2022幼兒園班主任月工作總結(jié)

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁2022幼兒園班主任月工作總結(jié)2022幼兒園班主任月工作總結(jié)1光陰荏苒，很快11月份就過去了，我本月在小_班的班主任工作也是進(jìn)入到結(jié)尾的階段了。如今就針對本月的工作做以下的一個總結(jié)：11月份以來，我?guī)е班進(jìn)展了一次社會理論活動，活動地點(diǎn)就在離幼兒園很近的一個公園撿拾垃圾，還公園一個美麗。在這里的理論活動中，我班的幼兒特別的積極參與。雖然人小，但是人多力量自然就大了，大家歷時一天，把公園內(nèi)隱藏的垃圾都撿出來了，獲得了很大功。我之所以要舉行這樣的活動，就是希望我班的幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，從這個年齡段就去培養(yǎng)他們這個意識，幫助幼兒培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境

2、的習(xí)慣?；顒油戤吅?，看到孩子們臉上的笑容，我覺得是值得的。小班幼兒這學(xué)期是第一次進(jìn)入幼兒園，在這之前他們的內(nèi)務(wù)都是家長在打理，在觀察他們兩月后，我從這個月就開場培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的習(xí)慣了。雖然年紀(jì)小，但是我在這個過程中我也沒有著急讓他們一下子就學(xué)會，而是漸漸的深化生活，手把手教，讓他們自己吃飯、自己穿衣、自己睡覺、自己疊被子。一個月培養(yǎng)下來，雖然還有很多地方需要加強(qiáng)和改良，但是幼兒的很多生活習(xí)慣都被糾正過來，而且有一半的幼兒已經(jīng)是可以自己去做自己的事情了，略微難一點(diǎn)的只要老師們搭個手就行，這對他們來說在生活上是一大進(jìn)步。這一個月孩子們已經(jīng)能生活獨(dú)立了，也因此得到家長們的夸贊。在這個月里，我還跟各

3、位老師選了個周末，把教室進(jìn)展了大掃除，把教室進(jìn)展消毒，把幼兒的桌椅、門窗全部都擦了一遍。被子趁著有太陽的日子拿出去暴曬除螨。清洗了孩子們的玩具并消毒，保障孩子在園里的一個衛(wèi)生平安。這樣一來就能讓幼兒們玩得安心且開心，家長也不用擔(dān)憂孩子們的衛(wèi)生情況，更好的維護(hù)幼兒們的平安。11月份中旬，舉行了期中考試，對孩子們半學(xué)期的一個學(xué)習(xí)進(jìn)展審核。從考試成績來看，只有小局部的孩子成績稍差，大局部的孩子成績都還是不錯的，這也讓我知道班級里幼兒們學(xué)習(xí)的詳細(xì)情況，更好幫我規(guī)劃下一步的工作。本月工作的完畢，我知道我又要迎接下個月的工作，前路亦是未知的，但是我身為這個班的班主任，我一定會努力把孩子教好、管理好，讓園長

4、和家長都放心把孩子交給我。2022幼兒園班主任月工作總結(jié)2本學(xué)期我作為幼兒園小_班的班主任，如今時間轉(zhuǎn)瞬就要到11月份了，十月份即將度過，我的工作也將告一段落，然后迎接新的一段落。十月是個金秋月份，在本月里，我的工作進(jìn)展的略微有些難，由于是新帶的一個小班，他們都是剛進(jìn)入幼兒園的幼兒，不是很好帶，如今十月要完畢了，我也對這個月自己的班主任工作做出以下的總結(jié)：一、幼兒的班級管理工作十月份是繼九月份的又一個困難的月份，本月對小班的班級管理工作，我還是感覺到頭疼，由于幼兒實(shí)在是年齡過小，所以我和一眾的老師幾乎是每天八，九個小時陪在他們身邊，在班上，總是會有那么一兩個幼兒特別的不好管理，從吃飯和到睡覺，

5、所有的事情我們都是親力親為，不敢叫他們做。要一直看著他們，因為沒看住，他們就有可能不知道跑去哪里去了，所以真的是不好管理。班級紀(jì)律也特別的困難，總是會有人不配合上課，在班上大聲尖叫和哭鬧，我要一個個的哄開心，不然一堂課根本無法上。感到慶幸的是，在這月末，這群幼兒終于是可以被管理過來了，班級紀(jì)律也相對較好，終是沒有辜負(fù)一個月的努力。相信之后對班級的管理應(yīng)該會更加好一點(diǎn)。二、幼兒的平安管理工作本月對幼兒的平安管理我更加的嚴(yán)格，他們是小班幼兒，不僅是因為年齡小，也是因為還沒有很好的平安意識，所以本月對他們的接送，我是進(jìn)展嚴(yán)格管理的，上學(xué)和放學(xué)都必需要有至少三個老師護(hù)送。在園里的平安管理，就從幼兒的身

