統(tǒng)編版高一必修（上）《反對黨八股（節(jié)選）》實用學案

1、統(tǒng)編版高一必修（上）反對黨八股（節(jié)選）實用學案 學習目標 1、學習議論文的基本結(jié)構(gòu)形式。 2、認識議論文論點、論據(jù)的特點。 3、了解不良文風的表現(xiàn)和危害，認識樹立良好文風的意義。 教學過程 二、背景簡介 反對黨八股是毛澤東同志于1942.2.8在延安干部會議上的講演。毛澤東同志的這篇講演和改造我們的學習、整頓黨的作風，是整風運動的基本著作，是我們黨的思想建設(shè)的重要文獻。 這篇文章著重談的是關(guān)于改進“文風”的問題。它深刻地論述了黨八股產(chǎn)生的歷史根源和階級根源，闡明了反對黨八股的重要意義，并具體指出黨八股的八大罪狀及其危害性，最后提出馬克思列寧主義新文風的要求，指明了今后努力的方向。毛澤東同志發(fā)表

2、這篇文章后的第三天,即1942.2.11延安解放日報發(fā)表了一篇題為宣布黨八股的死刑的文章，本文節(jié)選的是反對黨八股中918節(jié)。 三、文學常識 解題 “八股”，即八股文，也稱“八比”，原為明清時代科舉制度規(guī)定的一種應(yīng)試文體。它要求應(yīng)考人讀一定的書，學一定的注疏(主要是朱熹的注)，按規(guī)定規(guī)格寫文章，連字數(shù)都有限制，考生只能按照題目的字數(shù)敷衍成文。每篇文章都由破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股八部分構(gòu)成，其中四股各要求有兩股文字相對偶。這種八股文，無論內(nèi)容還是形式都是僵化的，束縛著人們的思想。 黨八股指革命隊伍中某些人所寫的文章，這種文章對于事物不加分析，只是搬用一些革命的名詞術(shù)語，言之無

3、物，空話連篇，如同“八股文”，所以稱之為黨八股。 文體知識 議論文三要素：論點、論據(jù)、論證。 論據(jù)是支撐論點的材料，是作者用來證明論點的理由和根據(jù)，分為事實論據(jù)和理論論據(jù)兩種。 1事實論據(jù)：事實在議論文中論據(jù)作用十分明顯，分析事實，看出道理，檢驗它與文章點在邏輯上是否一致。（代表性的事例，確鑿的數(shù)據(jù)，可靠的史實等）。事實論據(jù)又包括事例和數(shù)據(jù)。 2理論論據(jù)：作為論據(jù)的理論總是讀者比較熟悉的，或者是為社會普遍承認的，它們是對大量事實抽象，概括的結(jié)果。理論論據(jù)又包括名言警句、諺語格言以及作者的說理分析。 四、夯實基礎(chǔ) 1.記字音 量體裁衣()可憎()濫用()蹩腳()接洽() 芒硝()寅卯()檄文()

4、恐嚇() 2.識字形 泱（）泱泱大國殃（）禍國殃民襤（）襤褸濫（）濫調(diào)峭（）料峭硝（）芒硝屆（）應(yīng)屆屜（）抽屜 3.辨詞義 (1)精粹精練 辨詞“精粹”側(cè)重于“好”，純而不雜?！熬狻边€可作名詞，相當于“精華”。“精練”側(cè)重于“少”，指文章或講話沒有多余詞句。 選詞你讀老舍的劇作，就會發(fā)現(xiàn)他惜墨如金，其臺詞之，幾乎增加一字也覺得是多余的。陶瓷，國之。中國古代陶瓷是中國傳統(tǒng)藝術(shù)的代表，是中國文化之精髓。 (2)妨害妨礙 辨詞“妨害”的意思是阻礙及損害，詞義較重?！胺恋K”的意思是使事情不能順利進行，阻礙，詞義較輕。 選詞既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)我沿著這條路走下去。大量吸煙會健康

