《夢游天姥吟留別》精品學(xué)案(統(tǒng)編版高一必修上)

1、夢游天姥吟留別精品學(xué)案(統(tǒng)編版高一必修上) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 進(jìn)一步體會李白詩歌的浪漫主義特色。 通過反復(fù)誦讀，品味意境；領(lǐng)悟作者的思想感情。 增強(qiáng)對李白詩歌的學(xué)習(xí)興趣。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：品味意境；領(lǐng)悟作者的思想感情。 學(xué)習(xí)過程 一、導(dǎo)入 二、文體知識 1、題解：夢游天姥吟留別 夢游：說明內(nèi)容的虛實(shí)。 天姥：所夢內(nèi)容。 吟：古詩體式，多有悲愁慨嘆之意，形式活潑，不拘一格，主要表現(xiàn)在詩句節(jié)奏的多變。也由詩人情緒決定。 留別：說明本詩寫作目的。另名別東魯諸公或夢游天姥山別東魯諸公 2、文章背景 唐玄宗天寶元年（742年），由于道士吳筠的推薦，李白奉詔來到京城長安。他本想能夠施展才能，有所作為，但玄宗只把他看作

2、詞臣，并不重用；李白不肯與權(quán)貴同流合污，又因醉中命寵臣高力士脫靴，得罪京城權(quán)貴，受到排擠，使他只居住了一年多便被“賜金放還”。由布衣而卿相的夢幻就此破滅。離開長安后，與杜甫、高適游山東，在兗州話別，臨行作本詩。 三、誦讀詩歌配樂朗誦 瀛洲天姥剡溪淥水腳著謝公屐倚石澹澹石扉訇然鸞魂悸長嗟覺時 讀準(zhǔn)字音 實(shí)詞字義 1、煙濤微茫信難求2、云霞明滅或可睹3、勢拔五岳掩赤城4、對此欲倒東南傾5、我欲因之夢吳越 6、虎鼓瑟兮鸞回車7、栗深林兮驚層巔8、云青青兮欲雨9、訇然中開10失向來之煙霞11、古來萬事東流水12、開心顏：13、安能摧眉折腰事權(quán)貴 四、初讀會意 （一）請找出詩歌中關(guān)鍵性的過渡性語 入夢的

3、原因是： 由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢境的過渡句是 由夢境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)的過渡句是： 五、初讀詩歌整體感知 （一）全詩三節(jié)各寫何內(nèi)容？歸納層意。 （二）研讀第一段 海客談瀛洲，煙濤微茫信難求，越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。 1、手法： 2、思考：請找出幾個生動傳神的動詞，看看是怎樣表現(xiàn)其高大神奇的？又表達(dá)了詩人怎樣的情感？ 3、思考：既然題為“夢游天姥”為何開篇要“談瀛洲”? 4、李白是怎樣寫出天姥山的特點(diǎn)？此處為什么寫到瀛洲？ 5、思考：除了瀛洲外，此段中還提到了哪些山?有何用? （三）研讀第二段 1、第二段共描繪了幾幅圖景？請注意以時間和地點(diǎn)為序,將

4、幾幅畫面找出來，并點(diǎn)出這些畫面的特點(diǎn)？ 2、【說夢、賞夢】從夢境的四幅畫面入手，體會詩作的主要意境 意境的賞析思路： 景尋意象 境組畫面,概括意境特點(diǎn)。 雄渾開闊、雄奇瑰麗、恢弘高遠(yuǎn)、浩翰遼闊、博大新奇、深邃奇崛、朦朧渺遠(yuǎn)、空靈高遠(yuǎn)、空蒙迷茫、蒼涼悲壯、優(yōu)美迷人、清新明麗、清凈幽遠(yuǎn)、寧靜恬淡、清凈悠閑、冷森幽僻、凄清冷落 情品情感 示范： 月夜剡溪 我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。 3、思考“飛”表現(xiàn)了什么？ 4、“照”和“送”寫出什么？ 5、思考：詩人為何提到“謝公”？ 白晝山中 登臨所見：腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞

