高中語文必修下 第四單元（單元總結(jié)）

1、6.1第六單元 單元學(xué)習(xí)任務(wù)一、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等相繼興起，將人類一步步帶人多種傳播媒介并存的信息時(shí)代。人們借助各種傳播媒介來了解社會(huì)，與他人溝通，與群體產(chǎn)生聯(lián)系，與周圍世界交換信息，根據(jù)所掌握的信息進(jìn)行理性決策。人的思維方式和語言運(yùn)用也會(huì)受到多種傳播媒介的影響。學(xué)習(xí)本單元，要了解不同媒介的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種媒介獲取信息、表達(dá)交流的方法；理解、辨析、評(píng)判媒介信息，辨識(shí)其立場(chǎng)，多角度分析問題，逐步形成獨(dú)立判斷；還要學(xué)會(huì)正確面對(duì)海量信息，并恰當(dāng)篩選利用，以提高媒介素養(yǎng)，更好地適應(yīng)信息時(shí)代的生活。二、單元學(xué)習(xí)任務(wù)(一)認(rèn)識(shí)多媒介社會(huì)的進(jìn)步與媒介的發(fā)展相互促進(jìn)、已經(jīng)把人類帶人了一個(gè)報(bào)刊

2、、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒介并存的信息時(shí)代。如何利用多種媒介來溝通交流，傳播文化，參與社會(huì)生活、促進(jìn)社會(huì)和諧，是擺在我們面前的新課題。1.了解不同媒介的傳播特點(diǎn)。圍繞近期發(fā)生的某個(gè)新聞事件，開展一次有關(guān)“身邊人獲取信息的習(xí)慣”的調(diào)查，并對(duì)調(diào)查結(jié)果展開分析，歸納、不同媒介的傳播特點(diǎn)。注意要抓住與調(diào)查目標(biāo)相關(guān)度較高的設(shè)問要點(diǎn)，如：平時(shí)獲取新聞的途徑、得知這一新聞事件的最初渠道、這一事件中最感興趣的新聞點(diǎn)、想深入了解事件時(shí)的首選媒介：調(diào)查時(shí)應(yīng)考慮被調(diào)查者職業(yè)、年齡等的代表性，以獲得較為全面的調(diào)查數(shù)據(jù)。2.探討不同媒介的語言特征。比如寫一則校報(bào)的招聘啟事，需要通過不同的傳播媒介發(fā)布出去，以得到更多同學(xué)

3、的關(guān)注和響應(yīng)。選擇幾種你熟悉的傳播媒介，根據(jù)其傳播特點(diǎn)對(duì)招聘啟事進(jìn)行改寫，如調(diào)整內(nèi)容、語言、呈現(xiàn)形式等，并說說這樣改寫的理由。（二）善用多媒介信息技術(shù)的速發(fā)展使人們獲取信息、傳播信息變得快速、簡易。通過各種媒介，人們不僅能夠更全面地獲取信息，還可以親身參與信息傳播，發(fā)出自己的聲音。比如學(xué)校近期擬舉辦次戲劇節(jié)，你所在的年級(jí)準(zhǔn)備參加這話動(dòng)。小組合作，為班級(jí)的節(jié)日寫個(gè)跨媒介宣傳推廣方案。1.確定宣傳主題、目標(biāo)受眾和媒介種類。每小組選擇一種媒介，集中力量宣傳，允分發(fā)揮這種媒介在宣傳功能上的優(yōu)勢(shì)，例如校報(bào)、校廣播臺(tái)、校電視臺(tái)具有權(quán)成性，而一些自媒體平臺(tái)則傳播迅速，吸引力強(qiáng)。2.設(shè)計(jì)宣傳方案，擬寫宣傳語，