5、。 4.積成語 語境呈現(xiàn) 1月移動內(nèi)容資訊平臺啟動“脫貧攻堅戰(zhàn)暖陽行動”，推出了為貧困地區(qū)量體裁衣拍攝廣告的扶貧新模式，帶動貧困地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。 面對屬下的文官武將，曹操不可能裝腔作勢說假話，這既不符合他自身性格，也不符合當時情勢。 請各位針對問題發(fā)表意見，不要無的放矢，浪費大家的時間。 他總是給我說一些莫名其妙的話語讓我搞不明白。 你這場演講內(nèi)容應(yīng)很精彩，遺憾的是對牛彈琴，我們都聽不懂。 蝙蝠雖面目可憎，但它卻是捕食害蟲的益獸。 小紅的故事講得娓娓動聽，同學們也聽得津津有味。 嘉靖王朝，權(quán)臣嚴嵩干了許多禍國殃民的事。 五、梳理文章內(nèi)容，全文分三部分，概括大意 (1)引論部分（提出問題）： 第1

6、段，指出黨八股有八大罪狀 (2)本論部分（分析問題）： 第29段，列舉黨八股八大罪狀，論證其危害和糾正的方法 (3)結(jié)論部分（中心論點）： 第10段，必須拋棄黨八股，采取生動活潑新鮮有力的馬克思列寧主義的文風。 六、文本解讀 1、黨八股有哪些罪狀？一一列舉。 2、課文怎樣論述黨八股的第一條罪狀？用了哪些主要的論證方法？ 3、簡單說明課文論述黨八股第二條罪狀的論證過程和使用的論證方法 這段主要講的是寫作態(tài)度問題，分4層論述。 4、分析黨八股的第四條罪狀，劃分層次，概括各層要點 5、概括黨八股第五條罪狀這一段的要點。 6、課文論述黨八股第六條罪狀的內(nèi)容與前后文有什么聯(lián)系？ 七、合作探究 本文不但說

7、理嚴謹、周密，而且語言也生動活潑，請摘錄相關(guān)語句，具體說明生動活潑這一特點。 八、課后鞏固提升 （一）基礎(chǔ)夯實 1.下列加點字注音有錯誤的一項是() A.精粹（cu）禁（jn）絕無的放矢 B.恐嚇（xi）嚇（xi）人子丑寅（yn）卯 C.癟（bi）三干癟（bi）禍國殃（yn）民 D.蹩（bi）腳芒硝精神窒（zh）息 2.下列詞語中沒有錯別字的一組是（） A.幼稚精粹純粹量體載衣 B.憔淬卑劣膽怯枯燥無味 C.靶子濫用蹩腳面目可憎 D.抽屜芒硝接洽禍國泱民 3.依次填入下列各橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（） 直到叛徒的目光對準了他時，許云峰才不慌不忙地高聲招呼。 這一階段的重點是打擊暴力抗稅、執(zhí)法

8、的行為。 黨八股這個形式，不便于表現(xiàn)革命精神，非常容易使革命精神窒息。 A.卑鄙妨害因為所以 B.卑劣妨礙不但而且 C.卑鄙妨礙不僅而且 D.卑劣妨害由于因此 4.下列各句，沒有語病的一句是（） A中國斯諾克神奇小子丁俊暉雖然再次無緣世界錦標賽正賽，但他的防守控制能力和堅韌意志均有較大提高，相信他明年一定會夢想成真。 B推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，必須站在落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，全面實現(xiàn)小康，把農(nóng)業(yè)放到整個國民經(jīng)濟大格局中統(tǒng)籌謀劃。 C作為一種道德標準，“八榮八恥”積淀著中華民族傳統(tǒng)的道德內(nèi)涵，我們能否將我國建設(shè)成文明的社會主義強國將直接取決于對這一標準的有效落實。 D為方便廣大學生及家長了