5、。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝 “半壁見海日，空中聞天雞”詩人用什么手法寫出了天姥山什么特點(diǎn)？ 傍晚山中 熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。 “熊咆龍吟生煙”一段,這段描寫在表達(dá)上有什么作用？ 夜晚仙府 列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。 3、就整體而言，詩人為我們描繪了一個什么樣的夢境？詩人的心情如何？ （三）研讀第三段 1、思考：“世間行樂亦如此，古來萬事東流水。且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，是消極頹廢的心理外露嗎？ 2、思考討論：詩人為何花如此多的筆墨

6、來描繪夢境呢？ 3、探究：這是一個什么樣的夢？寄托了詩人什么情懷？ 4、正當(dāng)夢入高潮時，詩人卻“忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。”夢境突然消失了。這幾句寫了什么？ 5、思考：面對現(xiàn)實(shí)，作者禁不住長嗟短嘆?！笆篱g”兩句，抒發(fā)作者怎樣的感慨? 6、詩眼：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！如何理解？ 六、文章主旨 八、拓展練習(xí) 1、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分） 與夏十二登岳陽樓李白 樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。 云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。 注乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。 （1）詩中的“雁引愁心

7、去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去”。你認(rèn)為哪一句更妙，為什么？ （2）對第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法做簡要分析。（2分） 2、讀下面一首詩，回答問題。（6分） 聞王昌齡左遷龍標(biāo)，遙有此記李白 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。（ 1）填空：“楊花”在舊體詩中常象征，本詩首句通過各種意象，渲染出在季節(jié)的一種氣氛。 （2）作者為什么要把“愁心”寄與“明月”？ 2、閱讀下面的唐詩，回答后面的問題（6分） 塞下曲李白 五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看?曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。 【注】折柳：即“折楊柳”，古樂

8、曲名，多為傷春悲離之辭。樓蘭：西漢時樓蘭的一個國王，曾屢次派人攔殺漢使，后被大將軍霍光派人用計(jì)殺掉。 詩歌表現(xiàn)了怎樣的思想感情？ 簡要評析一下本詩的表現(xiàn)手法？ 答案 二、文體知識 1、題解：夢游天姥吟留別 夢游：說明內(nèi)容的虛實(shí)。 天姥：所夢內(nèi)容。 吟：古詩體式，多有悲愁慨嘆之意，形式活潑，不拘一格，主要表現(xiàn)在詩句節(jié)奏的多變。也由詩人情緒決定。 留別：說明本詩寫作目的。另名別東魯諸公或夢游天姥山別東魯諸公 2、文章背景 唐玄宗天寶元年（742年），由于道士吳筠的推薦，李白奉詔來到京城長安。他本想能夠施展才能，有所作為，但玄宗只把他看作詞臣，并不重用；李白不肯與權(quán)貴同流合污，又因醉中命寵臣高力士脫

9、靴，得罪京城權(quán)貴，受到排擠，使他只居住了一年多便被“賜金放還”。由布衣而卿相的夢幻就此破滅。離開長安后，與杜甫、高適游山東，在兗州話別，臨行作本詩。 三、誦讀詩歌配樂朗誦 瀛洲天姥剡溪淥水腳著謝公屐倚石澹澹石扉訇然鸞魂悸 長嗟覺時 讀準(zhǔn)字音 ynmshnlzhujydnfihnlunjjiju 實(shí)詞字義 1、煙濤微茫信難求2、云霞明滅或可睹3、勢拔五岳掩赤城4、對此欲倒東南傾5、我欲因之夢吳越 1、的確、實(shí)在2、或許3、拔，超出壓倒4、向東南，作狀語5、憑借 6、虎鼓瑟兮鸞回車7、栗深林兮驚層巔8、云青青兮欲雨9、訇然中開10失向來之煙霞11、古來萬事東流水12、開心顏：13、安能摧眉折腰事權(quán)