6、體平安和飲食平安進(jìn)展管理。所有的一切有危險到幼兒的身體的東西，我一律制止出如今教室里，吃飯會把每一個幼兒的的飲食情況調(diào)查清楚，哪些幼兒可以吃哪些食物，哪些幼兒不能吃哪些食物，全部都登記在冊子上，方便自己對這方面的平安進(jìn)展管理。所以本月本班未曾有發(fā)生任何的平安隱患，做到了讓幼兒身心安康平安的保障。三、幼兒的衛(wèi)生保健工作本月在幼兒的衛(wèi)生保健工作上，我也是盡可能的幫助這群幼兒把衛(wèi)生安康放在第一位，每天堅持監(jiān)視幼兒勤洗手，上完廁所、玩完游戲和玩具以及飯前，我都會叫他們洗手。由于已經(jīng)進(jìn)入到深秋了，環(huán)境也在跟著變化，溫度越發(fā)變得枯燥起來，所以空氣中的灰塵也增多了，因此我每天都會結(jié)合其他老師把教室清掃干凈，

7、進(jìn)展消毒，并噴灑空氣清洗劑，保持空氣的干凈和清新，保證幼兒的身體安康。2022幼兒園班主任月工作總結(jié)3光陰匆匆，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中完畢了，回憶這個月，我想就自己的工作情況做一下總結(jié)。本學(xué)期有幸與李娟老師一起帶得意的小班孩子，針對孩子年齡小，又是剛?cè)雸@，我們主要從以下幾個方面開展了工作。1、穩(wěn)定情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。孩子第一次分開家，都有特別濃重的依戀情緒，想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼親人的情景，心里總是感慨萬千。其實(shí)學(xué)過幼兒心理學(xué)的老師都知道，這是孩子必經(jīng)的心理歷程。為了穩(wěn)住他們在報名時我們就有意識地讓家長帶來孩子喜歡的玩具，在孩子情緒不好時，給他們玩好玩的玩具，以轉(zhuǎn)移

8、或減輕初離親人所帶來的壓力。另外，鼓勵和表揚(yáng)也是穩(wěn)定孩子情緒的妙方，在平時我們常常表揚(yáng)單獨(dú)上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模擬，對有進(jìn)步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動作，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。2、做好班主任個人工作方案，開展活動，鼓勵孩子自我表現(xiàn)。本月中，我們小班共開展了上幼兒園、真好玩兩個主題的活動，在活動中我和主班李老師首先選擇了相關(guān)的教育內(nèi)容，布置了與主題相匹配的環(huán)境。在每次活動中提早備好課，準(zhǔn)備好活動所需的各類材料，運(yùn)用兒童化的語言及有趣的情節(jié)導(dǎo)入活動，使孩子們愿意跟著老師

9、學(xué)，樂意主動去探究。如：在棉簽畫斑點(diǎn)狗中，我用一段哭聲導(dǎo)入，然后幫小狗找衣服，接著幫小狗用棉簽點(diǎn)畫制作衣服。再如，在第五周的科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動中，我用鉛絲卷成一個有柄的小圈，讓孩子把它放入調(diào)好的洗潔精的溶液中，撈起后讓孩子觀察上面的薄膜，再用牙簽戳，觀察其變化。在這些有趣的活動中，孩子們大膽的表現(xiàn)著自己，初嘗了活動帶來的快樂心情。另在一個月的學(xué)習(xí)中，孩子們對自主活動的開展也有著極大的興趣，如：我在“小巧手”中安排孩子進(jìn)展撕貼畫小路、小花煞、長頸鹿，用勺子給瓶娃娃喂飯(材料：黃豆、蠶豆)。在“建構(gòu)區(qū)”請孩子給小狗搭房子等，這些活動有情節(jié)，孩子們樂意參與，對完成的孩子給予貼蘋果、貼星星的獎勵。激發(fā)了孩子

10、不斷表現(xiàn)自己的欲望。3、做好保育，使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié)，可是孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象特別嚴(yán)重，針對此我們常用“小動物請客”的形式來激發(fā)他們的食欲，以小動物的口吻介紹菜的名稱。另在吃飯的引導(dǎo)中我還注意運(yùn)用幾個妙招，如：對某個小朋友說，“米飯和菜要到你肚子里去玩呢，你快讓他們下去呀!”“你的嘴巴可真大!”“你的牙齒最厲害了!”“你吃的可真干凈!”等。一個月下來，孩子主動進(jìn)餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，注意渲染出濃烈的氣氛，如“天黑了，小朋友睡覺了!天亮了，小朋友起床了!”等。在睡前的10分鐘左右，適當(dāng)放一些優(yōu)美的音樂，如：月光下的鳳尾