9、解國家教育收費政策，接受廣大群眾對教育亂收費問題的投訴、舉報，教育部日前開通了教育亂收費舉報電話。 （二）閱讀鑒賞 課內(nèi)文本選段，完成58題。 黨八股的第一條罪狀是：空話連篇，言之無物。我們有些同志歡喜寫長文章，但是沒有什么內(nèi)容，真是“懶婆娘的裹腳，又長又臭”。為什么一定要寫得那么長，又那么空空洞洞的呢?只有一種解釋，就是下決心不要群眾看。因為長而且空，群眾見了就搖頭，哪里還肯看下去呢?只好去欺負幼稚的人，在他們中間散布壞影響，造成壞習慣。去年六月二十二日，蘇聯(lián)進行那么大的反侵略戰(zhàn)爭，斯大林在七月三日發(fā)表了一篇演說，還只有我們解放日報一篇社論那樣長。要是我們的老爺寫起來，那就不得了，起碼得有幾

10、萬字，現(xiàn)在是在戰(zhàn)爭的時期，我們應(yīng)該研究一下文章怎樣寫得短些，寫得精粹些。延安雖然還沒有戰(zhàn)爭，但軍隊天天在前方打仗，后方也喚工作忙，文章太長了，有誰來看呢?有些同志在前方也喜歡寫長報告。他們辛辛苦苦地寫了，送來了，其目的是要我們看的。長而空不好，短而空就好么?也不好。我們應(yīng)當禁絕一切空話。但是主要的和首先的任務(wù)，是把那些又長又臭的懶婆娘的裹腳，趕快扔到垃圾桶里去?；蛘哂腥艘f：資本論不是很長的么，那又怎么辦?這是好辦的，看下去就是了。俗話說：“到什么山上唱什么歌。”又說：“看菜吃飯，量體裁衣?！蔽覀儫o論做什么事都要看情形辦理，文章和演說也是這樣。我們反對的是空話連篇言之無物的八股洞，不是說任何東

11、西都以短為好。戰(zhàn)爭時期固然需要短文章，但尤其需要有內(nèi)容的文章。最不應(yīng)該、最要反對的是言之無物的文章。演說也是一樣，空話連篇言之無物的演說，是必須停止的。 5.文段中畫橫線的句子用了什么修辭手法?起到了什么作用? 解析：畫橫線的句子是歇后語，用在這里比喻有些同志寫的又長又空洞的文章，這比直接說“又長又空洞”要生動形象的多。 參考答案：運用了比喻的修辭格，起到生動形象的作用。 6.根據(jù)上下文的聯(lián)系，文中橫線處應(yīng)填入的最準確的一句話是（） A那我們就看下去。 B但是如何看呢？ C可是這一目的如何達到呢？ D可是怎么敢看呢？ 7.“但是主要的和首先的任務(wù)”一句中“主要的”和“首先的”兩個修飾語說明了什

12、么?次序可否顛倒? 8.這段文字是怎樣進行論證論點的？ 課外文本選段，完成911題。 在這個世界上，文化交流如同天上的氣流，無時無刻不在進行。風雨雷電沒有國境線，文化也是。但是，正如氣流，總是從高壓流向低壓區(qū)，文化也如此，平等互惠大多是官方用詞，而非真實的現(xiàn)狀。走進書店，走進電影院，甚至走到賣盜版光碟的小販面前，你就會感受到這種文化的殖民與文化的推進。高鼻子的文化朋友會說：“我們也在翻譯中國的作品，比方說李白，還有杜甫?！边@番友好的話只是再次證明了交流的走向，在中國唐代，中國的經(jīng)濟和文化都是強勢，都在向外張揚。強勢并不等于優(yōu)秀，比方說好萊塢，大家都明白。對于世界是如此，在一種文化圈內(nèi)也是如此。

13、 在中國革命由農(nóng)村包圍并進入城市之后，大大小小的機關(guān)里到處是講山西話的老八路首長，大大小小的書店里是“山藥蛋派”的小二黑們。在中國的經(jīng)濟改革由南方推向全國之后，我也在這個城市感受到它的力量，大大小小的酒店里坐滿說廣東話的真假老板，大大小小的書店里是金庸的武林俠士和瓊瑤的富婆經(jīng)濟小說。廣州出了本詩歌年鑒，又引起了民間寫作與知識分子寫作之爭，其實是有了經(jīng)濟實力的南方口音們與傳統(tǒng)的大學執(zhí)掌文學史的正宗京腔們發(fā)生了話語權(quán)的沖突。用中文寫作的優(yōu)秀文本當然是要文學理論家來評說，因此更多的文學理論家不當強勢文化的推銷員，尤其重要。 20世紀最短的一首詩，大概就是這首詩，題目：生活。內(nèi)容：網(wǎng)。反對者因為它把豐