10、貴 6、彈奏7、使顫栗；使驚用作動詞，8、下雨名詞作動詞9、在中間名詞作狀語10、原來11、向東，作狀語12、舒展；13、低頭名作動侍奉 四、初讀會意 （一）請找出詩歌中關(guān)鍵性的過渡性語 入夢的原因是： 由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢境的過渡句是 由夢境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)的過渡句是： 明確： “?？驼勫蓿瑹煗⒚Ｐ烹y求；越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾?！?“我欲因之夢吳越?！?“忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞?！?五、初讀詩歌整體感知 （一）全詩三節(jié)各寫何內(nèi)容？歸納層意。 第一節(jié)、夢游之由（起）敘述 第二節(jié)、夢游之境（觀）描寫 第三節(jié)、

11、夢游之吟（嘆）議論、抒情 （二）研讀第一段 ?？驼勫?，煙濤微茫信難求，越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。 1、手法：側(cè)面描寫、對比、襯托、夸張神往（熱情向往） 2、思考：請找出幾個生動傳神的動詞，看看是怎樣表現(xiàn)其高大神奇的？又表達(dá)了詩人怎樣的情感？ 3、思考：既然題為“夢游天姥”為何開篇要“談瀛洲”? “煙濤微?！钡腻夼c“云霞明滅”的天姥同樣神秘而又美妙。然而瀛洲的“信難求”讓人怯步，而天姥的“或可睹”則成了一種強(qiáng)烈的誘惑。如此以瀛洲陪襯天姥，以虛襯實(shí)，不僅給天姥山蒙上了一層神秘美妙的面紗，而且勾起了作者神游天姥的念頭。 4、李白是

12、怎樣寫出天姥山的特點(diǎn)？此處為什么寫到瀛洲？ 通過對比、夸張手法寫出天姥山的高大雄偉。 這是以瀛洲來襯托天姥山，瀛洲是海上的仙山，虛無縹緲，神奇莫測；天姥是地上的高山，實(shí)實(shí)在在，可以前往探訪，使人油然而產(chǎn)生神游天姥之念。極力表現(xiàn)高聳、時隱時現(xiàn)的天姥山，為幻想做好準(zhǔn)備。為下文入夢作了鋪墊。 5、思考：除了瀛洲外，此段中還提到了哪些山?有何用? 還提到了五岳、赤城和天臺，從而襯托了天姥的雄峻巍峨，進(jìn)一步勾起了作者神游天姥的強(qiáng)烈愿望。 小結(jié)：第一段寫入夢之由瀛洲難求，天姥可睹。 景-神奇巍峨情-景仰向往 （三）研讀第二段 我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾

13、清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。 3、第二段共描繪了幾幅圖景？請注意以時間和地點(diǎn)為序,將幾幅畫面找出來，并點(diǎn)出這些畫面的特點(diǎn)？ 月夜剡溪清幽白晝山中壯美傍晚山中恐怖夜晚仙府歡樂 2、【說夢、賞夢】從夢境的四幅畫面入手，體會詩作的主要意境 意境的賞析思路： 景尋意象 境組畫面,概括意境特點(diǎn)

14、。 雄渾開闊、雄奇瑰麗、恢弘高遠(yuǎn)、浩翰遼闊、博大新奇、深邃奇崛、朦朧渺遠(yuǎn)、空靈高遠(yuǎn)、空蒙迷茫、蒼涼悲壯、優(yōu)美迷人、清新明麗、清凈幽遠(yuǎn)、寧靜恬淡、清凈悠閑、冷森幽僻、凄清冷落 情品情感 示范： 月夜剡溪 我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。 意象：湖、月、影、溪水、猿聲 特點(diǎn)：清幽 畫面描述：（我因神奇的傳說，而進(jìn)入夢幻的世界。）那晚在月夜清光的朗照下，我飛度過明鏡似的鏡湖。皎潔的月色襯著我飛度的身影，伴我抵達(dá)剡溪。我降落在謝靈運(yùn)當(dāng)年歇息的地方，眼前清波蕩漾，耳畔猿聲清亮。 意境概括：這是一幅清麗恬靜幽美的畫面， 情感：詩人沉浸其中，充滿愉悅神