4、確定圖片、音視頻材料的使用策略等。要根據(jù)所選媒介的特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行設(shè)計(jì)。例如在校電視臺(tái)播放宣傳短片，要設(shè)計(jì)短片畫面內(nèi)容，撰寫畫外音文稿；進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，要選擇恰當(dāng)?shù)闹辈?chǎng)地，撰寫直播內(nèi)容的腳本；使用網(wǎng)絡(luò)公眾號(hào)，則要擬寫有吸引力的標(biāo)題和可讀性較強(qiáng)的文章，選擇與之相匹配的圖片或視頻。3.根據(jù)受眾情況和媒介特點(diǎn)，選擇最佳發(fā)布時(shí)間。因?yàn)槭切@活動(dòng)，主要受眾是老師和同學(xué)，所以如使用電視、廣播等傳統(tǒng)媒介，可以選擇課間、午休時(shí)發(fā)布信息；如使用網(wǎng)絡(luò)推廣，則應(yīng)選擇晚上或周末發(fā)布信息。此外，還要注意把握宣傳的頻率，頻率過高，容易使受眾厭煩；頻率過低，又達(dá)不到宣傳效果。4.多媒介的運(yùn)用可以充分自主化、個(gè)性化，但同

5、時(shí)我們要有媒介使用的自律性，不做“標(biāo)題黨”，不夸大宣傳，更不能侵害他人的合法權(quán)益。三、辨識(shí)媒介信息我們每天都會(huì)接觸大量信息，這能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)周圍世界，但有時(shí)也帶給我們誤導(dǎo)和煩惱。我們獲取的信息并不都是真實(shí)的，特別是網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的信息常常會(huì)有訛誤。因此，有辨識(shí)信息的自覺與能力，能夠分辨各種媒介信息的真?zhèn)?，就成為?dāng)代人必須具備的媒介素養(yǎng)。傳播過程中信息失真的具體情況比較復(fù)雜：有時(shí)，信息本身真實(shí)，但在傳播過程中產(chǎn)生了損耗和扭曲；有時(shí)，真實(shí)的信息被傳播者夸大、隱瞞、剪裁和篡改，以達(dá)成某種目的；有時(shí)，信息本身就是假的，以訛傳.你碰到過這幾種情況嗎？你所接觸到的信息失真的情況還有哪些？結(jié)合自己的生活經(jīng)

6、驗(yàn)和思考除了辨識(shí)信息真?zhèn)?，我們還要學(xué)習(xí)分辨信息的良莠。有些信息本身是真實(shí)的，但導(dǎo)向不正或格調(diào)不高，對(duì)此類信息，要有明確的認(rèn)識(shí)，恰當(dāng)應(yīng)對(duì)。這就需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立正確的人生觀、價(jià)值觀，擁有健康向上的思想和情感，從根本上提高辯識(shí)媒介信息的能力。三、單元知識(shí)梳理一、認(rèn)識(shí)多媒介廣義的媒介是指能使人與人、人與事物或事物與事物之間產(chǎn)生聯(lián)系或發(fā)生關(guān)系的物質(zhì)。傳播學(xué)意義上是指在傳播過程中，用以擴(kuò)大并延伸信息傳送的工具。在當(dāng)代社會(huì)，一般而言，媒介指機(jī)械印刷書籍、報(bào)刊雜志、無線電、電視和國際互聯(lián)網(wǎng)等，它們都是用以向大眾傳播消息或影響大眾意見的大眾傳播工二、四大媒介的傳播特點(diǎn)(一)報(bào)刊1優(yōu)點(diǎn)(1)新聞性強(qiáng)，可信度