14、富的東西說成是一種“網(wǎng)”，而且這樣的寫法不像詩。20世紀與21世紀相交的時候，生活中最重要的一個新內(nèi)容就是：網(wǎng)絡(luò)。對于許多網(wǎng)迷和新人類來說，網(wǎng)絡(luò)就是他們的新生活。而且，不少網(wǎng)絡(luò)公司還在進行“網(wǎng)上生存”比賽，參加比賽的人不與正常社會接觸，全憑網(wǎng)絡(luò)取得生存條件。這時候的生活現(xiàn)實，題目：網(wǎng)。內(nèi)容：生活。對這一首詩的爭論還在繼續(xù)，因為還有許多人不認為它是什么好詩；對這種生存方式的爭論也在繼續(xù)，因為都在網(wǎng)絡(luò)上活著，也太辜負豐富多彩的大自然了。但21世紀的生活比詩更有想像力，更浪漫，更荒誕，更簡捷，這是叫詩人們尷尬的“現(xiàn)實主義”。 傳統(tǒng)對于一個歷史悠久的中國來說，是個復雜的東西，不能簡單地說它好說它不好。

15、好的傳統(tǒng)當然是好東西，比方說文學傳統(tǒng)中就有許多優(yōu)秀的東西。外國人一開口，就會用四聲不準的中國話說：“李白，杜甫，唐朝!” 但好東西多了，也有麻煩，要學寫作，先讀中國文學史，從詩經(jīng)、楚辭、史記、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明小品、清小說中鉆出來，跑馬觀花跑到30歲了，認真繼承要一輩子。認真以后再寫作，恐怕寫不出什么好作品了。去改編電視劇還行，現(xiàn)在電視劇專吃古人的飯，又不肯讀古人的書。用不懂傳統(tǒng)來指責作家，是個“好辦法”。哪怕你背了唐詩三百首，全唐詩53035首詩，唐詩完了還有宋詞。不懂傳統(tǒng)不行，鉆進傳統(tǒng)里出不來也不行。背上全背著傳統(tǒng)絕對只能說別人的話，寫不出自己的新東西來。 傳統(tǒng)多了，有時還真誤事。

16、要以史為鑒，要發(fā)揚光大，就要先向后看，然后再朝前看。就如同開汽車，別人是一踏油門就走，你還要先調(diào)過頭來，再換檔踏油門。 文學這門功課，和別的不一樣，一開口，就要從“關(guān)關(guān)雎鳩”坐進三千年前的私塾來啟蒙，都以為這才正常，這才中文系，這才國學，這才功底深厚。但是，學開汽車，先讓你學趕馬車，學蹬三輪，學開蒸汽火車；學電腦，先讓你學刻甲骨，學編竹簡，學排活字版你會同意嗎？后現(xiàn)代、口語詩以及諸種風潮的興起，與拒絕“文學傳統(tǒng)總想占據(jù)青春大好光陰”的中文系傳統(tǒng)有關(guān)。文學與傳統(tǒng)，一對活冤家。 9下列對文中加點詞語的理解，不正確的一項是（） A“文化的殖民”是指強國的綜合優(yōu)勢使得自己的文化也呈現(xiàn)出向外擴張的趨勢，