15、往。 表述要點(diǎn)：景物、畫面需突出特征在描摹出圖景后，用一句簡練的話語概括這些景物所營造的情境的氛圍特點(diǎn)，詩人的情感隱含在畫面中要細(xì)心領(lǐng)會、 3、思考“飛”表現(xiàn)了什么？ 夸張心情迫切 4、“照”和“送”寫出什么？ 明月與人如影隨形，人與自然和諧一體，體現(xiàn)對自然的熱愛和眷戀。 送擬人 5、思考：詩人為何提到“謝公”？ 謝靈運(yùn)是南朝時期著名的山水派詩人，他熱衷政治仕途，但很不順利；后來他干脆辭官，明確：李白借謝靈運(yùn)來寫自己，也表達(dá)了自己要效仿謝靈運(yùn)寄情山水、鄙棄俗世。 領(lǐng)著僮仆門生幾百人游山玩水，以排遣政治上的不滿。 白晝山中 登臨所見：腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定

16、，迷花倚石忽已暝 意象：日出、天雞、千巖、迷花特點(diǎn)：壯美 畫面描述：我腳著謝靈運(yùn)當(dāng)年特制的登山木屐，徑直攀上高聳入云的山階。半山腰處正遇遠(yuǎn)方的海面一輪旭日噴薄而出，空中回蕩著天雞高亢的鳴叫。山中萬花迷眼，我在奇石間盤旋，不知不覺中暮色降臨。 意境概括：這是一幅雄奇壯美的畫面， 情感：詩人為之迷醉神蕩，樂而忘返。 “半壁見海日，空中聞天雞”詩人用什么手法寫出了天姥山什么特點(diǎn)？ 明確：手法夸張 特點(diǎn)高峻 傍晚山中 熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。 意象：熊咆、龍吟（殷、栗、驚）云、雨、煙 特點(diǎn)：恐怖 畫面描述：夜來臨，熊在咆哮，龍?jiān)陂L吟，震蕩著巖石山泉，使幽深的樹林戰(zhàn)栗

17、，叫層層山巔震驚。烏云低垂，山雨欲來。水波蕩漾，煙靄迷蒙。 意境概括：這是一幅驚悚震撼的畫面， 情感：詩人為之驚悸。 特點(diǎn)：昏暗詭譎、陰森恐怖。 “熊咆龍吟生煙”一段,這段描寫在表達(dá)上有什么作用？ 作用：對比:神仙世界的澄明、祥和; 為下文神異現(xiàn)象的出現(xiàn)作鋪墊; 增加仙境的神秘感,突出現(xiàn)實(shí)的丑惡。 象征了腐朽的黑暗的唐王朝社會現(xiàn)實(shí) 夜晚仙府 列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻。 意象：霹靂、洞天石扉、青冥浩蕩、日月、霓衣、風(fēng)馬、云君紛紛、虎鸞、仙人如麻 特點(diǎn)：歡樂 畫面描述：忽然，閃電劃破夜

