兼職個人工作總結范文2022

1、兼職個人工作總結范文2022時間過的真快，轉眼間，進入培訓公司已半年多了，雖然說以前有做 過兼職，但時間不長;雖然說有打暑假工的經(jīng)歷，但都沒有像現(xiàn)在這樣能 有機會獨立的去思考、去決定一些工作方面的事情。因此，加入山木培訓， 我感到很慶幸，很榮幸，也很感恩。在山木培訓的這段時間里，我不僅增加了知識，提高了對社會、對行 業(yè)、對人生的認識，而且也提高了實踐管理的能力，提高了對行業(yè)、市場 的感知度，提高了對事物的判斷力，提高了處理復雜問題的能力。一、持續(xù)的學習“學習”作為人類主要行為之一已經(jīng)被各公司廣泛運用于實踐或被作 為重點強調。學習始終與創(chuàng)新是分不開的，只有不斷創(chuàng)新，人類才有不斷 的發(fā)展和進步。因

2、此學習是社會不斷進步的力量源泉。學習是提高一個人 的綜合素質和實踐能力的重要方法，只有不斷地持續(xù)地學習、實踐、總結， 個人的能力才能得以提升，個人的生產(chǎn)率才會不斷提高，發(fā)展的空間才可 以不斷拓寬，個人的社會貢獻和企業(yè)貢獻才可以逐漸得以實現(xiàn)。二、目標、愿景與責任作為始終如一的計算機課程指導。我的最大目標和愿景就是能夠真正 “修煉”成為一名培訓行業(yè)的“優(yōu)秀人”。為此，我不斷地學習，持續(xù)地 實踐，不斷地去領悟“優(yōu)秀”的內(nèi)涵，追求“優(yōu)秀”之道。責任，每個人都要有責任。人沒有了責任就失去存在的意義。責任是 人生的動力，人要想活的精彩，責任是關鍵。對他人、對公司負責就是對 自己負責。如何實現(xiàn)責任，就是正確

3、地去做正確的事，就是堅守崗位，切 實履行崗位應盡的職責。三、進步與不足其實每個人每天都會通過學習、與人溝通、處理問題、解決矛盾等途 徑增強能力，獲得進步。在這的半年里，我的進步可以說是飛速的，當然， 個人的進步離不開團隊的緊密合作，離不開上級的正確指導，離不開企業(yè) 的這片土壤。作為一名合格的計算機課程指導必須擁有口才、專業(yè)、管理等各方面 知識、技能;必須具備奉獻、服務、團隊等企業(yè)精神。我清醒地認識到距離這些標準還有很大的差距，在新的一年里，我會 更加努力，立足本職，腳踏實地，通過各種有效途徑來逐步彌補不足，完 善自我，以便更好地為社會、為公司、為學員服務。作為兼職教研員我覺得很榮幸，因為它既是

4、對我以往工作的一種肯定， 更是對我今后教育教學工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這 個榮譽，深感自己責任重大，唯恐自己工作不力，辜負了領導以及同事的 厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質產(chǎn)生一個質的飛躍，盡可 能地發(fā)揮兼職教研員的引領、研究與輻射作用。在這一年里，我認真履行 兼職教研員的職責，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學科教 學，默默地在教育的園地里耕耘，在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的 收獲中成長?，F(xiàn)將今年的工作總結如下：一、取得的成績：1、加強學習，不斷提高自身素質我校一直開展教學教研工作，作為兼職教研員，我自知自己尚有很多 不足，為此我嚴格要求自己，一年來，

5、我一直認真學習黨的教育方針、政 策，反復鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學習有關知識、理論， 非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文素養(yǎng)，理 論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結合 實際，也讓我的教學工作在反思、實踐的基礎上有了更多深刻的體會。2、勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效，引領創(chuàng)新之路我勤奮踏實地做好自己的教育教學工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇， 兢兢業(yè)業(yè)。我通過自己的付出，帶動我們年級的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學、趕、幫、超”的積極上進的 工作氛圍，愛自己的學生，愛自己的工作，從而促進學校、學科各項工作 的開展。我認

6、真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備 學生，讓學生在有限的時間里學會更多的知識。3、充分發(fā)揮兼職教研員的研究和引領作用，與其他教師共同提高作為兼職教研員，我知道自己肩負著為其他教師引領的作用。因此， 我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。 無論是制作教學課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走 在教師們的前面，為他們做出表率。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地 共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一 方面，對于有公開課任務的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案， 在試教后，提出建設性的意見，幫助他們快速成長起來。

