6.安徽卷 我們可以不美麗2021中考作文真題解析+滿分作文6篇點評

1、Word文檔，下載后可任意編輯 6.安徽卷 我們可以不美麗2021中考作文真題解析+滿分作文6篇點評第6題 安徽卷：我們可以不美麗考場真題請閱讀下面的文字，按要求作文。我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠。畢淑敏精神的三間小屋請根據(jù)上述材料，選擇一個方面，聯(lián)系你的經歷和體驗，寫一篇不少于600字的文章。文題解讀安徽省2020年中考作文試題，采用的是根據(jù)材料自主命題的呈現(xiàn)形式。材料出自九年級課文精神的三間小屋，同學們非常熟悉。首先，從擬題角度看。由于材料給了四個方面的內容，與命題作文相比，這就給了學生自主擬題的權利，同時也

2、擴大了選材范圍，給了學生以選材、構思方面的相對自由的空間，也給了學生展現(xiàn)自我風采的更寬廣的舞臺。值得一提的是，從“請根據(jù)上述材料，選擇一個方面”這句話看，學生擬題、選材的范圍僅僅限于這四個方面，不能選擇材料以外的方面，否則視為離題。擬題時應該仔細閱讀材料，抓住關鍵詞。材料的四個方面分別有四個關鍵詞健康、莊嚴、努力、真誠。學生只要從這四個關鍵詞中擇取其一作為命題思路，再結合材料中的“聯(lián)系你的經歷和體驗”一句，從眾多的素材中選取你經歷和體驗過的、最有話可說的一句作為擬題方向，用最生動、凝練的詞語表達出來即可。擬題時還應注意，材料的每個方面運用的都是“可以，但是”的轉折句式，雖然強調、突出的重心是后

3、者，但前句的那個中心詞也不該忽視，“不美麗”但“健康”，這二者之間是對比、烘托關系，是表和里，現(xiàn)象和本質的關系，我們在擬題乃至立意、構思時要注意這一點，可以以此作為擬題思路，如：我不美麗，但我健康;我不偉大，但我莊嚴較好的擬題示例：最珍貴的美麗;奔跑的我，最美;真誠，我的品牌其次，從命題的守正與創(chuàng)新方面和對學生人生觀的引領方面看。應該說，今年的安徽中考作文命題與部編教材的指導思想和編輯理念是一致的，既守正又創(chuàng)新。它在引領學生尊重和熱愛生命，認識自我價值、關注人生、追求理想的同時，又通過具體的材料文字告訴學生成功的路不止一條，考不上北大清華也不意味著人生的失敗，只要我們身體健康、品行端莊、做人真

4、誠，努力了，追求了，無論結局如何，都可以笑對人生，坦然接受結局。我們來看，材料中的“健康、莊嚴、努力、真誠”這四個方面就是從身體健康、人格品行、人生態(tài)度、做人準則等角度引導學生珍愛生命、健康成長;不卑不亢，做有人格尊嚴的人;坦然接受自己的平凡乃至缺陷，但依然要有理想有追求，用奮斗實現(xiàn)人生價值;年華終會老去，生命無法永恒，但只要有一顆真誠待人真誠處世的心，做一個永遠真誠的人，你同樣會獲得心理的平衡、他人的敬重！建議寫成記敘文，或者敘事散文，以自己對上述四方面中某一方面的追求、堅守的事例，表現(xiàn)文章的主題?？紙黾炎魑乙部梢允且坏里L景安徽一考生正值晌午時分，老天仿佛發(fā)了瘋，毫無顧忌地傾瀉著它的怒氣。毒

5、辣的陽光直射下來，大地也冒著熱氣炙烤著我們的鞋底?！凹佑?加油!”整個操場充斥著陣陣的吶喊聲，而我卻在為自己即將參加的1?500米賽跑發(fā)愁。我從小就缺乏鍛煉，體育課跑1?000米都是問題。誰知道這次體育委員竟然給我報了1?500米的比賽。隨著此起彼伏的吶喊助威聲，我倍感焦慮。輪到我上場了，我心想就算成績再差，也決不能當?shù)箶?shù)，不能給班級丟臉,這可是初中階段最后一次運動會了?？晌萋┢赀B夜雨,我起跑就比別人慢了一拍。發(fā)令槍響了之后，我愣了一下,旁邊人喊?了我一聲，我才連忙沖了出去。?我真是太蠢了，急速地跑,心里卻是顫的，仿佛有一塊大石頭壓在我心口，讓我不能呼吸。跑到第二圈時，我的體力漸漸衰竭，腳步

