，用紐扣做成搭蓋，再裝飾上用漂亮彩帶做成的肩帶。紙盤吉他：讓孩子發(fā)揮無限創(chuàng)造空間，把紙盤、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材變身成一把吉他。玫瑰書簽：用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花書簽，讓書本留香的同時也讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習慣吧。達芬奇成長營或許有孩子對中英數不感興趣，但沒有孩子會拒絕畫畫的 力。在達芬奇成長營里，孩子嘗試各種

27、方法的涂鴉，運用天真的想象力、創(chuàng)造力涂鴉出心靈的世界?；顒泳暑A告：趣味涂鴉： 孩子繪畫工具的正確握法，設置特定情景，引導孩子按照自己的想法進行涂鴉。幫沙子洗個澡：沙子和水是變化多端的生活元素，讓孩子盡情接觸沙子和水，鍛煉小手，刺激感受，體驗從毀滅到重塑的感覺。色彩小特工：色彩游戲可以通過日常生活來完成，而不限于涂料。一起到超市，通過認識五顏六色的蔬菜辨認顏色；一起去郊游， 去認識大自然的五彩繽紛。趣味彩繪：讓所有事物都成為創(chuàng)作的原材料，利用顏料、毛筆在各種材料（如石頭、寵物蛋、塑料瓶、環(huán)保袋、身體部位）上涂畫。 幼兒園夏令營活動方案（三）環(huán)保剪貼畫：剪貼畫是一種特殊的畫，它不用筆和顏色，而是

28、用各種材料剪貼而成。樹葉、樹枝、花朵、小草都能成為剪貼畫的素材。數學對寶寶來說，是一件非?？菰锏氖?，但數學也是開發(fā)寶寶潛能、為寶寶一生奠定良好智力基礎的重要學科。在數學啟蒙夏令營里， 生動活潑的動畫故事，立體互動式的游戲操作，直觀的教具操作和親自的動手實驗，使寶寶學數學也可以變得輕松好玩了！認識數字也可以變得很有趣！活動精彩預告：數字拼砌游戲（可以邀請商家贊助數字拼砌套裝）奇妙的魔方：專人教授孩子魔方技巧，鍛煉孩子手眼協調，提高孩子智力水平，幫助智力多角度開發(fā)。積木王國：孩子參與各種不同大小形狀和空間組合的積木搭建過程中，可以認識幾何圖形，構建空間概念，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造性。骰子翻翻樂：骰子屬于

29、另類的教學工具，不但可以讓孩子認識骰子各個面上的點數，還可以讓孩子做簡單的加法游戲。 幼兒園夏令營活動方案（四）數學動畫片：數學不是只有枯燥的一面，動畫也不是只有幼稚的一面，數學和動畫結合起來，就能成為有趣又有效的兒童數學動畫。感受 巨大的活力與 力。并通過他們的視角，向全國青少年傳遞他們在 的所見所聞，小記者采訪寫作夏令營融知識性、趣味性、藝術性、科學性于一體，形式多樣、內容豐富。外出采訪與專業(yè)培訓相結合，采訪 名企游覽著名景觀，一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教內容豐富多彩，讓你掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力?；顒犹厣?、寓教于樂，外出采訪與培訓相結合2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教3、采訪 名企游覽著名景觀采訪實習內容豐富多彩4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力訓練對象：陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學生開營地點：新世界小記者教育基地開營時間：第一批 月 日- 月 日第二批： 月 日- 月 日活動費用：具體安排：咨詢電話：第一天上午：今天是你一段新生活