18、空，驚雷震碎峰巒。神仙洞府的大門在巨聲中閃開。洞府里青空寥闊，深不見底，金銀臺上，日月輝映，金碧輝煌。看誰來了？絢麗的云霞為裳，浩蕩的清風(fēng)作馬，云神紛紛降臨了。猛虎彈起琴瑟啊，鳳鸞駕起了車，仙人濟(jì)濟(jì)一堂，直覺得眼花繚亂。 意境概括：這是一幅富麗堂皇、熱鬧盛大、和樂融融的畫面， 情感：讓人驚嘆艷羨，令人神往。表現(xiàn)了詩人極度興奮愉快的心情。 3、就整體而言，詩人為我們描繪了一個什么樣的夢境？詩人的心情如何？ 詩人為我們描繪了一個離奇變幻、五彩繽紛的夢境。 詩人徜徉其間，心神完全被奇特之景所吸引，“心顏”大開，幸福無比。 （三）研讀第三段 1、思考：“世間行樂亦如此，古來萬事東流水。且放白鹿青崖間，

19、須行即騎訪名山”，是消極頹廢的心理外露嗎？ 明確：對人生的傷感情緒和逃避現(xiàn)實(shí)生活的態(tài)度。不過，這也是作者用遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的辦法表示對權(quán)臣貴戚的鄙棄和不妥協(xié)。 2、思考討論：詩人為何花如此多的筆墨來描繪夢境呢？ 明確：夢中仙境象征作者追求的理想境界。寫仙境之美妙是為了反襯現(xiàn)實(shí)的丑惡，寫自己對神仙世界的向往正是為了表明對黑暗現(xiàn)實(shí)的厭惡,對自由的追求。 3、探究：這是一個什么樣的夢？寄托了詩人什么情懷？ (1)這是一個瑰麗變幻、自由壯偉的夢。它象征作者追求的理想境界，表達(dá)向往自由樂土之情。寫夢中仙境之美妙，是為了反襯現(xiàn)實(shí)的極端丑惡，寫對夢中仙境的向往正是為了表達(dá)對黑暗現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿和憎惡，表現(xiàn)自己蔑視權(quán)貴

20、、曠達(dá)樂觀的精神。因此，詩歌的前半部分是用夢的形式曲折地表達(dá)出來，而后半部分則是直抒胸臆，直接唱出。 (2)這是一個“沒有詩人參加”的仙人盛會之夢。仙人們聚合的場面其樂融融，詩人卻被排斥在外，只能作為旁觀者。套用朱自清先生的話說：“熱鬧是他們的，我什么也沒有!”由此看，我們可以把作者的夢境理解為是對他一年前宮廷生活的折射。夢境的神奇變幻、撲朔迷離甚至于恐怖，就好像宮廷生活的明爭暗斗、冷酷無情。 （3）這又是一個莊周頓悟之夢。通過夢，他及時蘇醒，與過去的生活徹底決裂，不事權(quán)貴，回歸山水之間。 4、正當(dāng)夢入高潮時，詩人卻“忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞?！眽艟惩蝗幌Я?。這

21、幾句寫了什么？ 明確：夢幻破滅后的失意。 5、思考：面對現(xiàn)實(shí)，作者禁不住長嗟短嘆。“世間”兩句，抒發(fā)作者怎樣的感慨? 明確：世事無常、人生如夢的感傷情緒。行樂須及時的消極避世思想。這是消極的人生觀。 6、詩眼：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！如何理解？ 明確：揭示主旨，文章的主體部分是描寫神仙世界，詩人之所以向往神仙世界，是因?yàn)樗蓷壓诎档默F(xiàn)實(shí)世界。這句話顯示了詩人的反抗精神，表現(xiàn)李白追求個性自由和蔑視權(quán)貴的 六、文章主旨 本詩描寫了作者自身對夢境中天姥仙境美景的向往，表現(xiàn)了作者憎惡現(xiàn)實(shí)、蔑視權(quán)貴、敢于反抗的斗爭精神和向往自由、追求樂土的美好愿望。 七、李白作品欣賞 月下獨(dú)酌李白 花間一壺

22、酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。 將進(jìn)酒 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，君莫停。與君歌一曲，請君為我側(cè)耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘。呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁。 宣州謝朓樓餞別校書叔云 棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。 八、拓展練習(xí) 1、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分） 與夏十二登岳陽樓李白 樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。 云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。 注乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