6、也比原來放緩了很多。我大口喘著粗氣，想把空氣多吸入一些。我邊跑邊看周圍的同學，他們都用一種錯愕的表情看著我，因為我平時跑步最多一圈就會掉隊，我暗喜了一下?？墒呛镁安婚L，還沒有高興多久，身后的人就一個接一個飛快地沖過我。我知道我要輸了，眼淚不爭氣地在眼眶里打轉，最后順著臉頰滴落了下來，我心想連最后一次比賽都沒有跑好，我還能干什么?“加油，你是最棒的!”“加油，不論成績，努力就最棒!”我們班的同學喊道。聽到這些話我心里涌起一股?暖流。落后怕什么,堅持下去才是最重要的。比賽結束了,搖搖晃晃的我向班級所在的位置走去，兩位同學連忙跑了過來，一邊一個攙扶著我?！澳阏姘?”其中一個說道?！拔野?”我無力地垂

7、下頭，倒數(shù)第一怎么會棒呢?“你原來跑一圈就會掉隊，?今天你跑了兩圈多才掉隊的，大家都說你戰(zhàn)勝了自己，是賽場上最美的風景呢!”他接著說道。“最美的風景?”我疑惑地問道。“對呀!”另一個攙扶我的同學說，“不信，你看，你戰(zhàn)勝了自己，咱們班的同學都為你鼓掌呢!”我連抬頭向自己班的位置看去,果然，大家都在為我鼓學，其中還有體有委員，“你真棒！戰(zhàn)勝了自己，你就是最美的風景!”他城道。是呀，天上的陽光不操，微風正好。這次運動會的經歷深深地則在我的腦海里，讓我明自了，生活中只要努力奮斗了，生命之花就會綻放得燦爛美麗，即便失敗了，我也會是一道美麗的風景。中心突出，選材真實。文章記敘了體弱的“我”參加運動會的一次

8、經歷，表現(xiàn)了勇于戰(zhàn)勝自己，即使失敗也是一道風景的主題，中心突出，選材真實典型。首尾呼應,語言流暢。文章開頭寫“每辣的陽光直射下來”，結尾用“天上的陽光不燥，微風正好”與開頭遙相呼應，形成對比，暗示人物情感的變化，同時結尾點題，使文章渾然一體。語言自然流暢，真實貼切,富有感染力。細節(jié)描寫,修辭豐富。文中多處采用細節(jié)描寫，如開篇運用擬人的修辭手法表現(xiàn)天氣的炎熱?！澳_步放緩”“大口喘粗氣”等動作表現(xiàn)出“我”的體力漸漸衰弱。同時運用心理描寫表現(xiàn)自己失敗后的內疚和慚愧，這些描寫都使得文章內容豐富。文題“一道風景”并非實際自然風景，而是指勇敢堅持到最后的弱者也是一道風景，切合文章主題。相生?相克?安徽一考

9、生墻角，潮濕，陰暗，沒有陽光光顧。我和我的兄弟姐妹們聚在一起，緊緊地相互擁抱。?你肯定不認識我，因為我只是一株苔蘚。入門通道，倚墻斜立，身負厚塵，它一個人孤獨地佇立，一個星期，一個月，一個季度的孤獨等候。你肯定也不認識它,因為它只是一輛破舊的小自行車。曾經我們互相仇視。它的主人，那個有著銀鈴般笑聲的女孩騎著它滿院子跑,騎完后就將它往我生長的墻上一靠,它鋼鐵的外殼和鼓鼓的車輪碰疼了我和我的家人。一次又一次,我們抱緊的身體被它撞開了，我們剛剛長出的綠衣服被碰破了，我們的家人被磕走了，憤怒，反抗，吶喊，一切都無齊于事，?它就這樣成了我們的敵人。而它碰著我們身體的地方，多多少少都會粘上我們傷痛的痕跡，