17、這是文化交流過程中不平等性。 B“話語權(quán)”簡單地說就是說話的權(quán)利，在文中具體指文學創(chuàng)作上所表現(xiàn)的主流趨勢。 C“這樣的寫法”是把豐富的東西寫成了一種簡單的“網(wǎng)”字。 D“網(wǎng)上生存”是新人類的一種生存方式，生活最主要的內(nèi)容就是上網(wǎng)。 10“強勢并不等于優(yōu)秀”，下面的表述中不是說明這一觀點的選項是（） A在中國唐代，中國的經(jīng)濟和文化都是強勢，都在向外張揚。 B在中國革命由農(nóng)村包圍并進入城市之后，大大小小的書店里是“山藥蛋派”的小二黑們。 C在中國的經(jīng)濟改革由南方推向全國之后，大大小小的書店里是金庸的武林俠士和瓊瑤的富婆經(jīng)濟小說。 D廣州出了本詩歌年鑒，又引起了民間寫作與知識分子寫作之爭，其實是有了

18、經(jīng)濟實力的南方口音們與傳統(tǒng)的大學執(zhí)掌文學史的正宗京腔們發(fā)生了話語權(quán)的沖突。 11.下列各項說法不符合文意的一項是（） A文化會從經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)向經(jīng)濟不發(fā)達的地區(qū)推進，這些推進的文化有些是優(yōu)秀的，有些則不然。 B中國唐代的詩人們的作品流傳到外國，是強勢經(jīng)濟與文化推進的結(jié)果，對外國人產(chǎn)生很大的影響。 C對中國文學中的詩經(jīng)、楚辭、史記、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明小品、清小說，要認真繼承，否則無法寫出好作品。 D作者同意學作詩的人學國學，但不能沉迷于中國的文化傳統(tǒng)，因為這樣會使我們在“換檔”中落后于其他國家。 （三）表達交流 12.把下面4句話按恰當順序填入橫線處（只填序號），使之成為語義連貫的一段話

19、。（4分） 已經(jīng)是薄暮的時候了。 天空的周圍，承受著落日的余暉，四邊有一圈銀紅的彩帶，向天心一步步變成了明藍的顏色，。幾刻鐘過去了，本來是淡白的月亮放起光來。，江的兩岸有郁茂的樹林，空曠的沙渚。夾在樹林沙渚中間，各自離開一里二里，更有幾處疏疏密密的村落。村落的外邊環(huán)抱著一群層疊的青山。當江流曲處，山崗亦折作弓形，白水的弓弦和青山的弓背中間，聚居了幾百人家，便是F縣縣治所在之地。，平均的灑遍了這縣城，江流，青山，樹林，和離縣城一二里路的村落。黃昏的影子，各處都可以看得出來了。平時非常寂靜的這F縣城里，今晚上卻帶著躍動的生氣，家家的燈火點得比平時格外的輝煌，街上來往的行人也比平時格外的嘈雜，。這一

20、天是舊歷的五月初十，正是F縣城里每年演戲行元帥會的日子。 月光下流著一條曲折的大江 今晚的月亮，幾乎要被小巧的人工比得羞澀起來了 八分滿的明月，悠悠淡淡地掛在東半邊的空中 與透明的清水相似的月光 橫線處依次填入的句子應(yīng)該是。 13.反對黨八股適時恰當?shù)剡\用諺語、歇后語、成語和俗語，為文章增色不少。請從下面這些熟語中選擇一個，學習文中的寫法，寫一段話，表達你對某個問題的認識或看法。（不超過60字） 答案 四、夯實基礎(chǔ) 1.記字音 量體裁衣(ling)可憎(zng)濫用(ln)蹩腳(bi)接洽(qi) 芒硝(xio)寅卯(ynmo)檄文(x)恐嚇(h) 2.識字形 泱（yng）泱泱大國(殃（yng

21、）禍國殃民)襤（ln）襤褸(濫（ln）濫調(diào)峭（qio）料峭(硝（xio）芒硝)屆（ji）應(yīng)屆(屜（t）抽屜 3.辨詞義 (1)精粹精練 辨詞“精粹”側(cè)重于“好”，純而不雜?！熬狻边€可作名詞，相當于“精華”。“精練”側(cè)重于“少”，指文章或講話沒有多余詞句。 選詞你讀老舍的劇作，就會發(fā)現(xiàn)他惜墨如金，其臺詞之精練，幾乎增加一字也覺得是多余的。陶瓷，國之精粹。中國古代陶瓷是中國傳統(tǒng)藝術(shù)的代表，是中國文化之精髓。 (2)妨害妨礙 辨詞“妨害”的意思是阻礙及損害，詞義較重?！胺恋K”的意思是使事情不能順利進行，阻礙，詞義較輕。 選詞既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。大量吸