7、較高。(2)權(quán)威性較高。(3)具有保存價(jià)值。2缺點(diǎn)(1)在內(nèi)容上眾口難調(diào)。(2)周期較長，靈活性較差。(3)在發(fā)行上壽命短暫，利用率較低。(二)廣播1優(yōu)點(diǎn)(1)信息傳播迅速，時(shí)效性強(qiáng)。(2)信息受眾廣泛，覆蓋面大。(3)信息傳播方便靈活，聲情并茂。2缺點(diǎn)(1)對(duì)于需要表現(xiàn)外在形象的產(chǎn)品，廣播媒介難以適應(yīng)。(2)信息轉(zhuǎn)瞬即逝，不易存查。(三)電視1優(yōu)點(diǎn)(1)集字、聲、像、色于一體，富有極強(qiáng)的感染力。(2)覆蓋面廣，公眾接觸率高。(3)信息帶有較強(qiáng)的娛樂性，易于為受眾所接受。2缺點(diǎn)信息稍縱即逝，不易存查。等等。(四)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)具有交互性、持久性、多元性及密集性等四大特點(diǎn)。1網(wǎng)友的交互性：比如在網(wǎng)上參

8、與活動(dòng)，發(fā)獎(jiǎng)，征集發(fā)言2持久性：網(wǎng)友對(duì)網(wǎng)絡(luò)有慣性，任何一個(gè)好的內(nèi)容都可能吸引一幫人跟著走。3形式的多元化：網(wǎng)絡(luò)在尺寸之內(nèi)可以用動(dòng)畫、flash、用游戲方式，在形式上可以在線收聽、收看、試玩、調(diào)查等等，可以集各種傳統(tǒng)媒體的精華。4信息密集性：這是網(wǎng)絡(luò)最早被大眾認(rèn)可的作用和意義，以提供及時(shí)全面的信息獲得最大的網(wǎng)友群。三、不同媒介的語言特征(一)報(bào)刊報(bào)刊語言具有真實(shí)可信、簡短、精確、客觀、通俗的特征。注重語言的獨(dú)特性、深刻性、嚴(yán)謹(jǐn)性。(二)廣播廣播語言具有口語化特征。應(yīng)盡量減少書面語、冷僻名詞的運(yùn)用，采用簡單的句式。播音時(shí)，一些口語語氣助詞，甚至一些口頭禪，還要自然地帶出來，在說話時(shí)要自然地停頓，語

9、氣平易，態(tài)度平和。(三)電視電視語言至少有以下四個(gè)部分組成：畫面語言，解說語言，現(xiàn)場(chǎng)語言和字幕語言。1畫面語言，它是用紀(jì)實(shí)拍攝與畫面編輯的手段傳遞直接、有效信息的語言方式，是我們最常用，也是最能迅速掌握的電2解說語言，在信息學(xué)范疇內(nèi)屬于間接信息，也就是我們通常說的解說詞、畫外音、旁白等。3現(xiàn)場(chǎng)語言，包括現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況錄音、記者現(xiàn)場(chǎng)口頭敘述、提問，以及與采訪對(duì)象的對(duì)話等，即我們通常所說的“同期聲”。4字幕語言，是對(duì)畫面語言、現(xiàn)場(chǎng)語言起補(bǔ)充作用的語言方式，有時(shí)也可以作為解說語言的補(bǔ)充。所以，有時(shí)候我們可以把它叫作補(bǔ)充語言。(四)網(wǎng)絡(luò)漢語網(wǎng)絡(luò)語言主要分為以下幾大類：用數(shù)字諧音來表達(dá)意義，如“94”表示“就

10、是”；用中文諧音表達(dá)意義，如“醬紫”表示“這樣子”；用拼音表達(dá)意義，如“GG”表示“哥哥”；用英語的縮略語表達(dá)意義，如“3X”表示“thanks”；用重疊詞表達(dá)意義，如“東東”表示“東西”；用各種符號(hào)表示意義，如用括號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表示笑臉等表情；用動(dòng)物表達(dá)意義，如用“大蝦”指網(wǎng)絡(luò)高手等等。根據(jù)漢語網(wǎng)絡(luò)語言的分類，它具有以下的特點(diǎn)：趣味性十足；簡單生動(dòng)，容易使用；體現(xiàn)了漢語的生動(dòng)性。但是，在日常的溝通交流中，不少人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言存在很多負(fù)面特點(diǎn)：存在個(gè)別粗魯?shù)脑~匯和短語；表意模糊不清；很多網(wǎng)絡(luò)使用者挖空心思地創(chuàng)造不規(guī)范的新詞新句；會(huì)對(duì)父母和子女在交流中產(chǎn)生代溝。四、新興融媒體“融媒體”是充分利用媒介