7、4、搞好集體備課，扎實教材解讀。集體備課是我校最好的一項教研活動，但傳統(tǒng)的集體備課活動流于形 式，無法滿足廣大教師的這一需求，因此集體備課需要改革，增強實效性， 讓集體備課活動成為教師專業(yè)成長的平臺，讓廣大教師喜歡集體備課，使 集體備課活動成為小小的教材培訓會。我校以同年級組同學科的教師為教 研單位，進行集體備課。學期初制定了集體備課方案計劃，確定了集體備 課的時間、地點、主講人、主講內(nèi)容。強調了集體備課的備課內(nèi)容和要求，同年級組的教師參與集體備課。通過 集體備課，解讀了教材，研討了教學方式方法，教學的重點、難點，共享 了優(yōu)秀的教育資源，大大提升了教師的教學水平和教研水平。每一次集體 備課就是

8、一次小型的專題講座，效果很好。二、存在問題和努力方向我深知，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該 發(fā)展每個學生的價值、發(fā)揮每個學生的潛能、發(fā)展每個學生的個性。理論 與行為的融合是至關重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的， 因此，我必須不斷學習，不斷反思總結，積累教學經(jīng)驗，才能真正成為全 校、全縣教育教學上的帶頭人?；仡櫼荒曜哌^的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。 當然自己也在不斷反思，如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的兼職 教研員，成為新課程改革的引領人，成為教育創(chuàng)新與教學方法改革的帶頭 人，成為構建學科教師團隊的引領人。我今后將在上級領導的關注與支

9、持 下，把今天的工作成績當作明天工作的起點，把它作為人生的一個驛站， 心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，一如既往， 奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領，更好地 完成兼職教研員的工作！時間一晃而過，彈指間，20_年已是歲末之時，這一年在部門領導及 同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，工作上取得了一定的 成果，但也存在諸多不足?；仡櫦磳⑦^去的一年，現(xiàn)將工作總結如下：20_年1月至8月底，我在總工辦擔任綜合管理員一職，主要負責合 同管理、辦公資產(chǎn)管理、各類文書處理、月度報表、費用報銷及事務料理、 綜合協(xié)調等日常程序化的工作，不論是份內(nèi)職責，還是領

10、導交辦其他臨時 性工作，都能保質保量按時完成，在開展工作前先制定個人計劃，按照任 務的輕重緩急，分清主次、先后順序，勤思考，多溝通，及時匯報，側身 踐行，使各項工作進行的有條不紊。一、整理上架20_年財務憑證780冊;20_年外發(fā)函566份，會議紀 要199份;20_年合同662份;規(guī)劃發(fā)展部移交的協(xié)議及批文等文件20份。三、各所屬單位檔案管理情況檢查11次;配合借閱39人/次。在邊工作邊學習的過程中，同時也發(fā)現(xiàn)目前檔案管理存在的一些問題 需要逐步落實解決。針對上述問題，結合公司發(fā)展，以及部門領導的指導思想，特制訂本 人20_年工作計劃如下：一、加強自身業(yè)務知識學習，多搜集檔案管理相關內(nèi)容，政

11、策法規(guī)， 提高自主學習的積極性，勤思考，多積累，在圖紙的系統(tǒng)劃分和歸類時， 不明白的地方應多向本部門專業(yè)人員虛心請教，逐步提高專業(yè)水平。二、端正態(tài)度，認真負責，嚴格按照集團檔案管理制度保密制 度對公司檔案進行保管，及時整理歸檔各項目歸檔文件，建立自己的日 清記錄本;積極配合各單位借閱，提高檔案的利用率。四、積極主動搜集各類電子檔案，歸類存檔并備份，完善公司電子檔案管 理制度。五、進一步加強集團公司5S行政辦公的執(zhí)行，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。日子如同白駒過隙，回首間，近一個月的暑期兼職接近尾聲?；貞涍@ 段時間的兼職生活，一切仿佛還在眼前：從剛剛聽到消息時的高興到面試 時的緊張，從第一次上臺講課的激動

