小學(xué)書法湘美版 三年級上冊《懸針豎》_第1頁
小學(xué)書法湘美版 三年級上冊《懸針豎》_第2頁
小學(xué)書法湘美版 三年級上冊《懸針豎》_第3頁
小學(xué)書法湘美版 三年級上冊《懸針豎》_第4頁
小學(xué)書法湘美版 三年級上冊《懸針豎》_第5頁
已閱讀5頁，還剩26頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第7課懸針豎福建省南平市順昌縣實驗小學(xué)孟文旺湖南美術(shù)出版社三年級上冊指導(dǎo)老師：黃乾生張海燦吳雨諺寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來這個豎畫還像什么這種豎的末端尖利，整個筆畫像一根倒懸著的針，所以被稱為“懸針豎”。第7課懸針豎復(fù)習(xí)垂露豎的寫法向左上逆鋒入筆。折鋒向下頓筆、鋪開筆毫、向下行筆。豎末略向左提再向右下輕頓。向上回鋒提收。比眼力：看一看懸針豎和垂露豎有什么相同和不同的地方？懸 針 豎垂 露 豎收筆不同起筆相同小組討論：懸針豎起筆、行筆、收筆的方法是什么？ 1、向左上逆鋒入筆。2、折鋒向下力行。中鋒用力勻速向下行筆至筆畫的三分之二處。3、筆鋒聚擾，邊行邊提收。4、提筆至末端，鋒從中出，寫出針尖狀

2、。起筆行筆收筆漸提漸收，力送筆尖。收筆要領(lǐng)認(rèn)真觀察書寫示范邊書空，邊記口訣藏鋒斜切起折鋒向下行略提漸收筆力貫至針尖小試牛刀：寫三個懸針豎友情提示：頭正 身直 肩平 足安懸針豎的應(yīng)用書寫“十”字1、認(rèn)真觀察老師書寫。2、試著寫兩個。3、評一評。懸針豎的應(yīng)用書寫“耳”字1、認(rèn)真觀察老師書寫。2、試著寫兩個。3、評一評。比較：它們的懸針豎一樣嗎？懸針豎在不同書體中有所不同歐陽詢九成宮醴泉銘柳公權(quán)玄秘塔碑趙孟頫膽巴碑懸針豎用在什么地方？1、懸針豎的書寫要領(lǐng)是什么？2、這節(jié)課有什么收獲？3、還有什么疑惑？課堂總結(jié)觀看書法家的小故事作業(yè)： 用大楷本書寫懸針豎筆畫兩行、“十”“耳”各三個。下節(jié)課評“寫字之星”。書法是中華民族的文化瑰寶你們都是“小書法家”寫好中國漢字傳承中華文明拓展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論