22、煙會妨害健康。 4.積成語 語境呈現(xiàn) 1月移動內(nèi)容資訊平臺啟動“脫貧攻堅戰(zhàn)暖陽行動”，推出了為貧困地區(qū)量體裁衣拍攝廣告的扶貧新模式，帶動貧困地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。 面對屬下的文官武將，曹操不可能裝腔作勢說假話，這既不符合他自身性格，也不符合當時情勢。 請各位針對問題發(fā)表意見，不要無的放矢，浪費大家的時間。 他總是給我說一些莫名其妙的話語讓我搞不明白。 你這場演講內(nèi)容應(yīng)很精彩，遺憾的是對牛彈琴，我們都聽不懂。 蝙蝠雖面目可憎，但它卻是捕食害蟲的益獸。 小紅的故事講得娓娓動聽，同學們也聽得津津有味。 嘉靖王朝，權(quán)臣嚴嵩干了許多禍國殃民的事。 釋義 量體裁衣：指按照身材尺寸裁剪衣服。比喻按照實際情況辦事。

23、裝腔作勢：故意做作，裝出某種情態(tài)。 無的放矢：沒有目標亂射箭。比喻說話做事沒有明確目的，或不切合實際。 莫名其妙：沒有人能說出它的奧妙(道理)，表示事情很奇怪，使人難以理解(名：說出)。也作莫明其妙。 對牛彈琴：比喻對不懂道理的人講道理，對外行人說內(nèi)行話?，F(xiàn)在也用來譏笑說話的人不看對象。 面目可憎：面貌神情卑陋，使人看了厭惡。 津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。 禍國殃民：使國家受害，人民遭殃。 五、梳理文章內(nèi)容，全文分三部分，概括大意 (1)引論部分（提出問題）： 第1段，指出黨八股有八大罪狀 (2)本論部分（分析問題）： 第29段，列舉黨八股八大罪狀，論證其危害和糾正的方法 (3)結(jié)

24、論部分（中心論點）： 第10段，必須拋棄黨八股，采取生動活潑新鮮有力的馬克思列寧主義的文風。 六、文本解讀 1、黨八股有哪些罪狀？一一列舉。 一空話連篇，言之無物。- 二裝腔作勢，借以嚇人。- 三無的放矢，不看對象。- 四語言無味，像個癟三。- 五甲乙丙丁，開中藥鋪。- 六不負責任，到處害人。- 七流毒全黨，妨害革命。- 八傳播出去，禍國殃民。- 2、課文怎樣論述黨八股的第一條罪狀？用了哪些主要的論證方法？ 課文先提出本段論點：“黨八股的第一條罪狀是：空話連篇，言之無物?！苯又治雠小翱赵挕钡膬煞N表現(xiàn)形態(tài)：第一是長而空。長而空的后果是“懶婆娘的裹腳，又長又臭”。其產(chǎn)生原因是“下決心不要群眾看

25、”。然后以斯大林的演說為范例，一褒一貶，從正反兩方面說明戰(zhàn)爭時期尤其需要簡短和精粹的文章。第二是短而空。先承上啟下，辯證地指出短而空也不好，因為“我們應(yīng)當禁絕一切空話”。緊接著用長篇巨著資本論作為例證，并引用俗語“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”。說明文章長短要服從內(nèi)容的需要。最后得出結(jié)論：戰(zhàn)爭時期固然需要短文章，但尤其需要有內(nèi)容的文章，最要反對的是言之無物的文章。 論證方法 這段文章總的論證方法是邊破邊立的論證方法，但在論述具體問題時，又具有各種不同的論證特點： 例證：斯大林的演說和資本論。 引證：俗語“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”。 對比論證：資本論與有些老爺?shù)拈L文