12、到之后的責任，從第一次兼職的彷徨 到成為其中一員的自豪，我就這樣一步一步的踏上了我的第一次兼職旅程。在這次工作中，我選擇的是一名小學的數(shù)學老師。雖然我的專業(yè)是英 語，但也許是從小就對數(shù)學的濃厚興趣和自信，讓我毫不猶豫選擇了數(shù)學。 畢竟這是我的第一次兼職，于是我選擇從最簡單的做起-教小學，但在 教學過程中，我發(fā)現(xiàn)事情恰恰相反，最簡單往往也是最難教的，因為那些 簡單的事情在你眼里會認為是本來就是那樣的，沒有什么“為什么”“怎 么來的”，但你卻必須要去弄清楚，要想著怎么教那些小孩子們才會懂， 并且小孩子天生注意力不容易集中，你的教學不能太枯燥，要在黑板上畫 梨子、蘋果來吸引孩子們的注意力，而且啟蒙老

13、師的責任很大，你的 教學方法、做題步驟、思維都可能是被學生模仿的目標。在教學過程中，備課的重要性就不用多說了，它是你上課的核心。但 備課畢竟強調的是知識重點，課堂的活躍與效果也是要注意的。在上課過 程中，我發(fā)現(xiàn)一個啟蒙老師的綜合能力一定要好。它不僅僅要求你明白那 些是教學重點，它更要求你具備較好的口舌，會說五彩繽紛的話，還要有 好的畫功，這樣才能吸引小朋友的眼球，課堂才能達到預期的目標。上課 時在孩子開展合作學習時，在孩子情緒激昂、忘情投入的時，難免會有 “吵鬧”的問題，可能會出現(xiàn)“我想我要我能我來做我 還有我認為”。我們不能輕易否定孩子的思維成果，不能把自己 的意見強加給孩子，否則會打擊孩子

14、學習的興趣。我們應該注意讓孩子都 能自始自終情緒高昂地參與整個教學過程，感受到學習的快樂，這樣教學 效果才會高。在教與學的過程中，對于孩子提出的不同結論，如果講得有 道理，都給予肯定，讓孩子有機會說出自己的想法，尊重孩子的思維成果， 不輕易否定孩子在認真思考的基礎上的答案。在這次工作過程，我發(fā)現(xiàn)責任心對一個老師來說也是極其重要的。雖 然你只用跟他們相處短暫的一個月，但不論時間的長短，我們要都應該盡 心盡責的去教他們，而且這種責任心不僅僅應該存在與學習上，也應該包 含與生活。因為生活可以直接影響學習?？偠灾谶@次工作中，我懂了許多道理，得到了很大歷練，思維 也成熟了許多，并且還認識到了許多新

15、的朋友、學生，這讓我感覺這份工 作做得非常有意義。來格林森是高中同學的介紹，當?shù)谝淮螏е闷娴男膩淼竭@個陌生的 環(huán)境，心里滿是期待，希望能在這里做些什么，因為我很想體味下當老師 的感覺。一來我本身是師范的學生，來這時可以鍛煉講課，體會下和學生 在一起的感覺;二來暑假在這里可以掙點錢也蠻好的。經(jīng)過試講后之后，張老師告訴我暑假可以來這里做，當時心里挺高興 的。6月30日上午最好一科考完后我就收拾東西來到了格林森，開始幾 天是招生，早晨起來很早，出去發(fā)宣傳單，回來作咨詢，天天忙忙碌碌的， 不過還好，晚上可以輕松逛街。正式上課之后，每天晚上回去提前備課， 因為我教高中，心里不敢有半點松懈，每天晚上別人

16、都在床上休息，我卻 努力在沙發(fā)上坐著備課，眼睛都快閉上了。給高中學生事課，心里挺高興， 所以為他們再累我也愿意，他們很聽話，上課都認真聽講，不懂就問。我 還帶了高二和八年級的課，高二有3個學生，所以我每天只需好好備他們 的課，壓力也沒有高一的大，今年這里的高中學生都很聽話，沒有讓人頭 疼的學生。相比之下，八年級的課最少，卻是讓我最減產(chǎn)的一個班。班上 有幾個頑皮的學生不管不顧經(jīng)常在課堂上說話，我無數(shù)次喝止他們，但似 乎不起什么作用，到了最后，我?guī)缀踅钇ＡΡM，不想再說任何話了，我想 我到底還是缺乏和那種頑皮學生交流的能力，因此會十分的累，心累，這 和帶高一時的累完全不一樣。他們畢竟還小，很需要鼓勵，我今后會學習 如何用