11、載體，把廣播、電視、報(bào)紙等既有共同點(diǎn)，又存在互補(bǔ)性的不同媒體，在人力、內(nèi)容、宣傳等方面進(jìn)行全面整合，實(shí)現(xiàn)“資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融、利益共融”的新型媒體?！叭诿襟w”首先是個(gè)理念。這個(gè)理念以發(fā)展為前提，以揚(yáng)優(yōu)為手段，把傳統(tǒng)媒體與新媒體的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，使單一媒體的競(jìng)爭(zhēng)力變?yōu)槎嗝襟w共同的競(jìng)爭(zhēng)力，從而為“我”所用，為“我”服務(wù)?！叭诿襟w”不是一個(gè)獨(dú)立的實(shí)體媒體，而是一個(gè)把廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)互為整合，互為利用，使其功能、手段、價(jià)值得以全面提升的一種運(yùn)作模式，是一種實(shí)實(shí)在在的科學(xué)方法，是在辦臺(tái)實(shí)踐中看得見摸得著的具體行為。融媒體具有以下特點(diǎn)：1資源通融就是合理整合新老媒體的人力物力資源，變各自

12、服務(wù)為共同服務(wù)。首先將廣播與網(wǎng)站合并，將雙方原采編人員打通，組建成立了“融媒體采編中心”。中心記者外出采訪時(shí)，將錄音筆和數(shù)碼相機(jī)兩種采訪設(shè)備同時(shí)攜帶，為廣播和網(wǎng)絡(luò)同時(shí)供稿，既保證了雙方新聞稿源，降低了人力成本，又提升了網(wǎng)站新聞稿件的權(quán)威性和原創(chuàng)能力。2.宣傳互融建立一種新型和諧互補(bǔ)互信的媒體關(guān)系。打造“融媒體”，就是擺正新老媒體關(guān)系，分析新老媒體的利弊，以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、揚(yáng)優(yōu)去劣，達(dá)到112的效果。比如，廣播的迅疾、便捷，電視的直觀、立體，互聯(lián)網(wǎng)的“四個(gè)無限”(無限空間、無限時(shí)間、無限作者、無限受眾)。各媒體對(duì)“我無他有”的東西，不妒忌，不害怕，對(duì)“他無我有”的，不排異，不拒絕，都把“他”當(dāng)作自己的

13、一部分，兼收并蓄，追求“水桶定律”。3利益共融發(fā)展“融媒體”的最終目的，要有利于效益這個(gè)根本。而效益主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，即社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。融媒體時(shí)代的創(chuàng)新，除了理念上的創(chuàng)新之外，還有一系列的模式創(chuàng)新。融媒體帶來的最重要的一個(gè)后果即“媒介之間的邊界由清晰變得模糊”。因此，“打通”是融媒體時(shí)代模式創(chuàng)數(shù)據(jù)庫模式，是基于“打通”理念下“共融”模式的第一類。一些紙媒網(wǎng)站將珍貴聲像、圖片、文字資料進(jìn)行數(shù)據(jù)庫處理，建立特色“媒資庫”，重新整合利用，從而實(shí)現(xiàn)通過媒資庫向用戶收取費(fèi)用的獲利方式。數(shù)據(jù)庫模式的另一種方式是建立用戶智能數(shù)據(jù)庫，進(jìn)行“數(shù)據(jù)庫營銷”。新聞專線服務(wù)模式是融媒體時(shí)代模式創(chuàng)新的另一類。這種新聞營銷的新聞專線服務(wù)，最早源