10、讓小主人頗為嫌棄。我和它相克?，F(xiàn)在我們互相依賴，它已經一年沒離開我們了。自從那天它的小主人從它身上跳下，被主人的媽媽拉在我們身邊長談后，它就被冷落了。小主人雙眼盈淚，主人媽媽面色嚴肅地說:“你不能再騎車了!你的時間太寶貴了!”據(jù)說小主人的成績沒有進人年級前一百，媽媽希望她更努力?！拔視Φ?，媽媽?！毙≈魅藞詻Q的眼神和語氣讓嚴肅的表情稍有緩和，她們牽著手上樓了。從此，它就挨著我們，溫柔地寂寞地陪著我們，再也沒有因為動來動去碰傷我們，我們甚至可以借助它身上截留下來的雨水濕潤身體,用我們家族努力長出的綠毯去摩挲它粗糙的日益衰老的輪胎外皮。我們成了朋友，我和它相生，它似乎變成了“我們”的一部分。雨來

11、了，我們更親密了，一起看長成少女的小主人背上沉重的書包，或皺眉或開心地進進出出；風來了，我們更接近了，一起凝神傾聽小主人走過時不停地背誦之聲;夜來了，我們更沉默了，-起迎接暮色里小主人疲憊的雙眼;晝來了，我們更安靜了,一起目送晨光中迅速遠去的背影。我和自行車相生，幾乎沒有一天分離;女孩和她的書包相生，幾乎沒有一天分離。主人媽媽說:“我們不完滿,但我們努力?！毙≈魅苏f:“我努力靠近完滿。”我說:“我努力開出青春的花?！弊孕熊囌f:“我努力等待被使用?！边@一天,我像牡丹一樣昂起驕傲的頭顱。這一天，女孩坐在了中考的考場上安靜地考試。天，不睛不雨,不燥不涼，一切正好。相克還是相生?這已經不重要了，重要的

12、是我們一起見證了時光與努力。獨辟蹊徑構思新穎。小以墻角苔蘚的口吻來講述著和自行車相生相克的故事，最終相互成為朋友，融為一體，見證著各自的努力和成長，構思巧妙而新穎。語言簡潔，節(jié)奏明快。全文主角是“小女孩”，她是小表現(xiàn)的那個“努力追求完滿”的人，“苔蘚”只不過是一個觀察者。借助植物的角度寫女孩，語言含蓄簡潔。雖然文章有著想象的意味，但是語言清爽簡潔，情節(jié)緊湊明快，不拖泥帶水。以小見大,主題深刻。苔蘚暗藏墻角，孤獨無助，而自行車卻在無意間傷害了苔蘚。對于苔蘚來說，自身的局限讓它無法選擇生活的環(huán)境,更無法改變環(huán)境中無意傷害，可是故事突然發(fā)生了變化，自行車因為小主人的“冷落而變得善良，甚至和苔蘚相生相

13、依，于是他們一起見證著小主人用心的學習，更一起充滿期待地懂憬。每個人或者每個物件都有不完美的地方，但是他們心中有期待，行動有努力，這就是有價值的存在，主題深刻，引人深思。金字招牌真誠安徽一考生一個冬日的午后，久違的太陽終于從那厚厚的棉被中鉆了出來，向世界露出了笑臉。人們相繼出來活動筋骨，我也走上了街道，想尋找一碗人間煙火，來安慰我那空空如也的胃?！斑?，前面怎么那么多人？”我發(fā)出一聲輕呼，只見前方本該人煙稀少的小巷，此時人滿為患，電動車、三輪車停了一片。我很好奇，便走上前去。抬頭一看，上面多了個大招牌“真誠食館”，“真誠”兩個字鍍上了一圈金邊，在陽光的照射下熠熠生輝。我隨人流涌進去，好不容易看見

14、老板，剛要說話，便被其他人打斷，又被擠走了幾回。終于，我訂上單了，一碗牛肉面來得可真辛苦！費盡周折坐在了31號桌上，過了一會兒，服務員穿過擁擠的人群給我送上了餐，不看不知道，一看可真嚇一跳在其他“牛肉面”飯館里消失的牛肉，竟在這里出現(xiàn)了，而且還不只是敷衍的一小塊，而是一小堆！氤氳的面香昭示著店家的真誠，也不妄這稍貴一點的價格了。吃完面，胃得到了前所未有的滿足，我也感受到了生活的美好！走出店門，來到街上，起風了，涼意襲人，我裹了裹衣裳，走到一家零食店前，想進去買些糖吃。習慣地摸了摸兜，意料中的硬幣沒有摸到，卻掏出了一張20元的紙幣。我怔了一秒才反應過來，剛才吃了“霸王餐”忘了付錢！要不要回去付錢