11、竹、搖籃曲，以穩(wěn)定幼兒的情緒。為了讓孩子們能擺放好自己的小鞋子，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說悄悄話!”來引導(dǎo)孩子，由于語言的參加，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會了擺鞋。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開端。2022幼兒園班主任月工作總結(jié)4一、班級根本情況本班共有幼兒43人，其中男生23人，女生20人。幼兒大部由家長按時接送。還有很遠(yuǎn)的是校車接送，要針對不同程度、不同才能的幼兒，上不同的課。還有不同性格的我們要一個一個去理解和開導(dǎo)。我的感受就是此時的自己不僅是老師還是管理員、教養(yǎng)員、保育員、效勞員而且還是媽媽。經(jīng)過平時嚴(yán)格細(xì)致的教育管理，狠抓一日生活常

12、規(guī)，如今的學(xué)前班已根本形成一個一幫一，一對一，充滿和諧，文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，活潑安康，快樂向上的小集體。二、班主任工作根本要點(diǎn)1.每天要擺設(shè)班級活動?；顒又耙贫ê梅桨?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應(yīng)。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如操場活動、游樂場活動，慶“六.一”活動等，都少不了我們的配合。營造安康向上的班級氣氛。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氣氛。2. 制定班級公約、形成良好班風(fēng)。布置合適學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。讓幼兒參與班級管理，培養(yǎng)幼兒的組織能，

13、和勞動才能。 要有信心使每個幼兒都有成功的時機(jī)和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的時機(jī)，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達(dá)幼兒的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的擺布手。我認(rèn)真選拔了小干部，同時也精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、在才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。4.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊幼兒開展教育。通過觀察、與幼兒談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊幼兒的心理安康狀況和思想行為動向。力爭

14、和任科老師及家長對幼兒有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，獲得共識，配合學(xué)校教育好孩子。三、工作措施認(rèn)真制訂好合適本學(xué)前班的班級工作方案，并認(rèn)真組織施行：備好各學(xué)生根本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí);細(xì)致理解學(xué)前班幼兒起居情況和在家生活情況，因為我們這的孩子到局部是下面的孩子，都是爺爺奶奶帶大的，每天在上課之前要強(qiáng)調(diào)很多事，比方幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;我們在學(xué)校教的跟在家里教的不一樣，今天學(xué)了等到明天一早來，所學(xué)的那些又不知到那了，所以做老師的每天都要強(qiáng)調(diào)。經(jīng)常聯(lián)絡(luò)幼兒家庭，親密結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)展“三結(jié)合”教育：注重幼兒在校文化教育，親

15、密各科任老師的關(guān)系，形成良好的教育 。2022幼兒園班主任月工作總結(jié)5一、班級常規(guī)工作我們班幼兒大多活潑開朗，和大班上學(xué)期相比，在自理才能、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的進(jìn)步，特別是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步尤為突出。另外，幼兒作為獨(dú)立的個體來說，都是富有個性的。那么在一個集體中，如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。因此我們老師和阿姨擰成一股力，形成同一種準(zhǔn)那么，同一種理念，向著同一種目的去努力。面對本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)那么意識薄弱等情況，在開學(xué)初，我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)那么。如在集體

16、教學(xué)活動時，要認(rèn)真傾聽老師、同伴的答復(fù)，舉手發(fā)言;區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動;就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等等諸如此類的規(guī)那么。同時，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)那么意識、自律意識在不斷加強(qiáng)。面對不能遵守的幼兒，我們也會與他進(jìn)展耐心溝通、教育，以記錄幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的方法，來鼓勵幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺。本學(xué)期在我們兩位老師的共同努力下，我們大二班這個大家庭變得更加和睦、和諧，活力盎然了。二、生活常規(guī)方面在日常生活中，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣。如今幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗

17、手。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等。如今，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，假如有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。在老師指導(dǎo)下，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣，得到糾正。同時，我們還配合保健老師，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體安康成長。三、認(rèn)真開展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有安康強(qiáng)壯的體魄。做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心安康的開展。因此，本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體安康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序標(biāo)準(zhǔn)化，加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有安康體質(zhì)的同時擁有安康的心理。平時做好開窗通風(fēng)，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大局部幼兒對天氣的變化有一定的感受，并學(xué)會主動增減衣物,照顧自己。在“手足口病”高發(fā)期間，我