26、章。 比喻論證：長而空的文章像“懶婆娘的裹腳，又長又臭”。 3、簡單說明課文論述黨八股第二條罪狀的論證過程和使用的論證方法 這段主要講的是寫作態(tài)度問題，分4層論述。 第1層，提出論點：黨八股的第二條罪狀“裝腔作勢，借以嚇人”。 第2層，分析黨八股的虛弱的本質(zhì)。課文指出惡劣文風是“無賴”之后，引用魯迅的話對這種文風進行批評，再用正反論證的方法指出科學的東西不怕批，而黨八股卻害怕駁。 第3層，分析黨八股的錯誤手段，說明寫文章做演說，要有嚴肅的科學的態(tài)度。這一層用列舉蘇聯(lián)共產(chǎn)黨（布）歷史簡明教程的方法揭露黨八股的錯誤。 第4層，強調(diào)寫文章、做演說要靠馬列主義真理，小結(jié)上文。 在論述黨八股的第三條罪狀

27、里，作者以“對牛彈琴”作比，譏諷的是什么?以“射箭看靶子，彈琴要看聽眾”作比，所主張的又是什么? “對牛彈琴”譏諷的是寫文章不看對象的人。 “射箭看靶子，彈琴要看聽眾”所主張的是寫文章做演說要看對象看聽眾。 4、分析黨八股的第四條罪狀，劃分層次，概括各層要點 第1層：指出黨八股的第四條罪狀：語言無味，像個癟三。 第2層：指出語言無味的八股調(diào)的危害性。 第3層：分析學習語言的必要性和途徑，提出醫(yī)治黨八股語言病癥的方法。 第4層：闡述作宣傳工作必須學習語言 5、概括黨八股第五條罪狀這一段的要點。 這一段主要批判覺八股的形式主義，講思想方法的問題。課文批判黨八股濫用數(shù)字序號而沒有真切的內(nèi)容，這和第一

28、條“空洞無物”有聯(lián)系。在分析批判其形式主義實質(zhì)的基礎(chǔ)上，從正面論述了馬克思主義的正確方法，強調(diào)調(diào)查研究的重要，要學會運用馬克思主義的方法去觀察問題、提出問題、分析問題和解決問題。最后緊扣整風和反對黨八股的重要意義，引出對黨八股六、七、八條罪狀的批判。 6、課文論述黨八股第六條罪狀的內(nèi)容與前后文有什么聯(lián)系？ 這段內(nèi)容主要講寫作態(tài)度和造成后果的問題，在整篇文章中起著承上啟下的重要作用?！安回撠熑巍笔钱a(chǎn)生上述五條罪狀的根源?！暗教幒θ恕眲t是它的必然結(jié)果。具體內(nèi)容就是第七條罪狀“流毒全黨，妨害革命”和第八條罪狀“傳播出去，禍國殃民”。 七、合作探究 本文不但說理嚴謹、周密，而且語言也生動活潑，請摘錄相

29、關(guān)語句，具體說明生動活潑這一特點。 1.“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”比“要由內(nèi)容來決定”“要從實際出發(fā)”之類的說法更通俗、更生動。 2.“對牛彈琴”“得勝回朝”。前者排除了原意諷刺牛的無知這一面，強調(diào)“不看對象，亂彈一氣”的可笑，后者改變了贊揚替封建王朝賣命的人的原意，用以諷刺那些裝腔作勢而自鳴得意的人，都可以說切中肯綮而又風趣生動 3.以“懶婆娘的裹腳”比喻“長而空”的文章之令人掩鼻，以“洗臉、照鏡子”比喻寫文章、演說要有責任心，都很新鮮別致令人會心。 八、課后鞏固提升 （一）解析：B項，“恐嚇”的“嚇”應(yīng)讀“h”。 答案：B 2.解析：A項，“載”應(yīng)為“裁”；B項，“淬”應(yīng)為“悴”；D項，“泱”應(yīng)為“殃”。 答案：C 3.解析：“卑劣”和“卑鄙”都有言行惡劣，不道德之意?！氨傲印北取氨氨伞背潭戎?/p>