15、？我猶豫了，腦海里有兩個小人正在打架，黑衣小人讓我看到了零食、游戲機、漫畫書等想要不敢買的東西，白衣小人則讓我看到了那塊招牌和那碗牛肉面。我不再猶豫，果斷地奔回那家店！這真是一個正確的選擇，連風兒都熱情地親吻我，認可我。到了那家店門口，才留意到門口的告示：用餐完畢后，請將費用放在桌子上，然后自行離開，多謝配合！我不禁暗道自己粗心，也十分感謝店主人對顧客們的信任！此時店里已經十分冷清了，我說明原因并把錢交給店主，他說：“謝謝你，你真是個講誠信的人！”我笑了笑，回答道：“你們也是一家講誠信的店！”是啊，別人以真誠待我，我有什么理由不用真誠回報他呢？忽然想起來不久前看到的一個故事：早年，尼泊爾的喜馬

16、拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠信。原來有一天，幾位日本攝影師請當?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了。第三天夜里，那個少年卻敲開了攝影師的門。原來，他只購得4瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山、趟過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶?？拗弥椴Ａ驍z影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動，后來，到這兒的游客就越來越多。生活就是如此，你付出了什么，就會收到

17、什么樣的回報。再回頭，只見夕陽的余暉灑在牌匾上，映出了一片金輝。我對此感到驕傲，因為我也是這金光中的一束，是這不朽的招牌的一個締造者！習作以“金字招牌真誠”為題目，既簡潔新穎，又點明了文章的內容及主旨。“金字招牌”一語雙關，表達了呼喚、弘揚真誠的命題和立意思路。文章的素材來源于生活，來源于自己的親身經歷，讀起來十分親切，最后又采用尼泊爾少年的故事，加深了讀者對“誠信”的理解。奔跑的你，真美安徽一考生停止奮斗，生命也就停止了。題記青春是一個美好的字眼，一看見它眼前便會呈現(xiàn)出一個個奮力奔跑的身影與團團簇簇的綠色。青春也總是熱血沸騰的，因為少年的心總是不甘現(xiàn)狀，奮勇拼搏，為了詩與遠方而全力奔跑，縱然

18、跌得傷痕累累也無怨無悔！至今仍清楚地記得那名女生的故事。女生高一時成績不好，后來高二分班，她在一片質疑聲中毅然決然地選擇了那個差到每年只有幾個人能考上本科的文科班。只是因為班主任的一句話“你不努力，只是因為懦弱，害怕努力了也比不上那些優(yōu)秀的人”，她開始發(fā)奮學習，急起直追。她強迫自己沉進書本里，沉浸到題海里。上課不專心，她用針扎自己;早晨很早便起來背書，晚上刷題直到凌晨;教室成了她最依依不舍的地方，政治、歷史課本，她背了六七遍。當別人都在為她的迷途知返、浪子回頭而欣喜時，只有她自己清楚，她只是不想讓自己的人生就這樣飽含遺憾地過完，她要奔跑，她要發(fā)光！努力終有回報，她成功了，她跑到了自己想去的地方

19、北京大學！而她，是僅僅比我大四歲的表姐芳芳！努力的過程從來都不輕松，沉寂于書山題海從來都沒有打游戲那么快意淋漓，奮力奔跑從來都比悠閑漫步耗費體力，但是不奮斗不追求，我們要青春干什么？我們?yōu)槭裁捶堑檬桥_下角落里的觀眾，為什么不能成為那個在臺上閃閃發(fā)光的人？站在舞臺中央讓聚光燈打向自己，讓萬眾的目光射向自己！牛頓為了研究物理，常常廢寢忘食。有一次，他餓了煮雞蛋吃，卻一邊想問題，一邊把雞蛋放進鍋中，等問題解決了想吃雞蛋時，揭開鍋蓋，撈起的竟是自己的懷表;作家路遙為了寫作，一整天都把自己關在屋子里，筆下的人物遇到高興的事，他就跟著笑，筆下的人物遇到難過的事，他也跟著邊寫邊哭，讓路過的人竟以為他得了什么

20、不正常的病沒有付出哪有收獲，沒有奮斗何來成功？當我清晨讀書時，我想到阿拉斯加的鱈魚正躍出水面，未名湖邊的桃花正悄然開放，清華園里的旭日正在升起表姐用自己的奔跑啟發(fā)了我，以前那些我從不敢想的事，現(xiàn)在敢想了;以前那些從不曾奮力去做的事，現(xiàn)在全力以赴地去做了;我也覺得，奔跑的我更好看了，比以前更讓自己喜歡了！我真的想對自己說：當你在教室里默默苦讀，在跑道上全力奔跑時，那努力的樣子，真美！本文前一部分記述、描寫了北大女孩表姐的奔跑、追夢成功的事例;后一部分寫出了自己以表姐為榜樣，改變人生態(tài)度，全力追夢的事例。兩個事例，共同凸顯了文章的主題。文章開篇引用卡萊爾的名言作為題記，文中又有表姐高考的故事，以及

21、牛頓和路遙奮斗的故事，使得文章說服力極強。走過童年安徽一考生歲月如同小溪，緩緩流過，滴滴落在我們的心上，我們抓不住，握不住，只能留點點滴滴的記憶，像一顆顆明珠，閃著爍眼的光芒。那是1999年的秋天，我告別了幼兒園，要上小學的時候，有一個下午，我在老爺家的亭子里玩耍，媽媽突然來看我，我很奇怪，還沒有到下班的時間，況且媽媽還帶來一大袋子零食，我叫著媽媽，并且跑了過去，媽媽拉著我的小手說：潔潔，我和你爸爸要去東營辦點事情，可能要過一段時間才能回來。自己要聽老爺?shù)脑?。年幼的我就被放在老爺家，媽媽爸爸匆匆忙忙的走了。上學時，看見同學們有媽媽送，放學的時候有媽媽接，我的心里很難受，但怕老爺擔心，就沒有說，

22、埋在心里。誰知媽媽不是辦事，而是生病了，聽老爺和小舅說話時，知道是癌癥，我沒有媽媽的照顧，一開始，有時吃不上飯，頭發(fā)也沒有人幫我梳，班主任辛老師幫我梳頭，有時見我沒有吃飯，就把自己的飯送給我吃，我非常感激她，她就像媽媽一樣，照顧著我。二個月后，媽媽回來了，面色蠟黃，身體瘦了好幾圈，走路搖搖晃晃，就連走幾步路，豆大的汗珠簌簌的向下落，我嚇壞了，忙把媽媽扶著，端水給她喝，媽媽高興的摸著我的頭說：女兒長大了，懂事了。我在班里學習上成績一直不錯，媽媽一直感到很欣慰。以后，媽媽每隔二個月，就去東營住院一次，回來就給我?guī)б欢押猛娴耐婢吆秃贸缘臇|西，我好高興。兩年后，媽媽高興的對我說：潔潔，我的病好了，我以

23、后不走了，陪著你。我聽了媽媽的話，再也控制不住自己的感情，撲向母親的懷中大哭起來。從小，媽媽對我的愛很多，為我付出的也很多，我就要以更多的愛回報她。時，一粒沙子雖然不起眼，但是也是一件寶貝;一顆明珠雖然很名貴，但是也很稀少，我們無限的去追求無限的東西，還不如去珍惜身邊的點滴小事，它會讓你懷念一生。真情在細節(jié)中安徽一考生一顆流星劃過深邃幽境的深藍色天幕。轉瞬即逝的細節(jié)，閃爍最亮的光點，短暫而永恒。我享受這短暫的美好。銀白色輕柔的氣息滲入心扉，是在細節(jié)中被感動的溫暖初三下學期時，家里的氣氛明顯緊張。我同往常一樣拖著疲憊的身軀回到家，吃完飯又拖著沉沉的書包走進臥室。放下書包，坐在桌前，抬頭看鐘已過8點。一切都那么平靜如常，只有秒鐘在井然有序的“嘀噠”聲漸漸的。門外似乎有腳步聲一點點靠近，很小心地停下來，似乎想盡量保持這一刻的寧靜。于是，不動聲色的身后的門被一陣風的氣息輕輕帶上。這舉動雖然細微短暫，但仍被我所察覺，也僅僅因為這細節(jié)，我的心波動起來?；仡^望望窄窄的過道前那扇剛被“封起”的門，就像將我與父母分隔在兩個不同的世界。那一刻，我充滿了不解。我一直以為自己在父母眼里長大了，是被充分信任的，能夠獨立，有自制